豐富多彩的課堂700字作文開頭(以我的課堂豐富多彩為題寫作文,不會寫,有沒有一些范文)
1.以“我的課堂豐富多彩”為題寫作文,不會寫,有沒有一些范文
多彩的課堂
課堂猶如一杯滋味甘醇的美酒，讓人心曠神怡；課堂猶如一幅意境深遠的油畫，讓人留連忘返；課堂猶如一曲旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容.
走進大自然的課堂
春夏秋冬，四季更替，讓我們走進四季的心房，體味生活的美好.
春天，柳條拼命的露出自己的新芽，展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿，那是在教我們做人應(yīng)當堅強.夏天，在烈日炎炎下，一群隊伍龐大的螞蟻正在搬運食物，讓人有種驚心動魄的感覺，那是在告訴我們做人應(yīng)不怕苦，不怕累，團結(jié)力量 大；秋天，成熟的麥穗低下了頭，它不像高傲的蕎麥，把脖子伸得老高，那是在讓我們學會做人應(yīng)當謙虛上進；冬天，當雪花落滿山坡時，楊柳也已經(jīng)光禿禿了，但只有松樹在風中搖曳，那是在讓我們學會做人應(yīng)挺拔自強.
自然萬物的品格都略勝一籌，我們應(yīng)該在大自然廣闊的課堂中吸取更多的知識，來充實我們自己.
走進語文天地
生活的外延有多大，語文的外延就有多大.
走進李白，我們體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡牟┐蠛狼椋蛔哌M杜甫，讓我們欣賞“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；走進龔自珍，讓我們領(lǐng)略“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；生活有多精彩，語文就有多精彩.
一路書香走來，一生書香相伴，在博大精深的語文課堂里，讓我們學到更多的知識，在遼闊的語文海洋中遨游.
走進英語課堂
當今世界，英語的影子遍及社會的各個層面，充盈著社會的個個角落，英語已成為生活中不可缺少的伴侶.
見到老師說聲“Good morning tercher”那是具有良好教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是讓我們學習中華民族五千年亙古不變的文化；要出家門時，不忘對父母說一聲“ Goodbye parents”那是對撫養(yǎng)我們十幾年來父母的一種尊敬，同時也是我們擁有淵博知識的一種見證；走在大街上，看到老弱病殘的人時說聲“Can I Help you”？會讓別人心中充滿一種溫馨的感覺，同時也是社會進步的體現(xiàn).
在英語課堂中學英語，在社會生活中的學英語，我們的生活因此而變得更加耐人尋味.
課堂讓人心醉，課堂讓人回味，讓我們在博大多彩的課堂中學習，為祖國的興旺發(fā)達而奮斗.
2.以“我的課堂豐富多彩”為題寫作文,不會寫,有沒有一些范文
多彩的課堂課堂猶如一杯滋味甘醇的美酒，讓人心曠神怡；課堂猶如一幅意境深遠的油畫，讓人留連忘返；課堂猶如一曲旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容.走進大自然的課堂春夏秋冬，四季更替，讓我們走進四季的心房，體味生活的美好.春天，柳條拼命的露出自己的新芽，展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿，那是在教我們做人應(yīng)當堅強.夏天，在烈日炎炎下，一群隊伍龐大的螞蟻正在搬運食物，讓人有種驚心動魄的感覺，那是在告訴我們做人應(yīng)不怕苦，不怕累，團結(jié)力量 大；秋天，成熟的麥穗低下了頭，它不像高傲的蕎麥，把脖子伸得老高，那是在讓我們學會做人應(yīng)當謙虛上進；冬天，當雪花落滿山坡時，楊柳也已經(jīng)光禿禿了，但只有松樹在風中搖曳，那是在讓我們學會做人應(yīng)挺拔自強.自然萬物的品格都略勝一籌，我們應(yīng)該在大自然廣闊的課堂中吸取更多的知識，來充實我們自己.走進語文天地生活的外延有多大，語文的外延就有多大.走進李白，我們體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的博大豪情；走進杜甫，讓我們欣賞“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；走進龔自珍，讓我們領(lǐng)略“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；生活有多精彩，語文就有多精彩.一路書香走來，一生書香相伴，在博大精深的語文課堂里，讓我們學到更多的知識，在遼闊的語文海洋中遨游.走進英語課堂當今世界，英語的影子遍及社會的各個層面，充盈著社會的個個角落，英語已成為生活中不可缺少的伴侶.見到老師說聲“Good morning tercher”那是具有良好教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是讓我們學習中華民族五千年亙古不變的文化；要出家門時，不忘對父母說一聲“ Goodbye parents”那是對撫養(yǎng)我們十幾年來父母的一種尊敬，同時也是我們擁有淵博知識的一種見證；走在大街上，看到老弱病殘的人時說聲“Can I Help you”？會讓別人心中充滿一種溫馨的感覺，同時也是社會進步的體現(xiàn).在英語課堂中學英語，在社會生活中的學英語，我們的生活因此而變得更加耐人尋味.課堂讓人心醉，課堂讓人回味，讓我們在博大多彩的課堂中學習，為祖國的興旺發(fā)達而奮斗。
