再見了為開頭的一小段作文
1.作文 告別開頭和結尾
告別
午后的陽光總是那樣和煦，那樣溫暖，即使在這一冬日，他也依然將光明灑向大地。走著走著，望了望路邊的行人，似乎每個人都面無表情，好像心中都有什么不順心的事一樣。陽光照不進人們的心房，卻也奈何不了人們的內心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下，不自然地想到了不久將要面對的事情了。
告別，不知從哪冒出了這個詞，然而此刻，我卻越來越擔心它的到來，而又不得不面對。幾個月后，我就要帶著來時的步子離開這里-我的初中校園了。校園內的一切，此時又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時我亦都要領略，因為，我舍不得離開這里，離開這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學。三年啊，曾經有那么多個日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
記得幾天前同桌對我說：“為什么時間過得這么快？轉眼又到了一個星期，而這個星期，又要很快過去了！”我回答到：“不，時間不會放快它的腳步的，只是你我現在都能明白，在學校的日子是一天天少了?！?/p>
“舍不得啊”他說。我點點頭，說：“誰都一樣的，似乎我們這三年一點也沒有成熟，不愿獨立起來……我們都還戀家?！?/p>
我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。
“天之涯，地之角，知交伴零落。”
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！?/p>
這三年來，我們變了很多?？瑟q有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時，我不禁想到幾個月后，當我真的要離開這里時，我又會怎樣？還能堅強地，面帶微笑地告別校園內的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去
幾個月的時間，長也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現在，才滿含濁淚重復著早已過去的《送別》。
2.以告別為開頭的作文有嗎
告別悲觀
桌上有半杯水——這是事實。
桌上只有半杯水——說得沒錯。
桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。
由此可見，不易改變的是這個世界，可以改變的是你的心態(tài)。面對同一扇門，有人悲觀于門內的黑暗，有人卻樂觀于門內寧靜；有人悲觀于門外的風雨，有人卻樂觀于門外的自由。悲觀與樂觀，不同的心態(tài)，我要說：告別悲觀。
實驗失敗了，有人說：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒有告別悲觀，那人類不知還要在黑暗中摸索多少年。
細胞衰竭老死了，有些人悲觀地躺在床上自怨自艾，等待別人的照料?；艚饏s告別悲觀，獨自坐上輪椅，用僵硬的手敲打鼠標，探索著那未知的世界。他若沒有告別悲觀，又何來一位用意志創(chuàng)造奇跡的偉人呢？
受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨自停留在角落默默哭泣，而李陽卻頂著驕陽大聲地喊“英語”。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的行為創(chuàng)造了“瘋狂英語”。
小草被狂風壓彎了腰，可它告別悲觀，風雨后重新振作，面向朝陽；魚兒被江流沖離了港灣，可它告別悲觀，逆流而上，最終在故鄉(xiāng)快樂的生活；云朵被風兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖————
面對同一扇門，你會再懦弱地無從選擇、猶豫不前嗎？你會再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)與磨練。
桌上還有半杯水，我們微笑吧————
3.以“再見了,
再見了，同學
六年時光轉瞬即逝，在同學們的依依不舍中結束，六年時光恰似夏日里的的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成……
再見了，同學！忘不了你們在畢業(yè)典禮上的那個擁抱；忘不了你們在走出校門后互相招手時的朦朧淚眼；忘不了你們在平日里的每一句玩笑話，每一張小紙條……
再見了，同學！人們都說失去了才懂得珍惜，是呀，當我們面對著這一張張即將離去的面孔，心里就會莫名其妙地升起一種酸澀的情感，眼眶不禁濕了……
再見了，同學！記得那天我發(fā)了低燒，因為是復習課，所以我不敢錯過，只能帶病堅持去上學.老師正在黑板上給我們講解復習卷子上的一道難題，我忽然難受致極，剛要舉手讓老師同意我去醫(yī)務室，不想卻“哇”的一聲吐了一地.同學趕緊扶起我，由同桌送我去了醫(yī)務室.看著同桌頭上的細密汗珠，我的心頭忽然一酸，就要哭出來.由于發(fā)燒，我回了家.第二天早上，同學們對我噓寒問暖，把筆記借我抄，昨天的那種酸澀的感情又涌上心頭.我想那就是愛吧……
再見了，同學！如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽……
再見了，同學！
4.請以《再見了,什么》為題目寫一篇作文
再見了，老師
老師，我不得不承認，曾經我很難能理解你和我說過的話.你總會告訴我們“時光飛逝”，讓我們珍惜好每一分、每一秒.但我們想的卻是什么時候能下課，放學要和誰去玩.
