留下的芬芳作文開頭

1.這也是一種芬芳作文開頭和結(jié)尾

夜色中的城市燈火輝煌，繼續(xù)著白日的熱鬧與喧囂.點(diǎn)點(diǎn)燈光由遠(yuǎn)而近，伴著汽車飛馳而古喲的聲音，再次化為無邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星，無數(shù)的光線連成一條閃亮的流動(dòng)的光帶，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路如天上璀璨的銀河.

記憶中，有一只溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車如流水馬如龍的背景下，久久不肯消散.

小時(shí)候，我特別害怕過馬路，常常是站在路中央膽怯地看著四周.在無數(shù)次危險(xiǎn)的穿越后，這成了母親最擔(dān)憂的事.可偏偏上下學(xué)的路上必須橫穿一條繁華的路段，母親不可能總解接送我，只有滿臉擔(dān)憂地叮囑我小心.

陽(yáng)光明媚，春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝椏，投下點(diǎn)點(diǎn)樹影，勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案.我站在路邊，看著來來往往的行人和車輛，我咬咬牙，硬著頭皮走過一半后，再也沒有勇氣前進(jìn)了.我無助地望著四周，川流不息的車流從我眼前飛馳而過，只留下一條條閃亮的痕跡.我手足無措地站在路中央，孤獨(dú)與恐懼包圍著我，仿佛一條擱淺的小船，匆匆而過的行人沒有停下來.我忽然感到失望，甚至有了一點(diǎn)絕望，為什么沒人來幫助一個(gè)無助的孩子？

一只大手輕輕地握住了我的手，溫暖由于力.那一刻，我恍惚以為是爸爸到來.抬起頭，是一張年輕的面容，有著和父親一樣的溫柔的目光；他牽著我小心地穿過川流不息的車流，到達(dá)安全的對(duì)岸.站在路邊，他沖著我微微一笑，笑容舒展如和煦的春風(fēng)，明亮如此刻的陽(yáng)光.“下次過馬路一定要小心呦！”一股暖流涌上心頭.那一刻，我感到溫暖如春，仿佛陽(yáng)光包圍周身，手心里的溫暖，定格成為永久的回憶.

有時(shí)，長(zhǎng)大的我也會(huì)牽著一只幼小的手穿過繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心.我仿佛看見許多年前的畫面，一個(gè)年輕人牽著一個(gè)小女孩走過車輛川流不息的街道.我不知道多年以后他們的記憶中是否還有同樣的畫面和同樣的溫暖，但至少我擁有并傳遞著.

許多年過去了，我早已不再害怕過馬路，但手心里的溫暖還時(shí)時(shí)包裹著我.那是對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的小女孩的幫助與關(guān)心；那溫暖，是善良，是關(guān)懷，更是愛的芬芳！

《這也是一種芬芳》

有人說，成長(zhǎng)是一條曲折的小路，路的兩旁布滿了各種各樣的景色來供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經(jīng)歷了，才會(huì)選擇自己所向往的地方；有人說，成長(zhǎng)是宇宙的一部分，個(gè)別星體會(huì)不經(jīng)意間發(fā)生碰撞，只有經(jīng)歷了，才知道怎樣相處，才會(huì)謙讓.

我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一張長(zhǎng)過任何事物的畫紙，上面記敘了自己和朋友的爭(zhēng)吵，打鬧，和自己最貴重的收藏.

三四歲的那段畫紙最長(zhǎng)，上面沾滿了泥巴，樹葉，石子和我現(xiàn)在現(xiàn)在都不知道怎么回事的東西.

走過三四歲鋪成的泥巴小路，來到了幼兒園這個(gè)地方，畫紙上寫滿了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的寶藏.

從藏寶圖上經(jīng)過，我們來到了一個(gè)充滿了知識(shí)寶藏的地方.努力學(xué)習(xí)著寫字·畫畫·音樂這段畫紙雖然不長(zhǎng)，但之上一本本的書呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會(huì)有一兩張獎(jiǎng)狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想.

