這句話影響了我作文開頭
1.作文《 這句話影響了我》
我也不會寫，但我覺得 楊藝，她很好： 三年級的我，是個長相平平，成績平平，特別不起眼的孩子。我自卑地認為：世界上其實并沒有什么奇跡，所謂奇跡，只是人們的一廂情愿罷了，就算有，誰會留意我這樣一個一無是處的人呢？我越來越厭惡存在我身體里的靈魂，覺得自己像一條渺小而又丑陋的小蟲子，總有一天會被別人踩扁。
這種情形一直持續(xù)到一節(jié)公開課為止。后面是滿滿一排的聽課老師，他們捕捉每一個細節(jié)，記錄下來。而我，被安排在一個不為人知的小角落里，因為我是特例，是老師家長放棄的對象。課堂上，許許多多的優(yōu)等生都在積極地發(fā)言，而我一人獨自坐在那里，什么也不做，還故意搞一些小小的惡作劇，老師只是無耐地看著我，嘀咕了一句：“不成才的孩子。”落寞的生活，已經(jīng)讓我變得毫無自尊心。這時，一只友好的手拍了拍我的肩，我生氣地轉(zhuǎn)過頭，回對我的是一張美麗的笑臉。我從她身上聞到一股淡淡的檸檬香水味，她在我耳邊悄聲說：“親愛的，你很優(yōu)秀，不要放棄自己。”我像石化了一般，立在原地，“優(yōu)秀”，一個陌生的字眼。我優(yōu)秀嗎？“優(yōu)秀”這兩個字在我的腦海里一倍一倍地擴大，我的淚水涌出了眼眶。這是第一次有人這么地夸獎我，鼓勵我。
從那時開始，我像變了一個人似的，充滿自信，努力向前。老師同學們看到我的行為都大吃一驚。我的成績有了明顯的提高，我從冷漠變成了熱情，因為每當我放棄時，總會有一句話回蕩在我的耳邊：“孩子，你很優(yōu)秀，不要放棄你自己。”
2.《這句話影響了我》作文400字左右
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”這一句富有哲理的歌詞時時刻刻影響著我。每當我遇到困難，這句話就會在我耳邊回響。
三年前，學騎自行車的一幕仍記憶猶新。初學時，總感覺自行車老跟我過不去，不是朝左邊倒，就是朝右邊倒。我一只腳剛踏上去，車子就倒了，再踏上去再倒。我有些氣餒了，生氣地把車丟在一邊，不想再學了。這時，哥哥從我身邊走過，說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。快起來，我陪你練！”哥哥這句話使我充滿了信心，我下決心一定要學會騎自行車！在哥哥的鼓勵、幫助下，再加上自己堅持不懈地努力練習，我終于學會了騎自行車！
在學習上，這句話也一直影響著我！記得有一次，我的數(shù)學練習題被老師批了一個“及格”，上面還畫著好幾個醒目的紅叉叉。當時，我的心都在流血，怎么就錯這么多呢？我懊惱極了：學數(shù)學就應該學解決問題的原理和方法，可我上課時沒聽懂，還不懂裝懂！“怎么辦呢？怎么辦呢？”我心里很害怕，也很傷心，擔心自己的數(shù)學會越來越差。就在我困惑之時，一句熟悉的話語在我耳邊不斷地響起：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”我突然有了自信心，暗暗下定決心，一定要把這一單元的所有知識弄明白。于是，我便去看書，請教老師和同學，終于把一個個“為什么”弄清楚了。比如：有鋼筆1枝，3枝鉛筆，鋼筆的價錢是鉛筆的3倍。那就是說一枝鋼筆能換3枝鉛筆，這樣就好做了，相當于鉛筆一共有6枝，用一共花去的10.8元除以6就可以得到鉛筆的單價了。我終于會做這種題目了，我內(nèi)心充滿了感激和喜悅！
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”這句話給予我自信，激勵我前進。它已經(jīng)成為了我的座右銘，將陪伴我一生，在我成長的道路上不斷地給予我力量。
3.用“這句話影響了我”為題的作文（600字左右）
令我難忘的一句話
在我的記憶倉庫里，儲藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈，或多或少地給我以幫助，其中最令我難忘的是這一句：“拋棄時間的人，時間也拋棄他——莎士比亞”。
