珍藏在心底的風(fēng)景600字作文開(kāi)頭
1.留在心底的風(fēng)景作文 開(kāi)頭 結(jié)尾
望著車(chē)外快速向后退的風(fēng)景，心卻莫名其妙的受傷起來(lái)，因?yàn)槲抑滥切┪以?jīng)無(wú)比留戀的東西，正在飛快的消失著，以驚人的速度從我的腦海中隱去。
小時(shí)候，放過(guò)牛。將牛牽到后山上，仰頭看著天，旁邊的牛靜靜的看著我甩著尾巴安靜的看著我，仿佛這個(gè)世界只剩下我們兩。
曾經(jīng)去爬過(guò)長(zhǎng)滿青苔的山，那一條條小道的落葉踩在腳上，寧?kù)o到只剩下自己的心跳聲。那些樹(shù)葉與小道似乎成為了黑白照片永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
再大些，上學(xué)了。那一張張來(lái)自山區(qū)純真的笑臉，似乎就像故友重逢一樣，似乎在那里，那一張張笑臉中才能讓自己遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離那些讓人惡心的利益和權(quán)力。
一棵棵沙沙作響的楓樹(shù)似乎在敲擊著沉睡的心靈，一株株玫瑰似乎不知代表著愛(ài)情，更多的卻是解不開(kāi)死結(jié)的友誼，就像約定似得，未泯滅的人性才重新回到身邊。
而小學(xué)同學(xué)的笑臉，似乎恰是心中最愿意追尋的風(fēng)景，那么和諧那么安定。
初中了，那些美好的東西也消失了。權(quán)利、金錢(qián)、利益包裹著我，不敢流淚，生怕自己會(huì)懦弱起來(lái)，只學(xué)著去躲避。
而那些原始的人性，原始的自然永遠(yuǎn)成了一張張黑白照片定格在心中。
心中的風(fēng)景，那一張張記憶的照片像一張張古老的光盤(pán)，沙啞的聲音一下下敲擊著那麻木不仁的心靈，那些傷痛的弦生怕會(huì)因記憶的復(fù)唱而崩潰。
留在心底的風(fēng)景，揮之即來(lái)的憂愁，觸之即發(fā)的傷痛，古老搖曳的記憶，永遠(yuǎn)回不去的留戀
原來(lái)，留在心底的風(fēng)景，竟是那古老的回憶。
2.留在心底的風(fēng)景作文 開(kāi)頭 結(jié)尾
望著車(chē)外快速向后退的風(fēng)景，心卻莫名其妙的受傷起來(lái)，因?yàn)槲抑滥切┪以?jīng)無(wú)比留戀的東西，正在飛快的消失著，以驚人的速度從我的腦海中隱去。
小時(shí)候，放過(guò)牛。將牛牽到后山上，仰頭看著天，旁邊的牛靜靜的看著我甩著尾巴安靜的看著我，仿佛這個(gè)世界只剩下我們兩。
曾經(jīng)去爬過(guò)長(zhǎng)滿青苔的山，那一條條小道的落葉踩在腳上，寧?kù)o到只剩下自己的心跳聲。那些樹(shù)葉與小道似乎成為了黑白照片永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
再大些，上學(xué)了。那一張張來(lái)自山區(qū)純真的笑臉，似乎就像故友重逢一樣，似乎在那里，那一張張笑臉中才能讓自己遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離那些讓人惡心的利益和權(quán)力。
一棵棵沙沙作響的楓樹(shù)似乎在敲擊著沉睡的心靈，一株株玫瑰似乎不知代表著愛(ài)情，更多的卻是解不開(kāi)死結(jié)的友誼，就像約定似得，未泯滅的人性才重新回到身邊。 而小學(xué)同學(xué)的笑臉，似乎恰是心中最愿意追尋的風(fēng)景，那么和諧那么安定。
初中了，那些美好的東西也消失了。權(quán)利、金錢(qián)、利益包裹著我，不敢流淚，生怕自己會(huì)懦弱起來(lái)，只學(xué)著去躲避。
而那些原始的人性，原始的自然永遠(yuǎn)成了一張張黑白照片定格在心中。 心中的風(fēng)景，那一張張記憶的照片像一張張古老的光盤(pán)，沙啞的聲音一下下敲擊著那麻木不仁的心靈，那些傷痛的弦生怕會(huì)因記憶的復(fù)唱而崩潰。
留在心底的風(fēng)景，揮之即來(lái)的憂愁，觸之即發(fā)的傷痛，古老搖曳的記憶，永遠(yuǎn)回不去的留戀 原來(lái)，留在心底的風(fēng)景，竟是那古老的回憶。
3.作文題目：藏在心中的風(fēng)景600字
佛說(shuō)，前世五百次的回眸只為換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。
那么，在茫茫人海中我們被命運(yùn)拴在一起成為母女，是我一生最大的幸福。 ——題記 每個(gè)人對(duì)母愛(ài)都有不同的感受。
我一直在思考、在追尋：什么是母愛(ài)？原來(lái)—— 母愛(ài)是奉獻(xiàn)的雨 只是初春，空氣中凝上了薄薄的霧氣，窗外也只看得到一片萌發(fā)的新綠和點(diǎn)點(diǎn)桃紅。我賴在溫暖的被窩中還不愿起來(lái)。
咦，好奇怪??！今天媽媽不用那“獅子吼”來(lái)叫我起床？真是不可思議。 “嗨，老爸。
老媽呢？”我穿好衣服，走出臥室。 “再幫你洗衣服呢！” 什么？我的心受到了觸動(dòng)。
媽媽每天從早上忙到晚卻還要抽出時(shí)間為我洗衣服，她原來(lái)不是說(shuō)讓我自己洗嗎？哦！我知道了，她肯定是看到我作業(yè)太多了，學(xué)習(xí)太累，才特地抽時(shí)間幫我洗衣服的。 我走下樓梯，看到媽媽在廁所里。
她正蹲著身，把手放進(jìn)刺骨的冷水里，用力的搓洗著衣服。我愣住了，不知是房間太暗，或是淚水打濕了眼眶，我眼前的景象變得模糊起來(lái)。
哦，母愛(ài)是奉獻(xiàn)的雨，滋潤(rùn)著我的心田。 母愛(ài)是付出的燭 o（︶︿︶）o唉，終于把語(yǔ)文作業(yè)做完了！我伸伸懶腰，一看表，離午飯時(shí)間還有一會(huì)兒，去叫媽媽回家吃午飯吧。
“媽，吃午飯了?！蔽彝崎_(kāi)媽媽工作的地方的門(mén)。
不禁愣住了。這就是媽媽工作的地方嗎？五六個(gè)人擠在巴掌大的房間里，傍邊還堆積著許多棉花和未完工的棉鞋。