老師，也許我現在也沒有完全懂得你說的話.只是當我要離開這個熟悉的校園時，我卻總有穿越時空的感覺，看到了你給我們講課時的笑臉，看到了你勞累的背影，突然覺得有些想念你.
老師，我現在知道你白天為我們上課，晚上又要回去備課、批改作業(yè)是多么辛苦，真后悔那個時候沒能做一個乖孩子聽你的話.天天在你身邊的時候，覺得最好快點離開你.但，你也許不知道，畢業(yè)時和你說再見，那時我留下了許多眼淚.
老師，我記得你告訴我們要愛惜學校的一草一木，不知為何突然想到你讓我們好好學習時的眼神.當我又回到學校，看到熟悉的小徑、樹木和樓閣時，我恍然明白，草木和樓閣寄托了我對學校的思念，而好好學習，將是鼓勵我日后進步的動力.
再見了，老師.我沒有那么多華麗的語言，但我會告訴你我想你.我不會太煽情，但我會告訴你我很愛你.
再見了，老師.我想現在讓我重新做你的學生，我一定不會讓你為我們傷心.不過，請你放心，以后我不會讓你失望.
再見了，老師.
5.半命題作文：再見了,
夜，陰沉沉的。沒有燦爛的星群，沒有柔和的月色，更沒有一絲快樂。擁有的是麻木，是悲痛……夜，伴隨著我跌入谷底的心情，讓人不寒而栗。
六年的時間，轉眼過去了，六年，就這樣一瞬間，歡歌笑語，我還沒有來得及回報，就要對老師說再見了。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是任勞任怨的蜜蜂！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，而我們永遠忘不了您，我可親可愛的老師！
老師，您是美的播種者，您是愛的傳遞者，是您用知識的源泉來澆灌我們未開的花朵，是您用獨特的愛心感染了我們稚嫩的心靈。
六年前，我?guī)е笾目释哌M了校園，一頭扎進老師的懷抱，您帶著我在知識的海洋里遨游，讓我從無知的的小孩成為知識的分子，讓我懂得了許多許多。在這六年間，在您細心的指導下，我懂得了友誼，獲得了友誼，懂得了感恩，明白了感恩。
親愛的老師，六年的時光，使我們的感情更加真摯。 一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學識和為人的世界里徐徐而行。
老師，以后，也許我只能在幻想中、在夢中和你見面了，也許我們根本不能再見了！但是，我仍想說，我只能說：“以后，當我在生活道路上有‘絆腳石’之際，您能在夢中告訴我，依然幫我，好嗎？再見了，我的老師，再見·····
6.大家來幫我想想以《再見了,》為題的作文吧
1光陰似箭，歲月如梭。六年如詩如夢的小學生活就快跟我揮手而別了。 回想往事，就像吟起一首首小詩，品味一杯杯清茶。 我剛走進你的懷抱時，還是一位年幼、不懂世事的兒童，可當我要走出你的懷抱時，已經是一位滿腹文墨的少年，是你撫育我成長。 不覺中，我想起了那書聲瑯瑯的教室，他象征著我和同學的友誼，這個教室它載著多少的知識，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠依戀你，我愛的教室！ 想起了老師，是她教我學拼音、寫作文。多少個日夜，她不顧勞累、不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)，多少個朝朝暮暮，教我們認識每一個字，理解每一個句話。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著我們；老師，您就像那春蠶，您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切，老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進母校的那一步起，您教了我們多少知識，教了我們多少做人的道理，我將永遠記住你們。 