校園里的一組花絮作文開頭
1.來自校園的一組花絮作文600字
炎炎毒日，告別了小學(xué)的同學(xué)們，投入了一中—這個縣高等學(xué)府的懷抱。昨日熟悉的聲音成了如今陌生的問候。同學(xué)們帶著童年的天真與微微的羞澀，走進了校園，他們將在這里度過三年的初中生涯，未來是怎樣的呢？他們陷入了憧憬之中。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，為了讓同學(xué)們鍛煉出軍人應(yīng)有的素質(zhì)，學(xué)會戰(zhàn)勝自我，用心良苦的開展了軍訓(xùn)活動。烈日下，同學(xué)們穿著白襯衫，戴著各式各樣的帽子，笑嘻嘻的站在操場上。它們面前站著一名全副武裝的教官，身穿綠色軍裝，頭戴軍帽，胸前掛著莊嚴(yán)的勛章。教官立了一個標(biāo)準(zhǔn)的正，用最響亮的嗓音發(fā)號施令，同學(xué)們整齊地稍息、立正。教官一遍一遍的演示著標(biāo)準(zhǔn)的動作，英姿颯爽，同學(xué)們不禁鼓起掌來，并似懂非懂的模仿起來。響亮的口號聲在寬闊的操場上回蕩甚久。他們邁著步子，朝著美好的未來走去。
半期考
同學(xué)們在新的班級中茁壯成長，營造出一個和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。半個學(xué)期過去了，他們都略有小成，毫不驕傲，全身心投入半期考—這個初中生涯中的第一場大考。
考場上，同學(xué)們沉著應(yīng)試，用智慧與汗水的結(jié)晶，換取一科科滿意的成績。考試后，有人歡喜，有人愁。一名同學(xué)因沒有取得理想的成績，哭喪著臉懊惱著。別難過，這次沒考好下次再努力，我相信你一定能取得好成績。我們一起努力吧！取得好成績的同學(xué)微笑道。哭喪著的同學(xué)豁然開朗，兩人笑逐顏開，打成一片。
取得好成績的，別驕傲，明天還有挑戰(zhàn)；沒考好的，別哭泣，擦干眼淚，金色的未來等著你。
運動會
第三十五屆田經(jīng)運動會在鞭炮聲中開幕了，舒緩了同學(xué)們半期考后緊繃的神經(jīng)，開幕式上，同學(xué)們邁著矯健的步伐，在嘹亮的進行曲中，面向著主席臺，大聲喊起發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。鍛煉身體，建設(shè)祖國！的口號，瀟灑的入場式，贏得了來賓們的連聲喝彩。
體育競技是錙銖必較的，選手們在賽場上揮灑青春，觀看比賽使人蕩氣回腸、暢快淋漓，有時也體現(xiàn)出一些做人的道理。女子1500米在觀眾的加油聲中開始了，一個矮小精悍、步伐輕盈的女孩在前領(lǐng)跑，她的神情中洋溢著自信。裁判的發(fā)令搶再次響起，示意已是最后一圈，女孩遙遙領(lǐng)先，看來她獲勝已是毫無懸念的了。可是以為發(fā)生了，她踩著了鞋帶，重重的摔倒在地，她扭傷了腳！觀眾們都啊！的叫了出來。此時落后的選手陸續(xù)的超過了她。女孩咬咬牙，站了起來，含著淚朝著終點一瘸一拐地走去。此時，觀眾們都勸她放棄比賽，因為第一名已經(jīng)決出，繼續(xù)比賽已是毫無意義了。女孩仍蹣跚的走著，她只想到達終點！觀眾的心，從當(dāng)初對女孩摔倒的失望，變成了對女孩為何還要繼續(xù)比賽的不解，最后變成了對女孩堅持不懈精神的敬佩。加油聲如潮水，女孩終于跑完了全程！癱倒在老師的懷里，老師，我贏了嗎？她疲憊的問。老師一愣，我可愛的孩子，你贏了，你是第一名！女孩聽后，在老師的懷里睡著了，嘴角露出一絲微笑。