在燥熱的天氣里媽媽還要帶著口罩和帽子（為了防止灰塵與飄飛的棉絮），佝僂著腰穿針引線，“躲藏”在飛舞的棉絮中。 原來(lái)，我的一切，都是媽媽一針一針縫出來(lái)的，用汗水沁出來(lái)的。
哦，母愛(ài)是付出的燭，為我照亮一片光明。 母愛(ài)是柔情的水。
4.留在心底的風(fēng)景 600字作文
你可曾想過(guò)，風(fēng)景如畫(huà)，畫(huà)如人生，人生如旅程……
——題記
風(fēng)景如畫(huà)
那一道道亮麗的風(fēng)景的確會(huì)令人心曠神怡，忘記憂傷。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)廣告，上面說(shuō)：“人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是沿途的風(fēng)景”看了之后，一方面覺(jué)得它很有哲理，另一方面，人生好像真的應(yīng)該如此，應(yīng)該留戀那一道如畫(huà)的風(fēng)景。那一道道風(fēng)景就像一幅幅美妙的畫(huà)卷，縈繞了你的靈魂……
畫(huà)如人生
有人說(shuō)人生就像一盤(pán)棋，走錯(cuò)一步，全盤(pán)皆輸?。】墒俏覅s認(rèn)為這樣的人生太絕對(duì)，沒(méi)有“東山再起”的機(jī)會(huì)。我還是認(rèn)為人生就像一副風(fēng)景畫(huà)一樣。雖然那樣的人生可能是暗暗的，但也可能是光輝的！自己來(lái)給自己的人生上色，那才不留遺憾！人生如畫(huà)，時(shí)間就是畫(huà)筆，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，畫(huà)紙上的圖案那才是最美麗的，也許它在我心中要比那些價(jià)值連城的畫(huà)卷更珍貴，因?yàn)樗?jiàn)證了我的人生，記錄了我的生活。人生如畫(huà)，畫(huà)意綿綿……
人生如旅程
人生，就像一列車(chē)，我們?cè)隈{駛它的時(shí)候，千萬(wàn)不能一味地向前沖，在沿途上，一定會(huì)遇到一幅特別的風(fēng)景，它讓你停留，讓你依靠。我想人生不過(guò)如此吧！在每個(gè)人包括我內(nèi)心里都有一道風(fēng)景，那是最美麗的，最珍貴的，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。就算是秋葉翩翩落滿地的時(shí)候，秋風(fēng)也帶不走那一道風(fēng)景，那一道深刻在我心里的風(fēng)景。人生如旅程，這話一點(diǎn)兒也不假，相信前方的風(fēng)景定然燦爛……
小 結(jié)
習(xí)慣了 習(xí)慣了去欣賞那道風(fēng)景
留在心底的風(fēng)景 久久無(wú)法忘懷
它總是一幕幕地 清晰在眼前
我的人生列車(chē)承載了那世上最美好的風(fēng)景
相信明天所見(jiàn)的風(fēng)景一定是悠然…無(wú)語(yǔ)…
5.留在心底的風(fēng)景作文600字
留在心底的風(fēng)景作文
日子總像從指間渡過(guò)細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風(fēng)景。
人生如歌，生命的旋律定會(huì)編織出一方友誼的天空。那瞬間出現(xiàn)的人或發(fā)生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無(wú)法忘懷。而在我不長(zhǎng)不短的人生旅途中，卻遇見(jiàn)了她。
那是我剛剛上初中的時(shí)候，由于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距我變得有些無(wú)助與彷徨，整天活在過(guò)去，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運(yùn)的是，上帝安排了我們的相遇。
可能是因?yàn)槲覀兊男撵`都很寂寞吧，于是我們第一次相遇的時(shí)候，便不知覺(jué)的相互吸引。就這樣，我們便將對(duì)方融入了自己的生活。
那是一個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我們共打著一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打濕，卻也不曾在意。不時(shí)用腳故意踩向飽滿的水洼，濺得對(duì)方一身水，便捂著嘴偷笑。耳邊傳來(lái)路人的感嘆：“這對(duì)姐妹感情真好，我要是能有這樣一對(duì)女兒就好了。”這時(shí)，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中回蕩。
夏天的風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉龐，我們夸張的深呼吸，感受著夏日的氣息。茂盛的大樹(shù)下，我們平躺在草地上，訴說(shuō)著彼此的心聲。望著那陽(yáng)光透過(guò)厚密的樹(shù)葉投在地上，那窸窣的樹(shù)影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進(jìn)我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個(gè)清新而芬芳的夏日過(guò)去了。
時(shí)光逝去，一切的一切早已物是人非?？晌覀冃闹械哪穷w友誼之樹(shù)還在瘋狂的生長(zhǎng)著。我怎么也忘不了，那個(gè)芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們?cè)缭诓恢挥X(jué)中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風(fēng)景。
