作文開(kāi)頭半古文
1.作文精品半文言開(kāi)頭
我是在唐山的土地上長(zhǎng)大的。整整八年我在那兒度過(guò)了自己的童年時(shí)代。那兒，有我慈祥、善良的老奶奶；有我親切和藹的叔叔們；有我過(guò)去那群朝夕相處的小伙伴。五年前，強(qiáng)烈地震襲擊了唐山市。聽(tīng)到這不幸的消息，我心痛欲裂：“我的家鄉(xiāng)，我的親人……”。不久，小叔來(lái)了一封信，信中絲毫沒(méi)有傷感，他在信中寫(xiě)道：“唐山的建筑雖然倒了，但是唐山還有幾十萬(wàn)英雄人民，他們又頑強(qiáng)地站起來(lái)了！”五年來(lái)，我總想有機(jī)會(huì)能回到唐山，親眼看一看我的家鄉(xiāng)，看一看我的親人，看一看家鄉(xiāng)人民新的建設(shè)。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)到了。 清晨，列車(chē)徐徐地駛進(jìn)一了唐山站。
我通過(guò)天橋走出車(chē)站。環(huán)顧四周，第一個(gè)吸引住我的就是我所熟悉的、高高挺拔的雙獅山上那握手獅石。兩頭高大的猛獅，雙手緊握在一起，巍然挺立。任
2.半文言作文550字小學(xué)作文
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便從“床前明月光，疑似地上霜”這家喻戶(hù)曉的千古名句中接觸到了古文。從此，對(duì)古文的好奇便在我的心中揮之不去。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐步了解了這熟悉而又陌生的文化。
追溯古文的歷史，探索古文的演變，我深深的被它的神奇和豐富所折服。古文，它向人們展示著中國(guó)悠久的歷史；古文，它向人們?cè)V說(shuō)著中國(guó)燦爛的古文化。它深沉而又古樸，它精練而又優(yōu)美，它富有神韻，它意味深遠(yuǎn)，使人無(wú)不拍案叫好。
從古文中，我感受到了古人那深邃的思想。早至春秋戰(zhàn)國(guó)，百家爭(zhēng)鳴，孔孟之道至今還廣為流傳，還能時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范我們的言行。晚到明清時(shí)期，那一篇篇美文，那一則則故事，又怎能不值得我們借鑒、欣賞呢？
古文徹徹底底將我征服。我對(duì)“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的世外桃源充滿(mǎn)向往；我為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”那潔身自好的精神而贊嘆；我被“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的愛(ài)國(guó)精神所震憾。“玉城雪嶺際天而來(lái)”的景象時(shí)是浮現(xiàn)在我的眼前，“天與云與山與水，上下一白”的畫(huà)面經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中……
每當(dāng)將古文精辟的語(yǔ)句引到作文中，博得贊賞時(shí)，我總暗暗佩服古文那神奇的“魔力”。每次與遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信時(shí)，添上幾句古文，總顯得那么充實(shí)，富有情趣，令人回味無(wú)窮。
現(xiàn)在，當(dāng)你看到我拿著《三國(guó)志》的原文反復(fù)推敲時(shí)，你可千萬(wàn)不要打擾我，我一定正沉醉其中，流連忘返呢！
以何為樂(lè)？吾以古文為樂(lè)。
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3.作文開(kāi)頭通用的古文風(fēng)開(kāi)頭,一定要古文風(fēng),越多越好
高興為您 【2個(gè)古文風(fēng)開(kāi)頭】 1.余囊平平，業(yè)亦未精；故假而未敢忘師、嬉無(wú)多時(shí)，累日以修課為重；時(shí)以復(fù)校為盼；今業(yè)入校，甚喜、嘗故友恩師皆予會(huì)；佳人亦會(huì)；夜邀伊人于宅、褪其衫欲云雨、復(fù)不予；乃急、怒曰：“佳人愛(ài)我否？”伊人涕而從之……翌數(shù)月，有女巡于校，望其大腹疑有孕，師助尋夫，蓋幾日耳……余藏于鄉(xiāng)里、未感入校…… 2.緊張、惴惴不安，然而當(dāng)你開(kāi)口以后，發(fā)現(xiàn)老外是那么和善，認(rèn)真，你就覺(jué)得原來(lái)的擔(dān)心都是多余的.中國(guó)人的傳統(tǒng)教育是我們過(guò)于靦腆、含蓄.其實(shí)沒(méi)有必要. 怎么說(shuō)呢，那就是一層窗戶(hù)紙，捅破了，一馬平川！ 【其實(shí)你想寫(xiě)好古文很簡(jiǎn)單，掌握一定的技巧】 古文，沒(méi)你想的那么難寫(xiě)讀一些唐詩(shī)宋詞其實(shí)就可以了古文，很多時(shí)候，就是白話文的精煉.把白話文中一些沒(méi)重要意義的字省略掉，或是多用一個(gè)字的來(lái)代一個(gè)詞，或是一句話的意思.