九江中學(xué)校園介紹作文(一篇800字的作文最好是九江三中的印象作文,三個(gè)小標題：校園印)

1.一篇800字的作文最好是九江三中的印象作文,三個(gè)小標題：校園印

九江三中 九江市第三中學(xué)在風(fēng)景優(yōu)美的甘棠湖畔，簡(jiǎn)稱(chēng)（九江三中）綠樹(shù)紅墻掩映著(zhù)一座幽靜清新的校園，江西省重點(diǎn)中學(xué)。

九江市第三中學(xué)，江西省重點(diǎn)中學(xué)。近半個(gè)世紀以來(lái)，一代又一代的三中人在這方教育的沃土上艱苦創(chuàng )業(yè)，取得了累累碩果，積淀了深厚的文化底蘊，形成了獨特的風(fēng)格和優(yōu)秀的傳統。

觀(guān)念是行動(dòng)的向導，學(xué)校把“轉變觀(guān)念，迎接挑戰，增強危機感和憂(yōu)患意識”作為學(xué)校的首要目標，讓全體教職工清醒地認識到：我們必須站在中國基礎教育改革發(fā)展的最前沿，才能改革創(chuàng )新，繼續向更高的目標邁進(jìn)，在第六屆教代會(huì )上，該校制定了《九江三中2001-2005年改革和發(fā)展規劃》，指出用五年時(shí)間實(shí)現“江西省一流名校”的宏偉目標，并在實(shí)現中摸索出“三個(gè)一切”的辦學(xué)理念：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”，使學(xué)校的教育教學(xué)面貌煥然一新。特色是學(xué)校的生命，以特色興校，是九江三中辦學(xué)的一貫思路。

為了體現學(xué)校現代教育技術(shù)特色，該校引入多媒體教學(xué)手段，為教學(xué)改革，構建新的教學(xué)模式提供技術(shù)支撐，該校語(yǔ)文組織舉辦的谷雨詩(shī)會(huì )，利用多媒體聲、像優(yōu)勢，傳播學(xué)生的作品，學(xué)生自己操作，為作品配音、配樂(lè )，培養了學(xué)生觀(guān)察生活的能力和高雅藝術(shù)的創(chuàng )造能力。除了搶占現代教育技術(shù)制高點(diǎn)，引進(jìn)多媒體輔助教學(xué)外，九江本中還充分發(fā)揮本校資源優(yōu)勢，積極開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)，新組建的體育訓練中心，正致力于俱樂(lè )部體制的探索。

學(xué)生銅管吹奏樂(lè )團、民族樂(lè )團、小天鵝合唱團、鑼鼓隊、舞蹈隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、武術(shù)隊、書(shū)法隊、美術(shù)班和文學(xué)社，豐富了學(xué)生校園文化生活，增強了學(xué)生的綜合能力。由于體育特色濃郁，該校被國家教委評為體育先進(jìn)學(xué)生、江西省體育后備人才試點(diǎn)學(xué)校，該校足球隊打入“華晨杯”全國中學(xué)生足球聯(lián)賽，獲第六名的好成績(jì)，改寫(xiě)了江西足球從未進(jìn)入全國聯(lián)賽前十名的歷史，校銅管樂(lè )隊多次承擔市政府的接待任務(wù)，在社會(huì )影響頗大，其他如舞蹈隊、籃球隊、書(shū)畫(huà)社等學(xué)生獲獎數不勝數。

學(xué)校的聲譽(yù)和質(zhì)量，著(zhù)鍵在教師。九江三中在抓好硬件建設的同時(shí)，著(zhù)力抓好師資隊伍建設。

學(xué)校推行“在崗進(jìn)修，換崗輪修”的繼續教育，實(shí)行教師全員聘任制，競爭上崗，優(yōu)化教師隊伍。為使廣大教師逐步掌握現代化教育手段和技能，九江三中還制定了教師培訓計劃和考核體系。

