節能校園你我共建800字作文(節能校園你我共建作文500字以上,急)

1.節能校園你我共建作文500字以上,急

當你們享受著(zhù)科技現代化給你們帶來(lái)的種種便利時(shí)，你們是否越來(lái)越真切的感受到，氣候的變幻無(wú)常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴重已經(jīng)開(kāi)始威脅我們的生活？

低碳一小步，人類(lèi)一大步。節能要從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手。我校積極響應2018全國節能宣傳周與全國低碳日活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步增強我校全體師生的能源憂(yōu)患意識和環(huán)保意識，創(chuàng )建低碳校園，營(yíng)造良好的節約型校園氛圍。我校呼吁更多的老師、同學(xué)及家長(cháng)參與到節能減排的隊伍中來(lái)，為了我們賴(lài)以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：

一、低碳校園從節約每一滴水開(kāi)始

1.在學(xué)習和教學(xué)過(guò)程中要注重行為節水，杜絕水龍頭長(cháng)流水，養成良好的節水習慣；

2.拖把堅持快速搓洗，洗手不要直接用長(cháng)流水沖，這樣每月每人能節約用水1.2噸左右；

3.校園內盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應的飲用水。

二、低碳校園從節約每一度電開(kāi)始

1.放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈（包括走廊燈），投影儀等教學(xué)、實(shí)驗設備用完后要及時(shí)關(guān)閉。

2.離開(kāi)教室時(shí)，需切斷電腦等設備的電源，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、空調。

3.為電腦設置合理的“電源使用方案”，長(cháng)時(shí)間不用，應采用“待機”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長(cháng)時(shí)間不用的打印設備，減少待機能耗。

三、低碳校園從節約每一張紙開(kāi)始

1.紙張盡量雙面使用，雙面打印。

2.盡量少發(fā)宣傳單。

四、倡導文明健康的生活方式，自覺(jué)養成節約、環(huán)保的生活習慣

1.節約糧食，文明適度用餐。

2.盡量少使用一次性用品。

3.多騎自行車(chē)，多坐公交，為節能減排出力。

低碳生活，是一種態(tài)度，也是一種責任，我們要多注意日常生活、學(xué)習、工作中的節能細節，養成良好的節能習慣，樹(shù)立“節能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現在做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，支持“節能校園，你我共建”，愛(ài)護我們共同的地球，共同的家園。

2.節能校園你我共建征文500字以上,急

讓我們一起從節約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：一、低碳校園從節約每一滴水開(kāi)始1.在學(xué)習和教學(xué)過(guò)程中要注重行為節水，杜絕水龍頭長(cháng)流水，養成良好的節水習慣；2.拖把堅持快速搓洗，洗手不要直接用長(cháng)流水沖，這樣每月每人能節約用水1.2噸左右；3.校園內盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應的飲用水。

二、低碳校園從節約每一度電開(kāi)始1.放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈（包括走廊燈），投影儀等教學(xué)、實(shí)驗設備用完后要及時(shí)關(guān)閉。2.離開(kāi)教室時(shí)，需切斷電腦等設備的電源，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、空調。

3.為電腦設置合理的“電源使用方案”，長(cháng)時(shí)間不用，應采用“待機”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長(cháng)時(shí)間不用的打印設備，減少待機能耗。三、低碳校園從節約每一張紙開(kāi)始1.紙張盡量雙面使用，雙面打印。

2.盡量少發(fā)宣傳單。四、倡導文明健康的生活方式，自覺(jué)養成節約、環(huán)保的生活習慣1.節約糧食，文明適度用餐。

2.盡量少使用一次性用品。3.多騎自行車(chē)，多坐公交，為節能減排出力。

低碳生活，是一種態(tài)度，也是一種責任，我們要多注意日常生活、學(xué)習、工作中的節能細節，養成良好的節能習慣，樹(shù)立“節能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現在做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，支持“節能校園，你我共建”，愛(ài)護我們共同的地球，共同的家園。

