校園文明之星主要事跡作文(校園文明之星推薦理由附300字左右的事跡材料)

1.校園文明之星推薦理由（附300字左右的事跡材料）

作為一名中學(xué)生，我能夠做到很好地使用禮貌用語(yǔ)，并且有禮貌地對待別人，見(jiàn)到長(cháng)輩、同學(xué)能主動(dòng)問(wèn)好。

在學(xué)習生活中，我能和同學(xué)友好相處。我會(huì )熱心幫助同學(xué)，如果誰(shuí)在生活學(xué)習中遇到困難，我會(huì )盡我的能力來(lái)幫助他們。

我有較強的規則意識，并能自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度。課堂上，我認真聽(tīng)講。

我有明確的學(xué)習目的，端正的學(xué)習態(tài)度，并刻苦地學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì )虛心地向老師和同學(xué)請教，因此我能取得較好的成績(jì)。我能按時(shí)參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學(xué)，并在規定時(shí)間內穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時(shí)就寢，不在寢室內大聲喧嘩。

我講衛生，不穿奇裝異服，不佩帶項鏈、耳環(huán)。自覺(jué)保持校園環(huán)境的整潔。

我不亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁，自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公物。我愛(ài)護一草一木，不損壞教學(xué)設施。

作為班級的一分子，我熱愛(ài)集體。我自覺(jué)保持教室衛生，不給班集體抹黑。

作為班中的英語(yǔ)課代表，我在英語(yǔ)方面的成績(jì)名列前茅。對英語(yǔ)由衷地熱愛(ài)。

課堂上，我認真聽(tīng)講，課后，我按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)的背誦我認真監督檢查。 我希望自己能夠為班級作出更多的貢獻，為學(xué)校增添一份榮耀。

2.文明之星主要事跡怎么寫(xiě)

** 同學(xué)有一顆真誠善良的心。

在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。班級有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習不好，還不講衛生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌。

**同學(xué)主動(dòng)要求和他同桌，每當他犯毛病時(shí)，她就耐心開(kāi)導，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。

后來(lái) **同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà)：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去。現在我們是好朋友了，他當然聽(tīng)話(huà)了，自然有進(jìn)步了”。

沒(méi)想到， **同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美，而且充滿(mǎn)智慧。 **同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。于是，她不僅事事?tīng)幭龋率乱陨碜鲃t，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。

有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，她就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，就受到了校領(lǐng)導的好評。

有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級里的每一個(gè)同學(xué)！” **同學(xué)自從當上班長(cháng)那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著(zhù)教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校。

有一天早上到校后看見(jiàn)有3個(gè)同學(xué)在教室外等著(zhù)，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學(xué)們再也沒(méi)有在教室外邊等過(guò)。

學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，她總是積極響應，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現，并發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。 **同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。

當老師夸獎她時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己！” 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……。

3.中學(xué)校園之星事跡簡(jiǎn)介500字

“校園之星”事跡簡(jiǎn)介 聶森林，二（1）班，男，學(xué)習之星。

我是一個(gè)性格稍?xún)认虻哪泻ⅲ覅s有著(zhù)樂(lè )觀(guān)和自信，成績(jì)不錯，但始終未達到自己的理想目標。因此，作為學(xué)習委員的我，更感到身上的擔子之重。

在班級管理上，我也會(huì )盡心盡辦協(xié)助班長(cháng)完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會(huì )毫不保留的與同學(xué)們分離，課堂聽(tīng)課效率高是我最大的優(yōu)點(diǎn)。高掛自信的風(fēng)帆，我乘風(fēng)啟航，以“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”為指導方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會(huì )“唱”得更響。

羅潔，二（2）班，女，學(xué)習之星。我有一句座佑銘：無(wú)論做什么事，都要盡你自己最大的努力，爭取把它做好。

所以，我每天都把班級管得有條有理，因為這是一個(gè)班長(cháng)的責任；我的學(xué)習成績(jì)每次都在全校前列，有好幾次都是全班第一，因為這是作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。我相信，只要你付出了，就一定會(huì )有回報。

龔波濤，二（3）班，男，文明之星。該生在日常生活中，以《中學(xué)生日常行為規范》為準則，能與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習中，能刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，他堅信：文明美德能塑造品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

