長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量知識(shí))
1.時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量知識(shí)
時(shí)間測(cè)量用鐘表，
用尺。
鐘表的形式多種多樣：我們普通用的是手表（或者
）；家庭用的是鐘（
、電子鐘、機(jī)械鐘）等；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上用的是
或者有與起跑器、
、終點(diǎn)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)連接的
;
中有更精確的時(shí)間
、另外，通過(guò)
也能授時(shí)和測(cè)量時(shí)間……
尺是千差萬(wàn)別：小學(xué)生用格尺、測(cè)量和
的人員用皮尺、鋼尺、
、
、也可以用間接測(cè)量方法，通過(guò)幾何計(jì)算得到不能直接測(cè)量的長(zhǎng)度和距離。
上述兩種測(cè)量都是有起始端和終止端的測(cè)量。時(shí)間有開(kāi)始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)，長(zhǎng)度也一樣。因此，對(duì)兩者測(cè)量需要確定開(kāi)始和結(jié)束，對(duì)開(kāi)始端和結(jié)束端的觀測(cè)都有誤差存在。
2.長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)
一、長(zhǎng)度的測(cè)量：1、長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)最基本的測(cè)量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。
長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。2、國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是 m ，常用單位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米 （μm），納米（nm）。
3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 。單位換算的過(guò)程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。
4、長(zhǎng)度估測(cè)：黑板的長(zhǎng)度2。5m、課桌高0。
7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長(zhǎng)度1。75dm 、手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm。
5、特殊的測(cè)量方法：A> 、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小，測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái)，用刻度尺測(cè)量之后再求得單一長(zhǎng)度）。 ☆如何測(cè)物理課本中一張紙的厚度？答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測(cè)出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L(zhǎng)/n 。
☆如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測(cè)出螺線管的長(zhǎng)度L，則細(xì)銅絲直徑為L(zhǎng)/n。 ☆兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上有直徑為0。
3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過(guò)程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。答：將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈長(zhǎng)度相等，記下排繞圈數(shù)N1和N2，則可計(jì)算出未知銅絲的直徑D2=0。
3N1/N2 mm。B>、測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長(zhǎng)等常用化曲為直法（把不易拉長(zhǎng)的軟線重合待測(cè)曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測(cè)量）。
☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊(cè)估測(cè)出北京到廣州的鐵路長(zhǎng)嗎？答：用細(xì)銅線去重合地圖冊(cè)上北京到廣州的鐵路線，再將細(xì)銅線拉直，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度L查出比例尺，計(jì)算出鐵路線的長(zhǎng)度。 C>、測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度等常用輪滾法（用已知周長(zhǎng)的滾輪沿著待測(cè)曲線滾動(dòng)，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長(zhǎng)度）。
D>、測(cè)硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對(duì)于用刻度尺不能直接測(cè)出的物體長(zhǎng)度可將刻度尺三角板等組合起來(lái)進(jìn)行測(cè)量）。 ☆ 你能想出幾種方法測(cè)硬幣的直徑？（簡(jiǎn)述）①直尺三角板輔助法。
②貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對(duì)折量出折痕長(zhǎng)。③硬幣在紙上滾動(dòng)一周測(cè)周長(zhǎng)求直徑。
④將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長(zhǎng)度。 6、刻度尺的使用規(guī)則：A、“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。
B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。C、“放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜）。
不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí)，要從整刻度開(kāi)始）D、“看”：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。
E、“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。F、“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。
（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成）。練習(xí)：有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得結(jié)果12。
82cm，乙測(cè)得結(jié)果為12。8cm。
如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒(méi)有錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，則乙同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。
原因是：沒(méi)有估讀值。7、誤差：（1）定義：測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫誤差。