3.多彩的校園生活作文700字七個自然段開頭結(jié)尾六十字左右其他的自然
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路.在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天. 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的.一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌. 每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗.課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著.天涯地角有穿時，只有師恩無盡處.每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者. 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的.因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候.在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章.我們同風同雨同悲同樂.每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實.踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服. 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花.仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩.我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實.對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。
有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了?？晌覅s覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。
我的校園生活在無聲的歲月中 清晨，在涼風的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的同學來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個別同學還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。
一天的校園生活就這樣開始了。每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時候，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國的風情，在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。
課余時間是愉快的，走廊上，有的同學在談笑風生，有的同學在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學在看故事書，有的同學在做作業(yè)，有的同學在為下一節(jié)課做準備…… 同學們最喜歡上的課就是體育課了。
在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運動場上同學們在那里打籃球，打羽毛球，還有的在操場東側(cè)的風雨體育室里打乒乓球。
傍晚，同學們都高興地帶著課本紛紛放學回家，他們說著笑著，為快樂的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。
在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵著，一起努力。
同時，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時，只有師恩無盡處?！泵慨斘矣龅酱煺?，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是甜蜜，快樂，多彩的.我愛我的校園生活 校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。
調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”，才使校園生機勃勃。
序幕_朗朗的讀書聲 每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。
這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。高潮_多姿多彩的活動 最有趣的要數(shù)活動課！這不，迎來了七年級組的拔河比賽。
聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。
有贏當然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛！落幕_ 一節(jié)自習課 忙碌的一天即將過去，迎來了一節(jié)自習課。同學們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。