朱孟思，二（4）班，女，文明之星。我是一個(gè)平凡但不平庸的學(xué)生，在學(xué)習上，我始終堅信天道酬勤，因此我刻苦努力的學(xué)習，有明確的學(xué)習計劃和學(xué)習目標，失敗了，我會(huì )坦然的面對，成功了，我會(huì )繼續努力，再接再厲。

我有很強的集體榮譽(yù)感，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)相處融洽。我的座佑銘是：言辭不過(guò)是樹(shù)葉，行動(dòng)才是果實(shí)。

龔俊平，二（5）班，男，文明之星。我來(lái)自一個(gè)平凡的小鄉鎮，為了我的夢(mèng)想，我來(lái)到了文昌中學(xué)。

在這里，我知道了成績(jì)并不是最重要的，在學(xué)習的同時(shí)，也必須要養成良好的品德，結交更多的朋友。所以我愛(ài)上了勞動(dòng)，便常常把幫助集體做事當作我的榮幸，把幫助同學(xué)作為我的責任。

因此，在一年級時(shí)，我帶領(lǐng)的寢室成為全年級數一數二的好寢室。我雖然不能像曹操一樣學(xué)“周公吐哺，讓天下歸心。”

但我愿結識天下英才，為祖國的未來(lái)做出我最大的貢獻。羅凡，二（6）班，男，學(xué)習之星。

我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認為擔任班干部對我的學(xué)習毫無(wú)影響。在高一下學(xué)期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的好成績(jì)。

我很慶幸自己能取得這樣的成績(jì)，也許下一次我不會(huì )這么幸運，但我仍然會(huì )努力去做。也許我沒(méi)有非常好的學(xué)習方法，但是我相信自己了解學(xué)習的概念，知道如何去學(xué)習。

我并不喜歡表現自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅強。我總是以做到令自己滿(mǎn)意來(lái)要求自己，無(wú)論別人怎么說(shuō)，我還是對自己充滿(mǎn)信心。

李勤佳，二（7）班，男，學(xué)習之星。我是高二（7）班的一名普通學(xué)生，自進(jìn)班開(kāi)始，對集體始終有著(zhù)深厚的感情。

“熱愛(ài)班集、樂(lè )于助人”是同學(xué)們對我的評價(jià)。在學(xué)習中，我一直持有一顆向上的心。

“天道酬勤”是我的座佑銘，始終鼓勵我每天不斷奮斗、上進(jìn)。我相信，只有經(jīng)歷海上的大風(fēng)大浪后，自己才會(huì )是新時(shí)代的弄潮者。

賀俊伍，二（8）班，男，進(jìn)步之星。現任二（8）班班長(cháng)，對班級的管理積極、負責。

在學(xué)習方面積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上，并且善于與同學(xué)之間相互交流，性格樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，我的座佑銘是：明天對世界來(lái)說(shuō)，永遠是一個(gè)奇跡，努力做好今天的自己吧！高二是一個(gè)十分重要的時(shí)期，應謹慎對待它，我們必須堅定的去完成一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)，最后我要說(shuō)的是，年輕時(shí)代的我們處于一個(gè)詩(shī)的年代，那就讓它充滿(mǎn)活力，讓它變得完美。龔雪斌，二（9）班，男，學(xué)習之星。

作為二（9）班的學(xué)習委員，輔助老師將班級紀律管理得當，還及時(shí)反饋作業(yè)情況和學(xué)習情況，團結同學(xué)，善于合作，熱心為別人解答題目，課堂上聽(tīng)懂老師所講的，下課后一般不學(xué)習。我的學(xué)習方法：抓住課堂的45分鐘，下課后任你玩耍，晚自習再加以鞏固。

李康，二（10）班，男，學(xué)習之星。我來(lái)自高二（10）班，身為班里的團支部書(shū)記，我認真做好每一件校團委分發(fā)的任務(wù)，及時(shí)為同學(xué)們解決相關(guān)問(wèn)題；身為一名學(xué)生，我及時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)。

上課認真聽(tīng)老師講解，下課后與同學(xué)相互交流和鞏固上節課的內容。我尊師重教，團結同學(xué)，是一個(gè)極富上進(jìn)心的人。

在平時(shí)，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，絕不虛度一秒光陰，因為我清楚的知道，一個(gè)從農村來(lái)的人必須考上名牌大學(xué)，這樣才能出人頭地，使自己的家境有所改變，使自己的家人能過(guò)上好生活，為了我遠大的理想，我會(huì )加倍努力，使自己各方面的成績(jì)都大幅度提升。劉鵬，三（1）班，男，文明之星。