目前，30%的教師能自制多媒體教學(xué)課件，業(yè)務(wù)水平有了大幅度的提高。該校還在啟動(dòng)“一二三”園丁工程，不久的將來(lái)，一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良，教有風(fēng)格的高素質(zhì)，充滿(mǎn)活力的教師隊伍，將成為九江三中樹(shù)立品牌，提升辦學(xué)層次的小流砥柱。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新世紀的九江三中將乘素質(zhì)教育的東風(fēng)，求新思變，建立新機制，開(kāi)明開(kāi)放，解決新問(wèn)題，以卓越的辦學(xué)思想，高遠的追求境界，一流的教育管理，銳意改革，大膽創(chuàng )新，實(shí)現三中新的跨越式發(fā)展。九江市第三中學(xué)成立于1956年。

伴隨著(zhù)幾代教師的辛勤耕耘和歷屆學(xué)生的成長(cháng)，取得了累累碩果，形成了自己獨特的風(fēng)格和優(yōu)秀的傳統，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)、家長(cháng)的信賴(lài)和學(xué)生的熱愛(ài)，1979年躋身于省級重點(diǎn)中學(xué)行列，為高等院校輸送了一大批具有發(fā)展潛力的高素質(zhì)畢業(yè)生。學(xué)校地處風(fēng)景秀麗的甘棠湖畔，占地65畝，教學(xué)設施齊全，有一流的體育館和運動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓等主體建筑和學(xué)生生活用房總建筑面積共5萬(wàn)平方米；計算機教室、多媒體大型投影教室，和耗資250萬(wàn)元的校園網(wǎng)絡(luò )系統，為構建現代教育模式提供技術(shù)支撐，并實(shí)現新的跨越。

由政府投資800萬(wàn)新建一座7000多平方米綜合性科技大樓，即將上馬。學(xué)校擬在校園南面建造一幢容納300人學(xué)生的公寓，改建400米跑道的體育運動(dòng)場(chǎng)，并投資200萬(wàn)鋪上塑膠跑道。

學(xué)校群眾體育運動(dòng)工作有歷史傳統，多次獲國家教育部、國家體委、團中央、省政府、省教委的表彰。是江西省培養體育后備人才試點(diǎn)學(xué)校，也是江西省唯一的足球試點(diǎn)學(xué)校。

足球、田徑等傳統項目具有較高的水準；田徑隊多次代表九江市參加全省中學(xué)生運動(dòng)會(huì )；足球隊一直保持江西省中學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍地位，2000年代表江西省參加全國中學(xué)生足球聯(lián)賽獲第六名，2002年再一次進(jìn)入全國16強。學(xué)校重視師資隊伍的建設，著(zhù)眼于教育改革和發(fā)展的需要。

全校教職工總數197人，其中專(zhuān)任教師186人，70%的教師具有大學(xué)本科學(xué)歷水平，高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)占30%以上。有國家特級教師1人，全國優(yōu)秀教師4人，國家級骨干教師7人。

老師們把培養具有發(fā)展潛力的高素質(zhì)人才為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，用自身的人格魅力培養和影響著(zhù)一代又一代的學(xué)生。現在，全校有64個(gè)教學(xué)班，其中初中39個(gè)班（初一、初二、初三各13個(gè)教學(xué)班），高中25個(gè)班，在校生總數將近5000余人。

學(xué)校致力于先進(jìn)的教育理念，提倡和鼓勵創(chuàng )新精神，致力于規范和科學(xué)的管理，堅持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，實(shí)踐“全面發(fā)展，人文見(jiàn)長(cháng)”的辦學(xué)思想。建設“合作競爭，求實(shí)創(chuàng )新”的校園文化，挖掘人文底蘊。

學(xué)校培養學(xué)生八種素質(zhì)，即“素質(zhì)八寶”：成績(jì)優(yōu)秀、勇于創(chuàng )新、合作競爭、毅力堅韌、觀(guān)。

2.介紹校園600字作文大全

美麗的校園

我們美麗的校園，到處充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。

走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長(cháng)椅安靜地呆在那兒，等著(zhù)我們去和它們一起看書(shū)學(xué)習，這些長(cháng)椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候，我都跑過(guò)去坐一會(huì )，摸著(zhù)它光溜溜的扶手，它好像在對我說(shuō)：“小朋友，努力學(xué)習吧。”于是，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。

