校園里的苦與樂(lè )作文600字(《學(xué)校里的苦與樂(lè )》600字作文,要真實(shí),求學(xué)霸幫忙)

1.《學(xué)校里的苦與樂(lè )》600字作文,要真實(shí),求學(xué)霸幫忙

短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂(lè )聲中結束。

我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì )似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì )像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂(lè )，有酸有甜。

進(jìn)入初中生活已有半年，我深深體驗到了無(wú)數的快樂(lè )。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無(wú)不給初中生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。

同學(xué)當中更是樂(lè )趣無(wú)窮。平日里老師的表?yè)P便能使我半大的孩子高興半天，更不用說(shuō)考試中取得好成績(jì)了，當然這樣的事不是天天都有。

可解出一道難題，讓各種“公式”都聽(tīng)話(huà)一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？ 老媽說(shuō)，我是最快樂(lè )的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì )被大雨代替，天空有時(shí)會(huì )出現烏云一樣，初中生活也會(huì )有苦也會(huì )有沉悶。

進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習任務(wù)之繁重，壓力之大是可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。

面對五花八門(mén)的習題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，飛快地奔向學(xué)校，到夜色茫茫、披星戴月回家……這樣的生活應該說(shuō)是很苦的。 初中生活是苦與樂(lè )交織成的大網(wǎng)，家長(cháng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力！苦和樂(lè )是一對雙胞胎，會(huì )時(shí)時(shí)相伴而行。

但是只要心中有歡樂(lè )，生活總是多彩的。

2.作文《校園生活中的苦與樂(lè )》600初二

離開(kāi)母校的我，度過(guò)六年小學(xué)生活，回頭看一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。

酸溜溜的話(huà)梅

“嘿！魏紅妍你超線(xiàn)了。”“呸，這桌子你買(mǎi)下了？我超線(xiàn)怎么了，人生自由，無(wú)權干涉！”“喂！

你怎么蠻不講理呀！明明是你超線(xiàn)了，還不承認，活得不耐煩了是不？”“呵，還出口傷人呢！不講

理！”“你……你……”同桌一時(shí)語(yǔ)塞，這場(chǎng)面正巧被老師看到，嚴厲說(shuō)道：“XXX，別說(shuō)話(huà)，下課

到我這兒來(lái)，怎么老要惹別人。”雖然老師沒(méi)有點(diǎn)我名，但我心里酸溜溜的，像吃進(jìn)了話(huà)梅，連核都

吐不了。

甜滋滋的蜜糖

經(jīng)過(guò)六年的磨練，看著(zhù)家里的鮮紅的三條杠，競選時(shí)的情景又浮現在我眼前：“我當選了的話(huà)，一

定會(huì )為學(xué)校、同學(xué)服務(wù)……”結束了在臺上的演說(shuō)，回到座位的我更是忐忑不安。

“魏紅妍38票當選了。”當檢票員公布這一消息時(shí)，我的心像吃了蜜糖一般，一直甜到了心底。

澀澀的苦

學(xué)習，雖談不上苦，但是體育課也真讓我苦透了。“立正——稍息”隨著(zhù)老師

3.作文《校園生活中的苦與樂(lè )》600初二

離開(kāi)母校的我，度過(guò)六年小學(xué)生活，回頭看一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。

