校園里有許許多多的地方,可我最喜歡的就是操場(chǎng)了。
它像一塊碧綠的地毯,像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過(guò)它走向知識的殿堂;每天下課我們要跑過(guò)它奔向快樂(lè );每天放學(xué)我又踏過(guò)它走向溫馨的家。它雖然很不起眼,但是它卻走進(jìn)了我的心里。
每當下雨時(shí),許多小露珠灑在它身上,當雨過(guò)天晴后,小露珠就反射出五彩繽紛人光芒,就像草地上開(kāi)出了各色的小花。操場(chǎng)上還有兩棵心愿樹(shù),在蒼翠的大樹(shù)上,掛著(zhù)寫(xiě)的心愿的五彩卡紙,微風(fēng)一吹,就像許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳躍著(zhù)。啊!操場(chǎng)就被裝扮的更美了!
我愛(ài)我的學(xué)校,我更愛(ài)校園的操場(chǎng)。
校園景物描寫(xiě)片斷 一 校園的早晨 一個(gè)春天的早晨,夜色還沒(méi)有完全退去,整個(gè)校園都被籠罩在靜寂之中。
校園南側的那排高大的楊樹(shù),就像一排忠于職守的戰士,守衛著(zhù)我們的校園。那高大的教學(xué)樓像巨人一樣聳立在校園的中央。
操場(chǎng)邊的兩棵古老的大槐樹(shù),好像兩位壽翁,在凝視著(zhù)東方將要升起的旭日。 二 教學(xué)樓 旗桿后便是我們的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共5層,每層有5間教室,還有老師辦公室、活動(dòng)室。教學(xué)樓的樓梯和走道都非常寬闊,四五個(gè)人并排行走也不會(huì )覺(jué)得擁擠。
每間教室都寬敞明亮,紅色的外墻,白色的內墻;地面潔凈,桌椅整齊,每間教室的墻上都貼著(zhù)白求恩、華羅庚、居里夫人等名人的畫(huà)像。在校長(cháng)室的門(mén)上,掛著(zhù)一個(gè)醒目的牌子。
上面寫(xiě)著(zhù)“文明單位”4個(gè)鮮明的大字。它是我們全校師生努力工作、學(xué)習的結晶。
三 校園里的魚(yú)池 順著(zhù)老師宿舍前的走道再往前走,就是一個(gè)長(cháng)方形的大魚(yú)池。潔白的欄桿圍在魚(yú)池四周。
池水清澈,似乎一眼可以望到底。鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、武昌魚(yú)等,一群群,在水中游動(dòng),時(shí)而涌起浪花。
藍藍的天空,潔白的云朵,水邊的芭蕉,岸邊的柳樹(shù)。.倒映在水中,構成了一幅美麗的畫(huà)面。
瞧,那邊又游來(lái)一群大白鵝,“白毛浮綠水,紅掌撥清波”,這使得畫(huà)面更加美麗,更加迷人, 四 操場(chǎng) 那碧綠的草坪,像一塊巨大的綠色地毯,鋪在橢圓形跑道中央;跑道的兩旁,用水泥砌成的白的護欄,好像給平坦的跑道鑲上了銀色的花邊;操場(chǎng)的東邊,是用水泥鋪地的籃球場(chǎng)。下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上。
大操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了,跳高的、跑步的、嬉戲的,一片歡聲笑語(yǔ)。. 五 校園的樹(shù) 白楊樹(shù)像一位英俊的少年挺立在院里,而它對面的更像一位亭亭玉立的少女,長(cháng)長(cháng)的柳樹(shù)像少女垂落下來(lái)的頭發(fā)。
一陣風(fēng)吹來(lái),白楊樹(shù)葉嘩嘩直響,好像少年開(kāi)了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭,用頭發(fā)遮住了自己的臉。
. (也不知道你什么學(xué)校,這些你應該用得著(zhù),自己變動(dòng)下就是好文章了)。
我在阿拉爾市九團一中上學(xué),我的校園也非常的迷人。
每當我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),走在柏油路上,看著(zhù)兩旁的榆樹(shù),就想和我們班的幾名同學(xué)躺上去,找到為什么嗎?我想你們一定不知道,那就由我來(lái)告訴你,因為榆樹(shù)在春天的時(shí)候被植樹(shù)工人們修剪的平平整整,就像是一個(gè)個(gè)拿著(zhù)槍的衛士保護著(zhù)我們的校園,防止小偷和壞蛋跑進(jìn)來(lái),所以我們想躺在榆樹(shù)上面去。
走完柏油路,就來(lái)到我們學(xué)校的大花壇,花壇里的中心是一根旗桿,是我們每個(gè)星期一升國旗用的,當《國歌》響起的時(shí)侯,我們看著(zhù)冉冉升起的國旗,我們都會(huì )想到那些戰士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子,想到這里,我們就要學(xué)好文化知識,為祖國繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量。看看旗桿旁的花,漂亮極了,有:月季花、薔薇花、玫瑰花……五顏六色的。
花園前面,是我們的教學(xué)樓,每天早晨都有許許多多的學(xué)生從四面八方走來(lái),他們的衣服都是五花八門(mén)的。這時(shí)從教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
這就是我的校園,一個(gè)美麗漂亮的校園。
一走到我們學(xué)校的門(mén)前,首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校”這幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過(guò)銀灰色的的大門(mén),映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運動(dòng)會(huì )上為班級奮力拼搏的運動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著(zhù)柔軟的草坪,就像那一塊塊綠色的地毯。當微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候,草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞,不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著(zhù)操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走,踏進(jìn)教學(xué)樓,可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊,地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現出一幅幅辛勤的老師拿著(zhù)粉筆在上面認真寫(xiě)字教學(xué)的畫(huà)面。教室里還有供大家閱讀的圖書(shū)角,一束束明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),投下了柔柔的光影。
繼續向上走是藝術(shù)層,這里有音樂(lè )教室,舞蹈室,以及樂(lè )器室。愛(ài)好藝術(shù)的同學(xué)們在這里灑下了他們辛勤的汗水,收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園,它是我們成長(cháng)的樂(lè )園。不管以后我走到什么地方,我都會(huì )深深地惦記著(zhù)它,想念它的一草一木,更想念那曾經(jīng)教導過(guò)我的親愛(ài)的老師,我愛(ài)我的學(xué)校——深圳市螺嶺外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校。
現在我帶你們去參觀(guān)一下我那快樂(lè )的校園吧!