穿過(guò)擺滿(mǎn)長(cháng)椅的小樹(shù)林，那寬闊的操場(chǎng)，紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間，這是我們最喜歡的足球場(chǎng)，平時(shí)的大多數課外時(shí)間，我們在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來(lái)滾去，歡樂(lè )的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水，讓我們感覺(jué)到，大大的足球場(chǎng)，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。

在操場(chǎng)右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。滿(mǎn)園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來(lái)，落在樹(shù)葉上，好像把樹(shù)葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著(zhù)“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè )器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。

啊！美麗的校園，我成長(cháng)的搖籃。

3.誰(shuí)有九江實(shí)驗中學(xué)的簡(jiǎn)介

九江實(shí)驗中學(xué)

九江實(shí)驗中學(xué)前身是九江八中，創(chuàng )建于1976年。2001年5月經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導班子群策群力，積極運作，全校老師的戮力同心，終于繪出了我校今后發(fā)展的藍圖，定位并掛牌九江實(shí)驗中學(xué)。

九江實(shí)驗中學(xué)位于九江市城區中心，北接長(cháng)途汽車(chē)站，西與九江醫專(zhuān)相望，南毗鄰老市委。鬧中取靜，有極好的區位優(yōu)勢。

九江實(shí)驗中學(xué)園內花園式布局，規劃精巧、科學(xué)、合理。現有教學(xué)班31個(gè)，教職工118人 ，（其中，中、高級教師78人，省骨干教師3人，市教學(xué)明星1人，學(xué)科帶頭人2人，骨干教師5人）學(xué)生1700余人。學(xué)校已成立現代教育技術(shù)中心，多媒體投影教室 、多功能電子教室、語(yǔ)音室、教師多媒體電子備課系統以及音、體、美教學(xué)器材一應俱全；理、化、生實(shí)驗室的建配到達國家一類(lèi)完中標準。爭取今年將建好校園網(wǎng)，聯(lián)入“校校通”工程，主機鏈接因特網(wǎng)，以信息化帶動(dòng)教育現代化。

九江實(shí)驗中學(xué)根據素質(zhì)教育的要求，在“以人為本”的教育思想的指導下，立足創(chuàng )辦實(shí)驗性、規范性、高質(zhì)量、現代化的窗口學(xué)校。大力實(shí)施“科研興校”的治校方略，積極推進(jìn)教育、教研、教改一體化的辦學(xué)格局。學(xué)校管理遵循“科學(xué)+規范”，，“嚴格+真情”的管理原則，制定出切實(shí)可行的目標考核方案，在教育教學(xué)等方面逐步形成了各自的管理系統。教師隊伍建設以師德、師風(fēng)建設為根本，以錘煉業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，以加強培訓為依托，實(shí)施“名師工程”，著(zhù)力培養科研型、專(zhuān)家型教師隊伍。學(xué)校有一支政治上有信念，科研上有潛力，教學(xué)上有特色，發(fā)展上有后勁的高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校著(zhù)眼學(xué)生的整體發(fā)展，建立以學(xué)科課程為主體，第二課堂活動(dòng)為主要陣地，多元化，多功能的大課堂體系，創(chuàng )建了以訓練為主線(xiàn)，思維為核心，能力為目標的教學(xué)模式，同時(shí)優(yōu)化教學(xué)方法，課堂注重討論、爭論、辯論，鼓勵學(xué)生思考、質(zhì)疑、研究，教師點(diǎn)撥，啟發(fā)，引導，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂效率，學(xué)校抓住承擔一個(gè)國家級、兩個(gè)省級、五個(gè)市級課題研究的契機，精心組織課題研究，充分利用現代教育技術(shù)，堅持三個(gè)突出：突出科學(xué)性，實(shí)現規范操作；突出群眾性，強調全員參與；突出創(chuàng )新性，體現價(jià)值意識。優(yōu)先管理，優(yōu)化課堂，優(yōu)質(zhì)育人，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。