酸溜溜的話(huà)梅

“嘿！魏紅妍你超線(xiàn)了。”“呸，這桌子你買(mǎi)下了？我超線(xiàn)怎么了，人生自由，無(wú)權干涉！”“喂！

你怎么蠻不講理呀！明明是你超線(xiàn)了，還不承認，活得不耐煩了是不？”“呵，還出口傷人呢！不講

理！”“你……你……”同桌一時(shí)語(yǔ)塞，這場(chǎng)面正巧被老師看到，嚴厲說(shuō)道：“XXX，別說(shuō)話(huà)，下課

到我這兒來(lái)，怎么老要惹別人。”雖然老師沒(méi)有點(diǎn)我名，但我心里酸溜溜的，像吃進(jìn)了話(huà)梅，連核都

吐不了。

甜滋滋的蜜糖

經(jīng)過(guò)六年的磨練，看著(zhù)家里的鮮紅的三條杠，競選時(shí)的情景又浮現在我眼前：“我當選了的話(huà)，一

定會(huì )為學(xué)校、同學(xué)服務(wù)……”結束了在臺上的演說(shuō)，回到座位的我更是忐忑不安。

“魏紅妍38票當選了。”當檢票員公布這一消息時(shí)，我的心像吃了蜜糖一般，一直甜到了心底。

澀澀的苦

學(xué)習，雖談不上苦，但是體育課也真讓我苦透了。“立正——稍息”隨著(zhù)老師

4.求一篇中學(xué)生活的苦與樂(lè )為題的作文,600字左右

初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”.代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。

在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義.因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠.因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我.

個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了.讓我一時(shí)反映不了.

郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切.以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己.可是當自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”.然后又投入工作里.對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心.我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己.

初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè ).痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的.這是我一直堅信的.

也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧.

對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活.

5.急求寫(xiě)校園生活苦與樂(lè )的文章參考

咖啡色的校園生活，一半甜一半苦。

——引子

咖啡色的道路， 我們這樣走著(zhù) 絢爛的色調不停的變換

正如我們所謂的青春

黑夜里馳騁的屬於我們的光 肆意的蔓延 最終掩蓋了整塊天空 那就是我們的世界

“啊！我的青春都浪費在學(xué)校里了！”

有這樣子的抱怨。

兩點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥都已經(jīng)被說(shuō)爛了。乏味到不想再說(shuō)。

書(shū)桌上堆成山的練習冊。黑板上不停往下掉的粉筆灰。

筆尖與紙張充分摩擦產(chǎn)生的‘沙沙’聲，是在學(xué)校里最常聽(tīng)的音樂(lè )。

沙沙沙沙，是紙張的呻吟也是我們的抱怨。

想著(zhù)快些放假吧，可以和朋友們一起玩水，一起吃西瓜，天南地北的瞎扯。

可真的等到放假的時(shí)候，又總是閑得很。想快點(diǎn)回到學(xué)校，就算有成堆寫(xiě)不完的作業(yè)也好。

關(guān)於這種矛盾，想過(guò)很久也還是找不到答案。

“喂！這題怎麼寫(xiě)？”

坐在前桌的女生反過(guò)身來(lái)問(wèn)，很不禮貌的提問(wèn)方法。

我抄起一本書(shū)打她的腦袋。

“干嘛啊！”

“找我問(wèn)題目就這種態(tài)度啊。”

兩人開(kāi)始在教室里笑鬧起來(lái)。

以此作為枯燥生活的調味劑。

某天.

教室里突然溜出來(lái)的老鼠，惹來(lái)了一片尖叫。大概是昨天，誰(shuí)把牛奶灑在了地上。

掃吧，拖把，垃圾筒。集體沖鋒上陣。

“吶！我抓到了！”

某個(gè)男生抓著(zhù)老鼠的尾巴四處搖晃，他四周立刻形成了一塊空野。無(wú)人靠近。

“不要怕嘛！老鼠也很可愛(ài)啊~”

