她――是一位挺漂亮的女孩; 她――是一位樂于助人的好同學(xué): 她――是我的好朋友――范佳薇. 范佳薇是一位漂亮的女孩.她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色.她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里.轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚.再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”.她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”. 范佳薇是一位樂于助人的好姑娘.有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲.忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來.她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間.”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子.你想想,你摔成這樣,沒人扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了.我的臉騰的紅了.多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻…… 一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖.她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評.我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病. 這便是我樂于助人的好友 今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日,所以我一大早就起來了.我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準備好,然后草草地吃了點早飯,就向和葉洪銘約定的地點跑去了. 我到了約定的地點,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個同學(xué)在等了,只是不見葉洪銘的影子.過了一會,葉洪銘才一瘸一拐的走過來,原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳,所以走路才這副樣子.全體人員會合以后,葉洪銘就開始了他的生日之旅. 葉洪銘首先帶我們到他家去玩.在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘.葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興.葉洪銘打開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車,由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣,所以就在一旁看雜志.玩了大約有一個小時左右,葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基. 到了肯德基餐廳,我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下.每人選了一個套餐.然后大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲.我們玩累了,正好要的套餐也端來了,于是大家狼吞虎咽地吃了起來.吃完了午飯,葉洪銘的生日蛋糕也端上來了,我們大家一起為他唱生日快樂歌,祝他生日快樂,葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望.我的肚子實在是沒有空著地方了,我還有一個老北京雞肉卷沒吃完,于是,我把雞肉卷打了包.吃完了蛋糕,肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物. 下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤?可沒想到那里的工作人員說我們有的同學(xué)沒到一米四零,不讓我們玩,我們跟他爭辯,他出言不遜還罵人,算了我們一賭氣離開了那里.我們改變計劃去打保齡球.我們又回到葉洪銘家里,取打保齡球需要的保齡球卡.為了節(jié)省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地.走進場內(nèi),一條條球道展現(xiàn)在我眼前,這是我第一次打保齡球,心里有點激動.我拎起一個球想上前去打,被那里的管理員攔住了,因為我們沒有換保齡球鞋,原來打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀!我們急忙換上保齡球鞋,然后分成了兩隊,我的這隊有葉洪銘和李團璋,另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友,我們每隊用一個球.開始是葉洪銘和李團璋老是打不中,輪到我的時候,我學(xué)著別人的姿勢一球過去,結(jié)果打倒了六個保齡瓶.慢慢的,葉洪銘和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了,而我卻打不中了,我很生氣.又輪到我了,這次我屏住氣瞄準目標,使盡全身力氣一球扔過去,結(jié)果打了一個全中,大家為我鼓掌歡呼,我真是太高興了,因為這可是我有生以來一次全中呀!也是我們今天最好的球技表現(xiàn). 打了一個小時的保齡球,我們累得連球都拿不動了,大家疲憊不堪的登上了回家的出租車,葉洪銘的生日就在歡樂聲中結(jié)束了.不知道下一次又是誰過生日呢? 2. 游山玩水,心情愉快.看書學(xué)習,豐富知識.參加活動,更是受益無窮.“辯論賽”就是有益的活動. 一個星期五的上午第三節(jié)課,天氣晴朗、陽光明媚.上課鈴一打響,老師滿面笑容地走進教室,環(huán)視了一下教室,一本正經(jīng)地對同學(xué)們說:“今天,我們要舉行一場別開生面的辯論賽,討論‘過生日請同學(xué)吃飯好不好?’”聽了老師的話,教室里一陣騷動.有人毫不猶豫地說:“不好!”,有的同學(xué)左顧右盼,而后又慢慢吞吞地說:“好.”有的同學(xué)沉思片刻,才勉強地說:“不太好.”老師見狀笑著說:“那,我們現(xiàn)在就開始辯論,覺得過生日請同學(xué)吃飯好的同學(xué)為正方,站在講臺上.覺得過生日請同學(xué)吃飯不好的同學(xué)為反方,坐在位上.現(xiàn)在請正方上臺.”上臺的同學(xué)寥寥無幾. 精彩的辯論賽就這樣拉開了帷幕.正方的徐茂越勇敢地向前走一步,振振有詞地說:“請同學(xué)吃飯好,可以促進友誼,每年只有一。
我們的校園
我們的校園鮮花怒放,綠草如茵,簡直就是一座大花園。你參觀了以后,贊美的話可能比花壇里的花還多呢!
一進大門,眼前一片明亮。一個圓形的大花園中間,有一座名叫“學(xué)?!钡牡袼?。那座雕塑是用大理石當?shù)鬃?,上面有一本不銹鋼雕成的書,書上有一只酷似“OK”手勢的手,夾著一個小地球。這座雕塑象征著“學(xué)海無涯”的意義。花壇中有許許多多太陽花,它們早上展開那艷麗的花瓣,晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂們提著小籃子在周圍采蜜??墒悄敲利惖奶柣ń憬阒械拿?,小蜜蜂們都不忍心去采呀!
