有關(guān)爭吵的作文開頭(以爭執(zhí)為題的作文,要注重開頭和結(jié)尾)
1.以爭執(zhí)為題的作文, 要注重開頭和結(jié)尾
在生活中，爭執(zhí)是避免不了的，有時爭執(zhí)對于我們來說是一種傷害，但也有時爭執(zhí)會給我們啟示，引領(lǐng)我們成長。
快要過新年了，爸媽打算買盆花，給家里增添些色彩。于是我們便來到花店，在五彩繽紛的花海中精心挑選著適合家里風(fēng)格的花朵。正當(dāng)我挑選花朵的時候，眼睛的余光中閃過一片色彩鮮艷的東西。我心的一怔，急忙望去，一盆極為美麗的花兒映入了我的眼簾，它沒有枯枝敗葉，沒有殘缺的花瓣和葉片，一切都近乎完美。我分明知道那是假花，但看著看著，還是有些陶醉于它的美麗。
我跑到媽媽身邊，神神秘秘地說：“媽，我發(fā)現(xiàn)一樣好東西，你過來看一下?！眿寢層行┖闷婢碗S我過去看那盆假花。當(dāng)媽媽看到那盆花時，嘴角上揚了起來，我看了看媽媽，心中暗暗竊喜，心想：媽媽也喜歡這盆花，她一定會買的。正當(dāng)我還在暗自高興的時候，媽媽突然收起了笑容，說道：“這花挺好看的，可惜是假的，不中看。”我頓時一驚，急忙問媽媽：“為什么它不中看啊，這不是挺完美的嗎？”媽媽笑了笑說道：“它非常完美，但就是因為它太完美了，看多了會讓人感到乏味，所以才不中看呀?！懊鎸寢尩木芙^，我急了，心中充滿了對媽媽的不解。我看著媽媽，想做最后的掙扎，說：”憑什么呀，大家不都喜歡追求完美嗎？現(xiàn)在有這么一樣完美的東西擺在眼前，為什么不能擁有呢？”聽完了我的一些質(zhì)疑后，媽媽沉默了。我見機便一把拉住媽媽的衣角，開始撒起了嬌。不知是對我的固執(zhí)感到無奈，還是不知怎么回答，媽媽沉默了好久，才說了一句：“你會明白的。“
后來媽媽買了那盆花，我把它擺在房間的最顯眼的位置，每天看著它，而把那些帶有枯枝敗葉的真花堆在一個角落里。就這樣不知過了多久，我對眼前這盆完美的假花開始厭倦，對它一塵不變的外表覺得厭煩，對它毫無生命活力感到討厭。相反，我開始喜歡那些被我丟棄的真花，雖然它們有殘缺，但是它們有追求，有信念，不停地向上生長，去追求他們向往的陽光。他們用生命的活力感召著我。這一刻，我明白了媽媽的拒絕。
是啊，外表的完美，只能用來享受；心靈的充實，才會令人尊敬。每一個生命都是不完美的，總會有許許多多的挫折和坎坷，但擁有生命的活力，以樂觀的心態(tài)面對生命的殘缺，才是最重要的。這就是那天我和媽媽爭執(zhí)的背后媽媽想要告訴我的。
細細去品味生活你就會發(fā)現(xiàn)，在微不足道的小矛盾背后總有一個發(fā)人深省的道理。去品味生活吧！
2.和同學(xué)發(fā)生爭吵的作文開頭怎么寫
和同學(xué)爭吵在人的一生中，會發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的今天，我就講一講我和同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生的一次爭吵吧！記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。
有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉說：“來??！來啊！來捉我呀！”我聽了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個家伙，每次都這樣，我一定會讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉(zhuǎn)身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了。
他怎么也找不到我。一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。
而我早早回來了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應(yīng)該報復(fù)。
同學(xué)之間不應(yīng)該記仇，應(yīng)該要和睦相處的。等到放學(xué)，我主動向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動手動腳。
顧庭軒聽了，想了一會兒，笑著說：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？”我點點頭，默認了他的想法。你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。
3.和同學(xué)發(fā)生爭吵的作文開頭怎么寫
和同學(xué)爭吵在人的一生中，會發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的今天，我就講一講我和同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生的一次爭吵吧！記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。
有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉說：“來啊！來?。碜轿已?！”我聽了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個家伙，每次都這樣，我一定會讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉(zhuǎn)身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了。
他怎么也找不到我。一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。
而我早早回來了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應(yīng)該報復(fù)。
同學(xué)之間不應(yīng)該記仇，應(yīng)該要和睦相處的。等到放學(xué)，我主動向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動手動腳。
顧庭軒聽了，想了一會兒，笑著說：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？”我點點頭，默認了他的想法。你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。
4.關(guān)于朋友吵架的作文,不求作文只求開頭和結(jié)尾段
開頭：
我一個人默默地走在回家的路上，思緒又不禁回到了從前——
下課了，我正因為分數(shù)考砸了而煩惱，這時，一個熟悉的身影向我走來。
“哈?。。?！看你怎么辦！分數(shù)考得這么差，連我的分數(shù)都比你高！”
“要你管！”
“切！拽什么！和你絕交！”
結(jié)尾：（如果是和朋友和好了的話，是這樣一段）雖然我們和好了，但我們之間并沒有像以前那樣友好了——我們有了隔閡。我們一定要珍惜現(xiàn)在你自己擁有的。
（ 如果是和朋友永遠絕交了的話，是這樣一段）：現(xiàn)在，我什么都沒有了，我們之間的美麗風(fēng)景，來不及抓緊。
望采納！