這書的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動(dòng)成果，鼓勵(lì)自己向上，這是，自己在知識(shí)的海洋里迷茫，再往上點(diǎn)，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過一堵高墻，終于比以前更明白，更開朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個(gè)階梯，鼓勵(lì)自己加油，繼續(xù)向上. 用一個(gè)普通的眼睛來看，這是幅又臭又臟的畫卷，而用心靈的眼睛來看，上面是充滿了稚氣，清香，書香和汗水的一幅超過于任何作品的畫卷.

它的名字叫成長(zhǎng).

2.留下一片芳香 記敘文800字作文

每一朵花開過后都會(huì)留下一片芳香，即使是過眼云煙；每一棵樹葉伸長(zhǎng)過后都會(huì)留下一絲涼快，即便是枯的梧桐；每一次雨下過后都會(huì)留下一些美妙的記憶，即便是傘下短暫相逢的我們。

咱們是在一個(gè)下雨天意識(shí)的。

天空蒙蒙雨亦奇，晦暗變更的天總在無聲無息中差遣雨的使者下降在街頭人的肩上，也總有人會(huì)被雨選中，避不開。你，就是其中的一個(gè)。

雨始終彷徨在我頭頂，卻順著傘葉留下“乒乒乓乓”似天使在打擊著樂器從世界的一端響起。我一直漫無目標(biāo)行走在雨中，凝聽這吹打的聲音，碰到你，我也把傘葉贈(zèng)送你一半。減然，你也參加了這場(chǎng)無休止似的音樂會(huì)。

沿著街道一路走下，雨順著傘角連成簾，鋪成紗，一層層疊何遠(yuǎn)處，關(guān)于愛情的句子，直到看不清。我看你，滿臉靜素，回慎神對(duì)視眼光，莞爾一笑。它告知我，你心緒坦然，不為雨不停下而張皇，猶如我，如同這擊月的使者。

你我的對(duì)話并不多少句，卻像熟了幾個(gè)世紀(jì)，似曾相識(shí)，猶如讀晏殊的詩(shī)不請(qǐng)求太多幾句足矣。我已明了，本來你與我與天與雨，都愛好這情景。

莫大的雨，來得有些出人意料，去的也仿佛比以往都快。

匆匆的，天空收束了雨的著落，發(fā)抖了幾下，雨，便停留下來。樂曲終，人影亂，你我因雨而遇，有因雨而散。

相逢固然只有這一場(chǎng)雨那么短暫，但回憶卻有那么天長(zhǎng)，美好。正如曠日持久，落葉飄零，即便荒漠，同學(xué)錄經(jīng)典爆笑語(yǔ)錄，但這回憶就像雨下過后那么美，那么好。

3.以“留下”為話題的作文的開頭

留下回憶

輕輕地我走了，走出了曾經(jīng)充滿歡樂，充滿悲傷，充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿鼓勵(lì)的教室。走出了滿溢酸甜苦辣的六三班。大家都走了，和我一樣裝著滿滿的記憶離開了…如果你問我，咱們還會(huì)再次相聚、再次回來嗎？我會(huì)很高興的告訴大家一定會(huì)的！經(jīng)過這漫長(zhǎng)而又短暫的六年我們都長(zhǎng)大了，雖然還都是孩子…面前就是又一次的考驗(yàn)--三年的初中，離我們的人生目標(biāo)又將會(huì)近一步。這一刻，我們又會(huì)滿載著信心回來，回來團(tuán)聚！這一切都是緣把我們綁在了一起，六年前就是我們緣的開始，并且會(huì)有永不間斷的緣！