3.踐行低碳生活 共創(chuàng )和諧校園. 寫(xiě)一篇800字的文章

低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。

我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。要想讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己變得更勤儉、更節約就應該實(shí)行低碳生活。

其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小竅門(mén)就是關(guān)于廢物利用、珍惜資源方面的。

生產(chǎn)塑料紙盒需要耗費大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……每家每戶(hù)幾乎每天都要喝上一筒盒裝牛奶，而牛奶被咽下肚后，就只剩下孤零零的盒子了，許多人總是隨手就把它們扔掉了，但是，一個(gè)更好的方法會(huì )讓它們起到環(huán)保的作用。

首先，把盒子洗干凈，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下，然后盒子就變成了一個(gè)沒(méi)有蓋的長(cháng)方體，接下來(lái)，你要做的就是：找一張漂亮的軟紙把它給包起來(lái)，接著(zhù)，你或許可以在上面畫(huà)一些花紋，它就會(huì )變得更漂亮，最后你把它立在桌在上，牛奶盒就會(huì )搖身一變，變成一個(gè)可愛(ài)而美麗的筆筒了！有些時(shí)候，我們家里都會(huì )出現一些大小不一的廢棄紙桶，，那時(shí)候，我們就可以大顯身手了！可以將筒內的雜物取出，做成一個(gè)個(gè)引人注目的垃圾桶，這樣，不就又做到“低炭”了嗎？其實(shí)用廢瓶蓋去魚(yú)鱗既快又安全，將五六個(gè)啤酒瓶或飲料瓶蓋，交錯地固定在一塊木板上，留出把手，用它來(lái)刮魚(yú)鱗，絕對的妙招！“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導我們“保護環(huán)境，從我做起”。

如今很多人都通過(guò)各種方式積極實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來(lái)就可以沖廁所等。

低碳生活不僅是一種時(shí)尚，也是利于我們子孫后代的的大事，與我們的健康信息相關(guān)。對于人類(lèi)來(lái)講，降低碳排放、減少肉食、減少畜牧業(yè)，是非常直接又簡(jiǎn)單的方法。

低碳生活，即利身體，又利環(huán)保，何樂(lè )而不為呢？我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，走近低碳，讓我們的生活更加美好吧！同一片藍天，同一片沃土 天空的幸福，是它穿著(zhù)一身的藍；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命。

而我的幸福，是采集了身邊友誼的光點(diǎn)。 時(shí)光匆匆，我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。

流逝的光陰中，我沐浴著(zhù)愛(ài)的雨露，享受著(zhù)愛(ài)的溫柔，讓我在天地間快樂(lè )地成長(cháng)，使我的童年生活美妙多姿，這一切來(lái)自于我生活在愛(ài)的國度，生活在充滿(mǎn)親情的社會(huì )。 就在去年12月31日上午4時(shí)，一場(chǎng)歷史罕見(jiàn)的沙塵暴夾帶暴風(fēng)雪的雙重災難席卷了內蒙古錫林郭勒盟。

這次雪災，使內蒙古受災地區飼草料奇缺，僅2個(gè)月之內，死傷牲畜就達65萬(wàn)多頭。在這緊要關(guān)頭，是全國人民伸出援助之手，向災區調運飼料近八億公斤，投入抗災資金達十點(diǎn)九一億元。

99年10月30日，希望工程實(shí)施十周年，經(jīng)過(guò)政府和各地群眾的努力，援建希望小學(xué)七千五百四十九所，使二百二十點(diǎn)九萬(wàn)多失學(xué)兒童重返校園。 同一片藍天，同一片沃土。

耳濡目染中我們學(xué)會(huì )了友愛(ài)，雖然這些在生活中是那樣平凡，但正是這無(wú)數的平凡，鑄就了我們彼此深厚的友誼。是緣使我們大家相聚，一同沐浴陽(yáng)光的溫暖，一同分享甘甜的雨露，一同品味醇香的花季，但也曾一同頂風(fēng)冒雨熬過(guò)困難與挫折。