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6.留在心底的風(fēng)景開(kāi)頭
. 【1】留在心底的風(fēng)景 在一生中，我會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過(guò)客。
可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。 還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫(huà)比賽那天，你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn)，我想自己走著去，于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨(dú)自前去。
可就快出門(mén)時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說(shuō)什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫(huà)筆什么的，怎么行??？”你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說(shuō)。
媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？ 走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅(jiān)決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣？”我拗不過(guò)你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。
走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四?？我轉(zhuǎn)頭看你，原來(lái)你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過(guò)一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說(shuō)：“這把傘太重拿不穩(wěn)。”
這是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢？ 到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)也送了過(guò)來(lái)，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。
你卻什么都沒(méi)說(shuō)，事實(shí)上從我們出發(fā)開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話，幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。
我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有走開(kāi)，你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì)，然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么？為什么你不快點(diǎn)回家呢？為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿力量？我想我明白了，都明白了…… 后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)比賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà)：在一片灰暗中，一個(gè)撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫(huà)顯得帶著些暖意。
我給它取名為《風(fēng)景》。 是因?yàn)閻?ài)吧，你帶病冒雨送我去考場(chǎng)；是因?yàn)閻?ài)吧，你把傘向我傾斜；是因?yàn)閻?ài)吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因?yàn)閻?ài)吧，我看見(jiàn)你的笑容才會(huì)感到一種溫暖的力量…… 那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露，對(duì)嗎？ 這是留在我心底的一幅，愛(ài)的風(fēng)景…… 媽媽，我愛(ài)你！ 【2】生活中，構(gòu)成屬于我的角落里的永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶，音樂(lè)，手機(jī)，電腦，柔暖的燈光，一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫(huà)，還有自己，許多個(gè)晚飯后，就走入這個(gè)小世界，或看書(shū)，或冥想，或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池 ，海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無(wú)論其大小都有個(gè)傳說(shuō)。
那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇?zhèn)髡f(shuō)則是人類思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然！見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。