繞過花壇直走,就來到了大堂。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲就會在你耳邊隨風飄蕩。大堂前是一片大花園,叫“休閑天地”。你還沒進休閑天地,那雞蛋花、美人蕉的陣陣香味兒就會讓你停下腳步,慢慢享受著。休閑天地中散落著幾個棋盤。你看,這兩個學(xué)生為了這一步棋爭得臉紅耳赤,那邊那個學(xué)生大喊:“將軍,我贏啦!”……真是熱鬧極了。
在一(2)班后面,有一片生機勃勃的花園,那正是生物園。生物園大門石牌邊有一只可愛的熊貓正在歡迎我們呢。生物園里的草多極了,亮極了。草坪上有好十幾塊樹樁似的路,我們管它叫“樹樁小路”。小路盡頭是一條走廊,走廊兩旁有幾張樹莖椅子。椅子后面是鳥、雞、鴨籠??墒腔\里空空如也,這也告訴我們:不可以亂捉小鳥!在生物園出口兩邊有動、植物的進化圖,我們可以從中知道動植物的進化。
繞過禮堂,就會來到操場。操場四周有許多披著綠軍裝的校園衛(wèi)士——榕樹。運動場中間是一個大足球場。你看,那個男生拼命地把足球踢向籠門。“??!”“耶!”原來入了球了!足球場四周有一條黑乎乎的瀝青跑道,同學(xué)們在上面追呀,趕呀,真是十分賣力。
我們的校園就是這么美麗,你想來參觀一下嗎?想?那就趕快來呀!我等著當你的導(dǎo)游呢!
我有一個美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長。“轟轟轟”,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了。
雨停了,這是,下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課,有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。
老師說下課的那一會兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊…… 夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學(xué)也長高了。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多。
原因有兩點:一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。
同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。
這樣我們就可以長得更強壯了! 冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。
當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢! 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福!! 從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學(xué)。
走進這個讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。
小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺,左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。
操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。
看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。 我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。
我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。
噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。 又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。
我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。 校園,美麗的校園,我愛你。
我們的校園十分大,花草樹木遍布,一年四季都有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青柏挺。不過,我最喜歡的還是校園的春色。
春姑娘是個腳步輕輕的畫家,當你察覺她的到來的時候,她已經(jīng)把每個角落都染上了色彩—— 粉紅,檸黃,雪白,當然更多的還是嫩綠色。她比世界上的畫家都高明。
怎么,不信?那就讓我當一次小導(dǎo)游,帶你到我們學(xué)校去轉(zhuǎn)一圈吧! 當你走進校園,首先映入眼簾的是兩條長長的大道,在兩條大道之間,有一個種滿鮮花的花圃,里面的花美極了,有的含苞待放,有的燦爛地盛開,有的紅色,有的粉色,或傾,或依…… 接著往前走,便來到了教學(xué)樓,教學(xué)樓的四周也都盛開著各式各樣的花朵:桂花,杜鵑,季花……沿著教學(xué)樓前進,就來到了全校最美的地方——生物園,里面充滿著春的氣息,走到生物園的門口,先映入眼簾的是一個種植仙人掌的大溫室,里面種植著各種各樣的仙人掌,包括:彩色仙人掌,多頭仙人掌,龍骨仙人掌……而且還有許多本地比較罕見的植物,如舞女蘭,石碣蘭……里面仙人掌開的花多漂亮?。『孟裨跉g迎我們來參觀呢!再沿著公園小徑往前走,便來到了一個種植荷花的金魚池。魚池里的假山真奇怪,從側(cè)面看,它像一個虎背熊腰的將軍,從正面看,它又像一位老者在山上采藥,從后面看,它又像一位妙齡少女在草地上采摘花朵。
一句話,如果你不認真看,那就不知道假山像什么。池里有一群錦鯉魚在自由自在地游來游去,似乎在說:“春天來啦!春天來啦!” 春日的天,孩子的臉,說變就變。
剛剛還是個大晴天,可現(xiàn)在便下著小雨。春雨綿綿地下著,似有似無。
如煙如粉的春雨,滋潤著毛茸茸的草地。不知不覺,雨停了,太陽公公露出了小臉。
在春天的陽光下,我們的校園成了花的世界,花兒紛紛開放,白的,像撲著粉,落了霜;紅的,像披著露,染了丹;黃的,像涂著蠟,鍍了金,發(fā)出沁人心脾的清香。走在著百。
0的聯(lián)想
0,是謙虛者的起點,驕傲者的終點。做任何事,都必須從“0”開始,從“無”開始,,再加上自己的勤奮,誰能說這件事就做不好呢?大家都知道,牛頓小時候成績差得不能提,但他并沒有灰心,經(jīng)過一段時間的反省,努力學(xué)習,終于成了一位科學(xué)巨匠。一個人不可能生下來就是天才,因此,人人都必須從“0”開始,一點一滴地積累,才能做成一番大業(yè)。再來看一下,古今中外哪一個驕傲自大的人不是用“0”來劃上一個后悔的句號呢?即使你有了很大的成績,一旦你驕傲了,不努力了,“0”終究會是你后悔的終點!