十幾年的生活固然有美麗的回憶，也有酸楚的懷念，但無(wú)論哪一件都令我魂牽夢(mèng)繞：夏令營(yíng)時(shí)，有我們在生病同學(xué)榻前的聲聲安慰，有我們在食堂里的句句禮讓?zhuān)形覀円按洞筚愔谢突ブ鷷r(shí)的歡笑聲；運動(dòng)會(huì )上，大家齊聲吶喊，高聲助威，百米跑道旁，傳遞的則是那幾瓶不起眼的礦泉水，幾塊濕手帕，同時(shí)也傳遞著(zhù)無(wú)私的友情``````不僅如此，每一次比賽，我們都會(huì )聽(tīng)到“祝你成功”的真誠祝愿，每一次流淚，我們也會(huì )耳聞“別哭了，笑一笑”的坦誠寬慰，這一切的一切不勝枚舉。俗語(yǔ)說(shuō)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知己一個(gè)也難求！”我們擁有了如此多的知己，感受到真摯的愛(ài)心，難道不是獲得了無(wú)盡的財富嗎？ 同一片藍天，同一片沃土，我們同是大地上盛開(kāi)的鮮花，同是藍天里搏擊長(cháng)空的飛鷹。

讓我們互愛(ài)互助，用真誠去澆灌友誼之花，用愛(ài)去援助身邊的每一位暫處于苦難的朋友——這才是我們真正的幸福。 小時(shí)侯，聽(tīng)爺爺講過(guò)這樣一則故事：從前，有座山莊，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們活得非常快樂(lè )。

后來(lái)，有一個(gè)人來(lái)到這兒，對當地人們說(shuō)：“你們擁有巨大的財富。”人們高興極了，以為這兒埋有大量的金銀財寶。

于是，他們開(kāi)始砍倒樹(shù)木尋找黃金。一年后，那人又來(lái)了，人們因為沒(méi)有找到財寶而質(zhì)問(wèn)那人。

那人嘆口氣說(shuō)：“我說(shuō)的財富就是你們原來(lái)?yè)碛械哪莾?yōu)美宜人的環(huán)境。”人們聽(tīng)后難過(guò)。

4.構建節約型校園作文

《節約小事，從我做起》. 資源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，是經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的重要保證，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，資源矛盾日益凸顯，資源能源問(wèn)題已成為制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一. 中國市場(chǎng)每年消耗一次性筷子450億雙，相當于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)，而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸，一所普通中學(xué)每年繳納的水電費可達上萬(wàn)余元. 當我看到這些數據的時(shí)候，我震驚了，同時(shí)，我又想到在我們的校園里浪費現象也隨處可見(jiàn)，午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉，一些教室人去樓空卻依然燈火通明，草稿紙上寥寥幾字，便把命運交給了垃圾桶. 2005年6月30日，國務(wù)院提出節約型社會(huì )，呼喚節約型校園，而建設節約型校園，作為大泊中心校的學(xué)生，我們義不容辭！ 節約既是一種修養，也是一種文明的生活方式，體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，少用一噸水，節約一度電，不掉一粒飯——在舉國倡導建設節約型社會(huì )之際，從點(diǎn)滴入手的節約號召再度涌現，毫無(wú)疑問(wèn)，要讓節約在全校蔚然成風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都有責任"潤物細無(wú)聲".從小事做起，隨手關(guān)燈，節約用水，杜絕浪費，我們互相監督. 我們的地球不是一次性的，我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源，環(huán)保和節約不只是嘴上的時(shí)髦，而更重要的是實(shí)際的行動(dòng).我們誰(shuí)都不希望看到最后一滴沒(méi)有被污染的水是人類(lèi)自己的眼淚. 所以，讓我們共同參與到構建節約型社會(huì )，創(chuàng )建節約型校園的活動(dòng)中來(lái)，從我們力所能及的小事做起，盡一份我們應盡的責任。

