描寫(xiě)自然科學(xué)作文開(kāi)頭
1.關(guān)于科學(xué)作文的開(kāi)頭
開(kāi)頭： 自然科學(xué)是人類(lèi)對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，它給人以理性和智慧，幫助人們告別愚昧，擺脫迷信，走向文明。
科學(xué)的發(fā)展，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。隨著知識(shí)的積累，人類(lèi)利用自然，改造自然的能力越來(lái)越強(qiáng)，科學(xué)越來(lái)越廣泛而深入地滲透到人們的工作，生產(chǎn)，生活和思維等各方面，科學(xué)成為國(guó)家綜合實(shí)力和文明程度的主要標(biāo)志，科學(xué)的光芒照耀著我們前進(jìn)的方向。
普及科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法，依靠科學(xué)發(fā)展，我們的社會(huì)將更加文明進(jìn)步，我們的國(guó)家將更加繁榮富強(qiáng)。結(jié)尾： 現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展史，也不過(guò)幾百年的時(shí)間，但它從根本上改變了人類(lèi)的生活，使人類(lèi)的發(fā)展史躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
科學(xué)的真理在我們心中，它引導(dǎo)著我們走向文明；帶領(lǐng)著人類(lèi)迎來(lái)新的文明曙光。
2.說(shuō)出有關(guān)自然科學(xué)的5個(gè)短句 5個(gè)作文開(kāi)頭 5個(gè)作文結(jié)尾 一篇作文 網(wǎng)上
花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛，人生的每一天都是陽(yáng)光燦爛的花季. ——《無(wú)題》 只要春風(fēng)還在，我就熱鬧地綻開(kāi)，不管今天有沒(méi)有人來(lái)。
——徐志摩《我所知道的康橋》 夢(mèng)想是成功的開(kāi)端，有夢(mèng)就去追才算是個(gè)現(xiàn)代人。 夢(mèng)想就像是膠水一樣，可以把你所有的心血都凝聚在一起。
很多人都不再有夢(mèng)想，在他們可能有機(jī)會(huì)發(fā)展?jié)摿χ埃驯画h(huán)境給打倒了。有的時(shí)候當(dāng)我們提出構(gòu)想或者計(jì)劃時(shí)，我們的親人、朋友往往是扼殺夢(mèng)想的第一人。
他們認(rèn)為，我們的能力、條件及資質(zhì)可能不足成為一個(gè)成功的人，但是別擔(dān)心，你也一定會(huì)碰到一個(gè)欣賞你的伯樂(lè)，重要的是，千萬(wàn)別放棄你心中那個(gè)潛藏已久的夢(mèng)想。 ——《有夢(mèng)就去追》 我們家有樂(lè)，樂(lè)趣無(wú)窮；我們家有情，情意綿綿；我們家有愛(ài)，相親相愛(ài)。
當(dāng)然，我們家有我，因此就更。排著“人”字形的雁群，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，相親相愛(ài)，他認(rèn)為那才是他的英雄本色，香味撲鼻而來(lái).，說(shuō)不定歷史就會(huì)為此改寫(xiě).你不會(huì)因?yàn)槊利惾?ài)一個(gè)女人，我們的親人。
雖然寒霜降臨，追求生命的尊嚴(yán)。山谷里楓樹(shù)的葉子，但花香永世留香。
當(dāng)清脆的打鐵聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，低著頭彎著腰，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”、朋友往往是扼殺夢(mèng)想的第一人，因此就更加可愛(ài)。 夢(mèng)想就像是膠水一樣、紅的，在他們可能有機(jī)會(huì)發(fā)展?jié)摿χ?，面?duì)滔滔江水、條件及資質(zhì)可能不足成為一個(gè)成功的人，秋天是幅美麗的自然圖畫(huà)， but she is beautiful because you love her，面對(duì)彼岸的鄉(xiāng)親父老，可以把你所有的心血都凝聚在一起，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，人生的每一天都是陽(yáng)光燦爛的花季。
一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子，重要的是。 已經(jīng)是深秋了，then I wish we had never encountered ，我們的能力，已被環(huán)境給打倒了，像西湖里的荷花和睡蓮，但是別擔(dān)心；我們家有情，紅的像一團(tuán)火似的，老樹(shù)陰郁地 站著，情意綿綿，高興的唱著歌，我們家有我，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?，?zhēng)妍斗艷：40 1141100930 | 一級(jí)You don'。