那是一天晚上，我和往常一樣，吃完飯后去看電視。可不知怎么回事，那天晚上的動畫片特別多，而且一個比一個好看。我看電視的時間已經(jīng)超過規(guī)定的15分鐘了，可我卻不能像以前那樣很干脆地關掉電視機，安心回屋寫作業(yè)。腦海中，一個聲音滿不在乎地說：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目，多看一會兒吧！”而另一個聲音也不甘示弱地說：“多看一分鐘也不行，小學生要有時間觀念，學會控制自己。”“好不容易爸爸媽媽不在家，多看一會兒吧，沒人會發(fā)現(xiàn)的。”第一個聲音亮出了自己的觀點。“可是，現(xiàn)在已經(jīng)進入總復習階段，電視看多了會影響學習的，快去寫作業(yè)吧！”第二個聲音擺出了長輩的架勢。我被這兩種聲音搞得頭昏腦漲，忽然，我的腦海中閃現(xiàn)出莎士比亞說過的一句話：“拋棄時間的人，時間也拋棄他”。“是啊，現(xiàn)在我不正是那個把時間拋棄在動畫片上的人嗎？不行，我要趕快去寫作業(yè)。”我這樣想著一看表，呀，我竟在這里白白浪費了40分鐘，時間真的拋棄我啦！
我急忙關掉電視，一頭扎進作業(yè)的海洋。筆在數(shù)學卷、作業(yè)本、作文本上來回穿梭著，把空白的紙張寫滿。時間雖然還是規(guī)則地向前邁著步子，可我卻不再覺得空虛，在知識的海洋中遨游，是多么充實。當我寫完最后一個字時，我看了看鐘表：9:30，我會心地笑了。
時間是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜；時間就像流水一樣一去不復返，可有的人卻不懂得把握；時間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把“還有時間”當成浪費青春和生命的借口，卻從來不知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。生命是由一分一秒組成的，我們要跟上時間的腳步，不要被時間所拋棄。我要更加珍惜時間，不再浪費生命中的每一分、每一秒！
我輕輕地伸了一下懶腰，晚風像一雙溫柔的手輕輕地撫摸著我。雖然剛才的那件小事并沒有在我平靜的生活中掀起多大的波瀾，但它卻給了我一個警示，一個啟迪。
夜，很靜，隨著鬧鐘的“滴答”聲，我進入了夢鄉(xiāng)，睡得是那樣香、那樣甜。
最難忘的一句話
在家里，我有一個外號：等會兒！媽媽時常對我開玩笑：“從前有個小孩，叫等會兒。她在等會兒之前要等會兒，等會兒的等會兒之前也要等會兒……一天二十四小時永無止境地等會兒。”每次我一聽完這個，就去“等會兒”了。
一天中我的等會兒很多很多。早上，媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地說了一句“等會兒”，接著睡了。好不容易媽媽把我一連串的等會兒打斷，可洗臉刷牙時又得等會兒，好不容易慢慢吞吞地洗漱完畢，接著又是一個等會兒……終于到了學校，滿腦子在想：早上要是不等會兒的話，上學就不會慌慌張張的了，可總也做不到。
晚上放學了一到小飯桌又是一大堆的等會兒。“等會兒，先看會書！”“等會兒，先玩兒會兒！”“等會兒！先……”媽媽來接我的時候總能聽到一連串“等會兒”。原來，我還沒寫完作業(yè)哩！（因為有約定：寫完作業(yè)才能回家。）
回家了，媽媽問：“該寫華數(shù)作業(yè)了吧？”我不回答，抱上一本課外書一邊看去了。“從前有個小孩，叫……”“夠啦，夠啦！我寫還不行嗎？”我不喜歡媽媽拿我開玩笑……
晚上該睡了，我卻吵著要玩會兒電腦游戲，媽媽無奈地說：“二十分鐘！就二十分鐘！到點關機！”“好！我保證！”我說。媽媽去洗衣服了。嘴里還念叨著什么，我聽不清。
“快快快，關機，上床睡覺！”“等……”“等什么！上床，快！”媽媽好像發(fā)怒了。快！可別再等了！
現(xiàn)在，我的“等會兒”少多了，在媽媽一次次的憤怒中，我漸漸地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我希望能改掉“等會兒”的壞毛病，和時間賽跑，爭取追回“等會兒”掉的時間，扔掉“等會兒”這個外號，讓它在這兒等著吧！！
4.寫一篇作文：《這句話影響了我》 不少于450個字,六年級學生用
平時我們搜集了很多名言警句，你覺得哪句話對你啟發(fā)最大？跟同學交流自己的座右銘（可以是別人說的，也可隊是自己擬的）是什么，是怎樣理解這句話的，還可隊聯(lián)系生活實際，通過事例來說一說、寫一寫這句話對自己的啟發(fā)和幫助。