5.美麗校園,你我共建作文700字

溫暖的春風(fēng)，明媚的春光，望街頭，霓虹爍閃，一幅國泰民安的盛世景象。朗朗的誦讀，飄揚的旗幟，觀(guān)操場(chǎng)，花紅柳綠，鶯飛草長(cháng)，一派欣欣向榮，萬(wàn)物和諧的模樣。我們在國旗下宣誓；為共建和諧校園，貢獻自己的一份力量！

“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設小康社會(huì )的偉大目標！

中華巨龍正在騰飛著(zhù)，中國正在斗轉星移般日新月異的變化著(zhù)，世紀的中國正在如火如荼的建設中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀的中學(xué)生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！

我們是和諧校園的一分子，都有無(wú)限愛(ài)國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來(lái)要讓我們來(lái)創(chuàng )造！

我們是青春的火焰，我們是初升的太陽(yáng)，我們雄心勃勃但壯志難籌，現在談建設祖國仍為之過(guò)早，再學(xué)校就要努力學(xué)習，伴著(zhù)跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻自己的一份力量！

說(shuō)道共建和諧校園，有的人會(huì )想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門(mén)壞了，你把它修好，水桶里的水滿(mǎn)了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫(xiě)些清水，同學(xué)摔到了你跑過(guò)去扶。不在乎你的功績(jì)有多大，不在乎你的成績(jì)有多好，只要你努力了只要你付出過(guò)，哪怕你只是為同學(xué)為學(xué)校，借過(guò)一只筆，拔過(guò)一棵草，你就是一個(gè)合格的中學(xué)生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學(xué)們的榜樣！沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事等著(zhù)你做，建設和諧校園就體現在我們舉手投足的小事中。

平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風(fēng)雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設我們和諧的學(xué)校。

使初中生活因你的存在而閃爍和諧的光芒！

6.節能環(huán)保,愛(ài)我校園

節能減排校園行動(dòng)

作為新一代的我們，這個(gè)話(huà)題幾乎成為我們學(xué)習、生活之余的主要活動(dòng)之一了，為的是更好的保護我們賴(lài)以生存的地球。

同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起！保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！

“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)學(xué)習呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著(zhù)它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱(chēng).看到這些現象大家的感受會(huì )怎樣呢？在這里學(xué)習生活能使大家開(kāi)心嗎？

為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開(kāi)展主題班會(huì )等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習慣。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境吧！！難道這樣不好嗎？

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護校園的環(huán)境吧！

望采納

7.團結你我 共建校園800字作文

團結互助，共創(chuàng )和諧校園

當午間的鐘聲敲響天空的湛藍，一場(chǎng)突如其來(lái)的噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國，揪住了我們中華兒女的心。

5月12日，是我們中國人悲痛的時(shí)刻。在這一時(shí)刻，8級的大地震，震碎了多少房屋？！奪走了多少鮮活的生命？！摧毀了多少幸福美滿(mǎn)的家園？！每一個(gè)生命的逝去都是我們共同的哀傷。

我們不能挽回災難所失去的一切，但面對突如其來(lái)的災難，我們團結互助、舉國救援的一個(gè)個(gè)畫(huà)面又不能不令人感動(dòng)。無(wú)論是領(lǐng)導。普通百性還是下崗職工，無(wú)一不投入抗災救災的隊伍中，用自己的行動(dòng)援助災區。領(lǐng)導冒著(zhù)危險親自到災區指導救災工作，出租車(chē)司機不顧自己的安危前往災區救援，各行各業(yè)掀起了捐款救災活動(dòng)，有錢(qián)出錢(qián)，無(wú)錢(qián)捐物，無(wú)數人民為拯救災區人民而踴躍獻血。他們用最真摯的感情、最純樸的愛(ài)心，共同譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的樂(lè )章。他們團結互助的精神，體現了中華民族的傳統美德。這種團結互助的精神，促使我們中國人萬(wàn)眾一心、眾志成城，迎難而上，戰勝了一次又一次的困難。譬如：98年的洪災，03年的非典，08年的南方雪災。也正由于這種精神，藏獨不法分子不得不停止罪惡行徑，讓奧運圣火得以順利傳遞。我們相信憑這團結互助，同舟共濟的精神，同樣能戰勝這次的地震災難。

