電子科技大學本科容易么(成都電子科大本科到底好不好)
1.成都電子科大自考本科到底好不好
成都電子科大自考本科文憑國家承認
自考文憑是國家承認高等教育學歷，其待遇與普通高校畢業(yè)生相同。本科畢業(yè)生滿足條件可按國務院（88）學位字012號文件規(guī)定，授予學士學位，并可繼續(xù)考研或報考公務員。畢業(yè)證書和學位證書經(jīng)過電子注冊，編號在中國高等教育學生信息網(wǎng)供用人單位查詢。
法律法規(guī)依據(jù)：《高等教育自學考試暫行條例》
第五條 高等教育自學考試的專科（基礎科）、本科等學歷層次，與普通高等學校的學歷層次水平的要求應相一致。
第三十一條 高等教育自學考試專科（基礎科）或本科畢業(yè)證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級主管部門本著用其所學、發(fā)揮所長的原則，根據(jù)工作需要，調(diào)整他們的工作；非在職人員（包括農(nóng)民）由省自治區(qū)、直轄市勞動人事部門根據(jù)需要，在編制和增人指標范圍內(nèi)有計劃地擇優(yōu)錄用或聘用。
第三十二條高等教育自學考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇：非在職人員錄用后，與普通高等學校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學校同類畢業(yè)生工資標準執(zhí)行。
2.電子科技大學的自考好嗎
讀自考的話就沒有必要參加高考了，讀自考的話只能說明你接受了高等教育不算大學生的范圍，所有針對大學生的政策基本上跟自考生無關。
如果我是你的話，我會選擇大專，讀大?？梢赃x擇專套本和專升本，專套本就是業(yè)余制自考，?？齐A段利用周末空余時間學習本科段的知識，考完所學專業(yè)指定科目就可以申請本科。跟全日制自考的畢業(yè)證是一樣的，因為考試時間安排都是一樣的。但是難度比全日制的小一些，因為考試科目也少一些。全日制自考的話一般要考35門左右，而業(yè)余制自考只需要考10門左右。花的時間和成本也要低一些，自考主要是時間和成本的問題，全日制自考的成本一般在6萬左右，時間是4年左右；業(yè)余制自考成本在1000元到6500元不等，時間是1年半到2年半。
自考分大考和小考，這個主要是成本問題，有種只用交考試費，這種屬于大考，全部費用在1000元左右，特點是考試科目多，難度系數(shù)相當大，沒有免考科目和平時成績；還有種是需要交考試費和報名費的，這種屬于小考，全部費用在6500左右，特點是考試科目少，難度小，有平時成績，可以辦免考。
自考本科本質(zhì)
、什么是全日制？
答：真正意義上的“全日制”是統(tǒng)招的說法，只適用于計劃內(nèi)招生的。全日制一般指學習時間上的一種分類。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區(qū)別于業(yè)余、函授、自考等學習形式的學校。所謂“全日制國民教育"即全國統(tǒng)招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制！就是按固定時間在學校上課，非全日制就是業(yè)余制，按自己的專業(yè)決定課程安排。
據(jù)了解，高校自考班可分兩大類：一是以招落榜生為主的全日制助學班，學生通常在校內(nèi)學習，享受與統(tǒng)招生待遇；二是助學點辦的非全日制助學班，以考生業(yè)余自學為主、院校輔導為輔。
全日制自考本科之所以要4年，是因為成教?？剖?.5年，自考本科是1.5年，加起來差不多就是四年的時間，實際上四年內(nèi)拿到畢業(yè)證的不是很多。說白了，讀全日制自考本科拿的還是業(yè)余制的自考本科文憑，無非全日制自考是周一到周五上課，業(yè)余制自考是周末上課，考試時間都是一樣的，每年的1、4、7、10月份。
、什么是雙證？
答：雙證都是為了吸引高中生用的名詞，其實何止雙證呢，大專，本科，學士學位就三個證了，其他的職業(yè)資格證誰都可以考。
、自考本質(zhì)
自考分全日制和業(yè)余制，全日制主要是針對高中畢業(yè)生，業(yè)余制也就常說的專套本，主要是針對在校專科生和?？飘厴I(yè)生。其實，不管是全日制和業(yè)余制，最終的文憑一樣的。因為自考本科都是以?？茷槠瘘c的，不管是成教，自考，統(tǒng)招的?？贫伎梢?。
報考建議
能讀統(tǒng)招是最好的，哪怕是統(tǒng)招?？疲粌H僅是含金量的問題，而是自考屬于學歷教育，學不到什么實用些的東西，而且國家的優(yōu)惠政策照顧的比較少，如應征入伍，戶口遷移，助學創(chuàng)業(yè)貸款扶持等等。
不能讀統(tǒng)招的話，想讀大學的話可以考慮一下自考本科，但是得尋找正規(guī)的學校，不要挑名氣比較大的學校，像部屬院校是不能辦的，允許辦的都是教育機構的，不允許辦的也是教育機構的在辦，根本不可能實現(xiàn)和統(tǒng)招生資源共享。
