作文開頭世界無(wú)奇不有
1.無(wú)奇不有600 字作文
晏子是齊國(guó)有名的賢相。晏子很有學(xué)問(wèn)，足智多謀，善于諷喻又敢于直諫，他經(jīng)常跟齊王一起議論國(guó)家大事或談?wù)搶W(xué)問(wèn)。
有一天，齊景公和晏子坐在一起聊天。齊景公問(wèn)晏子說(shuō)：“天下有極大的東西嗎？”晏子回答說(shuō)：“有哇。大王想要我說(shuō)給您聽嗎？”齊景公說(shuō)：“我想知道天底下最大的生靈是什么?！?/p>
晏子說(shuō)：“在北方的大海上，有個(gè)叫大鵬的鳥，它的腳游動(dòng)在云彩之中，背部高聳入青天，而尾巴則橫臥在天邊。大鵬在北海中跳躍著啄食，它的頭和尾就充塞在天和地之間。它的兩個(gè)闊大的翅膀一伸展，就無(wú)邊無(wú)際看不到盡頭?！?/p>
齊景公驚奇地說(shuō)：“真是不可想象！不可想象！那么，天下有沒(méi)有極小的生靈呢？”
晏子回答說(shuō)：“當(dāng)然有。東海邊有一種小蟲，它小到可以在蚊子的眼睫毛上筑巢。這種小蟲子在巢里一代一代地繁衍生息。它們經(jīng)常在蚊子的眼皮底下飛來(lái)飛去，可是蚊子連絲毫的感覺(jué)也沒(méi)有。”
齊景公說(shuō)：“太妙了，我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這種新奇的事，那是什么蟲子呀？”
晏子說(shuō)：“我也不知道它確切的名字叫什么，只聽說(shuō)東海邊有些漁民稱這種蟲子為‘焦冥’?！?/p>
齊景公十分感慨地說(shuō)：“世界之大，真是無(wú)奇不有??！”
2.無(wú)奇不有600 字作文
晏子是齊國(guó)有名的賢相。
晏子很有學(xué)問(wèn)，足智多謀，善于諷喻又敢于直諫，他經(jīng)常跟齊王一起議論國(guó)家大事或談?wù)搶W(xué)問(wèn)。 有一天，齊景公和晏子坐在一起聊天。
齊景公問(wèn)晏子說(shuō)：“天下有極大的東西嗎？”晏子回答說(shuō)：“有哇。大王想要我說(shuō)給您聽嗎？”齊景公說(shuō)：“我想知道天底下最大的生靈是什么?！?/p>
晏子說(shuō)：“在北方的大海上，有個(gè)叫大鵬的鳥，它的腳游動(dòng)在云彩之中，背部高聳入青天，而尾巴則橫臥在天邊。大鵬在北海中跳躍著啄食，它的頭和尾就充塞在天和地之間。
它的兩個(gè)闊大的翅膀一伸展，就無(wú)邊無(wú)際看不到盡頭?！?齊景公驚奇地說(shuō)：“真是不可想象！不可想象！那么，天下有沒(méi)有極小的生靈呢？” 晏子回答說(shuō)：“當(dāng)然有。
東海邊有一種小蟲，它小到可以在蚊子的眼睫毛上筑巢。這種小蟲子在巢里一代一代地繁衍生息。
它們經(jīng)常在蚊子的眼皮底下飛來(lái)飛去，可是蚊子連絲毫的感覺(jué)也沒(méi)有?！?齊景公說(shuō)：“太妙了，我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這種新奇的事，那是什么蟲子呀？” 晏子說(shuō)：“我也不知道它確切的名字叫什么，只聽說(shuō)東海邊有些漁民稱這種蟲子為‘焦冥’?！?/p>
齊景公十分感慨地說(shuō)：“世界之大，真是無(wú)奇不有啊！”。
3.作文：大千世界,無(wú)奇不有,無(wú)怪不生,有的看似偶然,卻又蘊(yùn)含著必
原來(lái)如此 早晨，我早早來(lái)到了教室，昨天的作業(yè)還沒(méi)寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉.我匆匆放下書包，塞進(jìn)抽屜.突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來(lái).我一驚，彎下腰將它撿了起來(lái).紙片折得很精致，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這么精巧的東西一定不是男生做的. 這是什么？誰(shuí)給我的？難道，難道是…？我的心一顫：對(duì)，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開紙片.我彎下身子仔細(xì)看，上面寫著：“你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點(diǎn)漣漪/我就是那縷風(fēng)啊/只求從你的上空輕輕拂…” 好秀氣的字！ 我下意識(shí)地望了望四周，隨即又彎下身子，將這首詩(shī)認(rèn)真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發(fā)燙，心情更是激動(dòng)得難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá). 誰(shuí)寫的呢？ 不覺(jué)間，同學(xué)們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來(lái)，頓時(shí)，教室里書聲朗朗.