女生們哄散而逃。進(jìn)門(mén)的女老師也嚇的將書(shū)掉在地上。

一小段鬧劇。生活中的插曲。最終成了磨滅不了的幸福回憶。

水龍頭里的水，一滴一滴，以一種固定的頻率不緊不慢的往下掉。

劈啪劈啪。

打在我們流逝的青春上。

青澀的鼓點(diǎn)。宣告著(zhù)我們成長(cháng)的步伐。

在學(xué)校里的日子，遠比在家里的多。

兩者成反比。你長(cháng)我短，你短不長(cháng)。

該有怎樣的未來(lái)，該有怎樣的現在，該有怎樣的過(guò)去。

完全不瞭解~。

所謂學(xué)校，所謂生活。所謂的苦與樂(lè )。

不加糖的原味咖啡。

在嘴里是枯澀的滋味，隨后而來(lái)的是淡淡的香甜。

最正宗的，最有回味的。

苦從甘來(lái)。4個(gè)字從古往今被很多人說(shuō)過(guò)，那麼現在再說(shuō)1次。

關(guān)於那些苦和甜。

只有放在一起，才是最完整的校園生活。

6.以 苦樂(lè )校園 為標題寫(xiě)一篇作文, 500

校園如同浩瀚的天空，而我們不也正是一團星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情…… 在這里我們曾有過(guò)最哭笑不得的回憶，也曾度過(guò)最悲痛交加的歲月；這里有讓人刻骨心酸的故事，也有令人期待的季節，我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。 ——題記

苦

唉。。初中生的心那里用一個(gè)“愁”字形容得了。小學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jì)在班上算是中等偏上，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應了那句話(huà)“在小學(xué)差距不會(huì )大，而到了初中，一下子就被拉開(kāi)了。”看來(lái)，光在口頭上找原因，總是說(shuō)要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，所以我只要一有空就“見(jiàn)縫插針”拿出“XXXX”【你們語(yǔ)文練習冊的名字】開(kāi)始做。。那還真是苦啊。。。。！

校園里的苦，真是令人糾結。。聽(tīng)“唉。。”這是‘書(shū)呆子’XX在哀怨。

樂(lè )

雖說(shuō)初中生活有些苦，但有時(shí)也挺樂(lè )呵的。在小學(xué)，每到中午，我們都只能在已經(jīng)呆了一上午的教室里枯燥地吃著(zhù)早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了，我們可以走出校門(mén)，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著(zhù)吃，一邊吃一邊與同學(xué)說(shuō)笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯后，我們還可以在操場(chǎng)上打籃球【女生可以是跳跳繩。。之類(lèi)的】，讓渾身的體育細胞盡情地活躍起來(lái)那感覺(jué)真是甜進(jìn)了心里呀！那叫一個(gè)字在。

校園里的甜，數之不盡：聽(tīng)，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心，學(xué)得多認真！

時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著(zhù)色彩，歡樂(lè )、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因為它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè )與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現出一個(gè)五彩繽紛的世界……

若覺(jué)得不錯。。望采納！~

7.在校學(xué)生會(huì )中的苦與樂(lè )作文

學(xué)校生活苦與樂(lè )

學(xué)校是我們這些學(xué)生的生活圈一部分，幾乎天天都去！

繁雜的考試，下課時(shí)間目不暇給，笨重的書(shū)包，趕不完的作業(yè)，和時(shí)鐘一樣規律的課表，這些常是一般人覺(jué)得在學(xué)校苦的原因。從小我就是家人眼中的活寶，個(gè)性就像男生一樣，粗枝大葉的，喜愛(ài)活蹦亂跳，所以總是為了方便而不穿裙子，不過(guò)現在每天穿上8至9個(gè)小時(shí)的裙子，在學(xué)校各個(gè)角落穿梭，讓我非常不自在也很不習慣，尤其冬天的時(shí)候，當冷風(fēng)飄過(guò)時(shí)，令人頓時(shí)覺(jué)得冬天的寒冷。

既然學(xué)校是生活圈的一部分，當然會(huì )在這當中認識一群知心好友，又可以在課堂上找到解題的樂(lè )趣，聽(tīng)老師們的笑話(huà)和同學(xué)盡享競爭的滋味，看到校園中的美麗花卉，在走廊上和同學(xué)們談?wù)摪素裕屯瑢W(xué)們一起共享媽媽的愛(ài)心便當，參加刺激又令人緊張的各項競賽，在音樂(lè )課，唱著(zhù)擁有異國風(fēng)味的歌謠，這些說(shuō)不完的快樂(lè )，多不勝數。

我不為煩人的考試而頭痛，沒(méi)有考試怎么能知道自己上課是否有認真學(xué)習呢？沒(méi)有作業(yè)我們又怎么能輕松的復習呢？所以去學(xué)校是件稱(chēng)心快意的事，學(xué)校中的樂(lè )一定遠遠勝過(guò)學(xué)校中的苦！