讓我懂得了感恩的事的作文開頭結(jié)尾
1.作文：我懂得了感恩 的開頭與結(jié)尾
開頭；感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑；感恩是葉離開樹枝后的圓舞；感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀；感恩是魚兒對(duì)溪水的纏綿；感恩是鳥兒對(duì)藍(lán)天的信賴；感恩是病人對(duì)白衣天使的深深祝福；感恩是災(zāi)區(qū)人民面對(duì)慰問領(lǐng)導(dǎo)流下的兩行熱淚. 結(jié)尾； 生活中不能沒有感恩，我們應(yīng)該感恩父母.應(yīng)該感恩老師；應(yīng)該感恩社會(huì)；應(yīng)該感恩自然。
生活中沒有了感恩，正如大地沒有了甘泉的滋潤(rùn)，正如大海航船失去了指航標(biāo)，正如魚蝦失去了溪水的家園。西方人吃飯前總會(huì)先做禱告，他們認(rèn)為是上帝賜給了他們食物，他們要感恩上帝，是誠(chéng)心誠(chéng)意的感謝，這種思維看起來好像是愚笨的，可是它卻表明了西方人赤裸裸的淳樸與善良。
生活中我們需要感恩，是它讓心靈的寒冰融化，是它讓人與人更貼近，學(xué)會(huì)了感恩就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了感恩就學(xué)會(huì)了讓別人感恩，讓感恩之光灑在每個(gè)人的心間吧。
2.作文：我懂得了感恩的開頭與結(jié)尾怎么樣寫好
《常懷感恩的心》----------------------------------------------------------------------有時(shí)候，我們總是在抱怨，似乎，早已忘卻了該如何去感恩。
我不愛說話，從小便是，要不是三年級(jí)的時(shí)候碰見了如今視為死黨的幾個(gè)同學(xué)，或許，現(xiàn)在的我還是不愛言語(yǔ)。兒時(shí)的空白，在三年級(jí)之后才開始慢慢被填滿。
現(xiàn)在的我們雖然都已長(zhǎng)大，但大家還是常聯(lián)系，抽空見個(gè)面。聊天時(shí)提到母校，總是心存感激，是她，讓我們今生相遇的！我相信，總有人會(huì)懂得感恩。
前些日子，在媒體上看見溫州的“抱抱族”出來活動(dòng)，他們與路人熱情相擁，或與陌生人執(zhí)手相握。我想，這不只是一種熱情，也是一種感恩，感謝上天讓他們相識(shí)。
我們不可能重生一次，所以，該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。不要老是去想得到的東西。
媽媽時(shí)常告訴我說：“人嘛，生不帶來，死不帶去，該知足！”是啊，上帝是公平的。他在讓你得到某樣?xùn)|西的同時(shí)，也會(huì)讓你失去另一樣?xùn)|西，這就叫有得必有失吧。
就像只有受過挫折，才會(huì)得到歷練；只有失去過，才會(huì)懂得珍惜。只有跌倒過，才會(huì)懂得如何爬起來一樣，凡事總該往好的方面想，不然，失去的會(huì)遠(yuǎn)比得到的多。
我們都應(yīng)該擁有一顆感恩的心，他不只是一種方式，它還是一種可以傳遞幸福的東西。買完?yáng)|西時(shí)，我喜歡用：“謝謝！”來表示對(duì)營(yíng)業(yè)員的感謝，這是初中的班主任教我的方式。
對(duì)家長(zhǎng)，可以用一個(gè)擁抱來感謝他們對(duì)我們的關(guān)愛。懷著感恩的心，用我們覺得可以感恩的方式：一個(gè)微笑、一句溫暖的話語(yǔ)、一個(gè)擁抱、一次安靜的陪伴，來讓身邊的人感到幸福。
3.作文：我懂得了感恩的開頭與結(jié)尾 怎么樣寫好
“媽媽，你怎么不早點(diǎn)叫我？我該遲到了?！蔽衣裨沟?。好了，你快點(diǎn)，我到樓下等你?！眿寢屢贿呎f一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在樓下等著了。北風(fēng)呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把她的大衣脫下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點(diǎn)叫我，遲到了，可要受批評(píng)的?！眿寢尠衍囬_得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點(diǎn)兒！”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了。就這樣，過了一個(gè)上午。
“媽”！回到家，家里靜悄悄的。爸爸趕出來：“噓！你媽早上穿太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢?！蔽衣犃耍蹨I奪眶而出。媽媽為了我不著涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊，都是因?yàn)閻垩?！我跑到媽媽床邊，輕輕地、內(nèi)疚地說了一聲“對(duì)不起”。從那時(shí)起，我就學(xué)著做家務(wù)，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。
父母給我們關(guān)懷，我們何嘗不該學(xué)會(huì)感恩呢？父母愛我們，我們也要學(xué)會(huì)用心去愛父母、體貼父母！
是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)父母心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的感恩的心，來報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
參考資料：我懂得了感恩
4.我讀懂了感恩作文的開篇和結(jié)尾首尾呼應(yīng)
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著；當(dāng)我的人生路崎嶇不平時(shí)。是父母幫我走過坎坷；當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
記得有一次，上學(xué)快遲到了，我對(duì)著媽媽說了起來：“媽媽，你為什么不早點(diǎn)叫我起床？我該遲到了！”我埋怨道?！昂昧?，你快點(diǎn)，我到樓下等你?！眿寢屢贿呎f，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風(fēng)呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來，給我披上。我喋喋不休的還在說：“你這么晚叫我起床，會(huì)遲到的，遲到批評(píng)的！”媽媽把車開得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。
回到家，爸爸更我說：“你媽媽因?yàn)樵缟洗┑锰倭?，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他?！毖蹨I像斷了線的珍珠，落了下來。這一切，都是因?yàn)槲?，都是因?yàn)閻垩?！我跑到媽媽的床邊，?nèi)疚地說了一聲“媽媽，對(duì)不起”。