往事的點點滴滴，在如今已成了過去，將永久的封印在我的記憶里面，而即將讓我面對的是一個新的世界，一個新的環(huán)境，不知道下一次同學們聚在母校的時候，母校又變成什么樣的了？也許在我們之后，又有一批批的人在這里揮灑著自己的汗水，在這里留下多少淚水和歡笑，在這里耕耘著自己的實力。 春雨是您， 小草是我， 您用知識的甘露， 哺育著我的心田。 大海是您， 小舟是我， 您用航標引導我， 在知識的海洋里，乘風破浪。 不管您是美麗的秋海棠， 還是芳香撲鼻的白玉蘭， 我依然不減對您的愛，母校！
2再見了，同學
六年時光轉瞬即逝，在同學們的依依不舍中結束，六年時光恰似夏日里的的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成……
再見了，同學！忘不了你們在畢業(yè)典禮上的那個擁抱；忘不了你們在走出校門后互相招手時的朦朧淚眼；忘不了你們在平日里的每一句玩笑話，每一張小紙條……
再見了，同學！人們都說失去了才懂得珍惜，是呀，當我們面對著這一張張即將離去的面孔，心里就會莫名其妙地升起一種酸澀的情感，眼眶不禁濕了……
再見了，同學！記得那天我發(fā)了低燒，因為是復習課，所以我不敢錯過，只能帶病堅持去上學。老師正在黑板上給我們講解復習卷子上的一道難題，我忽然難受致極，剛要舉手讓老師同意我去醫(yī)務室，不想卻“哇”的一聲吐了一地。同學趕緊扶起我，由同桌送我去了醫(yī)務室?？粗李^上的細密汗珠，我的心頭忽然一酸，就要哭出來。由于發(fā)燒，我回了家。第二天早上，同學們對我噓寒問暖，把筆記借我抄，昨天的那種酸澀的感情又涌上心頭。我想那就是愛吧……
再見了，同學！如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽……
再見了，同學！
7.再見了,七月作文開頭
時光就像門前那條小河，每日每夜的悄悄流走。轉眼，掛在墻上的日歷的七月這頁就要被翻過去了，意味著無論七月有多么精彩或是多么沮喪都已經成為了過去。而此刻，站在七月的尾巴上的我，突然很舍不得七月的離開。
想起曾在刻下來的幸福時光中看過這么一句話，假如有一天時光走遠，瞬間傷感開始在心底泛濫。在那些頂著大太陽在街上亂走的日子，在悶熱的網吧里坐著打游戲一坐就是一下午的日子，在清晨的陽光中慢慢走向畫室的日子，在突然變天下起大雨而我來不及趕回家被迫在商店門口和幾個人擠在小小的屋檐下躲雨的日子，都在我的記憶中慢慢變得鮮亮起來，仿佛就在昨天的事情卻已經成為了過去。時光就這么無聲無息地走遠了。
就這樣浪費掉了七月的大好時光，我本來是報了名去學畫畫的，結果是三天打魚兩天曬網，一個月去學的時間寥寥無幾。年華的流逝是讓人驚悲的，可是人總是要等到時光白白浪費掉了后才知道后悔和珍惜。書上說的好啊，喪失的疼痛讓人耿耿于懷，人們總要飛蛾撲火般的沖上去，試圖挽回些什么。只有很少人懂得：人生因為缺憾而美的，所謂的回頭，只不過是在丟掉了白天的太陽之后，又錯過了今晚的星星。于是我不再對即將過去的七月耿耿于懷，過去就讓它過去吧。
每一天都是新的，雖然太陽仍然是東升西落。每天傾清晨起來應該告訴自己，新的一天已經到來，要告別昨天，好好珍惜今天。不要讓遺憾和后悔老是重復在今天和明天。無論我們是否會有傳奇的一生，我們都不要讓青春虛度了。不是有種說法是，今天是未來的主宰么，為了彌補昨天的錯失，為了減少明天的遺憾，我們要把握好今天。那么即使曾經錯過，以后就會變對的。過去是無法選擇的，可是未來卻有很多可能。當下是最重要的。
再見，七月，我已錯失的時光。明天我將會帶著你的祝福重新開始，期待下一次與你相遇，我的七月。
