原來(lái)這才是真的作文開(kāi)頭
1.一個(gè)作文叫《原來(lái)》開(kāi)頭和結(jié)尾要文藝的
題目：《原來(lái)》
有一天晚飯的時(shí)候，爸爸突然發(fā)出一聲感慨：“現(xiàn)在的自來(lái)水廠(chǎng)工人都很忙呀！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的肚子里面便冒出了許多問(wèn)號(hào)，心里犯了嘀咕：為什么呀，究竟發(fā)生了什么事？我把我肚子里的疑問(wèn)向爸爸傾訴了，爸爸笑著回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來(lái)水的情況，你看那，現(xiàn)在有一些人家已經(jīng)停水了，他們要趕著去修復(fù)自來(lái)水管呢！”
“停水？難道自來(lái)水管破了，這是哪跟哪的事呀！”我真是丈二和尚——摸不著頭腦！
事不遲疑，得掃除這個(gè)討厭的“攔路虎”。于是，我坐在我的房間里想開(kāi)嘍：我先想到的大熱天的時(shí)候，家里空調(diào)開(kāi)太冷，玻璃破碎的事，會(huì)不會(huì)是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管里還開(kāi)了空調(diào)？接著，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會(huì)脹，冷了可會(huì)縮的呀，再說(shuō)，水那是液體而不是固體，它才不會(huì)熱脹冷縮！
想來(lái)想去，我想到了一道數(shù)學(xué)題來(lái)：水變成冰后，體積增加了水的1/10……還經(jīng)?？寄?！嗯，我記得王老師在講這道題的時(shí)候還說(shuō)過(guò)可樂(lè)瓶實(shí)驗(yàn)，把一瓶裝滿(mǎn)水的可樂(lè)放在溫度極低的冷庫(kù)中，等水結(jié)冰后，可樂(lè)瓶已經(jīng)脹破。哦！我茅塞頓開(kāi)，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來(lái)啊，天氣一冷，水結(jié)成冰，體積變大，把自來(lái)水管脹破了！
那么，這該怎么預(yù)防呢？很簡(jiǎn)單，只需稍許開(kāi)動(dòng)自來(lái)水，使水不停流動(dòng)，它就不會(huì)結(jié)冰了！
古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鄙钪械倪@些小問(wèn)題怎能放過(guò)，真正的學(xué)習(xí)王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問(wèn)號(hào)給打消了，不是也很痛快嗎？
2.以哦,原來(lái)這才是真正的你作文
哦，原來(lái)這才是語(yǔ)文】
語(yǔ)文是什么？枯燥無(wú)味的一遍遍默寫(xiě)？令人反感的一張張?jiān)嚲恚亢翢o(wú)頭緒的一篇篇作文？好像都不是，但又好像都是。那到底，語(yǔ)文是什么？
實(shí)不相瞞，我曾有一段時(shí)間，是極其討厭語(yǔ)文的。固有的答題模式，乏味的中心思想，長(zhǎng)篇大論卻無(wú)半句真言的作文……在我看來(lái)，語(yǔ)文就是中國(guó)“填鴨式教育”的一種產(chǎn)物。失敗過(guò)后總會(huì)迎來(lái)成功，春天的景色總是生機(jī)勃勃，每次都不小心找錯(cuò)了錢(qián)然后糾結(jié)一番再?zèng)Q定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人還回去……
不過(guò)，有一次，我的朋友對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“不要把語(yǔ)文當(dāng)一門(mén)學(xué)科?！蹦菚r(shí)的我，并不懂，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我又好像懂了什么。
不要把語(yǔ)文當(dāng)一門(mén)學(xué)科，那就把它當(dāng)一種享受。享受冰心的小詩(shī)，享受鄭淵潔的童話(huà)，享受余秋雨的散文……享受風(fēng)的低吟，雨的歡呼，雷的怒吼；享受春的微涼，夏的炎熱，秋的颯爽；享受花的芳香，草的生機(jī)，樹(shù)的茂盛。享受這一切，再用筆把這一切享受記錄下來(lái)，這樣，作文就不會(huì)這么單調(diào)了吧！
