當(dāng)前青少年犯罪情況的調(diào)查報(bào)告

當(dāng)前青少年犯罪情況的調(diào)查報(bào)告

深入開展青少年犯罪問題的調(diào)查研究，積極研究青少年犯罪的防范對策，是當(dāng)前和諧社會(huì)建設(shè)過程中一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)，下文是小編搜集整理的關(guān)于留守婦女的權(quán)益保護(hù)的調(diào)查報(bào)告相關(guān)范文內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

少年是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是祖國的未來，民族的希望，家庭的寄托，也是影響當(dāng)前社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要因素之一。但是，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，近年來青少年違法犯罪問題日漸突出，對家庭和諧、學(xué)校秩序和社會(huì)穩(wěn)定都產(chǎn)生了消極影響，因此，深入開展青少年犯罪問題的調(diào)查研究，積極研究青少年犯罪的防范對策，是當(dāng)前和諧社會(huì)建設(shè)過程中一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。

一、當(dāng)前青少年犯罪的特點(diǎn)分析。

從近年來xx區(qū)公、檢、法部門受理青少年犯罪案件的情況看(對“青少年”的年齡界定，存在許多不同的觀點(diǎn)，這里我們將“青少年”的年齡界定為14周歲至25周歲)，當(dāng)前青少年犯罪呈現(xiàn)出以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：

1、從犯罪數(shù)量看：青少年犯罪數(shù)量居高不下，并呈上升趨勢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx區(qū)檢察院公訴部門20xx年共受理青少年犯罪案件103件194人，青少年案犯人數(shù)占受案總?cè)藬?shù)的33%，20xx年和20xx年青少年案犯的人數(shù)則分別上升到280人和356人，占受案總?cè)藬?shù)的比例分別上升到38%和40%。

2、從犯罪主體看：一是犯罪主體低齡化趨勢明顯。其中18歲以下犯罪的273人，占全部青少年人犯數(shù)量的33%。二是青少年犯罪者的文化程度普遍偏低，大部分為中低文化程度。20xx年以來受理的青少年犯罪案件中，小學(xué)文化的70人,初中文化的560人,初中(含初中中專)以下文盲、半文盲比例占70%以上。青少年人犯中，農(nóng)民占61%、無業(yè)人員占30.8%。

3、從犯罪動(dòng)機(jī)和目的看，具有較強(qiáng)的單一性。多數(shù)青少年犯罪的動(dòng)機(jī)是出于獵奇好勝，簡單模仿;其目的往往是貪圖一時(shí)享樂或好玩。他們有的是簡單模仿電影電視中的某個(gè)鏡頭或情節(jié)，有的是模仿小說或社會(huì)上發(fā)生的一些作案的犯罪伎倆，有的是同學(xué)或朋友間為顯示自我而爭強(qiáng)好勝犯罪。

4、從犯罪手段看，日趨成人化、智能化，有預(yù)謀的共同犯罪增多。在受理的青少年犯罪案件中，有預(yù)謀的共同犯罪占到了85%以上。從結(jié)伙類型來看，社會(huì)青年易與有前科的人結(jié)伙，在校生易與輟學(xué)生結(jié)伙，如21歲的社會(huì)青年杜某某和18歲的常某某糾集同伙十余人，多次攔路搶劫過往大貨車，并控制xx地區(qū)豬皮等銷售市場，進(jìn)行強(qiáng)迫交易，在一次搶劫中將貨主劉某某當(dāng)場捅死，其同伙中有三名就是在校學(xué)生。

5、從犯罪類型看，盜竊、搶劫、搶奪、敲詐勒索等侵財(cái)型犯罪占比重較大，并向多樣化方向發(fā)展。從調(diào)查情況看，20xx年以來xx區(qū)檢察院受理的青少年犯罪中，盜竊、搶劫、搶奪、敲詐勒索等侵財(cái)型犯罪249件524人，分別占受案總數(shù)的20%和21.6%。同時(shí)，綁架、投毒、妨害公務(wù)、非法拘禁、破壞生產(chǎn)經(jīng)營等犯罪，特別是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的犯罪如利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙等也時(shí)有發(fā)生。

6、從犯罪性質(zhì)看，嚴(yán)重刑事犯罪所占比重呈上升趨勢。近年來青少年犯罪中，搶劫、搶奪、故意傷害、非法拘禁等暴力犯罪增多，侵財(cái)型犯罪的數(shù)額也呈上升趨勢。從法院判決情況看，判處實(shí)刑的青少年犯罪案件近年來有較大幅度增長，20xx年以來判處實(shí)刑的青少年犯罪案件占到了案件總數(shù)的13.3%，并呈現(xiàn)一定上升趨勢。