同學(xué)們，我們要繼承和發(fā)揚團結互助精神，攜手共創(chuàng )和諧校園。

和諧校園能夠豐富我們的智慧凈化我們的心靈、塑造我們的性格。

作為一名中學(xué)生，我們有責任和任務(wù)為構造一個(gè)和諧校園而努力；為構建和諧社會(huì )而付出自己的力量。

在我們校園生活中，團結互助的現象層出不窮。同學(xué)們?yōu)閷W(xué)習上有困難的同學(xué)伸出熱情之手，為生活上有困難的同學(xué)捐錢(qián)捐物；學(xué)校推行的陽(yáng)光工程為貧困的同學(xué)撐起了一片蔚藍的天空，幫他們渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難過(guò)。在學(xué)校的陽(yáng)光工程下，相信我們每個(gè)人都能享受陽(yáng)光般的溫暖。

但是，由于部分同學(xué)思想觀(guān)念的偏差，興趣愛(ài)好的不同，導致不利于團結互助的行為的發(fā)生，甚至有的同學(xué)為了滿(mǎn)足個(gè)人利益而做出損人利己的事情。對于這些同學(xué)，我們要發(fā)揚團結互助的精神，熱情的幫助他們，讓校園的不良現象銷(xiāo)聲匿跡。讓我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每個(gè)人在團結互助的環(huán)境里學(xué)習、工作、生活，茁壯成長(cháng)。

古人云：人心齊，泰山移。團結就力量。我們新一代的中學(xué)生要努力自己的團隊精神和互助觀(guān)，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的思想。相信在我們實(shí)中人的努力下，團結互助之花定然會(huì )綻放于校園。

相信在團結互助之下，今年的高考我們學(xué)校會(huì )再創(chuàng )輝煌！

8.“開(kāi)展節約型學(xué)校建設”800字的的征文 急求

大海廣闊無(wú)垠，因為他珍惜每一條小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(cháng)，因為他珍惜每一縷陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石.

珍惜會(huì )使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山.

知足者常樂(lè )."足"中正浸透著(zhù)對已有一切的珍惜.只有在珍惜中，生命的樂(lè )趣才會(huì )得到淋漓盡致的詮釋.只有在珍惜中生活才會(huì )溢滿(mǎn)充實(shí).只有在珍惜中心靈才能體會(huì )出身邊的美麗.又何必讓欲望迷住你的眼睛.

有一個(gè)農夫臨死前，他請來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著(zhù)說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說(shuō)：“我不會(huì )同意的.” 哲人還是微笑著(zhù)回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西.”農夫釋然的笑了，望著(zhù)在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛.

農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè )中死去的.也許人生就是如此，得到的更多并非意味著(zhù)真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè ).

也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違.何不放下對不可及事物的執著(zhù)，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂(lè )，保持一顆年輕的心，快樂(lè )是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠大的夢(mèng)想？

每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵.懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì )帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望.

讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著(zhù)你一道走上人生的旅途.在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活.

9.征求 以 節約環(huán)保 綠色校園 健康成長(cháng)為主題的作文,800字 節約環(huán)保

找了幾篇希望對你有用。

1。綠色讓我們生機勃勃、綠色讓我們充滿(mǎn)活力、綠色讓我們健康茁壯成長(cháng)。

在綠色校園中“綠色”就不止是一種簡(jiǎn)單色彩 ，它包含著(zhù)同學(xué)們的言行舉止，包含著(zhù)同學(xué)們的品的素養。走進(jìn)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，你會(huì )被周?chē)木拔锷钌钗?/p>

5層的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的花朵，綠油油的嫩草，漫步在這樣校園里你會(huì )感到心情舒暢、精神抖擻。校園中的綠色，對我們來(lái)說(shuō)是很重要的。

