麗江古城游記
麗江,這個在沈從文筆下刻畫得美倫美央的古城,正在靜靜地沉默著
清晨,陽光剛透過層層煙霧照射在大地上,喚醒沉睡的人們。小草微微抖動著身子,又筆直的挺起身來。牽牛花開了,大口大口吸入著清涼的露珠。小鳥唧唧喳喳地互相訴說著昨晚的美夢……整個古城都蘇醒了。
漫步在青磚砌成的古道上,身旁不時有人在賣糖漿,那金黃的糖漿一入口,甜中帶著一絲清爽的味道,使人意猶未盡。陣陣涼風(fēng)吹來,那種涼爽的感覺讓人心曠神怡。火辣的陽光被大榕樹擋住,只有少許懶洋洋地灑在地面。各種古色古香的房屋錯落有致地排列著,家家戶戶都冒出熱騰騰的菜香。午飯后,孩子們有的舉著風(fēng)箏到處跑;有的光著腳捉小魚;有的拿著樹枝追跑;還有的坐在石階上哼著童謠。婦女則到集市上買菜去了,大街上逐漸熱鬧起來了。
在河邊買上一串糖葫蘆,讓后沿著岸走去。一路上山清水秀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水天交融的樣子真是恰到好處。
這時再乘車到了一個小村子,村長熱情過來迎接,如果你是想騎馬的話,那村長準(zhǔn)會牽幾匹駿馬過來,讓后細(xì)心地教你如何坐上馬鞍,如何使喚馬,如何穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)尿T。坐上了馬背,會有人先帶你沿著一天偏僻的山路一直走。途中時不時有時小松鼠和小猴子調(diào)皮地?fù)踉诼非埃且憬o他吃的它才會滿意離開。百靈的叫聲清脆動聽,挺拔的松樹蒼翠欲滴,給你一種放松、舒適的感覺。
半小時后,就要到山頂了,這里空氣異常清新,馬兒也低下頭來吃著那嫩嫩的綠草。天空中的雄鷹瀟灑地翱翔著,似乎他才是藍(lán)天的主宰者,在白云的襯托下,他的身姿更加敏捷。
過了一會兒,太陽就快落山了,我們也抓緊時間下山了。途中經(jīng)過一片果園,那碩大的梨竟有股香味,我耐不住心中的饞蟲,一下摘了一個。哇,那甜甜的味道讓我回味無窮。
又回到了古城內(nèi),一切又安靜下來了,只有少許老人在散步,他們望著璀璨的星空,嘴角抹過一絲欣慰的笑容……
這就是麗江古城,這個美麗的古城在月光的照耀下又一次沉睡了……
國慶長假期間,爸爸帶我游玩了花園湖公園。
花園湖公園坐落在定遠(yuǎn)縣城的西部。我們一走進(jìn)南大門,就看見一塊巨大的鵝卵石上雕刻著“花園湖公園”五個金色大字。
石頭的后面是開闊的草坪,草坪四周長有很多柳樹、松樹、相樹等,這些樹木長相各異,有的像毛茸茸活潑可愛的小猴子;有的像盤旋天空的兇狠的老鷹。我們走過草坪東面的水泥路,登上64個臺階上到兩邊立有48個小獅子的“太平橋”。站在太平橋上向北望,看見最近的是孩子們的“娛樂王國”----兒童樂園,有過山車、水上碰碰車、宇宙飛船、旋轉(zhuǎn)木馬等好多好玩的游戲。我央求爸爸讓我玩一個,爸爸同意我玩了“宇宙飛船”。我坐在飛船上,系好安全帶,隨著“開始了”的聲響,“呼”的一下飛船飛了起來。時而直沖天空,時而跌落地面,好刺激,我玩的好開心。
游過了兒童樂園,我們來到了“繼光舫”,繼光舫是由石頭建筑成的石船,立在湖水里。坐在石船上,看湖上一艘艘游蕩的游玩船,使我聯(lián)想起民族英雄戚繼光抗擊倭寇的情景。明朝時期戚繼光帶領(lǐng)戚家軍,多次打敗了侵略我國沿海領(lǐng)土騷擾人民生活的倭寇,得到人民的愛戴和尊敬,他的英勇抗擊倭寇事跡深深感動著我。
通過湖上的“九曲橋”,變進(jìn)入了“漢化石蠟相館”,在蠟相館的東北邊的山崗上的小涼亭便是“包公閣”。站在包公閣上,四周景色竟在眼中。看著“包公閣”三個字我不禁想起電視劇“包青天”中的主人公宋朝的包拯。包拯為人清正廉潔、鐵面無私,審過很多奇案、冤案,雖做過大官從不貪贓枉法。包拯不僅生前得到人們稱贊,死后人們也拿他當(dāng)清官的典型,并稱他為“包公”。
游玩過花園湖,我的心情特別激動。通過幾個景點(diǎn)的游覽使我增長了不少知識。花圓湖公園是人們游覽休閑的地方,我們一定要愛護(hù)她,保護(hù)好里面所有的生態(tài)環(huán)境。
游記開頭優(yōu)美句子
1、“每一次都在徘徊、孤單中堅強(qiáng),每一次就算受傷也不閃淚光。”今天我唱起了那首我從來不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前,當(dāng)別人唱起這首略帶憂傷的歌時我總會搞破壞,專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛,因為我不想帶著悲傷活在這個世界上。今天,我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想從中學(xué)會堅強(qiáng)。
若要我說生命因什么而美麗,我會說,生命因堅強(qiáng)而美麗。
2、水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍(lán)天,因為藍(lán)天任它自由翱翔。自然界中的動物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會感恩,常懷感激嗎?