（2）產(chǎn)生原因：測(cè)量工具 測(cè)量環(huán)境 人為因素。（3）減小誤差的方法：①用更精密的儀器；②采用正確的測(cè)量方法；③采取多次測(cè)量求平均值。
（4）誤差只能減小而不能避免，而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。二、時(shí)間的測(cè)量： 國(guó)際單位：秒（S）1、單位： 常用單位：小時(shí)（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（um）、納秒（ns）。
換算關(guān)系：1h=60min,1min=60s,1s=1000ms,1ms=1000us,1us=1000ns。2、測(cè)量工具：秒表。
古代：日晷、沙漏、滴漏、脈搏等。現(xiàn)代：機(jī)械鐘、石英鐘、電子表等。
3.時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量知識(shí)
時(shí)間測(cè)量用鐘表，
用尺。
鐘表的形式多種多樣：我們普通用的是手表（或者
）；家庭用的是鐘（
、電子鐘、機(jī)械鐘）等；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上用的是
或者有與起跑器、
、終點(diǎn)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)連接的
;
中有更精確的時(shí)間
、另外，通過(guò)
也能授時(shí)和測(cè)量時(shí)間……
尺是千差萬(wàn)別：小學(xué)生用格尺、測(cè)量和
的人員用皮尺、鋼尺、
、
、也可以用間接測(cè)量方法，通過(guò)幾何計(jì)算得到不能直接測(cè)量的長(zhǎng)度和距離。
上述兩種測(cè)量都是有起始端和終止端的測(cè)量。時(shí)間有開(kāi)始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)，長(zhǎng)度也一樣。因此，對(duì)兩者測(cè)量需要確定開(kāi)始和結(jié)束，對(duì)開(kāi)始端和結(jié)束端的觀測(cè)都有誤差存在。
4.初二物理人教版,時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
時(shí)間的測(cè)量工具：鐘表。秒表（實(shí)驗(yàn)室用）
單位：s min h
長(zhǎng)度的測(cè)量工具：刻度尺。
長(zhǎng)度單位：m km dm cm mm μm nm
刻度尺的正確使用：
(1)。使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；（2）。用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的零刻線；（3）厚的刻度尺的刻線要緊貼被測(cè)物體。（4）。讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。（5）。測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。
誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測(cè)量求平均值。
5.初三物理第十二章第三節(jié)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量知識(shí)點(diǎn)
12.3 時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量
在生活，生產(chǎn)和科研中，經(jīng)常要進(jìn)行長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量.探究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律也需要進(jìn)行長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量，所以我們必須學(xué)會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間
智 能 提 要
長(zhǎng)度的單位及換算
長(zhǎng)度的測(cè)量
正確使用刻度尺
特殊方法測(cè) 量
時(shí)間的測(cè)量
正確使用鐘表測(cè)時(shí)間
誤 差
問(wèn)：怎樣正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度？ 怎樣正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度？ 怎樣正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度
答：正確使用刻度尺的方法可用五個(gè)字加以概括，即"認(rèn)，放，看，讀，記" .
(1)認(rèn)，就是認(rèn)識(shí)刻度尺.首先，觀察它的零刻線是否磨損.其次，觀察它的量程和分度值.若零 刻線磨損時(shí)，不可再把它的零刻線作為測(cè)量的起點(diǎn)，這時(shí)可在刻度尺上任選一刻度線作為測(cè)量的起點(diǎn) 線. 分度值越小，準(zhǔn)確程度越高.測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度就是由刻度尺的分度值決定的.
(2)放，即尺的位置應(yīng)放正.一是使刻度尺的零刻線與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊；二是刻度尺應(yīng)與被測(cè) 物體的邊平行，即沿著被測(cè)長(zhǎng)度；三是對(duì)于較厚的刻度尺，應(yīng)使刻度線貼近被測(cè)物體.
(3)看，即視線不能斜歪，視線應(yīng)與尺面垂直.
(4)讀，即讀數(shù)，除讀出分度值以上的準(zhǔn)確值外，還要估讀出 分度值的下一位數(shù)值（估計(jì)值） .
(5) 指記錄. 記， 記錄測(cè)量結(jié)果應(yīng)包括準(zhǔn)確值， 估計(jì)值和單位. 友情提示：在事先沒(méi)有給定 刻度尺時(shí)，還要根據(jù)測(cè)量的 要求選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸? 時(shí)間的單位及換算
問(wèn)：通過(guò)你對(duì)停表的觀察和使用，你能總結(jié)一下停表的正確使用步驟嗎？ 通過(guò)你對(duì)停表的觀察和使用，你能總結(jié)一下停表的正確使用步驟嗎？ 通過(guò)你對(duì)停表的觀察和使用
答：第一次按下按鈕是啟動(dòng)，停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，第二次按下按鈕是停表，停表停止計(jì)時(shí)，正確讀出時(shí)間，第 三次按下按鈕是回零.
問(wèn)：用哪些特殊的方法可用來(lái)測(cè)量某些物體的長(zhǎng)度？ 用哪些特殊的方法可用來(lái)測(cè)量某些物體的長(zhǎng)度？ 用哪些特殊的方法可用來(lái)測(cè)量某些物體的長(zhǎng)度
答：1.累積法： 把數(shù)個(gè)相同的微小量放在一起測(cè)量，再將測(cè)量結(jié)果又叫"積多求少"法. 除以被測(cè)量的個(gè)數(shù)就得到一個(gè)微小量的長(zhǎng)度.
2.化曲為直法：用線與曲線完全重合，做好兩端的記號(hào)，然后輕輕地把線拉直，用刻度尺量出長(zhǎng)度， 就是曲線的長(zhǎng)度.
3.滾輪法：可用輪子沿曲線或直線滾動(dòng)，記下輪子的滾動(dòng)的圈數(shù)，測(cè)出輪子的周長(zhǎng)，用輪子周長(zhǎng)乘 以圈數(shù)就得到被測(cè)曲線或直線的長(zhǎng)度.
問(wèn)：什么叫誤差？它跟錯(cuò)誤有什么不同？ 什么叫誤差？它跟錯(cuò)誤有什么不同？
答： 誤差的定義： （1） 測(cè)量值跟其實(shí)值的差異叫誤差， 誤差是測(cè)量中不可避免的， 它跟測(cè)量的錯(cuò)誤有區(qū)別. 測(cè) 量錯(cuò)誤是可以避免并且必須避免的.
(2)減小誤差的方法：多次測(cè)量取平均值，可以減小測(cè)量誤差.
。。。。。等等，等等，自己看。