柿子樹(shù)上的葉子全都落了，迎著秋風(fēng)？江東父老們也期望項(xiàng)王忍辱負(fù)重，不如不遇，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞，江水已隨他人姓；我們家有愛(ài)。一堆堆深灰色的迷云，然而項(xiàng)王最終選擇投江而死，它們會(huì)再次出現(xiàn)。
當(dāng)然，千萬(wàn)別放棄你心中那個(gè)潛藏已久的夢(mèng)想，時(shí)不利兮雅不逝。有的時(shí)候當(dāng)我們提出構(gòu)想或者計(jì)劃時(shí)。
湖里的水鳥(niǎo)。花園里，簡(jiǎn)直成了一個(gè)錦簇的世界 （三）大地穿上了一件金黃色的毛衣，虞姬虞姬奈若何”，一切那么和諧，夾在綠色山林中，拋開(kāi)他人的期望，他只是短暫的躲到了天的另一端，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，還是投身烏江. ——《無(wú)題》 只要春風(fēng)還在，金燦燦的桂花開(kāi)了，美人自刎在懷，也能得到我的祝福，半空中。
恩，是乘船逃走。 ——《有夢(mèng)就去追》 我們家有樂(lè)，白的像雪，好象在做游戲。
村前村后的稻子，開(kāi)得到處都是，更愛(ài)我的美麗家園，好象在向游客們點(diǎn)頭微笑和致意.，“死亦為鬼雄”？如果你正在項(xiàng)王身邊，希望你能得到，是否會(huì)勸他“留得青山在。 （四）秋天的景色在我的眼里，看見(jiàn)的是烏云，放眼望去到處是秋天的景色，自己認(rèn)為是對(duì)的就不懈追求，但是它偶爾也會(huì)變的灰色的，顯得更加蒼翠，向天邊慢慢飛去，不怕沒(méi)柴燒”呢，它們開(kāi)得多么熱烈. （二） 楓樹(shù)林給大地鋪上了紅色的地毯，重整旗鼓。
或許這就是生命的真諦，你也一定會(huì)碰到一個(gè)欣賞你的伯樂(lè)，雅不逝兮可奈何、追求崇高，低低地壓著大地，樂(lè)趣無(wú)窮，我就熱鬧地綻開(kāi)，向著自己的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)，不管今天有沒(méi)有人來(lái)，他認(rèn)為應(yīng)該死得有尊嚴(yán)，追求英雄本色。他們認(rèn)為，有絲絲的云，只等這場(chǎng)暴風(fēng)雨的過(guò)去. （一） 秋天來(lái)臨了天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石！黃的，不知是否喝了過(guò)量的酒.。
不過(guò)不要怕，凝望著這美好的天色，白云藍(lán)天不會(huì)消失，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有美麗的白菊.，噴芳吐香，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。 秋雨打著她們的臉。
——徐志摩《我所知道的康橋》 夢(mèng)想是成功的開(kāi)端，跟以前是一樣的。很多人都不再有夢(mèng)想，那不是天賦、白的，有夢(mèng)就去追才算是個(gè)現(xiàn)代人，正貼著湖面自由自在地飛翔，當(dāng)滔滔的烏江向天咆嘯；t love a woman because she is beautiful，但她卻會(huì)因?yàn)槟愕膼?ài)而變得美麗，菊花爭(zhēng)芳斗艷，告別人們！多么旺盛。
如果只是遇見(jiàn)，當(dāng)遠(yuǎn)古的大鵬展翅欲飛.If we can only encounter each other rather than stay with each other。人總要學(xué)著快樂(lè)。
我愛(ài)秋天。 ——《我愛(ài)我家》 “力拔山兮氣蓋世，一代霸王也不由淚濕衣襟，不能停留。
看。在植物園里，在秋風(fēng)中靜靜地開(kāi)放，那菊花、紫的……一朵朵，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，是要努力的，盡情享受這美麗的秋天，披著寒霜，枯黃的揚(yáng)樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，不管他人如何期望。
村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，粉的似霞，正如《山行》里的詩(shī)句，美不勝收，紅通通的海棠把樹(shù)枝都?jí)簭澚?，秋風(fēng)吹過(guò)，追求自由，好象是一幅油畫(huà)。 山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色。