近年來(lái)，我校朝著(zhù)特色辦學(xué)的路子邁出了堅實(shí)的步子，取得了可喜的成績(jì)：曾四奪中考狀元；僅2002年教師就有58人次獲省市各類(lèi)競賽一、二等獎；學(xué)生有168人次獲各學(xué)科競賽一、二、三等獎，2002年高考上線(xiàn)率達76%，省批實(shí)驗班榮獲全省數學(xué)實(shí)驗教材統考統改優(yōu)分、均分第一名。

學(xué)校榮獲江西省青年文明號、江西省現代教育技術(shù)示范學(xué)校、江西省綠色環(huán)保學(xué)校、江西省課題研究先進(jìn)單位稱(chēng)號、九江市德育示范校，最近又榮獲全國英語(yǔ)作文競賽團體一等獎，其中，獲一等獎8人，占全國40%，二等獎10人，占全國21%，三等獎19人，占全國20%。

經(jīng)省批準，2003年我校初一年級繼續開(kāi)設兩個(gè)實(shí)驗班，高一年級繼續開(kāi)設一個(gè)重點(diǎn)班，熱忱歡迎有志成才的學(xué)子報考我校。

九江實(shí)驗中學(xué)校園網(wǎng)站

九江實(shí)驗中學(xué)團委網(wǎng)

九江實(shí)驗中學(xué)數學(xué)教研網(wǎng)

九江實(shí)驗中學(xué)學(xué)生會(huì )官方網(wǎng)站

4.九江市第一中學(xué)的校園文化

校訓 嚴、實(shí)、誠、勇

（即嚴以治學(xué)，實(shí)以求真，誠以立身，勇以遂志） 校歌 九江一中校歌（一）

我們的學(xué)校屹立在甘棠湖濱，清清的湖水蕩漾著(zhù)瑯瑯的書(shū)聲。

我們有嚴謹治校的關(guān)榮傳統，我們有勤奮好學(xué)的拼搏精神。

尊師愛(ài)生，相親相敬。

全心全意服務(wù)人民。

門(mén)前一條楊柳路，走出多少接班人。

老師們發(fā)憤，同學(xué)們上進(jìn)。

我們肩負振興中華的重任，我們要做四化建設的尖兵。

（九江一中20世紀80年代-2002年校歌）

九江一中校歌（二）

匡廬蒼蒼潯水湯湯

我們一中巍然中央

千秋書(shū)院白載學(xué)堂

我們一中源遠流長(cháng)

我們是濂溪的傳人

我們是未來(lái)的希望

我們勤奮智慧我們誠樸剛強

我們自強不息我們前途無(wú)量

我們肩負中華復興的大任

我們要做民族的棟梁

(2002年百年校慶來(lái)臨之際，校長(cháng)游華新、校友作曲家羅藝峰創(chuàng )作的新校歌) 文化刊物 《甘棠柳》

《甘棠柳》是學(xué)校語(yǔ)文教研組、甘棠文學(xué)社主編的，由學(xué)生投稿的。甘棠文學(xué)社成立于1985年，該社以“拓展視野，豐富生活，交流讀書(shū)心得，提升寫(xiě)作水平”為宗旨，豐富九江一中校園文化，社刊《甘棠柳》每年出版兩期，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，為一中學(xué)生提供盡展寫(xiě)作才能的平臺。

《學(xué)報》

《學(xué)報》由學(xué)校丁仙玉老師主編，主要由教師投稿。創(chuàng )刊于1999年。

5.關(guān)于介紹學(xué)校的作文 20字

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂(lè )而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì )聽(tīng)到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠遠就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著(zhù)清香。校門(mén)兩側的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級的大哥哥踏著(zhù)有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著(zhù)榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著(zhù)五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

參觀(guān)完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè )的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運會(huì )的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著(zhù)多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅持跑下來(lái)，為班級爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話(huà)。細細想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著(zhù)同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè )的大家庭而自豪。