我收起紙條，拿出英語(yǔ)書，雖然我看著英語(yǔ)書，可心卻仍在那紙條上. 誰(shuí)寫的呢？ 我抬起頭，第一個(gè)看見娜.娜是坐在我前面的女生，扎著個(gè)馬尾辮，正大聲地讀著書.是她寫的嗎？不可能！早聽她說(shuō)喜歡上隔壁班的一個(gè)男生了. 我環(huán)顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們.突然，我看芳正托著下巴，若有所思的樣子.難道是芳寫的？估計(jì)是了，從她的神態(tài)里就能看出，雖然我只能看到她的側(cè)面，但她一直都是整天只知道學(xué)習(xí)的，她會(huì)寫這個(gè)嗎？ 這時(shí)，英語(yǔ)老師從后門進(jìn)來(lái).我忙捧起書，胡亂地讀了幾句. 看見英語(yǔ)老師坐在了講桌前，我才收住了嘴.我忍不住又將那紙條拿出來(lái)多看了幾眼，一種自豪感頓時(shí)涌了上來(lái)，我禁不住面帶微笑. “哥們兒，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下. “沒(méi)…沒(méi)想什么.”我慌慌張張地用課本將紙條遮住. 這首詩(shī)寫得不錯(cuò)，還不是一般的女生能寫得出來(lái)，要說(shuō)誰(shuí)有這水平能寫出這首詩(shī)，看來(lái)只有… 瑩！對(duì)，只有她.她是我們班語(yǔ)文科代表，也是本班公認(rèn)的第一大美女，看來(lái)除了她也就沒(méi)有其他人了. 我朝瑩看了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)她也正往我這里看，我倆對(duì)視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭. 啊哈，看來(lái)就是她，一定是她.難道我真有那么大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒(méi)什么奇怪，我也算是有點(diǎn)小才氣，況且我長(zhǎng)得也不賴… 下課鈴聲響了. 突然，我竟看見瑩正朝我座位的方向走來(lái).我的心又“砰砰”直跳.我想起今天早上起床后還未梳頭，便背過(guò)身去，將頭發(fā)理了一理，又整整衣領(lǐng).看見瑩離我越來(lái)越近了，我便很紳士地站起身來(lái)，面帶微笑. 瑩卻在娜的身旁停住，對(duì)娜說(shuō)：“你不是要情詩(shī)嗎，我從網(wǎng)上替你找了一首，你看到了吧？” “什么，我沒(méi)看到.” “今天早上我放在你抽屜里的.” “哪兒?。俊?原來(lái)如此。
4.大千世界無(wú)奇不有每個(gè)字開頭的成語(yǔ)
大刀闊斧、大發(fā)雷霆、大腹便便、大公無(wú)私、大惑不解、大驚小怪、大名鼎鼎、大逆不道……
千變?nèi)f化、千方百計(jì)、千軍萬(wàn)馬、千篇一律、千頭萬(wàn)緒、千載難逢、千差萬(wàn)別、千錘百煉……
世態(tài)炎涼、世外桃源、世風(fēng)日下、世界末日、世世代代、世俗之見、世道人心、世道不古……
界……這個(gè)不知道有什么成語(yǔ)
無(wú)地自容、無(wú)法無(wú)天、無(wú)可奈何、無(wú)獨(dú)有偶、無(wú)孔不入、無(wú)所事事、無(wú)微不至、無(wú)懈可擊……
奇貨可居、奇恥大辱、奇花異草、奇形怪狀、奇珍異寶、奇裝異服、奇談怪論、奇山異水……
不可開交、不可一世、不動(dòng)聲色、不二法門、不寒而栗、不合時(shí)宜、不得要領(lǐng)、不恥下問(wèn)……
有的放矢、有備無(wú)患、有始有終、有恃無(wú)恐、有條不紊、有口皆碑、有目共睹、有機(jī)可乘……
5.大千世界,無(wú)奇不有
大千世界，無(wú)奇不有。
在生活中，我看到過(guò)許多神奇的東西，并產(chǎn)生了許多的遐想。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~。
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6.這世界需要我 世界萬(wàn)物,一切生物都生活在這個(gè)世界
“這世界需要我”這句是題目呢還是你文章的第一句？如果是第一句后面必須緊接著展開論述你為何說(shuō)這世界需要你。
單純看你這句好像沒(méi)能與后面連接起來(lái)；恩還有“時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著人類意想不到”這后面是否還缺了東西呢？應(yīng)該是你沒(méi)打上來(lái)吧，呵呵~~“世界萬(wàn)物，一切生物都生活在這個(gè)世界?！边@句的意思很明白，不過(guò)我想，改成：“世間萬(wàn)物，一切都共存于這個(gè)世界之中”會(huì)比較好，呵、順便問(wèn)下，這作文是議論文嗎？我們小學(xué)那時(shí)寫的都是記敘的，呵、其實(shí)你還是寫得不錯(cuò)的，注意一些句子結(jié)構(gòu)的完整和銜接就可以了，加油哦！O（∩_∩）O~。