有的低頭沉思思考問題，有的竊竊私語交流討論，有的奮筆疾書寫作業(yè)，有的……大家都為自己的學習目標而。
4.《豐富多彩的世界》作文好開頭好結(jié)尾
篇一：豐富多彩的世界作文500字
世界上，不僅有光明與黑暗，還存在著幽默、親情、友情等等。所以這個世界除了白與黑之外，還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。
紅，在商人的眼里是百元大鈔；在青年的眼里是奮斗的火花；在親人的面前變成了喜悅。
白，在貧困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎潔的月色；在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。
藍，在農(nóng)民的眼里是井水；在孩子的眼里是藍天；在漁夫的眼里是大海。
有的人，感到世界是灰黑的，因為他走上了不歸路；有的人，感到世界是白的，因為她失去了生活的指南針；有的人，感到世界是藍白相接的，因為他們犯了罪被捕了，等等。
是的，我不得不承認，世界上在總有一些黑暗的角落。可是，如果我們脫下了那虛榮的外衣；拋棄了自私的果實；扼殺那些違背良心的萌芽，那么世界也許就會煥然一新。
我感到迷惑，這是磁能嗎？為什么大家都知道這一條道理，而無法擺脫呢？難道這種風氣已經(jīng)在人們的心中扎根發(fā)芽了嗎？莫非已經(jīng)無法改變了？
我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢的好方法嗎？”大家也許會想到后果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因為大家抱著一種僥幸的心理“也許我不會被發(fā)現(xiàn)”可當大禍臨頭時，才后悔不已，這又有什么用呢？
你呢？你能在這份富多彩的世界里做出明智的抉擇嗎？
篇二：豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界作文500字
自從上學期電腦課上老師教了我們一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的指示，我就對“網(wǎng)絡(luò)”這個東東情有獨鐘。它豐富多彩和妙趣橫生的內(nèi)容深深地吸引了我。
今年寒假我們家的電腦聯(lián)網(wǎng)了，從此我和它成了好朋友。我經(jīng)常上網(wǎng)看一些好的書籍，玩有趣的游戲和聽美妙的音樂……上面的東東真是太多了，我想都想不出來。
在鄭州的學網(wǎng)的“書籍”里有各式各樣、應(yīng)有盡有的書。什么童話故事、百科全書、神話傳說……從此你再也不用跑到書店去看書了，到書店不僅浪費時間而且會站的“腰酸背痛”。在這里可不同，不僅快又方便，還可以用多余的時間來看更多的書籍，增長我們的知識，讓我們了解許多古代歷史。
在鄭大眉湖網(wǎng)的，可以看許許多多電影和好看的動畫片。在這里，可以看到在電視上看不到的電影，而且還可以在任何時間任何時候想看多少集就看多少集。啊！正是打開眼界。
對了，還要告訴你一個最最奇妙、最最神奇的東東。那就是“電子郵件”。只要在網(wǎng)上申請一個電子郵箱，就可以在各各地方、各各角落發(fā)電子賀卡和信件，對方會在不到1分鐘的時間內(nèi)就收到你發(fā)的賀卡和信件，既快又方便。看，“電子郵箱”是個奇妙、神奇的東東吧！
瞧，這就是既神奇又有趣的網(wǎng)絡(luò)世界。
豐富多彩的世界作文豐富多彩的世界作文
篇三：豐富多彩的世界作文200字
我以前對英語學習不感興趣，因此英語學得就比較差，可自從張老師來到了我們班，讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的感情。
以前我覺得英語很難，但現(xiàn)在我覺得學英語很簡單，這是因為張老師把我們帶入了另一個豐富多彩的英語世界，使我們在快樂學習中學到了豐富的英語知識。
我學英語的秘訣：一是“三到”耳聽、眼看、嘴說。二是掌握書寫要領(lǐng)“開頭要大寫，詞詞要分開，字母要相連，句末有標點?！边@就是我學英語的秘訣。
我喜歡學英語，更喜歡張老師，因為是張老師改變了我們學習英語的態(tài)度，是她讓我們開心地走進豐富多彩的英語世界。
篇四：豐富多彩的世界作文200字
剛進博物館大門，有兩個樓梯口，一個在左面，一個在右面，我們從右面拐個彎一進門往左邊走就看到了一條大鱷魚，它的樣子很兇猛，一動不動的趴在那兒，我還以為是假的，其實是真的，因為我發(fā)現(xiàn)它的舌頭還在動著。然后，我們又看到了大概有40厘米長的一條魚，它叫神仙魚。接著又看到了一條縮進貝殼里的螃蟹以及各種各樣的紅魚、小丑魚、海龜、海星、水藻、海葵等。特別讓我感到驚訝的是看到一只草龜，它的壽命很長，聽講解員說它已經(jīng)生活了120年了，你知道它的壽命為什么這么長嗎？因為草龜從不挑食，它不但吃小魚、小蝦、小蟲，還吃海草。我們小朋友要向草龜學習，養(yǎng)成不挑食的好習慣。
今天的海洋生物展覽，真是讓我大開眼界。原來海底世界是如此豐富多彩！我們小朋友一定要保護環(huán)境，讓海底世界越來越豐富美麗。
篇五：豐富多彩的世界作文500字
嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥兒用它那變化多端的歌聲，喚醒了在熟睡的我。
5.課堂上作文開頭 謝謝