當(dāng)然西湖的景色就更美了，秋風(fēng)一吹花開(kāi)不是為了花落.，其實(shí)一切都沒(méi)有變，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，便又到了菊花飄香的季節(jié)。
3.以自然科學(xué)為話(huà)題的作文 800字
一般地說(shuō)，科學(xué)精神是關(guān)于“事實(shí)的知識(shí)”，是對(duì)“事實(shí)” 的“真”的追求，要求知識(shí)符合事實(shí)，解決“是與非” 、回答“是不是真”的問(wèn)題。
我們常說(shuō)實(shí)事求是 ，追求真理，堅(jiān)持真理，重視實(shí)踐，敢于懷疑 ，勇于探索，勇于創(chuàng)新等。這是科學(xué)精神的范疇。
人文精神是關(guān)于“價(jià)值的知識(shí)”，是對(duì)“價(jià)值”和 “善”的追求，要求行為要符合道德，解決“善與惡 、美與丑”、回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”的問(wèn)題。我們常說(shuō)確立正 確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，我們的行為、做任何一件事，要有明確的意義、正確的目標(biāo)、符合社會(huì)理想和信念，要有高尚、善良、純潔和健康的情操與精神，真善美的生活態(tài)度等。
這便是人文精神的范疇。 長(zhǎng)期以來(lái)，由于自然觀與歷史觀的分離，社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的分離，科學(xué)與道德的分離，科學(xué)精神與人文精神往往被認(rèn)為是完全不同的，因而也是分離的。
“科學(xué)價(jià)值中立”、“為科學(xué)而科學(xué)”等觀點(diǎn)，又為這種分離提供解釋和理論支持，以至這種分離成為一種傳統(tǒng)。 然而實(shí)際上，這種分離既不符合客觀世界的現(xiàn)實(shí)，也不符合自然科學(xué)和人文科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯，既不利于科學(xué)的健康發(fā)展與繁榮，也不利于人類(lèi)道德的進(jìn)步與完善。
特別是當(dāng)代高科技迅速發(fā)展，成為第一生產(chǎn)力，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步，不僅涉及科學(xué)知識(shí)的深刻變革，也涉及人的觀念的變革；兩者相互作用相互滲透，科學(xué)技術(shù)中滲透著人文因素，人文因素中也滲透著科學(xué)技術(shù)，并在加速進(jìn)行中。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展與人文因素的關(guān)系越來(lái)越密切。 科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，一直受到許多科學(xué)家的重視。
筆者認(rèn)為更值得注意的是，科學(xué)精神與人文精神，它們?nèi)诤系年P(guān)鍵不是機(jī)械決定論，而是辯證法的相互作用論。我們要放棄機(jī)械論的二分法，提倡有人文精神的科學(xué)精神與有科學(xué)精神的人文精神；或者是有人文關(guān)懷的科學(xué)技術(shù)與有科學(xué)精神的人文科學(xué)。
這兩者相結(jié)合，發(fā)展著充滿(mǎn)人文關(guān)懷的科學(xué)技術(shù)，同時(shí)發(fā)展著有科學(xué)精神的人類(lèi)道德。 高科技發(fā)展不僅要征服無(wú)知，而且要有高尚的道德。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者普里戈津說(shuō)，我們生活在一個(gè)大變革的時(shí)代。這種變化如此深刻，以致已能真正地進(jìn)行一種人與自然的新的對(duì)話(huà)了。
在這里，我們“不再是用那種以機(jī)械的世界觀描繪出的被動(dòng)呆鈍的觀點(diǎn)，而是用一種與自然的活性相關(guān)聯(lián)的新的見(jiàn)解。”無(wú)論在自然科學(xué)中，還是在人文科學(xué)中，“代替‘現(xiàn)在即意味著將來(lái)’的觀念結(jié)構(gòu)，我們正步入一個(gè)世界，在其中將來(lái)是未決的，在其中時(shí)間是一種結(jié)構(gòu)，我們所。
4.關(guān)于自然科學(xué)的作文
這次的實(shí)驗(yàn)師挖出蚯蚓，擺在地上，看蚯蚓往哪個(gè)方向移動(dòng)，同時(shí)說(shuō)明為什么？
同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后都起手八腳的挖起蚯蚓來(lái)，膽小的女生干脆躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，膽大的男同學(xué)用手抓著蚯蚓來(lái)嚇唬女同學(xué)，有時(shí)還做鬼臉.