也許是時(shí)間的緣故，太想這六年了，我哭過…已經(jīng)不會(huì)用“傷心”來形容了，是憂…是感…是寂…

永遠(yuǎn)記得我們的集體，我們的兄弟姐妹，拾起記憶的碎片真的好難。我搜索著我們的星點(diǎn)痕跡…永遠(yuǎn)不會(huì)忘記胖哥、胖姐：郭凱龍、丁園園，記憶中不會(huì)丟失兩位男競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：春城奶弟弟，胖頭魚哥哥?；貞浿幸欢ㄈ鄙俨涣宋覀兊娜竺烂迹菏嫒?、楚焱、羽舒。更會(huì)有永不滅的光斑在腦海中--調(diào)皮的古月洋洋，自稱為我哥的寇進(jìn)偉，還有經(jīng)常打我的倒數(shù)第二位同桌-姬晉鈺。不論是男生還是女生，你們都曾走進(jìn)過我的腦海，并且給我?guī)砹撕芏啵词故潜瘋?，我也?huì)永遠(yuǎn)牢記！

我又一次哭了，因?yàn)槲以较朐絺摹Ｏ氲礁呃蠋煾覀儞肀У膱?chǎng)面，趙老師給我們寫留言的場(chǎng)面…我氣惱，我憤恨，為什么，為什么六年如此迅速而過，為什么啊…我笑了，是在哭過之后。因?yàn)槲蚁氲搅肆型瑢W(xué)照畢業(yè)照的情景，每個(gè)人都是笑得那么燦爛。在哭笑過后，我想起了男生經(jīng)常對(duì)我說的一句話：哭了，笑了，長(zhǎng)大沒人要了。管他呢…沒人要就沒人要唄…我再次笑了。

離別是那樣痛苦，記得離別的前一天，好多同學(xué)都哭了，不論是男生還是女生…擁抱是那樣苦澀，在被高老師抱著的那一瞬間，相信大家都是鼻頭一酸，感到苦澀…相處是那樣融洽，趙老師就像我們的媽媽，天天和我們談笑。

自己心中本來有許多的話想說，可寫到這里，我再也寫不下去了。眼淚像斷了線的珠子，請(qǐng)不要認(rèn)為我虛情假意，我這是真的哭了。但想到將來屬于我們的天空是多么蔚藍(lán)多么美好。我將對(duì)著所有的同學(xué)說：加油吧！努力吧！奮斗吧

4.留下那一抹芳香,作文

偶然走到了一個(gè)花園，也不知院子的主人是誰(shuí)，之間里面開滿了各種各樣的花，也未曾見過有人去看管那片花叢，只能聞到清風(fēng)送來了一抹奇異的芳香。心中不禁好奇，走上前去，卻見院門緊閉，只好失望而歸。

我便常常跑去那個(gè)園子，不只是想聞一聞那一抹芳香，更想看看究竟是誰(shuí)使這片花綻放的如此美麗。功夫不負(fù)有心人。終于有一天，我看到一個(gè)人在院里修剪枝條。那人告訴我，他是這里的園丁，每隔幾天來這里照顧一下這片花。只見他拿著一把大剪刀，在修建多出的枝葉，然后拿著一把水壺來來回回的給花澆水。汗水從他的發(fā)梢滴落，滴在那一片玫瑰花瓣上，恰有微風(fēng)拂過，我又一次的聞到了那股奇異的芬芳。

我便和他約定，每次都來和他一起照顧花園。記得又一次，我問起他：“你總是這樣悉心照料，可是人們只看到了花的美麗，嗅到了花的芬芳，又有誰(shuí)能知道這是你百般呵護(hù)的成果呢？”他說：“不需要任何人知道，只要人們喜歡我種的花就足夠了。”清風(fēng)徐來，綠葉隨之發(fā)出“沙沙”的聲響，花朵也隨之搖擺，好像在為他說的話而喝彩。在他的身上，我仿佛看到了一股濃郁的芬芳散發(fā)出來，彌漫了整個(gè)園子。這，正是那抹奇異的芬芳。