走進(jìn)學(xué)校的南大門(mén),首先映入眼簾的是一塊“求真石”,繞過(guò)“求真石”便是寬闊的大操場(chǎng),這里可是學(xué)生們的天堂,每當那下課鈴“叮鈴鈴。。”地打響,學(xué)生們便會(huì )一窩蜂般地涌到大操場(chǎng),在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)、嬉戲著(zhù)。
繼續往前走,便到了我們的教學(xué)樓,大家聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯,所有學(xué)生都在聚精會(huì )神地聽(tīng)講,有的在“沙沙”地做著(zhù)筆記,有的在隨著(zhù)老師的聲音大膽地回答著(zhù),有的在那聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一個(gè)字、每一個(gè)詞,試著(zhù)用心去體會(huì )。
穿過(guò)教學(xué)樓,最后來(lái)到了學(xué)校的東大門(mén),那里校園的風(fēng)景區,有小橋、池塘、假山、花草樹(shù)木,小花園在晚霞的照耀下顯得尤為美麗,給我們美的享受,讓我們深深陶醉。
這就是我們的美麗校園。
我的校園生活
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“XX中學(xué)”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現.
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..
美麗的校園作文150字
我們的校園真美麗讓我給你講講吧!春天,學(xué)校里的花壇里的花兒非常美麗。小草發(fā)芽了,他們披上了厚厚的綠色的衣服。小樹(shù)也發(fā)芽了,它們又換上了新的衣服。下課了,同學(xué)們有的跳繩、有的打球、還有的踢球。
夏天,天氣真熱,樹(shù)上的蟬,熱的一直叫。有的人在家里開(kāi)空調、有的同學(xué)在教室里不出門(mén)。
秋天,樹(shù)葉變黃了,一些葉子每天都會(huì )落在地上。每天做完操后,五、六年級的哥哥姐姐都會(huì )去撿樹(shù)葉。西北風(fēng)呼呼的吹來(lái),我們都想帶帽子、手套和口罩了。
冬天,又松又軟的雪花像一個(gè)個(gè)小精狗屎靈在空中跳舞撒,草地上、樹(shù)上、房子上都鋪滿(mǎn)了厚厚的棉花。同學(xué)們有的打雪仗、有的堆雪人,他們玩的可高興了。
這就是我們美麗的校園。
只要一百五十個(gè)字? 校園的一角 我們的校園像一做美麗的大花園,綠草如茵,花團錦簇。
就拿教室后面的那一塊地方來(lái)說(shuō)吧,也算是一座美麗的花園了。 先說(shuō)說(shuō)豎立在正中間的雕塑,下面雕刻著(zhù)兩個(gè)醒目的大字——揚帆,它表達了我們將在這里揚帆起航。
在雕塑邊上的花壇里,有許多不知名而又色彩各異的小樹(shù),有黃中帶綠的,有深紫的,點(diǎn)綴了正中央的雕塑。 東南角有一片小竹林。
春天,遠遠望去,小竹林像一片綠海,近看,一片片竹葉像一封封綠色的書(shū)信。夏天,小竹林一片蔥綠,一陣微風(fēng)吹過(guò),竹葉就泛起一陣微波,掉落下來(lái)的葉子幾乎找不到一片枯黃的。
秋天來(lái)了,竹子還是那么生氣勃勃,只是不時(shí)地飄下幾片枯黃的葉子,像一只只蝴蝶在竹葉間翩翩起舞。冬天來(lái)了,這是一個(gè)寒冷的季節,就拿春節前的那一場(chǎng)大雪來(lái)說(shuō)吧。
哪次,我們下課后,就飛快地奔向小竹林,讓我們看到的是一個(gè)驚人的場(chǎng)面:整一個(gè)竹林被這場(chǎng)大雪給蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的,一片白雪,別有一翻風(fēng)味。 再說(shuō)說(shuō)那青翠欲滴的草坪吧。
秋天,小草漸漸枯黃,再也沒(méi)有春天和夏天那么精神了,到了冬天,枯黃的小草已經(jīng)被大雪蓋得無(wú)影無(wú)蹤了。來(lái)年春天,小草又偷偷地鉆了出來(lái)穿貳扁荷壯沽憋泰鉑駿,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
下課時(shí),同學(xué)們有的在草地上打滾,有的在摔交,還有的在翻跟斗。這是,一朵朵芬芳的花兒也來(lái)了,一陣陣花香招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。
草坪上還有一株臘梅。臘梅的花淡黃淡黃的,還會(huì )發(fā)出一陣陣清香。
冬天,許多樹(shù)都枯了,而臘梅在冬天卻開(kāi)得那么美麗,真是“寶劍鋒從磨礪來(lái),梅花香自苦寒來(lái)。” 校園的一角真美啊! ,。
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