二、青少年犯罪的原因分析。

根據(jù)調(diào)查情況，分析認(rèn)為導(dǎo)致青少年違法犯罪的原因，歸納起來主要有以下兩個(gè)方面。

(一)主觀方面的原因。

1、心理發(fā)育不成熟、缺乏明辨是非的能力。多數(shù)青少年由于年齡、心理發(fā)育等方面的原因，普遍具有好奇、利己、攀比、逆反、模仿和喜歡尋求刺激等心理傾向，如果得不到正確引導(dǎo)或受到外界不良影響，極易成為青少年違法犯罪的心理動(dòng)因。許多青少年認(rèn)識(shí)問題的能力和辨別是非的能力差，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經(jīng)過深思熟慮，而其生理發(fā)育日趨成熟，往往精力旺盛，血?dú)夥絼偅３２挥?jì)后果。

2、法律觀念淡薄，法律知識(shí)匱乏。許多青少年由于知識(shí)水平等方面的限制，法律知識(shí)相當(dāng)匱乏，他們往往受一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志等不健康內(nèi)容的影響，對行為后果不加考慮或缺乏正確認(rèn)識(shí)。

3、缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀。根據(jù)調(diào)查，50以上的犯罪青少年存在“以自我為中心”的價(jià)值觀念，好逸惡勞，貪圖安逸享受，在生活上講究享受，追求高消費(fèi)，講排場，擺闊氣，個(gè)人利益高于一切，私欲極度膨脹，爭強(qiáng)好勝，固執(zhí)偏激，一旦自己的欲望得不到滿足或受到外界因素刺激，常常鋌而走險(xiǎn)。

4、心理不健康。有些青少年性格內(nèi)向、孤僻，加上來自學(xué)校、家長、社會(huì)等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺乏傾訴對象，平時(shí)又得不到正確的引導(dǎo)，從而成為違法犯罪的心理動(dòng)因。

(二)客觀方面的原因。

1、家庭教育缺失，監(jiān)護(hù)不力。有的父母在外打工或因工作忙，無暇顧及孩子，孩子幾天不回家，也不過問;有的家庭教育環(huán)境惡劣，如單親家庭、不和睦家庭，致使孩子心理受嚴(yán)重傷害;有的家長有不良嗜好對孩子的成長產(chǎn)生不利影響;有的家長平時(shí)只過問孩子的學(xué)習(xí)成績，不注重對孩子進(jìn)行品行教育，很少主動(dòng)與學(xué)校、班主任聯(lián)系，了解其子女在校表現(xiàn)，一旦孩子出事，就把發(fā)生問題的責(zé)任都推給學(xué)校。據(jù)調(diào)查，在xx區(qū)檢察院受理的青少年犯罪案件中，因父母離異、去世等家庭因素走上犯罪道路的占總數(shù)的17.2%左右;輟學(xué)在家或外出打工脫離學(xué)校監(jiān)管的占到了總數(shù)的57.8%;常年游蕩于網(wǎng)吧、歌舞廳等場所結(jié)交人員復(fù)雜的占總數(shù)的79.7%。

2、學(xué)校教育發(fā)生偏差。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前在學(xué)校教育中存在以下影響青少年健康成長的因素，有些最終成為導(dǎo)致某些青少年走上違法犯罪道路的重要外在原因：一是重視智育教育、忽視品行教育的現(xiàn)象較為突出。多數(shù)學(xué)校為了應(yīng)付考試，壓縮、擠占其它非考試科目課的現(xiàn)象較為突出，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，許多同學(xué)的個(gè)性長期受到壓抑，導(dǎo)致心理上的扭曲;二是學(xué)校對學(xué)生的監(jiān)管不力。許多老師主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系不夠，與治安等有關(guān)部門溝通少，其結(jié)果是家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的教育管理脫節(jié)，對學(xué)生的不良行為不能及時(shí)的幫教處理，導(dǎo)致問題沉積，起不到防微杜漸作用;三是學(xué)校法制教育不夠。據(jù)了解，目前多數(shù)學(xué)校沒有安排法制教育課，或者安排課時(shí)少，且形式呆板、效果差。四是部分教師職業(yè)道德修養(yǎng)較差，教育方式、方法不當(dāng)。少數(shù)教師對違紀(jì)學(xué)生缺乏耐心的說服教育，有體罰和變相體罰現(xiàn)象，輕則諷刺挖苦、狀告家長，重則打罵、趕出教室，致使少數(shù)學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)，流入社會(huì)參加不健康的活動(dòng)。