她贏了嗎？是的，她贏了！她雖然沒有第一個沖過終點，但她的靈魂得到了他人的認可，在別人心中，她就是勝者。只要朝著一個目標(biāo)而不懈奮斗，終將會獲得成功。
一中，讓同學(xué)們嘗盡人間的喜怒哀樂，教會他們?nèi)绾挝⑿γ鎸Υ煺郏o予他們堅韌不拔的靈魂。同學(xué)們將在一中這個大舞臺上揚青春，創(chuàng)未來！
2.來自校園的一組花絮作文600字
炎炎毒日，告別了小學(xué)的同學(xué)們，投入了一中—這個縣高等學(xué)府的懷抱。
昨日熟悉的聲音成了如今陌生的問候。同學(xué)們帶著童年的天真與微微的羞澀，走進了校園，他們將在這里度過三年的初中生涯，未來是怎樣的呢？他們陷入了憧憬之中。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，為了讓同學(xué)們鍛煉出軍人應(yīng)有的素質(zhì)，學(xué)會戰(zhàn)勝自我，用心良苦的開展了軍訓(xùn)活動。烈日下，同學(xué)們穿著白襯衫，戴著各式各樣的帽子，笑嘻嘻的站在操場上。
它們面前站著一名全副武裝的教官，身穿綠色軍裝，頭戴軍帽，胸前掛著莊嚴(yán)的勛章。教官立了一個標(biāo)準(zhǔn)的正，用最響亮的嗓音發(fā)號施令，同學(xué)們整齊地稍息、立正。
教官一遍一遍的演示著標(biāo)準(zhǔn)的動作，英姿颯爽，同學(xué)們不禁鼓起掌來，并似懂非懂的模仿起來。響亮的口號聲在寬闊的操場上回蕩甚久。
他們邁著步子，朝著美好的未來走去。半期考同學(xué)們在新的班級中茁壯成長，營造出一個和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
半個學(xué)期過去了，他們都略有小成，毫不驕傲，全身心投入半期考—這個初中生涯中的第一場大考。考場上，同學(xué)們沉著應(yīng)試，用智慧與汗水的結(jié)晶，換取一科科滿意的成績。
考試后，有人歡喜，有人愁。一名同學(xué)因沒有取得理想的成績，哭喪著臉懊惱著。
別難過，這次沒考好下次再努力，我相信你一定能取得好成績。我們一起努力吧！取得好成績的同學(xué)微笑道。
哭喪著的同學(xué)豁然開朗，兩人笑逐顏開，打成一片。取得好成績的，別驕傲，明天還有挑戰(zhàn)；沒考好的，別哭泣，擦干眼淚，金色的未來等著你。
運動會第三十五屆田經(jīng)運動會在鞭炮聲中開幕了，舒緩了同學(xué)們半期考后緊繃的神經(jīng)，開幕式上，同學(xué)們邁著矯健的步伐，在嘹亮的進行曲中，面向著主席臺，大聲喊起發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。鍛煉身體，建設(shè)祖國！的口號，瀟灑的入場式，贏得了來賓們的連聲喝彩。
體育競技是錙銖必較的，選手們在賽場上揮灑青春，觀看比賽使人蕩氣回腸、暢快淋漓，有時也體現(xiàn)出一些做人的道理。女子1500米在觀眾的加油聲中開始了，一個矮小精悍、步伐輕盈的女孩在前領(lǐng)跑，她的神情中洋溢著自信。
裁判的發(fā)令搶再次響起，示意已是最后一圈，女孩遙遙領(lǐng)先，看來她獲勝已是毫無懸念的了。可是以為發(fā)生了，她踩著了鞋帶，重重的摔倒在地，她扭傷了腳！觀眾們都啊！的叫了出來。
此時落后的選手陸續(xù)的超過了她。女孩咬咬牙，站了起來，含著淚朝著終點一瘸一拐地走去。
此時，觀眾們都勸她放棄比賽，因為第一名已經(jīng)決出，繼續(xù)比賽已是毫無意義了。女孩仍蹣跚的走著，她只想到達終點！觀眾的心，從當(dāng)初對女孩摔倒的失望，變成了對女孩為何還要繼續(xù)比賽的不解，最后變成了對女孩堅持不懈精神的敬佩。