上了四十分鐘的課，也應該讓眼睛休息休息，走出教室，站在走廊上放眼望去，一片同學(xué)和諧相處的景象。春天的時(shí)候，校園是新綠色的。

春雨淅瀝瀝的下著(zhù)，柳枝抽出嫩芽；火紅桃花、雪白梨花、淡粉的杏花，爭奇斗艷；小草兒悄悄地從土里，探出嫩綠的頭，好奇地望著(zhù)萬(wàn)物復蘇的大地，校園中上百種的植物盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，春雨的滋潤。夏天的時(shí)候，校園是深綠的。

驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照在大地上，校園中上百種樹(shù)木撐起了綠色的大傘，為學(xué)校遮住火一般的陽(yáng)光，校園里得涼快起來(lái)了。課間休息時(shí)，同學(xué)們在綠色的大傘下愉快的游戲，盡情地暢談學(xué)習的快樂(lè )。

秋天，校園變成金色的王國。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響著(zhù)，細細聆聽(tīng)你能聽(tīng)到它們在為秋天歌唱。

課間休息時(shí)，走在鋪滿(mǎn)落葉的小道上仿佛置身于一個(gè)童話(huà)的王國里，充滿(mǎn)的神奇。冬天，西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)校園，雪松挺立在寒風(fēng)中，依舊披著(zhù)綠色的衣服，多像一位位戰士守護著(zhù)我們的學(xué)校。

校園中最迷人的綠色在教室里，我們是一株株小苗，吸吮著(zhù)知識的甘露，在老師關(guān)愛(ài)下我們茁壯成長(cháng)。北風(fēng)呼呼時(shí)，嬌弱的草兒倔強地挺立著(zhù)成為了冬季最珍貴的綠色。

萬(wàn)物復蘇的春天，綠色第一個(gè)蘇醒，校園小道上有了淡淡的綠，草兒也努力鉆出泥土，周?chē)囊磺卸紡摹傲恪遍_(kāi)始。在烈日炎炎的夏季，萬(wàn)物翠色欲流。

金色的秋季，葉子隨風(fēng)飄落，給大地穿上金色的衣裳。一年四季，綠色在我們的生活中無(wú)處不在。

綠色校園不止要環(huán)境綠，同學(xué)們也好養成良好的習慣，我們的校園也會(huì )變得更綠！2。和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。

那么，如何建設和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大 樹(shù)，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園 人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈 魂所在。 進(jìn)我們的校園， 一排排樹(shù)直插云霄， 如同一位位學(xué)識淵博的老人， 指引我們探索知識之奧秘。

前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽(tīng)那春 末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽；看著(zhù)春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共 舞， 形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。 這聲， 寧靜了我的心； 這景，怡悅著(zhù)我的情。

此經(jīng)此情，讓學(xué)習的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。 學(xué)習、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何 嘗不是一種樂(lè )事？誰(shuí)不想仰望藍天， 俯看綠地？誰(shuí)不想呼吸新鮮的空 氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨？而我 們的校園就是我們的家，是我們數千名同學(xué)共同的家園。

現在， 全國許多學(xué)校在開(kāi)展“弘揚生態(tài)文明， 共建綠色校園” 的 活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。我們組織了清潔小組，劃分了衛生公區， 辛勤的園丁也用自己的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬(wàn)年青……我 們的校園越來(lái)越美了。

但是，我們仍不時(shí)發(fā)現有同學(xué)亂丟紙屑，脫口 成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱(chēng)的舉動(dòng)。綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。

有了綠色，便有了清新的空 氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命； 有了綠色，便有了美麗的校園。 讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛(ài)護一棵草；種 植一棵樹(shù)……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，美化校園，培養我們的綠 色意識。

這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓 我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝。

3。綠色校園 綠色環(huán)境是健康的一種象征。

綠色能帶給我們生機、帶給我們活 力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！ 走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸 引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗 艷的花卉。

漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情 舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。

