我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,房屋整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎?。靠墒墙裉?,老師要實(shí)話實(shí)說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學(xué)費(fèi),不如參加黑社會,有吃有喝有地位。
下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再寫下去了。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考了一個晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個事實(shí),純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志,不愿學(xué)習(xí),只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心?。?
古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。
校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?
讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,給我們的校園再添一份美吧!
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素,比如說:因?yàn)槲覀兊男@很小只有兩個籃球場這么大,不能同時讓20幾個班同時做,所以分成了幾批,都在大課間的時候站好隊(duì),往下帶隊(duì),由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬一上面有同學(xué)沒站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊(duì)可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險(xiǎn)嗎?還有在上體育課和課間的時候同學(xué)們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點(diǎn)飯將就吃了,學(xué)校附近有好多餐館,一般價(jià)格很便宜,看報(bào)紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品泛濫,無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn),食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設(shè)施,無三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。
這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心,我們想想自己都后怕。中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學(xué)的時候我們可以自覺地走右邊,學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線,時刻提醒著我們,減少不必要的事故,因?yàn)樵谕饷娉燥埍容^不干凈,所以我希望學(xué)校能夠辦一個食堂,解決一部分同學(xué)的吃飯問題。
其實(shí)安全隱患無處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門每個同學(xué)都要由機(jī)器人檢查,看學(xué)生帶沒帶危險(xiǎn)物品。
然后往前走就看到一個操場,操場上有一個機(jī)器人他是負(fù)責(zé)清潔操場衛(wèi)生,如果有同學(xué)亂丟東西他會及時上前制止,它還有一個重要的任務(wù)就是保護(hù)同學(xué)的安全,如果有同學(xué)要摔倒,它就會在同學(xué)沒摔倒之前,把同學(xué)扶起來,操場旁邊有一個大花壇,里面的花草樹木是永遠(yuǎn)也不會干枯凋謝的,最中央是一棵松樹,它的四周是各種各樣的花草,五顏六色,異樣好看,在畫壇四周有很多的刺,如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它,園中的“平安保衛(wèi)機(jī)器人”便會來阻止你,如果你不聽,它會講好聽的笑話,你高興過后,也不會那么淘氣了。
草場后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌,每個教室里還有一個機(jī)器人,它會隨時提醒同學(xué)們注意安全,比如,在上手工課,同學(xué)剪紙的時候,快剪到手了,機(jī)器人就會自動提醒:“注意安全”。上體育課不像以前那樣在操場上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像一個體育館,四周是觀眾席,中間是我們活動的場地,上體育課的時候還有一個助教,它會隨時的看著同學(xué)們,以防發(fā)生意外。
在學(xué)校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網(wǎng)場所,需要根據(jù)你的成績,進(jìn)行不同上網(wǎng)模式,我相信想玩的同學(xué)一定會付出努力,積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。
我相信,我心中的平安校園不遠(yuǎn)了……。
讓文明之花開在美麗校園
“叮鈴鈴”,下課了,我獨(dú)自一人漫步在校園,一句句文明衛(wèi)生的標(biāo)語映入眼簾:“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神”,“花朵用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園”……然而,這些標(biāo)語似乎是隱形的,大多數(shù)同學(xué)卻沒有用行動去美化校園。
看著這垃圾隨處可見的校園,我拿來一個塑料袋,將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過,說:“??!真臟!”我隨即應(yīng)了一聲:“是的,你能讓它不臟嗎?”這些同學(xué)不好意思的走開了。我繼續(xù)著自己的行動,漸漸地,我的袋子鼓了,回頭望著四周,干凈了,花兒笑了,我心里樂了。
一陣風(fēng)吹過,樹葉紛紛飄落,滿滿一地。我拿來掃把、垃圾鏟,打掃起來。當(dāng)小路上沒有一點(diǎn)垃圾,小草點(diǎn)頭了,我心里爽了。旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈,有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學(xué)是空閑的??粗矍胺泵Φ膭趧泳跋?,我心里暖了,仿佛春天般溫暖。突然覺得,秋天的校園里充滿了春的氣息,清新而美麗,溫暖而迷人。
是呀,我親手栽了一棵春花,引來了滿園的春色,我的心怎能不暖呢?
我是賀州人,我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾,每人多撿一張紙屑,每天勤掃幾片樹葉,我們的文明行為,能讓文明之花開在美麗校園!