比如富麗堂皇，有時(shí)只需要用一個(gè)‘皇’便可表達(dá).當(dāng)然，有時(shí)，這是要看文章前后內(nèi)容，與整體氛圍而定的.還有一些原本就生僻的詞句，就不要簡(jiǎn)化了，因?yàn)楹?jiǎn)化后往往就讓人不易明了其中的意義.古文還有一種技法，就是把 原本的詞語(yǔ)顛倒語(yǔ)序，比如富麗堂皇可以變?yōu)?堂皇富麗.這在現(xiàn)代文中也很常用，主要能結(jié)合前后文句.讓文章變得更通順，讀起來(lái)更上口.另外，古文主要是一種意境，有點(diǎn)欲言而止，欲說(shuō)還休的感覺(jué).不要一上來(lái)就把很多東西脫出口，要心靜的，緩緩的敘出來(lái).在文章轉(zhuǎn)折的地方，也多可以用‘然’‘卻’‘縱’一字過(guò)渡，而在許多場(chǎng)景描寫(xiě)上，語(yǔ)言用詞也多要注意一種：古韻.比如 寫(xiě)下雨聲時(shí)，有時(shí)就不能用‘嘩嘩啦啦’等一些，讀來(lái)刺耳的詞匯，而可以用，比方說(shuō)——‘叮呤’‘叮呤’，雨露飄零。
順帶也可以與后文有了壓韻的效果.嘛，以上只是找的，。
4.適合作文開(kāi)頭唯美古文短句
1、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
2、緣已逝而情難止，生有崖而思無(wú)盡。
3、緣來(lái)緣去緣如水，情散情聚情何歸。
4、語(yǔ)已多，情未了。回首猶重道：記得綠羅裙，處處憐芳草。
5、尋尋覓覓，冷泠清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。 三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急？
6、心微動(dòng)奈何情己遠(yuǎn).物也非，人也非，事事非，往日不可追。
7、小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。
8、相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
9、我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已。只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。
10、問(wèn)世間情是何物，直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。
11、天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。
12、思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。
5.半文言作文550字小學(xué)作文
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便從“床前明月光，疑似地上霜”這家喻戶(hù)曉的千古名句中接觸到了古文。
從此，對(duì)古文的好奇便在我的心中揮之不去。 漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐步了解了這熟悉而又陌生的文化。
追溯古文的歷史，探索古文的演變，我深深的被它的神奇和豐富所折服。古文，它向人們展示著中國(guó)悠久的歷史；古文，它向人們?cè)V說(shuō)著中國(guó)燦爛的古文化。
它深沉而又古樸，它精練而又優(yōu)美，它富有神韻，它意味深遠(yuǎn)，使人無(wú)不拍案叫好。 從古文中，我感受到了古人那深邃的思想。
早至春秋戰(zhàn)國(guó)，百家爭(zhēng)鳴，孔孟之道至今還廣為流傳，還能時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范我們的言行。晚到明清時(shí)期，那一篇篇美文，那一則則故事，又怎能不值得我們借鑒、欣賞呢？ 古文徹徹底底將我征服。
我對(duì)“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的世外桃源充滿(mǎn)向往；我為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”那潔身自好的精神而贊嘆；我被“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的愛(ài)國(guó)精神所震憾。“玉城雪嶺際天而來(lái)”的景象時(shí)是浮現(xiàn)在我的眼前，“天與云與山與水，上下一白”的畫(huà)面經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中…… 每當(dāng)將古文精辟的語(yǔ)句引到作文中，博得贊賞時(shí)，我總暗暗佩服古文那神奇的“魔力”。
每次與遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信時(shí)，添上幾句古文，總顯得那么充實(shí)，富有情趣，令人回味無(wú)窮。 現(xiàn)在，當(dāng)你看到我拿著《三國(guó)志》的原文反復(fù)推敲時(shí)，你可千萬(wàn)不要打擾我，我一定正沉醉其中，流連忘返呢！ 以何為樂(lè)？吾以古文為樂(lè)。