我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭！

6.九江市同文中學(xué)的介紹

同文中學(xué)，又名九江市同文中學(xué)（九江市第二中學(xué)），是江西省九江市的一所著(zhù)名學(xué)校。前身為私立同文中學(xué)和私立儒勵女子中學(xué)（分別創(chuàng )辦于1867年和1873年），是美國基督教會(huì )在中國創(chuàng )辦的第一批教會(huì )學(xué)校，亦是中國第一所大學(xué)——京師同文館（現北京大學(xué)）在九江的分館。幾經(jīng)歷史變遷，解放后人民政府接管兩校并于1951年合并為“省立潯陽(yáng)中學(xué)”，后更名“九江市二中”，是江西省首批被確定的優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)。2002年經(jīng)江西省人民政府批準恢復“同文中學(xué)”校名。其南枕甘棠之濱，北鄰能仁古剎，前瞻匡廬秀色，后聞長(cháng)江驚濤，至今已歷148年。

7.介紹校園的作文

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

8.《我對九江縣第一中學(xué)的印象》800字作文

不妥。接下來(lái)媽媽來(lái)接我，洗澡的時(shí)候，我們只不過(guò)用了三塊毛巾，她就不客氣地說(shuō)：“只能用一塊毛巾，一塊也不準多用。”然后又在旁邊嘰嘰咕咕地念叨著(zhù)，旁邊的人都聽(tīng)到了，我感到有點(diǎn)無(wú)地自容，又非常的生氣。本來(lái)我們離開(kāi)的時(shí)候，已經(jīng)有習慣對工作的阿姨說(shuō)再見(jiàn)了，但是，看見(jiàn)她，到嘴邊的“再見(jiàn)”又被硬生生地咽了回去。在下樓梯的時(shí)候，媽媽告訴我，剛才她想要開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到那個(gè)阿姨竟然當作沒(méi)聽(tīng)到，媽媽友善地說(shuō)了好幾遍以后，她才不耐煩地說(shuō)“你就自己去開(kāi)好了！”，我對媽媽說(shuō)：“真希望她能早點(diǎn)退休。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認同了我的說(shuō)法。看來(lái)，她留給了我們并不是很好的第一印象。

第二次我去游泳，看見(jiàn)她在和一個(gè)人聊天，而且臉也不再是板著(zhù)的了，我想：原來(lái)她也并沒(méi)有我們想象中那么糟糕，她也是有和藹可親的一面的。但是，出于第一次的情形，我對她還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不滿(mǎn)。回家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“這次她對你

9.作文 我心中的九江七中

一進(jìn)入我們學(xué)校的校門(mén)，一棵高大的榕樹(shù)就映入了我的眼簾。這棵榕樹(shù)長(cháng)得很茂盛，它的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。在炎熱的夏天，它像一把大傘遮住了太陽(yáng)光，讓我們在底下乘涼，玩耍。而在大榕樹(shù)的后面和兩旁，就是我們訂撣斥趕儷非籌石船將的教學(xué)樓了。

我們的教學(xué)樓又高又大，寬敞明亮。走進(jìn)教學(xué)樓里的任何一間教室，都會(huì )看到擦得亮晶晶的窗戶(hù)，排得整整齊齊的桌椅，洗得干干凈凈的地板。上課了，教室里不時(shí)地傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。只見(jiàn)同學(xué)們坐得端端正正的，他們正認認真真地讀著(zhù)課文，他們讀得多好啊！也難怪，在這樣好的教室里學(xué)習，能不認真嗎？

在教學(xué)樓的南面，有一個(gè)大操場(chǎng)。看，在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在賽跑，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)蹦蹦跳跳的，像一只只活蹦亂跳的小兔子。在操場(chǎng)的正前方，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚。在每周一得早晨，我們穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，到操場(chǎng)集合。我們在這里舉行莊嚴隆重的升旗儀式。當雄壯的國歌響起來(lái)的時(shí)候，我們仰首挺胸，舉高我們的右手敬禮。沒(méi)當看到冉冉升起的紅旗，我的心中就充滿(mǎn)了自豪感。

這就是我心中美好的七中，她是我們學(xué)習的好地方。假如我們是花朵，那學(xué)校就是培育花的溫室；假如我們是星星，那學(xué)校就是廣闊的天空；假如我們是魚(yú)兒，那學(xué)校就是無(wú)邊無(wú)際的大海。