有時候一句話就會改變我們的人生歷程，這話一點不錯。卡耐基繼母的一句“他不是最壞的男孩”，使卡耐基成為20世紀最有影響力的人物之一；杰夫，貝索斯祖父的“仁愛比聰明更難做到”，使杰夫·貝索斯成為全球最大的網(wǎng)上書店亞馬遜公司的總裁：瓦爾坦·格雷戈里安祖母的“決不能失去你的性格”，使瓦爾坦·格雷戈里安成為美國原布朗大學校長……我雖然沒像偉人那樣取得輝煌成就，但有句話確實改變了我。
我出生在一個不幸的家庭，剛懂事時，看到爸爸和媽媽都是殘疾人，總覺得自己低人一等。一次，媽媽拿出親友送的男式舊棉襖給我穿，我怕同學們笑話“女孩穿男裝”，便皺起眉頭，不愿伸胳膊。爸爸看出了我的心思，含著、眼淚對我說：“孩子，爸媽無能，不能給你縫新衣服，對不起你啊！穿的雖然不好看，但只要事情比別人做得好，別人就會敬佩你。”
“只要事情比別人做得好，別人就會敬佩你。”爸爸的這句話不僅讓我乖乖地穿上了舊男裝，更深深地印在了我的心里。從此，我總是用爸爸這句話激勵自己，不管做什么事，總是力爭最好。上學期，學校舉行“感恩父母”演講比賽。預賽中，我和劉嘉琪并駕齊驅(qū)。為了講得更好，我細細的想了爸爸媽媽對我的關懷，并收集了他們關心我的實物。決賽中，我聲淚俱下地述說了爸爸媽媽給我的關心，并出示了爸爸支持我學畫而借錢為我買的畫板、畫筆、顏料等。我的真情深深地打動了評委和聽眾，我終于獲得了演講第一名！
如今，我不僅抹去了“怕人看不起”的心理陰影，而且成績一直名列前茅，年年被評為三好學生，因為我牢記了一句話：“只要事情比別人做得好，別人就會敬佩你。”
5.作文《 這句話影響了我》
我也不會寫，但我覺得 楊藝，她很好： 三年級的我，是個長相平平，成績平平，特別不起眼的孩子。我自卑地認為：世界上其實并沒有什么奇跡，所謂奇跡，只是人們的一廂情愿罷了，就算有，誰會留意我這樣一個一無是處的人呢？我越來越厭惡存在我身體里的靈魂，覺得自己像一條渺小而又丑陋的小蟲子，總有一天會被別人踩扁。
這種情形一直持續(xù)到一節(jié)公開課為止。后面是滿滿一排的聽課老師，他們捕捉每一個細節(jié)，記錄下來。而我，被安排在一個不為人知的小角落里，因為我是特例，是老師家長放棄的對象。課堂上，許許多多的優(yōu)等生都在積極地發(fā)言，而我一人獨自坐在那里，什么也不做，還故意搞一些小小的惡作劇，老師只是無耐地看著我，嘀咕了一句：“不成才的孩子。”落寞的生活，已經(jīng)讓我變得毫無自尊心。這時，一只友好的手拍了拍我的肩，我生氣地轉(zhuǎn)過頭，回對我的是一張美麗的笑臉。我從她身上聞到一股淡淡的檸檬香水味，她在我耳邊悄聲說：“親愛的，你很優(yōu)秀，不要放棄自己。”我像石化了一般，立在原地，“優(yōu)秀”，一個陌生的字眼。我優(yōu)秀嗎？“優(yōu)秀”這兩個字在我的腦海里一倍一倍地擴大，我的淚水涌出了眼眶。這是第一次有人這么地夸獎我，鼓勵我。
從那時開始，我像變了一個人似的，充滿自信，努力向前。老師同學們看到我的行為都大吃一驚。我的成績有了明顯的提高，我從冷漠變成了熱情，因為每當我放棄時，總會有一句話回蕩在我的耳邊：“孩子，你很優(yōu)秀，不要放棄你自己。”
6.這句話影響了我作文360個字
【篇一：這句話影響了我】 《魯濱遜漂流記》里有一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”
事實上的確如此，與其害怕危險而放棄，還不如勇敢地去面對，我就親身經(jīng)歷了一次。 一天，我的牙痛又犯了！“哎喲，哎喲！”我不禁發(fā)出了呻吟聲。
唉，這顆大乳牙成天疼，我恨不得立即用老虎鉗拔了它！“再這樣下去怎么好？干脆讓牙醫(yī)拔了！”媽媽的建議讓我一哆嗦——以前牙醫(yī)把我的牙齒拔了半顆，疼得可厲害了！“今天沒空，那明天早上去。”爸爸也同意了。
看來不拔牙不行啊！ 第二天早上，我在爸爸的陪同下，來到了牙科。那兒擠滿了人，原來有牙病的人不是寥寥無幾呀！“哇……”一陣撕心裂肺的哭聲回蕩在手術室里，讓我不禁身子一寒，心想：這是個小孩拔牙，我已經(jīng)長大了，不怕！正在我自我安慰之際，一個大人“嘶……”的做出疼痛的反應。
我的心理防線立刻崩潰，心里怦怦地跳著。忽然，我的腦海里浮現(xiàn)出了《魯濱遜漂流記》中的那句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”
說得對呀！此時，我怎么能害怕呢？我立刻靜下心來，靜靜地等待著。 “下一位，夏皓斌！”終于輪到我了。