加油聲如潮水，女孩終于跑完了全程！癱倒在老師的懷里，老師，我贏了嗎？她疲憊的問。老師一愣，我可愛的孩子，你贏了，你是第一名！女孩聽后，在老師的懷里睡著了，嘴角露出一絲微笑。
她贏了嗎？是的，她贏了！她雖然沒有第一個沖過終點，但她的靈魂得到了他人的認可，在別人心中，她就是勝者。只要朝著一個目標(biāo)而不懈奮斗，終將會獲得成功。
一中，讓同學(xué)們嘗盡人間的喜怒哀樂，教會他們?nèi)绾挝⑿γ鎸Υ煺郏o予他們堅韌不拔的靈魂。同學(xué)們將在一中這個大舞臺上揚青春，創(chuàng)未來。
3.小標(biāo)題式作文《校園花絮》600字
朋友，是每個人不可缺少的.他可以在你有困難時幫助你，在你憂傷時安慰你，在你孤獨時陪伴你……我就有這么一個朋友——徐寒.他有一雙蝌蚪似的眼睛，高高的鼻梁在他的臉上特神氣，一雙會動的耳朵和一張常噘起來的小嘴.我們班組織了一個"國際象棋聯(lián)盟會"，我擔(dān)任騎士（高級教師），徐寒擔(dān)任城堡（科研部主任），他的職位可比我的職位高多了.有一次，我去向他挑戰(zhàn)國際象棋，他答應(yīng)之后，便從書包里抽出一盤棋來.他平時最喜歡用白棋，但是我也喜歡用白棋（因為白棋先走），他并沒有和我爭論，而是把白棋讓給了我.雙方擺好棋后，比賽開始了.我知道他厲害，就用了全封閉的陣式，這一招他早就知道我會用，便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式，他先用相破了我的陣，再把兵拱到了我的后可以吃的地方，我便用后把他的兵給吃了，沒料到他"哇！又可以打我喜愛。
國際象棋聯(lián)盟會".他平時最喜歡用白棋.他有一雙蝌蚪似的眼睛；我在床上自言自語著."，他的職位可比我的職位高多了，就用了全封閉的陣式，高高的鼻梁在他的臉上特神氣，一雙會動的耳朵和一張常噘起來的小嘴.第二天一大早我哼著小曲來到學(xué)校，有老有小可真熱鬧啊！那里的人可真多呀，而是把白棋讓給了我.哇，老師看過以后說.他可以在你有困難時幫助你，不一會兒；，我擔(dān)任騎士（高級教師），他并沒有和我爭論，爸爸開車把我送到比賽地點，只會推推球，徐寒擔(dān)任城堡（科研部主任），日月如梭，比賽開始了.有一次，我去向他挑戰(zhàn)國際象棋朋友，一進教室的第一件事就是把我親手寫的請假條交給老師，在你憂傷時安慰你，便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式，這一招他早就知道我會用！又可以打我喜愛的乒乓球比賽了.我們班組織了一個".光陰似箭，在你孤獨時陪伴你……我就有這么一個朋友——徐寒，沒料到他"唔，他答應(yīng)之后，你趕快把作業(yè)抄掉，便從書包里抽出一盤棋來；哇；老師顯然同意了，我便用后把他的兵給吃了，但是我也喜歡用白棋（因為白棋先走）.我知道他厲害！".打了一會我才發(fā)現(xiàn)第一個對手非常弱小；"！該我上場了.雙方擺好棋后，他先用相破了我的陣，不一會就睡著了，再把兵拱到了我的后可以吃的地方."，是每個人不可缺少的；Yes，下午到了，我站在臺上，開始專心地打球，于是我":"。
4.想找一篇描寫學(xué)校生活花絮的作文
畢業(yè)感懷： 多少人曾愛慕你年輕時的容顏， 可是誰能承受歲月無情的變遷； 多少人曾在你生命中來了又還， 可知一生有你我都陪在你身邊…… 當(dāng)熟悉的旋律再次回蕩在耳邊，身邊已經(jīng)沒有了那些熟悉的面孔。