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6.寫(xiě)篇半文言文的800字的關(guān)于寫(xiě)難忘的一次的作文
《難忘的第一次》
人生中，有許多第一次，有時(shí)是新奇，有時(shí)是突破，有時(shí)是興趣，有時(shí)是……每個(gè)人的第一次，都充滿(mǎn)著不一樣的艱辛和努力，在我的印象中，最難忘的第一次是我學(xué)騎車(chē)時(shí)的情景。
在一個(gè)寒冷的冬天，我站在馬路上，等著爸爸來(lái)接我回家，我正想著心事，突然，一陣寒風(fēng)刮來(lái)，我打了個(gè)顫，埋怨爸爸不準(zhǔn)時(shí)，害我在風(fēng)中挨凍。這時(shí)，我看到了我的朋友正騎著車(chē)在風(fēng)中前行，她那樣子簡(jiǎn)直酷斃了，修長(zhǎng)的身子在風(fēng)中搖擺……我看入了迷，可就在我不想離去時(shí)，爸爸到了，我只好不情愿的回去了。
回去后，我纏著父親要買(mǎi)自行車(chē)，奶奶不同意，她說(shuō)：“買(mǎi)了有什么用，你又不會(huì)騎，再說(shuō)了，你爸爸每天接你有什么不方便的。你騎車(chē)，我們還擔(dān)心呢。現(xiàn)在車(chē)這么多，買(mǎi)來(lái)你敢騎嘛？買(mǎi)了也是白浪費(fèi)錢(qián)，還不如不買(mǎi)呢！”我不聽(tīng)奶奶那長(zhǎng)篇大論的“大道理”，繼續(xù)和爸爸媽媽撒嬌。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，拿到了車(chē)，就該練練技術(shù)了！
下午，我顧不上那刺骨的寒風(fēng)，在家附近的一條小巷子里練了起來(lái)。我先練上車(chē)，學(xué)著別人一只腳踩在腳踏上，另外一只腳撐在地上，便于滑行，兩只手扶著車(chē)龍頭，不讓車(chē)倒下。一開(kāi)始，我有些膽怯，好怕摔跤，所以每一次滑行都不敢滑多遠(yuǎn)，隔一會(huì)兒就要用腳撐一下地面，后來(lái)，我漸漸膽大了起來(lái)，可以自由上下車(chē)了，可就是不會(huì)騎車(chē)，控制不住方向，車(chē)輛便東倒西歪的，給人一看就害怕。
我脫去了冬襖，怕全身臃腫而不好騎車(chē)，雖然寒風(fēng)凜冽，但我卻大汗直流。我鼓起勇氣又一次上了車(chē)，走了大約5米，啊，不好，我沒(méi)有控制好方向，從車(chē)上摔了下來(lái)。腿破皮了，手流血了，腰上被石子壓青了，我沒(méi)說(shuō)一聲“疼”，而是艱難地爬起來(lái)，又一次扶起車(chē)子繼續(xù)練。一下午，我不知摔了多少次，又多少次爬起來(lái)，終于，我成功了！
當(dāng)我向家人說(shuō)起時(shí)，他們都不相信，我證明給他們看時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，它像巧克力般，甜甜的苦澀在心間纏繞，陪伴著我的一生……
第一次，難忘的第一次，艱辛的第一次，苦澀的第一次，香甜的第一次！第一次，陪伴我們成長(zhǎng)……
7.一句古文的啟示作文開(kāi)頭
詩(shī)，是靈魂之本，是精神支柱，人活著就要有詩(shī)意，要讓別人感受到詩(shī)的價(jià)值，讓人體會(huì)到詩(shī)中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要從詩(shī)中認(rèn)識(shí)到更多的道理，能從詩(shī)中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是啊！寶劍雖鋒，但誰(shuí)又體驗(yàn)過(guò)他遭受過(guò)的磨煉與打造呢？而梅花雖香，但誰(shuí)又知道她度過(guò)的苦寒與霜凍呢？人們只看見(jiàn)寶劍的鋒利，有誰(shuí)去想過(guò)他的經(jīng)歷呢？人們只看見(jiàn)梅花的淡雅美麗，又有誰(shuí)能明白她的苦楚呢？而這些，無(wú)一不向人們展現(xiàn)出他們那不屈，不撓，經(jīng)歷磨難與寒冬而贏來(lái)的成就。
這，不也好比在我考試時(shí)成績(jī)不盡人意，當(dāng)我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí)，我也很難過(guò)，但我想到更多的，是拼搏。望著那咄咄逼人的分?jǐn)?shù)，那不正是磨煉嗎？那不正是苦寒嗎？那不正是我要面對(duì)的挫折與困難嗎？我想，我不應(yīng)該哭泣，面對(duì)挫折我不哭，應(yīng)該敞開(kāi)心胸，面朝大海，春暖花開(kāi)。因?yàn)椋@并不是一次失敗，而是磨練，是讓我飛的更高，跑得更遠(yuǎn)的輔助線，這是全新的開(kāi)始，這是我邁向下一步臺(tái)階的基本，是這些磨煉讓我懂得成功的意義是苦盡甘來(lái)，讓我懂得拼搏。回想著一次次經(jīng)歷的困難，不正是讓我們心靈成長(zhǎng)最好的老師嗎？