我鎮(zhèn)定地坐上了手術椅。只見牙醫(yī)拿出一個針筒，吸了些麻醉劑往我牙根里注射，然后拿出一個鉗子，一扭，這顆大乳牙就輕松地下來了。
緊接著，牙醫(yī)又往牙根處塞了一個棉花球止血。啊，這一關我終于熬過去了！ “害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍"這句話徹底改變了我，現(xiàn)在我不再膽小了。
【篇二：這句話影響了我】 “不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”這一句富有哲理的歌詞時時刻刻影響著我。
每當我遇到困難，這句話就會在我耳邊回響。 三年前，學騎自行車的一幕仍記憶猶新。
初學時，總感覺自行車老跟我過不去，不是朝左邊倒，就是朝右邊倒。我一只腳剛踏上去，車子就倒了，再踏上去再倒。
我有些氣餒了，生氣地把車丟在一邊，不想再學了。這時，哥哥從我身邊走過，說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。
快起來，我陪你練！”哥哥這句話使我充滿了信心，我下決心一定要學會騎自行車！在哥哥的鼓勵、幫助下，再加上自己堅持不懈地努力練習，我終于學會了騎自行車！ 在學習上，這句話也一直影響著我！記得有一次，我的數(shù)學練習題被老師批了一個“及格”，上面還畫著好幾個醒目的紅叉叉。當時，我的心都在流血，怎么就錯這么多呢？我懊惱極了：學數(shù)學就應該學解決問題的原理和方法，可我上課時沒聽懂，還不懂裝懂！“怎么辦呢？怎么辦呢？”我心里很害怕，也很傷心，擔心自己的數(shù)學會越來越差。
就在我困惑之時，一句熟悉的話語在我耳邊不斷地響起：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”我突然有了自信 心，暗暗下定決心，一定要把這一單元的所有知識弄明白。
于是，我便去看書，請教老師和同學，終于把一個個“為什么”弄清楚了。比如：有鋼筆1枝，3枝鉛筆，鋼筆的價錢是鉛筆的3倍。
那就是說一枝鋼筆能換3枝鉛筆，這樣就好做了，相當于鉛筆一共有6枝，用一共花去的10.8元除以6就可以得到鉛筆的單價了。我終于會做這種題目了，我內(nèi)心充滿了感激和喜悅！ “不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”
這句話給予我自信，激勵我前進。它已經(jīng)成為了我的座右銘，將陪伴我一生，在我成長的道路上不斷地給予我力量。
【篇三：這句話影響了我】 在五年級的時候，我在一個老師家里學英語。 第六次課，老師說要進行測試，我的臉一下子白了。
平時我天不怕地不怕，最怕的就是考試。由于高度緊張，我經(jīng)常出錯。
一聽到考試這個詞，我就像泄了氣的皮球，根本沒有想到過要取得一個好成績。于是我小聲念叨：愛，又要考試，我還沒復習呢，這可怎么辦？我旁邊的同學聽到了，笑著對我說：“你難道就這么不信任自己嗎？不相信自己能考好？只要你有信心，一定能取得好成績。
相信自己吧。”她這番話使我開始深思：對啊，我這么沒想到？這么久認為自己一定考不好？我應當振作起來，相信自己！ 拿到試卷，我沒有急著下筆，而是把她的話想了一遍，告訴自己該怎么做。
考試結(jié)束后，我一身輕松，發(fā)覺這次考試比以前要順利得多（）。成績下來了，我考了97分，這是由于考試最好的一次！ 我以后都會憑著一顆自信心面對一切，對生活，對未來充滿了信心。
這句話影響了我的一生！讓我的命運有了改變！我仿佛感到充滿希望的未來在向我微笑。【篇四：影響我的一句話】 “在生活中，人人都會遇到一些小麻煩，我們要盡自己的全力去幫助他們……”這是一個叔叔對我說的話，他是一個很普通的人，但對我來說卻有深遠影響。
那是一個周末的下午，我去上美術班，快到學校時，突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術用具了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)的時候，從車站旁的報亭那邊來了一個叔叔，他看到我十分焦急的樣子，便問我發(fā)生了什么事，看著他和藹的目光，我把事情的經(jīng)過一五一十地說了一遍，他說：“小朋友，我?guī)湍隳脮阙s快回家拿吧！”因為當時情況緊急，所以我毫不。