風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。在生活中，即使最落魄的時(shí)光里或最偏僻貧困的地方，也會(huì)有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人可以賞且聊以自慰的。
當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒(méi)有電視，沒(méi)有娛樂(lè)，日子過(guò)得很沉悶。但住所外有一排白楊樹(shù)，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，筆直的刺入云端。
在寂寞的日子里，注目那樹(shù)，其感覺(jué)不亞于見(jiàn)到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹(shù)上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。
夏季，有時(shí)站在樹(shù)蔭下，目光順著樹(shù)伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹(shù)所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會(huì)萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會(huì)想：我所住的時(shí)日不長(zhǎng)卻深感寂寞難耐，而生于斯長(zhǎng)于斯的村民呢？繼而自慰：此處風(fēng)景都市沒(méi)有，此時(shí)心情從今往后不會(huì)再來(lái)……霎時(shí)，胸懷如去茅塞，倏見(jiàn)晴朗，心底也生出稍許愜意…… 記得當(dāng)年，每遇我心思寧凝佇立樹(shù)下時(shí)，老柳就會(huì)粲然一笑。
“生活不習(xí)慣呀！”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青，在鄉(xiāng)里娶了妻子，生了兒子，是當(dāng)時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。
寂寞的生活被他營(yíng)造了兩處風(fēng)景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛(ài)耶、樂(lè)耶、憂耶、惱耶皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺(jué)了。
看到他這樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：“此心安處，便是吾鄉(xiāng)”了。 我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自己行走，每天有我的母親陪伴身邊，父親的說(shuō)話能力有所下降，母親就天天找話給他說(shuō)，母親辛苦萬(wàn)分，但在他的眼里丈夫是她一生中無(wú)法再找到的好風(fēng)景，而父親呢？不也是由母親這片無(wú)比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼？ 風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來(lái)物……風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。
人若能對(duì)所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂(lè)也在其中了。 【3】中國(guó)，汶川，那天地震了。
高樓，學(xué)校。
7.求《藏在心中的風(fēng)景》初一作文,不少于600字
撣去心匣上的塵埃，將這段久藏于心的記憶打開(kāi)！這個(gè)雨天——
——題記
絲絲的，顆顆晶瑩，窗外的雨還在寞寞的下著；倚窗而觀的我也在寂寂的落著，串串的，顆顆晶瑩——
這個(gè)雨天好似出了奇的靜謐！心里有種說(shuō)不出的悲傷與凄涼~疼我愛(ài)我的祖祖去了！那大概是個(gè)很遙遠(yuǎn)的國(guó)度，沒(méi)有痛苦！沒(méi)有悲傷！更沒(méi)有眼淚！
“祖祖，請(qǐng)歇一歇腳，讓我再好好看看您！給！把這個(gè)帶上~用淚珠穿成的思念與祝福！天國(guó)的路，慢點(diǎn)——至少還有我——”我抽咽了，記憶被打回七年前的那個(gè)初夏！年僅八歲的我第一次見(jiàn)到慈愛(ài)的您！心中驀的涌起一種親切感！大概這就是所說(shuō)的“有緣千里來(lái)相會(huì)吧！”我堅(jiān)信你一定會(huì)陪我直到永遠(yuǎn)！可永遠(yuǎn)只有僅僅的七年——
可曾記得那雙粗糙而溫暖的手！曾為我彎腰拾起那一枚枚白色的貝殼；曾和我一起在小池塘邊捉青蛙；曾搖動(dòng)著手中的蒲扇撲那紫色的飛蛾；曾在我臨走之際，遞給我一個(gè)灰溜溜的小野兔！說(shuō)“丫頭，記得有空?；貋?lái)玩！——”
祖祖，我有空了！這個(gè)暑假，我要回家！那茂密的竹林叢中，去尋找愛(ài)的痕跡，將它永遠(yuǎn)地珍藏心中——可為什么您沒(méi)有等我，相遇相知只駐在八年前——
如今，我已經(jīng)不在是那個(gè)整天撒嬌搗蛋的小丫頭了！我長(zhǎng)大，懂得了什么叫思念！什么叫痛苦！
伸出手，靜靜地駐立在臺(tái)階上，用手去感受雨的凄涼，這也許是您留給我的唯一痕跡，想抓卻抓不到——
輕輕的下吧！天國(guó)的淚，這個(gè)雨天，將天國(guó)的淚，我的思念收藏在心底！祖祖，安息吧——
（本文來(lái)自作文庫(kù)原創(chuàng)：）