所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經(jīng)過(guò)一次次磨煉：我們要做梅花，我們的美麗是度過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬，沒(méi)有努力，修煉，克服，哪來(lái)成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風(fēng)向前，誰(shuí)都是“鋒利的寶劍”誰(shuí)都是“不屈的梅花！”
8.守望古詩(shī)詞的作文開(kāi)頭
守望詩(shī)詞作文
我有一夢(mèng)清如花，種花在童稚；我有一夢(mèng)婉如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)燦如花，花開(kāi)在今朝。花開(kāi)花謝十幾載，人生路詩(shī)詞夢(mèng)縈，我守望古典詩(shī)詞，情懷常相隨。
猶記那年春方到，誰(shuí)家小兒朗誦音律和諧。平平仄仄的調(diào)兒如始發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)新綠叩開(kāi)了春與心的窗。呼吸間，來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空的淡淡情思猶如少女猶抱琵琶半遮面，回眸一笑，繁華粉黛皆無(wú)色。從那時(shí)，守望詩(shī)詞的夢(mèng)便悄然生根于心。
那是，稚時(shí)，不明所以間詩(shī)情深種。守得兩三詩(shī)淺顯，以望無(wú)限古情懷。
有人說(shuō)，詩(shī)詞是一場(chǎng)從時(shí)間開(kāi)始的空間旅行，帶你穿越古今，領(lǐng)略圣賢，品味萬(wàn)物，快意人生。隨著漸漸長(zhǎng)大，不再滿(mǎn)足于搖頭晃腦地背詩(shī)，尋來(lái)筆墨抄詩(shī)品詩(shī)，學(xué)著寫(xiě)不成調(diào)的小詩(shī)。
每當(dāng)筆尖輕輕掠過(guò)紙上，一首首清麗的詩(shī)行躍然紙上。仿佛一筆一生蓮，筆筆蓮花開(kāi)。心隨詩(shī)動(dòng)，滿(mǎn)室溢香，擷幾縷詩(shī)情，透過(guò)霓虹閃爍，尋覓守望中的幸福。
多想夢(mèng)回大唐，天衣飛揚(yáng)間遠(yuǎn)離長(zhǎng)安酒肆，去青山碧水駕小舟一葉，尋謫仙人討一壺酒釀，繡口能否如他吐就盛世云煙；多想夢(mèng)回南唐，雕欄玉砌間，尋誰(shuí)的朱顏憔悴，愁似春水東奔流；多想夢(mèng)回宋朝，東籬間閑采野菊，香盈袖，話蘭舟；多想夢(mèng)回清朝，萬(wàn)馬齊喑的混沌中，吼一聲，震天公；多想夢(mèng)回民國(guó)，留一片康橋彩云，癡纏誰(shuí)的清夢(mèng)不可說(shuō)……
夢(mèng)回，夢(mèng)回，夢(mèng)歸何處；心馳，心往，心常駐。
那是，少時(shí)，幾多徘徊間詩(shī)情常駐。守得詩(shī)巷深幾許，以望明朝花盛開(kāi)。
如今的生活變得越來(lái)越緊促，也常偷得浮生半日閑，忍把書(shū)題換了淺吟低唱。周日的下午，看陽(yáng)光如綢緞，暖暖淺淺，從書(shū)頁(yè)上一寸寸沉下去，心中的滿(mǎn)足無(wú)以言說(shuō)。世間紛紛擾擾，詩(shī)詞提醒我：不忘初心，方得始終。
這時(shí)，正當(dāng)時(shí)，抬首低眉間詩(shī)情流動(dòng)。守得初心仍舊在，以望艱辛何在？
世間太吵，燈紅酒綠間，不如拾一卷詩(shī)詞偷享清歡樂(lè)浮生。擷幾縷詩(shī)情如初，花開(kāi)間去守望最初的古典感動(dòng)。
9.適合作文開(kāi)頭唯美古文短句
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”當(dāng)今社會(huì)，我們都有自己要走的路，都有要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
可是，我們只顧著走路，卻忘記了去思考這條路是否適合自己。只有選擇了一條適合自己的路，我們才能夠走到勝利的彼岸，否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。
陶淵明，在看清了官場(chǎng)的黑暗之后，清楚地知道，這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是，他選擇了歸隱田園。
與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著，倒不如扔掉它找回自己的樂(lè)趣。田園的生活雖然清貧，但“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場(chǎng)生活?lèi)芤舛嗔恕?/p>
陶淵明為自己正確的選擇感到慶幸，創(chuàng)作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的個(gè)性得以張揚(yáng)，他活出了自己的風(fēng)采。 魯迅，在發(fā)現(xiàn)舊。