一個(gè)平凡的學(xué)生，一身樸素的衣著(zhù)，但我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，也有較優(yōu)異的成績(jì)，對待同學(xué)友善，我會(huì )收獲一份彌足珍惜的友情，對待老師的尊敬，我收獲的是一眼知識的源泉，對陌生人友善，我收獲的也許是一個(gè)溫馨的微笑，因為我一直相信，德與智是相輔相成的。豐富的知識在將來(lái)也許不會(huì )全部用到，但我優(yōu)良的品德會(huì )是我生活中的一筆無(wú)形的財富！施秦，三（2）班，男，學(xué)習之星。

我現任三（2）班生物科代表，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)。曾獲“積極分子。

4.文明禮儀之星主要事跡

1：宋治緯文明禮儀之星宋治緯文明禮儀之星宋治緯文明禮儀之星宋治緯文明禮儀之星事跡材料事跡材料事跡材料事跡材料 ；

2：美麗的心靈美麗的心靈美麗的心靈美麗的心靈 宋治緯今年六歲了，是西街小學(xué)一年級五班的一名小學(xué)生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學(xué)校里的文明氣息，牢記了學(xué)校的文明禮儀常規，成長(cháng)為一名講文明、有禮貌的好孩子；

3： 在學(xué)校里，他尊敬老師，團結同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，認真聽(tīng)老師講課，積極回答老師的提問(wèn)，樂(lè )意做老師的小助手，有很強的集體榮譽(yù)感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫(huà)；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫(huà)，保持教室、校園整潔優(yōu)美；

4：他開(kāi)朗大方，熱情友好，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處， 開(kāi)心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友；上學(xué)后，還知道了很多關(guān)于國旗與國歌的知識，每次升國旗他總是班里最認真、站的最直的孩子；

5：校門(mén)外他一樣尊重長(cháng)輩，孝敬父母，尊重父母的意見(jiàn)和教導，放學(xué)后，總是按時(shí)回家，不讓父母擔心；主動(dòng)幫助家長(cháng)做些力所能及的事，已經(jīng)學(xué)會(huì )了擺放碗筷、掃地、燒水等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)；

6：自覺(jué)養成了文明節儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米；他還學(xué)會(huì )了料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個(gè)周末都會(huì )主動(dòng)整理自己的玩具；每天下午作業(yè)后都會(huì )把自己的書(shū)包和其他學(xué)習用品整理好。大家都夸他是個(gè)愛(ài)干凈講衛生的小孩子。

5.校園文明禮儀之星事跡介紹

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式，最為莊嚴。

這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。

我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。

培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。 在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。

而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束！謝謝。

6.學(xué)校要評選文明之星,要填表,主要事跡（200字）怎么寫(xiě)

孫佳 二（4）班

我遵照小學(xué)生日常行為規范嚴于律己，做到遵紀守法，言行文明，使用普通話(huà)，能在同學(xué)間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語(yǔ)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)同學(xué)。

我關(guān)愛(ài)集團，每天認真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學(xué)，以集體的力量約束規范每一個(gè)隊員的言行，是老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。

我還能時(shí)時(shí)處處奉獻自己的愛(ài)心。例如，學(xué)校組織陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)，我總是第一個(gè)伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，還會(huì )幫助父母分擔一點(diǎn)力所及的事情，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

李文欣 六（4）班

中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。身為祖國未來(lái)花朵的我，是一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

在平日里我是一個(gè)樂(lè )于助我、待人有禮的女孩。我從不打架，從不罵人，在學(xué)習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說(shuō)話(huà)和氣、不說(shuō)臟話(huà)，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。努力樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，明辨是非、善惡、美丑，時(shí)時(shí)檢查自己的言行舉止，自珍自愛(ài)，知恥改過(guò)。

在家里我更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書(shū)法、學(xué)象棋，堅持自己的事情自己做，做一名講文明的好學(xué)生！

李時(shí)進(jìn) 一（3）班

我能?chē)栏褡袷亍缎W(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，不打架、不罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不搞惡作劇，碰到學(xué)習上、生活上有困難的學(xué)生能主動(dòng)伸出援助之手。