5.作文題目《留在記憶里的芬芳》700字

兩個(gè)原則

1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；

2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

三字要求

1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

3、精：對(duì)于一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在：

(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容；

(2)寫出自己最好的字；

(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。

對(duì)于寫作能力較好的同學(xué)來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：

(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；

(2)有漂亮的書寫；

(3)精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；

(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。

四個(gè)流程（保住基本分）

1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來個(gè)文不對(duì)題，哪就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。

2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動(dòng)、是反對(duì)？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)、是批評(píng)？…………用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>

6.求《留在心底的芬芳》 作文500字

留在心底的芬芳 夜色中的城市燈火輝煌，繼續(xù)著白日的熱鬧與喧囂。

點(diǎn)點(diǎn)燈光由遠(yuǎn)而近，伴著汽車飛馳而古喲的聲音，再次化為無邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星，無數(shù)的光線連成一條閃亮的流動(dòng)的光帶，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路如天上璀璨的銀河。 記憶中，有一只溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車如流水馬如龍的背景下，久久不肯消散。

小時(shí)候，我特別害怕過馬路，常常是站在路中央膽怯地看著四周。在無數(shù)次危險(xiǎn)的穿越后，這成了母親最擔(dān)憂的事。

可偏偏上下學(xué)的路上必須橫穿一條繁華的路段，母親不可能總解接送我，只有滿臉擔(dān)憂地叮囑我小心。 陽(yáng)光明媚，春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝椏，投下點(diǎn)點(diǎn)樹影，勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。

我站在路邊，看著來來往往的行人和車輛，我咬咬牙，硬著頭皮走過一半后，再也沒有勇氣前進(jìn)了。我無助地望著四周，川流不息的車流從我眼前飛馳而過，只留下一條條閃亮的痕跡。

我手足無措地站在路中央，孤獨(dú)與恐懼包圍著我，仿佛一條擱淺的小船，匆匆而過的行人沒有停下來。我忽然感到失望，甚至有了一點(diǎn)絕望，為什么沒人來幫助一個(gè)無助的孩子？ 一只大手輕輕地握住了我的手，溫暖由于力。

那一刻，我恍惚以為是爸爸到來。抬起頭，是一張年輕的面容，有著和父親一樣的溫柔的目光；他牽著我小心地穿過川流不息的車流，到達(dá)安全的對(duì)岸。

站在路邊，他沖著我微微一笑，笑容舒展如和煦的春風(fēng)，明亮如此刻的陽(yáng)光?！跋麓芜^馬路一定要小心呦！”一股暖流涌上心頭。

那一刻，我感到溫暖如春，仿佛陽(yáng)光包圍周身，手心里的溫暖，定格成為永久的回憶。 有時(shí)，長(zhǎng)大的我也會(huì)牽著一只幼小的手穿過繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。

我仿佛看見許多年前的畫面，一個(gè)年輕人牽著一個(gè)小女孩走過車輛川流不息的街道。我不知道多年以后他們的記憶中是否還有同樣的畫面和同樣的溫暖，但至少我擁有并傳遞著。

許多年過去了，我早已不再害怕過馬路，但手心里的溫暖還時(shí)時(shí)包裹著我。那是對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的小女孩的幫助與關(guān)心；那溫暖，是善良，是關(guān)懷，更是愛的芬芳！ 《留在心底的芬芳 》 雨紛紛，舊故里草木深，斑駁的城門，盤踞著老樹根。

這一切的一切，都在散發(fā)著一股歷史匆匆走過，留下的滄桑香氣。

我深深的呼吸著這個(gè)古城的香氣，蹲下身子，撫了撫地下的青石板，那青石板透出一陣陣涼氣，我似乎，摸到了這個(gè)滄桑古城的脈搏。在那一剎那，我聞到一股淡淡的血液氣息，很淡，參雜著泥沙的味道，抬眸，一個(gè)塑料制的介紹牌靜靜的貼在青磚上。