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，王老師笑瞇瞇地走進了教室。
這時，王老師的目光在我們每個人的身上掃過，最后，鎖定在過藝純身上。而且，還讓過藝純出去，“啪”地一下關(guān)了。
也不知道王老師的葫蘆里賣的什么藥。然后，王老師問我們說：“我為什么要讓過藝純出去呀？”我們?nèi)嗤瑢W都回答不上來，過了一會兒，揭開了，“哦”原來是讓我們猜過藝純今天穿什么衣服、褲子、鞋子。
接著，教室里就像炸開了鍋似的，同學們都開始七嘴八舌地議論起來。我也想不起來過藝純穿了什么衣服，她在我腦海里打了三個大大的問號！這時，同學們地說，過藝純穿了什么衣服，有的同學說過藝純穿著，有的同學說過藝純穿了的衣服，有的同學還說過藝純穿了藍間的衣服和的鞋。
接著，王老師就讓過藝純進來，我們的目光齊刷刷地投向過藝純，結(jié)果卻讓我們，原來過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發(fā)光的，就像真的一樣。
她還穿著藍間的海，那條乳白色的小在的照耀下顯得非常好看。而且，過藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋，還有一雙白色的襪。
最后，王老師說出了猜這個的用意，原來是讓我們認真、仔細的觀察，觀察后就，做一個生活的。
6.多彩的課堂作文300字
一節(jié)有趣的體育課今天，外面下起了毛毛細雨，我知道今天的體育課一定泡湯了。
但姚老師帶領(lǐng)我們在室內(nèi)上一節(jié)有趣的體育課。只見老師開開心心的走進教室門口，我們便聽到了一陣小蘋果的音樂，“哦”原來老師要讓我們學跳廣場舞。
隨著音樂大家舞動起來了！只見同學們個個生龍活虎，翩翩起舞。有的高舉雙手，隨歌歡跳，有的哼起詞；振振有詞，有的向下一坐，無聊極了。
我不禁和我的朋友戴冠秋玩起了石頭剪刀布，可被老師發(fā)現(xiàn)了，老師看了我們倆一眼，之后我們就不敢再玩了。
于是我也隨著音樂跳了起來，跳的是那樣歡快，那樣活躍。姚老師對我笑了笑，肖老師也嘖嘖贊嘆。
吳豐臣可謂是我們班的“舞王”他跟隨著音樂左扭扭右扭扭，還不時擺出各種各樣的造型來，引的大家哈哈大笑，教室里的氣氛也越來越歡快了，一開始放不開的同學們也受了吳豐臣的影響，仿佛是一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。而司和通無論如何都是一副冷漠的樣子，一直趴在桌子上，無所事事。
等等，我怎么發(fā)現(xiàn)某人正在角落里張牙舞爪，這個人是誰？我想不用說大家也知道他是誰：陸逸楓。全班猶如群魔亂舞，“淑女們”不顧淑女形象，如入了“亂舞”行列中；“紳士們”不顧紳士形象，東竄西跳。
大家跳完以后，你笑笑我，我笑笑你，嘲笑聲不斷。這節(jié)課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
這節(jié)課，令我終生難忘。
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豐富多彩的校園生活
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學們忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節(jié)是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國強應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非?；堑么蠹夜笮?。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學階段的最后一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑?！袄蠋焷砹耍±蠋焷砹耍 辈恢悄俏煌瑢W拉響了警報，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂！”老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅！
8.作文豐富多彩的第二課堂活動怎么寫
一個冬天的早晨，經(jīng)過同學們的懇求，老師允許我們上自由活動課，校園頓時沸騰起來，同學們高興地歡呼著。
活動課開始了，逸逸、象象、許月和立立在教室出黑板報，逸逸設(shè)計著板報的樣式，許月畫著可愛的粉筆畫。大象和立立先站在桌子上寫字，接著站在椅子上寫，后來又站在地上寫。
小明、浩浩、賓賓和群子在跑道賽跑，聰聰當裁判，小明、浩浩、賓賓和群子整齊地站在同一條線上，隨著聰聰?shù)囊宦暳钕?，他們都像箭一樣地向前跑去。小明跑得最快，他還不時地轉(zhuǎn)過頭，微笑地看著后面的同學，很得意的樣子。雖然是冬天，但是當跑到了終點，他們都汗流浹背了。
“瘋丫頭”、“高柴身”、“假小子”、和“呆子”在學校的武術(shù)館練武術(shù)?！隘傃绢^”拿著劍有條不紊地舞著，一會兒又亂舞，“假小子”差點兒被她的劍舞到。“高柴身”在伸腿，“呆子”在跟“假小子”學麻將太極，一會兒“抓牌”，一會兒“洗牌”，一會兒“吞牌”。
我和小雪等幾個同學在捉迷藏。我們用手心手背決定誰藏誰找，小雪輸了，于是她閉上眼睛開始數(shù)數(shù)，我和其她人趕快躲起來，小雪數(shù)到“30”，開始四處尋找我們。我躲在大樹后面，把身子縮得緊緊的，小雪果然找不到我，我得意地自己走出來。
自由活動課真是豐富多彩，它使同學們熱愛運動、強身健體，更使同學們團結(jié)一致，給美麗的校園增添無限生機。