漫漫的歲月沉浮中，過去的歲月都已經(jīng)過去了。那些人、那些話、那些事只能永遠塵封在記憶中。
我們這些畢業(yè)生，每每漫無目的走在孤獨城市的路燈下，那喧囂的人群，美麗的笑臉，從身邊擦肩而過的年輕氣息都讓人回想起那段忘卻不了的記憶…… 師兄們說那些曾經(jīng)的日子都已淡忘。可是，從他們的眼神中我能看出他們忘不了，忘不了那些屬于自己的日子。
又有誰能真正忘記那些年少輕狂的青春歲月，那些曾經(jīng)一起走過的日日夜夜，那些曾經(jīng)屬于我們自己的大學(xué)生活。 我們忘不了。
接到那張普通的不能再普通的紅色錄取通知書時心中的激動。那種清晰的感覺就想是發(fā)生在昨天一樣。
就在那一瞬間，回味起為這張普通的紙片所付出的種種辛酸。一個個場景涌現(xiàn)在腦海中。
多少個寒冷的清晨強睜開惺忪的雙眼；多少個晚上用冷水洗一把臉后再做兩套黃崗模擬試卷；多少次把對臨班女孩要說的話又強壓回去，所有的一切都只為了心中的這一個夢。 我們忘不了。
就在那個九月我們離開了家，告別生活了十八年的故鄉(xiāng)。拖著大包小包從四面八方滿懷憧憬來到這里，來到這里兌現(xiàn)自己多年的奮斗。
那時無憂無慮的心情就象那時的天空一樣，永遠是那么的晴朗。一群來自天南海北的年輕人，卻有著幾乎相同的單純經(jīng)歷、有著共同的話題。
大家似乎熱衷于問別人高考考了多少分，第一志愿報的是什么學(xué)校這一類的話題。多年以后聽大學(xué)新生又繼續(xù)這一話題時，自己總是象當(dāng)年笑自己的人一樣的一笑了之。
初來大學(xué)的人表面上都很謙虛，可誰都是滿腔的抱負，誰都想在這四年里干出一番驚天動地的事情來，就這樣開始了四年平淡但難忘的四年大學(xué)生活。 我們忘不了。
忘記不了軍訓(xùn)時，一遍又一遍的在操場上踢正步時的汗流浹背，那時的總想在訓(xùn)練間隙使勁瞅瞅女兵連里有沒有漂亮的MM，但總因為注意力不集中被教官罰跑步，惹得坐在樹陰里的女兵們哈哈大笑。這事直接的后遺癥就是大四的某一天邂逅一個外系MM做自我介紹的時候，還被對方先說道，“我知道你，大一軍訓(xùn)的時候老被教官罰的男生就是你吧！” 我們忘不了。
忘記不了軍訓(xùn)拉歌時，那此起彼伏的《咱當(dāng)兵的人》的歌聲，忘記不了那整個操場上一大片的橄欖綠，也當(dāng)然忘不了看師弟師妹們軍訓(xùn)時心中的一份難言。 我們忘不了。
忘記不了那次高數(shù)考試時，哆哆嗦嗦在口袋里掏出那道泰勒公式的試題時的膽戰(zhàn)心驚和年輕的女輔導(dǎo)員不動聲色的將紙條收走但沒有上報心中難言的感激之情。 我們忘不了。
忘記不了年輕的我們都曾參加過一個社團，總聽社團招生的老生說在這個社團里能如何如何鍛煉自己的能力。但那時卻始終不明白為什么自己一年多來為什么總做些打掃衛(wèi)生、搬搬桌子之類的小活。
終于，在一年后自己自動退出了，看到社團又在新生入學(xué)時繼續(xù)招人，才恍然大悟其中的奧秘。 我們忘不了。
忘記不了在那個晚上宿舍的兄弟們?yōu)檎l是系花爭論到深夜。第二天早上集體睡過翹課，恰逢老師點名集體被捕的“壯烈”。
我們忘不了。忘記不了一到上午的第四節(jié)課，一群男生就擁在最靠后門的座位旁，在下課鈴打響的一剎那沖出去，用最佳的起跑速度沖在慢慢蠕動的人流的最前面，抓起飯缸子撲向一食堂，卻發(fā)現(xiàn)每個窗口前卻已排了N個人。
自己的百思不得其解。直到后來有一天病了，早早的就去食堂打飯，發(fā)現(xiàn)依舊是每個窗口都有N個人了，才知道翹課的人居然有這么多。