“此處曾被日本入侵者殺害一個(gè)無辜的中國(guó)婦女?！?/p>

我沒再看下去，心中已經(jīng)滿是酸澀，我恐怕再往下看，那股酸澀會(huì)溢出。 我站起身，轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)在青磚樓房下坐著幾名老者，在晨光的沐浴下淡然地笑著，那眼角的深深淺淺，訴說著時(shí)間的流逝。

我的嘴角輕輕上揚(yáng)，走出兩邊都是古老的西關(guān)建筑的巷子。眼前便是一時(shí)尚的大都市，車水馬龍，繁華繁亂不斷的入侵著雙眼。

撲面而來的不再是那股歷史的憂愁和滄桑，而是陽(yáng)光的溫暖，新生的氣息。 這就是我的故里，參雜著時(shí)尚與古典，混合著歷史的滄桑和現(xiàn)代的繁華——廣州。

讓我最為難忘的，是它在我心底有意無意的留下的一股芳香。青磚檀木發(fā)出的古典香氣，車水馬龍的時(shí)尚氣息，混雜在一起，烙在了我的心底。

可能這就是他們所說的鄉(xiāng)情吧，一種不舍離開的感覺。 這股留在心底的芬芳，會(huì)永遠(yuǎn)停留在我的回憶里。

7.留在心頭的那一縷芬芳800字作文

留在心頭的那一縷芬芳

夜色中的城市燈火輝煌，繼續(xù)著白日的熱鬧與喧囂。點(diǎn)點(diǎn)燈光由遠(yuǎn)而近，伴著汽車飛馳而古喲的聲音，再次化為無邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星，無數(shù)的光線連成一條閃亮的流動(dòng)的光帶，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路如天上璀璨的銀河。

記憶中，有一只溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車如流水馬如龍的背景下，久久不肯消散。

小時(shí)候，我特別害怕過馬路，常常是站在路中央膽怯地看著四周。在無數(shù)次危險(xiǎn)的穿越后，這成了母親最擔(dān)憂的事?？善舷聦W(xué)的路上必須橫穿一條繁華的路段，母親不可能總解接送我，只有滿臉擔(dān)憂地叮囑我小心。

陽(yáng)光明媚，春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝椏，投下點(diǎn)點(diǎn)樹影，勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。我站在路邊，看著來來往往的行人和車輛，我咬咬牙，硬著頭皮走過一半后，再也沒有勇氣前進(jìn)了。我無助地望著四周，川流不息的車流從我眼前飛馳而過，只留下一條條閃亮的痕跡。我手足無措地站在路中央，孤獨(dú)與恐懼包圍著我，仿佛一條擱淺的小船，匆匆而過的行人沒有停下來。我忽然感到失望，甚至有了一點(diǎn)絕望，為什么沒人來幫助一個(gè)無助的孩子？

一只大手輕輕地握住了我的手，溫暖由于力。那一刻，我恍惚以為是爸爸到來。抬起頭，是一張年輕的面容，有著和父親一樣的溫柔的目光；他牽著我小心地穿過川流不息的車流，到達(dá)安全的對(duì)岸。站在路邊，他沖著我微微一笑，笑容舒展如和煦的春風(fēng)，明亮如此刻的陽(yáng)光?！跋麓芜^馬路一定要小心呦！”一股暖流涌上心頭。那一刻，我感到溫暖如春，仿佛陽(yáng)光包圍周身，手心里的溫暖，定格成為永久的回憶。

有時(shí)，長(zhǎng)大的我也會(huì)牽著一只幼小的手穿過繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。我仿佛看見許多年前的畫面，一個(gè)年輕人牽著一個(gè)小女孩走過車輛川流不息的街道。我不知道多年以后他們的記憶中是否還有同樣的畫面和同樣的溫暖，但至少我擁有并傳遞著。

許多年過去了，我早已不再害怕過馬路，但手心里的溫暖還時(shí)時(shí)包裹著我。那是對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的小女孩的幫助與關(guān)心；那溫暖，是善良，是關(guān)懷，更是愛的芬芳！