不是嗎？一節 課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到 更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看 周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎？！由此校園的美好可見(jiàn)一斑！ 所以， 我們就應該讓校園中的綠色永存！ 在平時(shí)培養不隨意踐踏草地， 不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習慣。久而久 之，校園必將越來(lái)越美！ 然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。

假如同學(xué)們的行為習慣等的方面都 變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到 問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的 目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校 園里不是顯得更“綠”嗎？ 我愛(ài)綠色校園！4。

綠色校園 喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨自感受。

10.以生態(tài)環(huán)保學(xué)校你我共建為主題寫(xiě)一篇不少于600字的文章體裁不限詩(shī)

生態(tài)文明，你我共建

大自然，我們的家。

——題記

星光剛剛隱去，月光也悄然退下。突然，有一米陽(yáng)光突破了厚厚的云層，灑在了第一棵樹(shù)的樹(shù)梢上。在那棵樹(shù)上，有一只鳥(niǎo)兒被陽(yáng)光驚醒，眨了眨黑葡萄似的眼，然后飛上天空清脆地叫了一聲，“啾——啾”，陽(yáng)光迅速地鋪滿(mǎn)了大地，新的一天，開(kāi)始了。

這就是自然界新的一天。我們與動(dòng)物，微生物共同生活在地球上，我們與自然也是生生相息的，沒(méi)有大自然，就不會(huì )有我們的存在。我們應該與大自然成為好朋友，但是，我們卻傷害了它太多。

三百年前，人類(lèi)發(fā)現了大自然豐富的寶藏，于是開(kāi)始了工業(yè)文明，工業(yè)文明是以人類(lèi)征服自然為主要特征的。世界工業(yè)的發(fā)展使人類(lèi)征服自然的目的達到極致，可是隨即到來(lái)的是一系列全球性的生態(tài)危機。

中國從東北的松花江到南方的珠江，許多河流都不同程度地受到污染，湖泊的面積縮小，森林或草原破壞，沙漠化為土地達12萬(wàn)平方公里；2000年我國二氧化硫排放量為1995萬(wàn)噸，居世界第一位。據專(zhuān)家測算，要滿(mǎn)足全國天氣的環(huán)境容量要求，二氧化硫排放量要在現有基礎上至少削減40%；被譽(yù)為“華北明珠”的白洋淀在春夏之際再次干涸，波光粼粼的水面和亭亭凈植的荷花從此不見(jiàn)，白洋淀底黃沙朝天。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類(lèi)，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)作出無(wú)情的報復。 地球已經(jīng)吃不消了，如果還繼續發(fā)展工業(yè)，后果將不堪設想。所以現在到我們保護大自然的時(shí)候了，也就是要建立“生態(tài)文明”。

要建立生態(tài)文明，就需要我們從小事做起，盡自己一份微薄之力。首先我們要節約用電，隨手關(guān)燈，少用電器；還要節約用水，關(guān)緊水龍頭，不要浪費；郊游外出不要亂扔垃圾；每年植樹(shù)一次；回收廢電池，不亂扔電池；不浪費紙張？？？？？

“只有一個(gè)地球”，這是在斯德哥爾摩召開(kāi)的人類(lèi)環(huán)境會(huì )議上提出的一個(gè)響亮口號，去年的會(huì )議，各國首腦再次呼吁人們注意：人類(lèi)“只有一個(gè)地球”。保護環(huán)境，人人有責！再也不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，人們美好的家園，誰(shuí)不想讓那蔚藍色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤那片干涸的湖泊和干裂的土地；誰(shuí)不想讓那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍的天空永遠向人類(lèi)展示勃勃的生機啊！

從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，無(wú)不體現了中國人民保護大自然、改造大自然的雄心大略。朋友們，我們也應該踴躍加入“環(huán)保”的行列，積極行動(dòng)起來(lái)，為讓那一片藍天永遠保持蔚藍，讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠明凈！努力吧！ 朋友們，讓我們都永遠記住：人類(lèi)，只有一個(gè)地球！