政府集中采購工作的自查總結(jié)報告范文(個人自查總結(jié)報告)
政府集中采購工作的自查總結(jié)報告范文
政府集中采購工作的自查總結(jié)報告范文
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的政府集中采購工作的自查總結(jié)報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嚴格按照《政府采購法》、《招投標法》及相關法律法規(guī)要求，按照公開透明、公平競爭、公正和誠實信用的原則及法定程序，從建立和完善各項管理規(guī)章制度入手，并注重制度的落實，來規(guī)范政府采購行為。XX年，市政府采購中心花大力氣、下狠功夫加強政府采購制度建設，完成了《xx市政府采購政策文件匯編》《xx市政府采購集中工作手冊》的編撰，進一步促進了政府采購的公開、透明，形成了更加規(guī)范、高效的運作機制。
一、采購目錄、采購程序的執(zhí)行情況
嚴格執(zhí)行市政府辦公室印發(fā)的《XX年度政府集中采購目錄、采購限額標準》等通知要求，嚴格執(zhí)行財政局下達的政府采購計劃，按法定的.公開招標、邀請招標、競爭性談判、詢價、單一來源等采購方式及程序進行采購，從未隨意變更招標方式、預算控制價和采購內(nèi)容，凡需變更采購方式的，均及時書面報告監(jiān)督管理部門。嚴格使用省上標書模板，嚴格進行預公告、公示，嚴格開標、評標程序，確保采購組織的公開、公平、公正。同時，擴面增量也取得新進展，實施了生態(tài)綠化工程、物業(yè)管理、審計中介機構(gòu)備選庫、交通安全組織規(guī)劃等新的項目采購，采購的范圍覆蓋了貨物、服務、工程各個領域。
二、采購價格、節(jié)約資金效果的情況
XX年,以公開招標方式為主，組織各類政府集中采購687次，采購預算3.7億元，采購總額3.23億元,節(jié)約資金4700萬元，節(jié)約率13%。其中環(huán)境綜合整治“五十百千”項目，共組織完成10余個單位約30個相關項目采購，采購預算1.31億元，采購總額1.07億元，節(jié)約資金2411萬元，節(jié)約率18%。組織完成教育、衛(wèi)生等災后重建專項資金采購計劃50余個，采購預算約7000萬元。
三、建立健全內(nèi)部管理監(jiān)督制度情況
不斷加強機關作風、制度和廉政建設，并通過上墻、上網(wǎng)等形式，公開服務承諾，公開采購制度及辦事指南等，自覺接受社會監(jiān)督。同時，健全內(nèi)部管理規(guī)章制度，按照相互監(jiān)督、相互制約的原則，實行招標文件互審會審等制度，進一步明確人員分工，完善了崗位工作職責及工作紀律；實行項目責任制和回避制度，在政府采購管理系統(tǒng)中運行內(nèi)部業(yè)務流程，管理操作環(huán)節(jié)權責明確，各環(huán)節(jié)的內(nèi)部監(jiān)督制約體系基本形成。
四、政府采購基礎工作情況
（一）政府采購日常基礎工作。嚴格按照檔案管理標準化、規(guī)范化、科學化和系統(tǒng)化的標準，做好政府采購檔案資料的歸集、整理、分類、歸檔、保存等各項基礎工作，并根據(jù)《政府采購法》中有關管理的要求，在實際工作中制定了《政府采購檔案管理暫行辦法》、《保密暫行規(guī)定》，切實保證采購文件的及時性、完整性、準確性和保密性，促進了專業(yè)檔案工作水平的提高。
（二）政府采購業(yè)務基礎工作。制定了各種采購方式的標書模板，招標采購文件編制科學、合理。加強評標組織。規(guī)范供應商投標、履約行為。堅持業(yè)務公開。做到了各種采購方式、各環(huán)節(jié)運行的規(guī)范、有序。
嚴格按照物價部門核發(fā)的《收費許可證》項目和標準收取標書工本費，無超標準、超范圍收取的現(xiàn)象，且全部收入都納入財政專戶管理。對保證金收退等工作做到了嚴謹細致，帳務處理規(guī)范、及時，帳目清晰。
（三）專家隊伍建設工作。協(xié)助財政部門擴充省專家?guī)靫x專家的隊伍，通過長時間積累的備選專家?guī)欤瑸槭＜規(guī)焯峁＜?00多名，為政府采購網(wǎng)上抽取專家服務于評標工作打下了堅實的人才基礎。
個人自查總結(jié)報告
個人自查總結(jié)報告
“學高為師,身正為范”,我深切體會到作為新時期的人民教師,肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形般地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,在此我就我個人結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的.原因進行了認真的剖析。
一、依法執(zhí)教
本人從教兩年多以來,一直都認真貫徹黨的教育方針、政策。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法,爭做四有新人。學習和對照我區(qū)教育局頒布的教師十條禁令,我很自信的說我做到了!
二、愛崗敬業(yè)
只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,努力使自己成為學生的良師益友。
三、關愛學生
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計,它體現(xiàn)對學生的尊重,更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生,更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步,以長善救失。
四、嚴謹治學
做為一名人民教師,重要任務是教學工作。面對各種差異的學生,我詳細了解每一位學生的特點,深入了解每位學生的心理特點,才能做到因材施教,對不同特點的學生采用不同的方法,根據(jù)學生的不同愛好,鼓勵學生全面的發(fā)展。有些學生的接受能力強,在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。