不要把語(yǔ)文當(dāng)一門(mén)學(xué)科，那就把它當(dāng)一種情緒。隨著李白感受他的灑脫，對(duì)著蘇軾感受他的豪放，隨著李清照感受她的婉約……隨著勝利感受喜悅，隨著失敗感受傷心，隨著夸獎(jiǎng)感受自豪，隨著責(zé)罵感受羞愧……隨著心走，心會(huì)帶你去文章中感受作者每一句話(huà)的情緒，每一個(gè)字的的情緒，每一個(gè)符號(hào)的情緒。感受這一切，再用心記下這些獨(dú)一無(wú)二的情緒，這樣，閱讀題就不會(huì)這么乏味了吧！
不要把語(yǔ)文當(dāng)一門(mén)學(xué)科，那就把它當(dāng)一種喜愛(ài)。喜愛(ài)這一道道的題目，喜愛(ài)這一首首的詩(shī)詞，喜愛(ài)這一篇篇的文章，喜愛(ài)這一個(gè)個(gè)的成語(yǔ)……喜愛(ài)它，才能真正去了解它。它不是大多數(shù)人所想的只是一門(mén)學(xué)科，其實(shí)，它更是一種享受、一種情緒、一種喜愛(ài)、一種中華名族的底蘊(yùn)！中國(guó)，從古至今，有太多太多的東西都改變了。但語(yǔ)文，中華民族的底蘊(yùn)，從未改變！從楚辭到漢賦，從唐詩(shī)到宋詞，從元曲到明清小說(shuō)……變了，對(duì)，它們是變了，但它們依舊又一個(gè)共同的名字——語(yǔ)文！對(duì)于這流芳百世的語(yǔ)文，我們又有什么理由不去感受它、喜愛(ài)它、享受它
3.原來(lái)這就是友誼作文600字作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
原來(lái)，這就是友誼回顧往事，發(fā)現(xiàn)在這匆匆忙忙的生活中竟遺漏了許多未被發(fā)覺(jué)的美好。那絲真情，終于被我發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，這就是友誼；原來(lái)，友誼也能那么美。還記得嗎？
我們是在小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天認(rèn)識(shí)的。說(shuō)來(lái)也巧，那天我不過(guò)是一不留神，竟與行事匆忙的你相撞了，懷中的一疊報(bào)告冊(cè)剎那間散落了一地，你我皆是一驚，我正要發(fā)作，你卻搶先說(shuō)了句：“對(duì)不起，我不是故意的?！彪S即便麻利地拾起報(bào)告冊(cè)，遞與我。你已付諸行動(dòng)，即便我怒火中燒又能夠說(shuō)什么呢？沒(méi)有想到的是，你竟是老師所說(shuō)的那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，并且被安排到坐在我后面，當(dāng)時(shí)我別提有多納悶了。接下來(lái)與你接觸的日子里，我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)十分外向的女生，幽默大膽且有正義感，我很欣賞你的個(gè)性，但你那令人不敢恭維的成績(jī)一次又一次地拉開(kāi)我們之間的距離，也令我動(dòng)搖了與你交朋友決心，直到那一天——我因疏忽而使班級(jí)被扣分，班主任狠狠地處罰了我，讓我放學(xué)后獨(dú)自打掃女廁。
放學(xué)后，大家都已離去，只剩下我一個(gè)“可憐蟲(chóng)”呆在臭氣沖天的廁所里，剛打好了一桶水，在提的過(guò)程中又將它給打翻了，水濺了我一身，我望著那濕淋淋的衣服，心中的委屈再也再也抑制不住，眼淚“嘩啦啦”地流了下來(lái)?！澳銢](méi)事吧？”忽然，你那充滿(mǎn)關(guān)切的聲音傳來(lái)，我窘極了。你似乎明白了什么，二話(huà)不說(shuō)就搶走我手中的水桶和工具，勞動(dòng)起來(lái)。“你……”我支吾了半天，發(fā)現(xiàn)喉嚨早已哽住了，心中有股暖流淌過(guò)，鼻子一酸，又有豆大的淚珠滑落。望著你辛勤的背影和不斷滾落的汗水，心中除了愧疚還有感激，同時(shí)心中也釋?xiě)蚜撕芏?，我暗下決心，我定要與你成為最真誠(chéng)的摯友。如今，我們已各奔東西，在這彼此思念的日子里，我看透了：原來(lái)，這就是友誼。