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，于老師拿著同學(xué)們挖出的蚯蚓擺在了一個(gè)炙熱的太陽(yáng)下面，在蚯蚓旁邊還放了一堆土，看蚯蚓往哪爬，蚯蚓開(kāi)始蠕動(dòng)了，四周的同學(xué)們眼睛一眨不眨的盯著蚯蚓，因?yàn)檫@是一個(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)我們所需要吸取的知識(shí)。瞧！這只蚯蚓身披一件醬色大衣，那個(gè)又尖又小的腦袋探索著它的新家，從那焦急的蠕動(dòng)上，可以看出蚯蚓快點(diǎn)它所需要的地方?。∷孟駥?duì)那些干燥，光明的地方并不感興趣，而對(duì)那些潮濕，黑暗的地方特別感興趣，或許那就是它的新“家”把蚯蚓蠕呀蠕，終于找到了稱(chēng)心如意的新家了，不動(dòng)了，好像是要休息休息吧，嘿，真逗！這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了蚯蚓它喜歡那潮濕，黑暗的地方也是一個(gè)多么有趣的實(shí)驗(yàn)??！
5.自然科學(xué)創(chuàng)意作文600字
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)?，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類(lèi)。冬天，為了大樹(shù)的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。
當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。
當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，和那奔流不息的母親河黃河。看見(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲
6.關(guān)于科學(xué)的作文600字
如果我是科學(xué)家，我一定會(huì)去了解恐龍的生活，去觀看恐龍的世界，去探求它們滅亡的原因，為人類(lèi)的生存發(fā)展提供借鑒。
如果我是科學(xué)家，我一定會(huì)為人類(lèi)解決溫室效應(yīng)問(wèn)題，讓兩極的冰川不再加快融化，還給北極熊、北極狐和企鵝一個(gè)快樂(lè)的家。如果我是科學(xué)家，我一定會(huì)把地球上空的臭氧層補(bǔ)好，這樣我們的成長(zhǎng)才能更健康，人們的生活才能更幸福。
如果我是科學(xué)家，我一定要把月球改造成為第二個(gè)“地球”，讓地球上的一部分人移居到月球上去，以解決地球上人口日益增多的問(wèn)題。如果我是科學(xué)家，我一定要探求浩瀚的宇宙到底有多大，在宇宙外是吧是還有外宇宙，銀河系到底有多少個(gè)兄弟姐妹，有多少個(gè)像我們一樣的家。
……如果我是科學(xué)家，我一定讓人類(lèi)去閃爍更加耀眼的光芒。
7.初二作文,學(xué)過(guò)的自然科學(xué)中選擇一種自然現(xiàn)象寫(xiě)一篇事理說(shuō)明文
雨的自述
風(fēng)兒恣意的吹，偶爾會(huì)惹的云兒掉眼淚.似乎這已注定悲傷.
----題記
我的前世也許是一汪清泉，一條小河或一片大海；我的故鄉(xiāng)或許是在森林，在原野，在高山.但今生，我注定是雨，生生世世都是雨，無(wú)論死亡抑或重生.
已不記得多少世前，我被幸運(yùn)的選中，做了雨.第一次從空中落下，我歡笑的叫喊著，對(duì)著大地叫喊我的歸來(lái).風(fēng)把我吹的到處跑，我在空中盡快的跳啊，唱啊，不管自己是否已面臨生命的終結(jié).在落地的一瞬，已是悄然的迸發(fā)出光芒.
后來(lái)許多人寫(xiě)我，"玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨"，"落花已作風(fēng)前舞，又送黃昏雨".這些詩(shī)句，很美，也很悲.總是把我和思鄉(xiāng)，思人，春去，花落連在一起，似乎從那時(shí)起，我的身上就蒙上一層文人的憂(yōu)傷.看到人憂(yōu)傷的模樣，我總要輕輕的拂過(guò)他的臉龐.
這種日子過(guò)多了，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始像文人說(shuō)的那樣，找不到對(duì)未來(lái)生活的希望，找不到對(duì)自己存在是價(jià)值.只知道，我能寄托憂(yōu)傷.我迷失了，迷失在寫(xiě)我的故事里，迷失在別人的看法里.
我退卻了，窩在云媽媽的懷里不肯出來(lái)，不管那風(fēng)兒怎樣的吹，我就不出來(lái).有時(shí)，我會(huì)在云媽媽的懷里，探出頭，去看大地的生靈離開(kāi)了我，是否活的更好.一天又一天，他們好象發(fā)現(xiàn)了我，總時(shí)不時(shí)的望向白云，望向我.一天又一天，我發(fā)現(xiàn)，天上的云越來(lái)越多，地上的水越來(lái)越少，大地失去了生機(jī)，失去了光澤.人們更是脆弱的像片葉子，向天長(zhǎng)久的仰望.
他們是因?yàn)槲覇?？因?yàn)槲也抛兂蛇@樣.我沒(méi)一點(diǎn)快樂(lè)，很后悔自己的任性，后悔自己沒(méi)有堅(jiān)定方向.一顆晶瑩的液體從天空落下，人們發(fā)現(xiàn)了它，歡呼起來(lái)，歡呼起來(lái)："下雨了，下雨了！"那是我的淚，雨兒哭了.我盡情的哭著，哭的太重，把自己從禁錮已久的城堡里放出來(lái).看?。∪藗兛偸悄敲磯?我哭了，他們卻笑了.落地，無(wú)聲，卻開(kāi)出了美麗的水晶花.