創(chuàng)建文明校園
古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng),一種文明?!皠?chuàng)建文明校園,和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo),是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助,是同學(xué)之間噓寒問暖,是看見老師的一聲問候,是看見紙片主動撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景。。。..
雖然我只是一名小學(xué)生,但是,我也很想為“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時代的小學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起:不隨地吐痰,亂扔垃圾,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,見到老師要問好。。。..在我們的校園里,每個角落都留下了文明的腳印,但也有不良的行為。
下課后,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩,上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了!紙飛機(jī)孤零零地躺在操場上,直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課,不是有意丟下紙飛機(jī)不管,但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生,別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費(fèi)心,別讓清潔阿姨勞累,別給優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂的生活打折扣。
同學(xué)們,行動起來吧,我們一起努力,把規(guī)章制度裝在心上,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止,做個快樂的學(xué)生——一個讓家長,老師放心的文明青少年。
紅旗飄飄
五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要!
初入小學(xué),我就知道了每星期一都要升旗,面對鮮艷的紅旗,我心中除了懵懂之外更多的是對紅旗的無限向往與莫名的熱愛。老師告訴我們升旗臺上的紅旗叫五星紅旗,這令人心生敬畏又令人向往的五星紅旗是我們偉大祖國的國旗!
有一首歌不是這樣唱的么:五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要!這首愛國歌曲我從小就聽著長大,就是這振奮人心的歌詞樹立了我的愛國信念。 后來加入了中國少年前鋒隊(duì),當(dāng)我佩戴上紅領(lǐng)巾時,我無比驕傲,無比自豪,為我是中國人而驕傲,為我能戴上紅領(lǐng)巾而自豪。老師一直教育我們要熱愛祖國,善待紅領(lǐng)巾,五星紅旗是多少先輩戰(zhàn)士用鮮血染紅的,而紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,要熱愛祖國,從熱愛五星紅旗、熱愛紅領(lǐng)巾開始。此后,懵懂中的我多了一份堅(jiān)定,我是中國人,我要熱愛祖國、熱愛五星紅旗、熱愛紅領(lǐng)巾!
上小學(xué)時,我每天都戴著紅領(lǐng)巾上下學(xué),媽媽打趣地說我是最愛紅領(lǐng)巾的人,在學(xué)校戴、在家里戴,就差沒戴著紅領(lǐng)巾睡覺了!甚至有時去學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾上還沾著米粒。我清楚地知道,現(xiàn)在的我并不能為祖國做什么貢獻(xiàn),但我是用一顆熾熱的心去愛我的祖國,我要用對紅領(lǐng)巾的喜愛表達(dá)我對偉大祖國的無比敬愛。
升入初中,可以不用戴紅領(lǐng)巾了,我對紅領(lǐng)巾有點(diǎn)不舍,多么希望能再戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)??!可是班里有些同學(xué)連校牌也懶得戴,很容易聯(lián)想到他們在小學(xué)時是怎樣對待紅領(lǐng)巾的;在星期一升旗的時候?qū)W生們都是鬧哄哄的,一點(diǎn)也不尊重老師、尊重校規(guī)、尊重國旗!心生氣憤卻又無可奈何,我衷心地希望每個同學(xué)都熱愛自己的學(xué)校、熱愛國旗、熱愛祖國!
紅旗飄飄,讓我們都心懷對祖國、對五星紅旗、對紅領(lǐng)巾的熱愛,高歌一曲:五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要!
隨著社會的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來愈快,汽車成了人們的主要工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會進(jìn)步、享受社會進(jìn)步的同時,它也給我們帶來了災(zāi)難,一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下,一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。
因此,我們要遵守交通規(guī)則,安全行駛,才能避免這些事故的發(fā)生,健康成長。 交通事故時時刻刻都會發(fā)生,它就像顆威力十足的炸彈,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。
我曾在電視上目睹這樣一個驚心動魄的場面:有一位活蹦亂跳的女孩,頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié),身穿一條漂亮的白紗裙,正準(zhǔn)備過馬路,綠燈停了,紅燈亮了,眾人立刻停在馬路邊,小女孩卻飛快地向前沖。說時遲,那時快,一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。
司機(jī)來不及剎車,"嘭"的一聲,小女孩躺在地上,鮮血染紅了白紗裙,是那么令人眩目。她"睡著"了,永遠(yuǎn)不會醒來了…… 她媽媽聞聲趕來,看到女兒冰冷的尸體,她失聲痛哭,含著眼淚說:"我的寶貝女兒啊,我只有你一個女兒。
你去了,我該怎么辦?你快醒來。"隨后,她媽媽當(dāng)場昏倒了。
交通事故是那么可怕啊,一剎那間,就奪走了人的生命。 唉,一個春光燦爛的生命消失了,真令人悲痛。
這悲劇是誰造成的呢?就是小女孩她自己,如果她遵守交通規(guī)則,這悲劇是不會發(fā)生的,真可謂是“寧等三分,不搶一秒”啊!希望大家以此為戒,遵守交通規(guī)則,珍重生命,注意安全。
謝謝你的關(guān)注
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級(1)班的尹昭懿,我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放,這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時候,你是否會看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑,我們怎能讓干凈的墻壁,留下筆跡和腳印,我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀,我想到了一個小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會有一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!謝謝你的關(guān)注
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級(1)班的尹昭懿,我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放,這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時候,你是否會看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑,我們怎能讓干凈的墻壁,留下筆跡和腳印,我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀,我想到了一個小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會有一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!