0,是一面鏡子,讓你認識自己。當你做什么事得“0”時,你就會想我這做的不好,下一次一定要做好。0給了你信心,給了你勇氣,令你勇往直前,獲得成功。但如果你氣餒了,就會停在原地不動。所以,在你遇到“0”的時候,必須有不怕失敗,不怕困難的勇氣才能戰(zhàn)勝0。
0,是一個救生圈,讓弱者隨波逐流。一個人做事得了“0分”,他如果不怕失敗,繼續(xù)努力還好,如果他放棄了,那他便成為一個弱者,永遠不會前進,永遠被0栓住,失去自由。在這里,0是一個不好的字眼,它代表著牢籠,弱者一但碰上它,它就會像陰影一樣跟著你,直到你滅亡。因此,戰(zhàn)勝零的方法只有一個,那就是具有不怕失敗的勇氣,這樣,你就能掙脫0的束縛,成為生活中的強者!
0,是一只敲響的戰(zhàn)鼓,叫強者奮勇向前。如果一個人做事失敗了,他灰心了,放棄了,那他就是弱者、懦夫;但要是他具有不怕失敗的勇氣,敢于勇往直前,那他就能成為強者,什么也戰(zhàn)勝不了他。這里,0又變成了一個好字眼,像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進,像戰(zhàn)鼓一樣為勇士加油,幫助你獲得成功。所以,0是一個“兩面派”,它可以當正面,也可以當反面,都會給人帶來巨大的幸?;蛲纯?,要想掌握住0,只有看你自身的信心和勇氣,如果你這兩樣都強,就能夠抓住0,成為生活中的強者!
0呀,我想問問你,你到底是好還是壞?
(有疑問請追問,滿意請采納。謝謝合作。)
司馬相如是西漢時期很重要的一位文學(xué)家。他和卓文君的愛情故事,尤其令人津津樂道。不過,據(jù)說當他在長安,被封為中郎將的時候,由於自己覺得身份不凡,曾經(jīng)興起休妻的念頭。
一天,他派人送給卓文君一封信,信上寫著:「一二三四五六七八九十百千萬」十三個大字,并要卓文君立刻回信。(意思是"無意(億))
卓文君看了信,知道丈夫有意為難自己,十分傷心。想著自己如此深愛對方,對方竟然忘了昔日月夜琴挑的美麗往事,於是提筆寫道:
一別之后,二地相懸,只說是三四月,又誰知五六年,七弦琴無心彈,八行書無可傳,九連環(huán)從中折斷,十里長亭望眼欲穿,百思想,千系念,萬般無奈把君怨。
萬語千言說不完,百無聊賴十依欄,重九登高看孤雁,八月中秋月圓人不圓,七月半燒香秉燭問蒼天,六月伏天人人搖扇我心寒。五月石榴如火偏遇陣陣冷雨澆花端,四月枇杷未黃我欲對鏡心意亂。 忽匆匆,三月桃花隨水轉(zhuǎn)。飄零零,二月風箏線兒斷,唉!郎呀郎,巴不得下世你為女來我為男。
司馬相如收信后心中驚嘆不已。夫人的才思敏捷和對自己的一往情深 ,都使他心弦受到很大的震撼,於是很快地打消了休妻的念頭。
隨著新學(xué)期的來臨,我以及小伙伴們也開始了更高教育水平的求知之路,同時步入了新的學(xué)習環(huán)境。
改革更新,氣象萬千。陌生的同學(xué),陌生的老師,更加陌生的,則是不同的校園。
我的心里有感慨,也有懷念,但更多的是憧憬和期盼。
人往高處走,水往低處流。
學(xué)習如逆水行舟,不進則退。
人如滄海一粟,不發(fā)光也會泯然眾人。
陌生的環(huán)境,陌生的校園,然而不陌生的,卻是我不屈不撓的斗志。
一將功成萬骨枯,天生我才必有用。
或許我不是最棒的,但我卻是最秦奮和好學(xué)的。
在放假的這段時間,我也曾忐忑和彷徨,害怕自己跟不上新學(xué)期的步伐,以及害怕新的同學(xué)們會超越我,讓我無地自容。
一想到這些,我就會閱讀那些勵志圖強的文章,好讓自己恢復(fù)堅強。
張海迪自幼意外殘疾,卻憑借堅韌意志自學(xué)7國外語。
霍金幼年腦癱,卻憑一股勇氣,成為頂尖科學(xué)家的奇跡。
我不但手腳齊全,而且智商不低。為何不能超越自己,成為一個高年級談之色變的學(xué)弟?
來吧,來吧!讓新學(xué)期來的更猛烈一些,讓我的身邊多更多的壓力。
紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。
我相信自己的能力。。。
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