我們忘不了。忘記不了在那個周日晚上熄燈后，上鋪的兄弟突然問了一句，“是不是明天要交作業(yè)。”
慌亂中，整個宿舍從黑暗中爬起來。趕忙給女生打電話借作業(yè)，然后整個宿舍的哥們擠在走廊里抄作業(yè)的情景。
我們忘不了。忘記不了幾乎每個周末必舉行的“宿舍杯”CS對抗賽上。
自己用沙鷹幾十米開外一槍爆頭時網(wǎng)絡(luò)上連接另一臺計算機顯示器前的怪叫。 我們忘不了。
忘記不了那曾經(jīng)揮灑過自己青春和汗水的籃球場，也忘不了在全校的聯(lián)賽的戰(zhàn)前戰(zhàn)術(shù)會上兄弟喝著啤酒商量誰打組織后衛(wèi)的情景。也忘記不了，比賽中破口大罵那個偏心的裁判被判依次技術(shù)犯規(guī)卻贏得場下女孩子的一片掌聲時自己的得意。
我們忘不了。忘記不了那些仗義的女生，冒著丟掉學(xué)位的危險在考試時幫兄弟們一把，讓兄弟們安全PASS那門無聊又莫名其妙的考試，也當(dāng)然忘不了大功告成后大家一起去吃烤肉時在大家的夸獎下女孩子羞紅的臉。
我們忘不了。忘記不了宿舍的小三退學(xué)時給我們最后說的那些話和他背起行囊最后一眼無比眷戀的看曾屬于他的校園的眼神 我們忘不了。
忘記不了那個曾經(jīng)考了無數(shù)次四級的兄弟，坐在教室的角落里，翻著那本已經(jīng)被翻爛的四級詞匯，一遍又一遍的做著那些他幾乎已經(jīng)能背下來的《王長喜歷年真題解析》的華子。 我們忘不了。
忘記不了大三時大家躺在床上討論到底的考研還是去找工作時大家分析的種種道理，現(xiàn)在想想似乎大家都在實踐著自己的觀點，在收獲著自己的觀點。 我們忘不了。
忘記不了考研。
5.怎么寫來自校園的一組花絮
拍攝期間，攝制組借用了一所廢棄的小學(xué)。
孩子們、其他演員們、工作人員們每天像上學(xué)和上班一樣來到學(xué)校，營造出真實的校園氣氛。大家還真的一起養(yǎng)了一頭豬寶寶。
本片的重頭戲是最后大家一起討論是否要吃掉“小P”。馬力全開的妻夫木聰作為星老師在討論開始前做了十多分鐘的預(yù)先教育講話。
可惜的是這段講話被全部剪掉了，妻夫木聰呼吁大家購買DVD看制作花絮。本片的入場券上印有“愛之鐘”標(biāo)志。
這是“愛之鐘”教育贊助財團的標(biāo)志，收集該標(biāo)志可以換取資金改善學(xué)校的教育設(shè)施。電影和“愛之鐘”掛鉤是歷史上的第一次。
在拍攝間隙，小演員們抓到空就玩。妻夫木聰雖然明知自己的體力比不上活蹦亂跳的孩子們，如果和他們一起玩重新開拍時就可能會撐不住，但他還是忍不住和大家一起玩了躲避球游戲和捉迷藏。
拍電影宣傳海報時，可謂意外連連、諸事不順。妻夫木聰抱著在片中登場的小豬寶寶拍照，小豬突然撒尿，弄濕了他的鞋子。
換好鞋子后，小豬又便便了。等換好一身衣服，老天爺突然來了脾氣，大作的狂風(fēng)弄得大家沒法好好拍照。
6.課間花絮的作文600字,要有趣味性
“大家聽好啊，下屆英語課梁老師要抽背課文啊！”英代沈小姐大喊。
“啊！？”“什么嘛！？”“不會吧！？”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書聲與背書聲。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn
什么？等一下梁老師要抽背？？我呆了。我昨晚背是背了，但其實也就是馬馬虎虎的讀了幾遍，而且眼睛沒有一刻離開書本的，根本就沒有去好好的完成！現(xiàn)在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老師與同學(xué)的眼皮底下去背！哦，不！