是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛。讓我學(xué)會(huì)了多一份關(guān)懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡！
5.關(guān)于感恩作文的開頭結(jié)尾
先給你一些 感恩的開頭 ~~~~~~~~~~~~
開頭一：
學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上，你會(huì)覺得你快樂無比。
感恩父母，是他們給了你生命，這是一個(gè)奇跡，是他們呵護(hù)著生命成長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。
開頭二：
有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
開頭三：
人類自古就懂得感恩。
十七世紀(jì)初，到達(dá)美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠(chéng)幫助，創(chuàng)立了感恩節(jié)。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。
開頭四、
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?；貓?bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
開頭五：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都 應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道 感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己 也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心。
開頭六：
九十五高齡的羅素以一個(gè)學(xué)者、智者的姿態(tài)，更以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過無窮歡樂的“世紀(jì)老人”的形象，向后世托出他的一顆坦誠(chéng)的心，只要讀過他的《我為什么而活著》這篇短文，你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會(huì)像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠(chéng)的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。
每個(gè)人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續(xù)過。想想看，如果要你去選擇，你會(huì)選擇開心還是煩惱？這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。
6.我懂得了感恩作文開頭
在你蹣跚學(xué)步時(shí)，是父母在一旁扶著你；當(dāng)你的人生路崎嶇不平時(shí)，是父母幫助你走過坎坷；當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給你一杯熱茶……父母為你付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？“媽媽，你怎么不早點(diǎn)叫我？我該遲到了?！?/p>
我埋怨道。"好了，你快點(diǎn)，我到樓下等你?！?/p>
媽媽一邊說一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。
媽媽早已在樓下等著了。北風(fēng)呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。
媽媽把她的大衣脫下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點(diǎn)叫我，遲到了，可要受批評(píng)的。”
媽媽把車開得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。
到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點(diǎn)兒！”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了。就這樣，過了一個(gè)上午。
“媽”！回到家，家里靜悄悄的。爸爸趕出來：“噓！你媽早上穿太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢?！?/p>
我聽了，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不著涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊，都是因?yàn)閻垩?！我跑到媽媽床邊，輕輕地、內(nèi)疚地說了一聲“對(duì)不起”。
從那時(shí)起，我就學(xué)著做家務(wù)，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。父母給我們關(guān)懷，我們何嘗不該學(xué)會(huì)感恩呢？父母愛我們，我們也要學(xué)會(huì)用心去愛父母、體貼父母！是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)父母心存感恩。
我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的感恩的心，來報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
7.感恩作文的開頭、結(jié)尾
1 開頭：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
結(jié)尾：學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無旁騖地享受生活！
2開頭：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。
結(jié)尾：我要感恩，在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵(lì)我，我要感恩，在我……我要感恩。
3開頭：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
結(jié)尾：普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊.