3、人生好似調(diào)味盤,酸得是惆悵,苦的是鍛煉,辣的是過程,甜的是成功。
4、花一樣的你,花一樣的我,花一樣的年華,花一樣的世界,花一樣的未來。
不要在虛度光陰,不要在碌碌無為。經(jīng)常同自己談話吧,你會更了解自己,你會過的更充實,你會更真心地?zé)釔圻@個美好的世界。
5、有一句話叫做:'分明看見青山頂,船在青山頂上行。'在煙霧中,似披上輕紗,層次分明,到處似天然的水墨圖景。船在前行著,我們也看到了駱駝過江的有趣情景,駱駝過江是指一座座似駱駝過江的山峰。據(jù)導(dǎo)游介紹說:這三座駱峰是自然景觀,有人說這三只'駱駝'是因為獨(dú)戀桂林風(fēng)光而不在離去的。
6、這次游桂林,我不僅看見了一流的風(fēng)景勝地,也讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。所以說:想讓視覺享受美麗,就要攜手共創(chuàng)綠色家園。
7、傍晚,太陽回去了,我也要走了,坐在車上,我情不自禁地回頭望望那一棵棵古樹,它搖動著樹干,似乎在對我說:“歡迎你下次再來!”那晚,我睡得很熟,我夢見自己也成為一只黃蝶,無拘無束在銀杏長廊飛舞。
8、天灰朦朦的,又陰又冷。長安街兩旁的人行道上,擠滿了男女老少。路是那樣長,人是那樣多,向東望不見頭,向西望不見尾。
9、太陽升高了,把萬物都染成了燦爛的金黃,一如既往地“履行”著他的使命。我們往山下走去,一路上,他們?nèi)栽谡務(wù)撝@迷人而難忘的日出。
寫作思路:在寫作時,重要的是要明確結(jié)論,整理出想要向人們傳達(dá)的信息,然后再考慮書寫方法。如果只把注意力集中在“措辭”上的話,就不能說整理好了想要書寫的內(nèi)容。
正文:
今天天氣格外晴朗,溫暖的陽光灑滿大地,萬里藍(lán)天飄蕩著朵朵蓮花般的云彩,正是外出游玩的好時機(jī)。我們?nèi)疑潭ㄈコ啥家吧鷦游飯@游玩。
汽車迎著初升的太陽在平整的馬路上歡快地奔馳,路邊的所有物體都向后跑,打開車窗,我們盡情地呼吸著清新的空氣,好爽快!好高興!
我們乘車很快到了動物園,一進(jìn)大門,啊!里面的游人可真多呀!三個一群,五個一伙。過了一會兒,我們大家坐上了觀光車進(jìn)入了“車行區(qū)”。
車子駛了一會兒就來到了虎山,哈哈,那只威武雄壯的大老虎竟懶散地趴在那兒伸懶腰打哈欠呢!我想看看這百獸之王的威風(fēng),聽聽它的吼聲,于是就沖它百般挑逗,可它只是滿不在乎地瞥了我一眼,又閉目養(yǎng)神了。
我有點(diǎn)掃興,只好向它招招手,說聲“再見”了。瞧!到熊山了!看!那只白熊突然站了起來,好像在給人們表演節(jié)目又好像向人們打招呼。再看黑熊,只見它懷下有兩只小熊左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像在想自己應(yīng)該怎么玩耍……
到了“步行區(qū)”了。我們沿著林蔭道進(jìn)了猴館,猴館里有許多猴子,金絲猴、白眉猴……最有趣的要算白頭長尾猴了。白頭長尾猴的頭發(fā)全是白的,毛茸茸的腦瓜,好似一個八九十歲的老太婆。它的面孔小巧玲瓏,活像《西游記》里的齊天大圣孫悟空。
再看那只獼猴。瞧!它坐在山石上咬開一個荔枝,再用毛茸茸的小手把殼掰開,然后取出果肉塞進(jìn)嘴里,小腦瓜兒還來回轉(zhuǎn)動朝四周張望。我們又沿著小路來到了蛇館。蛇館里有大蟒蛇、青蛇、花蛇、眼鏡蛇、烏蛸蛇…
…你瞧!那只大蟒蛇還在那間小屋里睡覺呢!再看那只花蛇,只見它全身都是花紋,而且還吐著信子在干樹枝上爬來爬去。再看看那些眼鏡蛇吧!它們盤著身子,伸長脖子,個個虎視眈眈,隨時都在向目標(biāo)發(fā)出攻擊。
“哈哈哈哈……”一陣笑聲把我們吸引了過去,原來人們在附近的鹿館里觀察藍(lán)牛羚呢!只見它的模樣挺怪的;短短的耳朵像匹馬,吃草的樣子像頭牛,走路的姿態(tài)像只羊,它的個頭像頭驢,人們也叫它“四不像”。
“爸爸、媽媽快過來看吧!大象表演開始了!”只見有一頭大象一頭小象,它們鼻子牽著鼻子,扭動著笨重的身軀,翩翩起舞,嘴里還叨著一朵花,好像在給觀眾們展示自己優(yōu)美的舞姿,又好像在招示游客們快來觀賞。