4.哦,原來(lái)這才是什么作文600字
哦，原來(lái)這才是現(xiàn)實(shí)
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了初三，歲月讓我明白了很多。十幾年來(lái)，
許多社會(huì)上的事在我身
我想，剛開(kāi)始遇到這樣的事時(shí)，可能大多數(shù)人會(huì)選擇扶起這群
看似無(wú)助的老人家們?？墒?，一些“熊老人”的出現(xiàn)，卻打破了這
樣的和諧社會(huì)風(fēng)氣。前段時(shí)間，摔倒老人訛詐的事件像突然大爆發(fā)
一樣，一件接著一件這樣的事情發(fā)生，于是，許多無(wú)辜的人便受到
傷害。本是抱著助人為樂(lè)的心情去扶起摔倒的老人，可是沒(méi)想到，
自己的善良竟被人利用了。幸運(yùn)的人到可以借助周?chē)谋O(jiān)控洗清自
己的冤屈，可是那些在沒(méi)監(jiān)控的地方被訛的人呢，他們解釋不清楚
事情的真相，也沒(méi)人站出來(lái)幫他們證明清白。于是，他們只能認(rèn)栽
莫名其妙的賠償金讓他們看清了這個(gè)社會(huì)！
難道我們的社會(huì)真的不會(huì)再有熱心腸的人了嗎？根據(jù)這個(gè)問(wèn)題
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)電視節(jié)目，這是個(gè)公益的電視節(jié)目，調(diào)查的問(wèn)題就
是“碰到老人摔倒，你會(huì)不會(huì)去扶起來(lái)？”隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)群眾的時(shí)候，
他們的回答都是吞吞吐吐的。因?yàn)樗麄儾恢雷约旱降讜?huì)不會(huì)扶。
根據(jù)這種情況，節(jié)目組做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
節(jié)目組找來(lái)一個(gè)身子骨硬朗的老人，在大街上假裝暈倒，全程
有監(jiān)控。老人暈倒在地沒(méi)一會(huì)兒，周?chē)投嗔藥讉€(gè)人，可是他們只
是在經(jīng)過(guò)的時(shí)候彎下身子看了一眼地上的老人，便匆匆離開(kāi)了。寒
風(fēng)凌冽，老人就這樣躺在冰冷的地上足足十分鐘，身邊早已經(jīng)過(guò)許
多人，卻沒(méi)人伸出援手……就在節(jié)目組打算放棄實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)小伙
子出現(xiàn)了，他倆一起把老人背到一棵樹(shù)下，其中一人留在原地照顧
老人，另一人去附近的小店買(mǎi)水，可謂分工得當(dāng)?？删褪沁@樣有默
契的倆人，在這之前除了都是中國(guó)人，沒(méi)有任何關(guān)系。隨后，他倆
把老人送進(jìn)一家診所，節(jié)目組也隨后趕到。事后，那倆人說(shuō)：“沒(méi)
事，這都是應(yīng)該做的，我們也是將心比心，如果哪一天我家老人摔
倒在街上，也希望有人能夠伸出援助之手。”
哦，原來(lái)這才是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)上并不是再?zèng)]有熱心腸的人了！
5.這只是開(kāi)始 的開(kāi)頭和結(jié)尾（作文）
友誼開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。團(tuán)結(jié)開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。寬容開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富。
理解開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！分享開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào)開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。感恩開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的。