8.一件令我感動(dòng)的事開頭結(jié)尾
令我感動(dòng)的一件事開頭、結(jié)尾一、好的開頭1、感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)，我就被這樣的事感動(dòng)了.2、往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱?，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事.3、感動(dòng)如愛，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng).4、在生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)件令我們感動(dòng)的事，如：鴨子?jì)寢尀榱吮Ｗo(hù)自己的蛋，寸步不離，鳥兒為了自己的孩子與猛獸做殊死搏斗，在這么多想不完、記不清、數(shù)不盡的令我感動(dòng)的事情中，最令我難以忘懷的，還是的一件事.9、從小到大，能感動(dòng)我的人和事不少，但大多數(shù)印象中已經(jīng)模糊了.唯獨(dú)一件事還很清晰.10、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而退色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已.11、在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事，令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新.12、我經(jīng)歷的事情如天上的繁星，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無比，有是讓我體驗(yàn)成功，有的讓我感動(dòng)不已.現(xiàn)在我就把令我感動(dòng)的一件事講給大家聽.13、每個(gè)人肯定都感動(dòng)得流淚過，也許你并不在乎這件事，但是它曾讓你感動(dòng)過，其中讓我記憶猶新的是那次——.二、好的結(jié)尾1、日月如梭，雖然這件事已過去很久了.但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷.2、雖然這是生活的一件小事，但是這件小事使我明白了——情感；感動(dòng)我、激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí).3、這件事過去很久了.卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我.4、直到現(xiàn)在，我對(duì)那件事還記憶猶新，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖.5、??！母愛多么可敬，多么偉大.我要發(fā)自內(nèi)心大聲吶喊：“媽媽，我愛你！”。
9.感恩的作文結(jié)尾和開頭
老師，我想對(duì)您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
老師，我想對(duì)您說，您關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于走得太匆忙，而且下樓梯上的同學(xué)也很擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好，您經(jīng)過那兒，連忙把她扶起，親切地問道：“小朋友，你摔疼了嗎？”那個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生揉了揉眼睛感動(dòng)地說道：“謝謝您，老師，只是擦破了一點(diǎn)皮而已，沒關(guān)系。”
這時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒說，迅速地抱起他，奔向了醫(yī)院。直到醫(yī)生包扎好了之后，醫(yī)生說：“這位小學(xué)生的傷會(huì)沒事的。”
這時(shí)，您才放心地起開。您的行動(dòng)深受同學(xué)們贊嘆，這們小學(xué)生的父母知道后，激動(dòng)地說：“您真是愛生如子呀！”而您卻說：“保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的，不成敬意。”
老師，我想對(duì)您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來您主支地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，后來，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。
古人云：功到自然成，您卻做到了。老師，我想對(duì)您說，您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神多么高尚??！老師，我從心眼里敬佩您 我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng).天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開放.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融.祝福您，節(jié)日愉快！別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖…… 你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌…… 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節(jié)日愉快！在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您.祝您節(jié)日愉快！老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨，平安！當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā). 向您致敬，敬愛的老師！多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。我們班有時(shí)難以管教，但我們真的敬愛您！站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
你們之所以偉大，不僅僅在于）傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。