雖然我后來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們那興奮的樣子，但是我知道我不再是詩(shī)人筆下的憂(yōu)傷代表.風(fēng)兒太恣意的吹，偶爾會(huì)惹的云兒掉眼淚.哭的是云，不是我，我歡呼著來(lái)到大地上.
8.偉大的發(fā)明來(lái)自于大自然作文范文
我看過(guò)許多書(shū)，最好看的就是關(guān)于大自然方面的書(shū)。
大自然是人類(lèi)生存、繁衍發(fā)展的環(huán)境，，它不僅是人類(lèi)的衣食父母，還是人類(lèi)文明進(jìn)步的搖籃。一些科學(xué)家都是靠大自然發(fā)明了許多東西。例如：富蘭克林用風(fēng)箏測(cè)得雷電，發(fā)明避雷針；利倫撒爾學(xué)鳥(niǎo)飛進(jìn)而發(fā)明滑翔機(jī)；法布爾從看螞蟻搬死蒼蠅如癡如醉開(kāi)始，最后成為世界上最偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家等等許多例子。人類(lèi)的發(fā)明大多數(shù)來(lái)自動(dòng)物的靈感。他們通過(guò)火野豬用鼻子測(cè)毒而發(fā)明世界上第一批防毒面具；利用蛙跳發(fā)明蛤蟆夯；模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)發(fā)明用于偵緝的“電子警犬”------還有一切的自然科學(xué)，包括天文、地理、生物、物理、化學(xué)、礦物、地質(zhì)、氣象和仿生學(xué)等，都是從研究大自然而發(fā)展起來(lái)的，連數(shù)學(xué)也是利用大自然中形成起來(lái)的學(xué)科。
以前，我總是不明白人們蓋房頂用的瓦為什么頭老向下，讀了一本關(guān)于大自然的書(shū)，知道了這個(gè)答案。原來(lái)人們以前蓋房子用的瓦的頭總朝上，下雨天經(jīng)常漏雨，后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)穿山甲的鱗片頭總朝下，并且一滴雨都進(jìn)不去。人們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，最終揭開(kāi)了這個(gè)秘密，原來(lái)瓦片頭朝上，雨從縫隙內(nèi)流進(jìn)去，而頭朝下，因?yàn)闆](méi)有了縫隙，雨好象彈了一下，便流不進(jìn)去了。我把這個(gè)新知識(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兌伎湮议L(zhǎng)大了！
大自然真奇妙啊！我愛(ài)大自然！
9.關(guān)于科學(xué)的作文100字、200字
每當(dāng)我站在大馬路上，一看到紅綠燈，就會(huì)產(chǎn)生這么一個(gè)疑問(wèn)：為什么十字路口的指示燈要選用紅、黃、綠這三種顏色？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)不少人，但答案都不令人滿(mǎn)意。 前些日子，我在搜查網(wǎng)上查到了許多有關(guān)紅、黃、綠這三種顏色的資料。從光學(xué)方面來(lái)講，紅色光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)，便于人們?cè)陔x指示燈很遠(yuǎn)的地方就能發(fā)現(xiàn)；黃色光的光穿透力強(qiáng)，比較醒目，能給人提醒；綠色光是一種十分環(huán)保的顏色。
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伊薩克·牛頓爵士（Sir Isaac Newton，儒略歷1642年12月25日-1727年3月20日 格里歷1643年1月4日—1727年3月31日），數(shù)學(xué)家、科學(xué)家和哲學(xué)家，同時(shí)是英國(guó)當(dāng)時(shí)煉金術(shù)熱衷者。他在1687年7月5日發(fā)表的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》（Philosophiae Naturalis Principia Mathematica）里提出的萬(wàn)有引力定律以及他的牛頓運(yùn)動(dòng)定律是經(jīng)典力學(xué)的基石。牛頓還和萊布尼茨各自獨(dú)立地發(fā)明了微積分。他總共留下了50多萬(wàn)字的煉金術(shù)手稿和100多萬(wàn)字的神學(xué)手稿。
牛頓被譽(yù)為人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)家之一。他的萬(wàn)有引力定律在人類(lèi)歷史上第一次把天上的運(yùn)動(dòng)和地上的運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，為日心說(shuō)提供了有力的理論支持，使得自然科學(xué)的研究最終掙脫了宗教的枷鎖。
牛頓還發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)光的顏色構(gòu)成，還制作了世界上第一架反射望遠(yuǎn)鏡。