“講文明,除陋習(xí),樹新風(fēng)”是一代代教育家的思想,他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊坏?中國更加文明,繁榮,從而逐步培養(yǎng)我們對“講文明,除陋習(xí),樹新風(fēng)”的好意識。
在日益 文明的生活圈中,誰不想樹新風(fēng)呢? 談“講文明,除陋習(xí),樹新風(fēng)”大家都知道,簡單地說, “選優(yōu)汰劣” ,既然大家都很明 了,為何大家不能順理成章呢?我偶爾聽到別人說: “講文明,除陋習(xí),樹新風(fēng)”的確是個 好政策,好措施,能夠改善我們目前的狀況, 加深我們繁華文明生活的程度,大大提高我國 公民的文明水平, 有立足于世界中的好模范。 看來作用還小嗎?那以后幾乎沒有陋習(xí)后, 世 界似乎又有幾分和平, 這不是一種好事嗎?有人卻不這樣認(rèn)為, 那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的 行為弊端的,縮小我們的自由空間, 假如沒有陋習(xí),世界也就太安靜和平, 我們是不是讓世 界活躍起身子呢? 你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎?哎!多得很,比如:不做作業(yè),打架,破壞公物, 私下與社會不良分子接觸,偷抄別人的有用信息,上課講話,搞小動作,頂撞老師,威脅他 人,打電子游戲,打臺球,說臟話,上課不認(rèn)真聽講,偷東西,抽煙,考試作弊,私自與同 學(xué)夜不歸宿, 整日東游西逛等, 這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展, 給我們帶來了不良 的后果,造成了不必要的弊端,這就是“除陋習(xí)”的重中之重。
你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎?比如: 上課積極發(fā)言, 按時完成作業(yè),作好本職工作,積 極參加各項(xiàng)課外活動, 熱心幫助他人解決困難, 協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作, 主動請教同 學(xué)或老師, 勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛, 愛護(hù)公物, 拒絕考試作弊等這些有利于我們健康 持續(xù)發(fā)展的好事,這些會給我們帶來理想的空間歲月,會更好地讓我們的好模范源源流長。 “講文明,除陋習(xí),樹新風(fēng)” ,我認(rèn)為,它是一付好藥,一付治病救人的良藥,會給人 家?guī)斫】岛涂鞓罚?擺脫病痛的折磨, 這不好嗎?它肯定是大家的心愿吧! 開展 | “講文明, 除陋習(xí),樹新風(fēng)”活動開始的確困難重重,但堅(jiān)持之后就會無限光明。
真的,我挺佩服它, 它對我們有作用, 它能幫助各界朋友恢復(fù)健康, 又能使祖國更加健康, 這意味著它是一筆巨 額財(cái)產(chǎn),難道你們會舍去嗎?讓我們大家來做“除陋習(xí),樹新風(fēng)”的好模范吧!讓我們大家 高興、快樂的健康成長吧。
【文明禮儀伴我行】
文明是一朵花,
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育,
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩,
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰,
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀(jì)的少年,
我們要做新時代文明的代言。
雨露下,我們播撒文明的種子;
陽光里,我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個微笑,別人給你快樂無限。
帶給別人一個溫暖,別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠,別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓,
敲響時代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國,
告訴媽媽,
文明禮儀伴我長大。
讓我們插上文明的翅膀,
飛向藍(lán)天,飛向未來
告訴太陽,
告訴月亮,
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
做文明的使者,
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;
做禮儀的少年,
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行,中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行,到處盛開文明花!
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