表演正式開始了,有的像在投籃球,有的像在過獨(dú)木橋,有的像在走鋼絲……真是太好看了,太可笑了,我依依不舍地離開了象館。
最后,我們來到了俄羅斯馬戲團(tuán)看馬戲表演。節(jié)目非常精彩,既驚險又刺激,既有趣又威風(fēng),讓游客們大飽眼福。
游了動物園,我真正地感覺到動物的存在是多么地重要,它是自然界中不可缺少的重要組成部分,它的存在不僅保持了自然界的生態(tài)平衡,而且給人們帶來了無限歡樂!
如果寫游記的話,有多種選擇。例如用“去桂林山水的游記”為例:
第一種:開門見山形式
例子:早就聽說桂林山水的大名了,這個假期,爸爸媽媽就帶我去了風(fēng)景優(yōu)美,景色秀麗的桂林。
第二種:修飾手法(比如比喻、排比等修辭手法)
例子:(排比)黑暗中,快樂是燈塔;沙漠中,快樂是甘泉;童年中,快樂是糖果。。而在我心中,快樂,還是那次難忘的桂林之旅。
例子:(比喻)桂林的山水像中國的仙女一般,那么優(yōu)美有那么秀麗。這次假期,我就去了桂林,去拜訪了這“中國的仙女”。
第三種:歌詞引入或者名言引入
例子:都說“桂林山水甲天下”,這個假期,我就去了桂林,看看這桂林山水究竟是怎么“甲天下”的。
這是我自己老師講得,希望能幫到你!
國慶長假期間,爸爸帶我游玩了花園湖公園。
花園湖公園坐落在定遠(yuǎn)縣城的西部。我們一走進(jìn)南大門,就看見一塊巨大的鵝卵石上雕刻著“花園湖公園”五個金色大字。
石頭的后面是開闊的草坪,草坪四周長有很多柳樹、松樹、相樹等,這些樹木長相各異,有的像毛茸茸活潑可愛的小猴子;有的像盤旋天空的兇狠的老鷹。我們走過草坪東面的水泥路,登上64個臺階上到兩邊立有48個小獅子的“太平橋”。
站在太平橋上向北望,看見最近的是孩子們的“娛樂王國”----兒童樂園,有過山車、水上碰碰車、宇宙飛船、旋轉(zhuǎn)木馬等好多好玩的游戲。我央求爸爸讓我玩一個,爸爸同意我玩了“宇宙飛船”。
我坐在飛船上,系好安全帶,隨著“開始了”的聲響,“呼”的一下飛船飛了起來。時而直沖天空,時而跌落地面,好刺激,我玩的好開心。
游過了兒童樂園,我們來到了“繼光舫”,繼光舫是由石頭建筑成的石船,立在湖水里。坐在石船上,看湖上一艘艘游蕩的游玩船,使我聯(lián)想起民族英雄戚繼光抗擊倭寇的情景。
明朝時期戚繼光帶領(lǐng)戚家軍,多次打敗了侵略我國沿海領(lǐng)土騷擾人民生活的倭寇,得到人民的愛戴和尊敬,他的英勇抗擊倭寇事跡深深感動著我。 通過湖上的“九曲橋”,變進(jìn)入了“漢化石蠟相館”,在蠟相館的東北邊的山崗上的小涼亭便是“包公閣”。
站在包公閣上,四周景色竟在眼中。看著“包公閣”三個字我不禁想起電視劇“包青天”中的主人公宋朝的包拯。
包拯為人清正廉潔、鐵面無私,審過很多奇案、冤案,雖做過大官從不貪贓枉法。包拯不僅生前得到人們稱贊,死后人們也拿他當(dāng)清官的典型,并稱他為“包公”。
游玩過花園湖,我的心情特別激動。通過幾個景點(diǎn)的游覽使我增長了不少知識。
花圓湖公園是人們游覽休閑的地方,我們一定要愛護(hù)她,保護(hù)好里面所有的生態(tài)環(huán)境。
[思路分析]下面是大體的介紹至于怎么寫只要按照下面的原則結(jié)合自己的興趣和特點(diǎn)寫最好[解題過程]一、什么是游記?游記,顧名思義,就是記游。
也就是對一次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。
二、游記的分類游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記;通過記游來說明一個道理的,是說理型游記。
但是,不論哪一種游記,都是通過對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪,來達(dá)到記事、抒情、說理等目的。所以寫作游記時,一定要具備“游”的記錄,沒有“游”,也就不會有“游記”。
三、游記的寫作方法不論是哪一種游記,在寫作時都要要注意以下幾點(diǎn):1、游記中的線索有人說,寫文章如同串珠,沒有一根線索將其中各個要素聯(lián)結(jié)起來,這篇文章就會支離破碎,或者雜亂無章。寫游記更是這樣,一定要有一條合理的線索貫穿其中。