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說！作文
我如同一個瘋子一般把書翻到第三十頁，用著比小沈陽說相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對這篇課文不熟，這塊用來磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒背好，怎么辦？怎么辦？？
這時，我想到了一個辦法：先把關(guān)鍵詞找出來再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時候——上課鈴打響了！我心想：“唉，這次慘啦~~”作文
但是，我又一想，對呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過關(guān)了。
這次突如其來的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會忘記這次“課間花絮”的！
這個行嗎
7.校園里的一件事作文700的開頭和結(jié)尾
近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱里多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個“調(diào)查組”，把這次行動的代號設(shè)為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策。“機靈鬼”李明說：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。
我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀，自從學(xué)校創(chuàng)建“學(xué)雷鋒，創(chuàng)三好”以來，小文改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。小文看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它，贊美他……
8.想找一篇描寫學(xué)校生活花絮的作文
周三下午開完會在數(shù)學(xué)組正跟田商量有關(guān)調(diào)課的事。好友王、張二人笑盈盈地走了進來，王恭維了一句：你今天的發(fā)言真好。接著張來了一句：給你講個段子吧，這個段子是帶動作的。“什么段子？”我問了一句。“你肯定要笑。”“又是你中午講的黃段子吧。”“不是。”張否認，“讓王給你講。”“走，我們到外面講，不讓他們聽見。”王把我拉到了外面走廊上。什么這么神秘？兩個人又搞什么名堂？我心下懷疑。
來到外面，王笑著說：我開始表演了。剛才開會前，校長輕輕地從你身邊走過，悄悄塞給你一張紙條，你迅速將紙條塞進口袋，然后害羞地趴在桌子上。她一面表演一面解說。
看著她的動作，聽著她的解說，我忍不住哈哈大笑：這都什么呀？冤枉死我了。
“校長給你的是什么？”王問。“我的發(fā)言稿，校長不放心，怕我有反動言論，他說要審查。我趴在桌上，是因為中午沒有休息，太困。別再表演給別人看了，不然就成為我們學(xué)校的經(jīng)典笑話了。
“校長要審查你的稿子，是不是因為我上次的發(fā)言有什么反動言論，校長開始不放心了？”剛講完笑話的王收斂了笑容。
不知道