3、社會(huì)不良因素的侵蝕。一是社會(huì)不良文化的影響。社會(huì)不良文化是現(xiàn)代校園暴力的重要影響因素，這些不良文化來自電影、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等，其宣揚(yáng)的有血性、講義氣，疾惡如仇，生活灑脫、率性，團(tuán)結(jié)友愛等人物形象很受青少年的青睞，如果缺乏引導(dǎo)，容易使青少年對其中的部分不良因素片面模仿。近年來，社會(huì)上一些不良風(fēng)氣對青少年也產(chǎn)生較大腐蝕作用。二是市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)的全面進(jìn)步，同時(shí)也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式的偏激傾向，見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、權(quán)錢交易等社會(huì)不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對社會(huì)風(fēng)氣造成較大的影響。未成年人正處于人生觀、世界觀的形成階段，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力，缺乏對社會(huì)不良風(fēng)氣的抵抗力，很容易受到腐蝕和侵害。

三、預(yù)防和減少青少年犯罪的幾點(diǎn)建議：

預(yù)防和減少青少年犯罪是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，只有學(xué)校、社會(huì)、家庭三方協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，才能預(yù)防和減少青少年犯罪。

1、加強(qiáng)對青少年的法制教育。第一、學(xué)校要適當(dāng)增加法制、思想道德教育課時(shí)，采取多種形式，通過舉辦專題法制講座，參觀法制圖片展覽，旁聽法庭審判，邀請表現(xiàn)好的犯人現(xiàn)身說教，以及聘請司法部門優(yōu)秀干警擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員等多種形式，大力提高學(xué)生的守法意識(shí)和思想道德品質(zhì)，從根本上消除和減少青少年違法犯罪的內(nèi)在動(dòng)因。

2、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教書育人的水平。在教育方法和策略上，要堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主，給予學(xué)生特別是后進(jìn)生足夠的關(guān)心和愛護(hù)，注意學(xué)生的心理活動(dòng)，改進(jìn)教育方法，防止歧視有問題的學(xué)生，積極引導(dǎo)他們克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。

3、加強(qiáng)學(xué)校管理，積極營造健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。禁止學(xué)生在外租房居住，由學(xué)校統(tǒng)一安排食宿;學(xué)校要盡量實(shí)行封閉式管理，同時(shí)采取措施豐富學(xué)生校內(nèi)體育和文化生活，防止外部干擾，積極營造寬松、健康、活潑、有序的校園環(huán)境，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、健康地利用網(wǎng)絡(luò)。老師要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，積極指導(dǎo)家長搞好子女的家庭教育。

4、從社會(huì)入手，給青少年提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。第一，要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)道德建設(shè)，努力提高全社會(huì)的道德水平，為青少年的健康成長營造良好的社會(huì)環(huán)境;第二，要加大宣傳教育力度，積極倡導(dǎo)全社會(huì)都來關(guān)心和支持教育，關(guān)心和重視青少年的健康成長;第三，治安部門要堅(jiān)持不懈地抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校教育提供良好的社區(qū)環(huán)境。第四，建立和完善青少年活動(dòng)中心，學(xué)校應(yīng)在課余時(shí)間和節(jié)假日免費(fèi)對學(xué)生開放其計(jì)算機(jī)房，并增加體育活動(dòng)場所。第五，文化部門對網(wǎng)吧等場所應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)管重罰，堅(jiān)決制止誘惑、唆使、允許未成年人進(jìn)入的行為。第六，對于當(dāng)前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫狀況，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行整頓，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對嚴(yán)重危害社會(huì)秩序的犯罪分子加大打擊力度，不斷凈化社會(huì)環(huán)境。

5、積極改善家庭教育環(huán)境。大力開展“五好家庭”(家庭團(tuán)結(jié)好、尊老愛幼好、發(fā)展經(jīng)濟(jì)好、遵紀(jì)守法好、鄰里關(guān)系好)創(chuàng)建活動(dòng)，積極營造家庭教育的良好氛圍，加大對孩子的監(jiān)護(hù)力度，多關(guān)心孩子用愛心去感化孩子。