這條線索也可以說是寫作的順序。游記中,最常用的寫作順序可能就是行蹤了。
即按照游覽的先后次序來寫。比如一篇參觀動物園的游記,就可以按照參觀的順序一一記述。
此外,還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線索的。我們建議大家初學(xué)寫游記時,一定要用一定的線索來組織文章,以求在一開始就養(yǎng)成條理清晰的寫作習(xí)慣。
2、游記中的主體主體指的事做這件事的人或集體。既然是游,就一定有游的主體。
在游記的寫作中,如果缺少了人,就與說明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔恕τ斡浿兄黧w的點(diǎn)明也有多種不同的方式,可以在一開始就點(diǎn)明,比如在一篇游記的開始,一位作者就這樣寫道:“今天,我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了北京大學(xué)",點(diǎn)明游記的主體是"我們班的同學(xué)和李老師”;此外,游記的主體還可以在寫作過程中自然出場,也可以在文章結(jié)尾指出。
3、游記中的寫景對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。人是主體,景是客體。
游記中的寫景,應(yīng)根據(jù)寫作的需要,有選擇、有重點(diǎn)地寫。游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。
如一位同學(xué)寫一篇游覽長城的文章,就分別著重對長城的古老壯觀與周圍干凈整潔的景區(qū)環(huán)境進(jìn)行了描寫,將景物描寫與文物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的主題緊密地結(jié)合了起來。4、游記中的地點(diǎn)在寫游記時,一定要注意說明游覽或參觀的地點(diǎn),比如海洋館、大草原、科技館等。
5、記游要分清主次游記雖然是對游覽過程的記錄,但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過一位大學(xué)生寫的游記,從早上起床寫起,然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什么、發(fā)生了什么……一一寫到,一直到最后怎樣回到了家里。
一篇游記,寫了上萬字。卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方。
這樣的寫作不是游記,而是流水帳,是沒有人愿意讀下去的。 游記中,重要的行程、有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主體有重要作用的事物等,要重點(diǎn)描寫,其它的則應(yīng)該一筆帶過,或者干脆略去不寫。
這樣寫出的文章,才會主次分明,主題突出,玲瓏有致。答案補(bǔ)充。
小區(qū)的早晨
我家住在沁雅花園,這是個鳥語花香的小區(qū)。一大清早,沉睡著的小區(qū)便被天上飛著的小鳥歌聲、小花的芬芳所喚醒。
小區(qū)的早晨是和諧的。每天天一亮,就可以聽見外面?zhèn)鱽怼班钡呐懿铰暋R谎弁ゾ湍芸匆妿讉€卷頭發(fā)、藍(lán)眼睛,身著短袖汗衫的“老外”和一些老人在小區(qū)道路上晨跑。
小區(qū)的早晨又是勤勞的。保潔工早早起來開始清掃小區(qū)通道,那竹掃帚發(fā)出的輕快的“沙沙”聲,多像一首歡快的歌啊!正是有了保潔工人辛勤的勞動,才使得我們的小區(qū)環(huán)境更美,更整潔。
小區(qū)的早晨同時又是緊張的。家長們要為孩子們準(zhǔn)備可口的早餐,一清早廚房里就會發(fā)出鍋碗瓢盆交響曲;小孩子們忙著洗漱,穿戴好校服,嘴里吃著香甜的早餐,一切都安排的井井有條,以飽滿的精神迎接新的一天到來。
小區(qū)的早晨是安靜、和諧、勤勞、緊張,我祝愿我們的小區(qū)越來越好,住在這里的每一個人都平安、快樂!
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