學(xué)習上積極主動(dòng)、認真踏實(shí)，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量、一絲不茍地完成，還能協(xié)助老師督促學(xué)習上少自覺(jué)的學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

我處理能力強，在家能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，在校事事處處為班級著(zhù)想，認真做好值日、保潔工作。

自從學(xué)校開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)以來(lái)，我更是以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染周?chē)耐瑢W(xué)，他的行為值得我們學(xué)習！

常丹 二（3）班

“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生”是我的座右銘。

在家里，我孝敬長(cháng)輩，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做。

在校擔任二（3）班班長(cháng)，是老師的得力助手，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。見(jiàn)了老師同學(xué)我會(huì )問(wèn)好；遇到走廊上追逐打鬧，聽(tīng)到部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)的，我會(huì )主動(dòng)制止，見(jiàn)到地上有紙屑，我會(huì )主動(dòng)彎腰撿起。

當然，我也有不足之處，有時(shí)也會(huì )在不經(jīng)意間做了一些不文明的事，但我會(huì )努力改正，爭取做到最好。

http://www.ycgl.org/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=807

7.以”校園文明之星"為話(huà)題的600字作文 （就是寫(xiě)文明舉止和對學(xué)校議

當你帶著(zhù)對春天的憧憬和滿(mǎn)心的喜悅漫步于校園中時(shí)，會(huì )覺(jué)得綠草如茵，鮮花似錦，書(shū)聲瑯瑯，一切都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望。

可是，當眼前出現了果皮紙屑，耳邊傳來(lái)不堪入耳的臟話(huà)時(shí)，你會(huì )有什么感受呢？也許你會(huì )皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。是啊，這些不文明的行為正蠶食著(zhù)我們積極向上的校園文化，污染著(zhù)我們美麗純潔的心靈。

杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；我們播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。文明，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后，都滲透著(zhù)文明的本質(zhì)。

文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句慰問(wèn)，是大方地借給別人的那半塊橡皮；文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè )的事。

文明不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習慣；愛(ài)護同學(xué)，文明是他生病時(shí)幫他拿來(lái)的藥品，是他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛(ài)校園，文明是被自覺(jué)撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。

文明不過(guò)是舉“口”之勞。俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。

一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(cháng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè )，而且自己也收獲了快樂(lè )。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請教問(wèn)題道聲謝；不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對不起，同學(xué)流淚時(shí)，請用幽默讓他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳。

文明真的無(wú)處不在，信口拈來(lái)。文明，僅僅是管住自己的小念頭。

當你想罵人時(shí)，請捂起自己的嘴；當你想打人時(shí)，請將雙手背在身后；當你想亂吐亂丟時(shí)，請想想自己踩到黏痰時(shí)的氣憤，當你想在綠草紅花中穿行一條最短的線(xiàn)路時(shí)，倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽。我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期，現在的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響我們的一生。

作為新世紀的小學(xué)生，我們肩負著(zhù)中華民族偉大復興的歷史重任。我們理應繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統，努力提高自己的素質(zhì)。

尊敬老師，孝敬父母，愛(ài)護同學(xué)，熱愛(ài)校園，今天，這些細微的小事就是我們的出發(fā)點(diǎn)，做勤奮文明的小學(xué)生就是我們最莊重的誓言！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，爭做適應社會(huì )需要的現代文明人！使文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)少先隊員的自覺(jué)言行；是文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律；使文明成為習慣，讓校園成就夢(mèng)想！讓我們用滿(mǎn)腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，把我們的學(xué)校建成和諧、文明、有序的溫馨家園！同學(xué)們，用心去感受吧！文明的校園，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有臟亂，只有整潔的畫(huà)卷，只有寧靜的花香，只有瑯瑯書(shū)聲中的奮發(fā)向上！我們放飛小鳥(niǎo)，他們會(huì )翱翔于自由的藍天，學(xué)校放飛我們，我們要書(shū)寫(xiě)下文明的詩(shī)篇！讓我們在“學(xué)規范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明的樂(lè )章，唱響文明的音符，書(shū)寫(xiě)文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮斗！愛(ài)我校園，爭做文明之星。

8.文明之星500字材料作文

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天時(shí)光會(huì )再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，既是追求個(gè)人道德的完善，又是公眾利益的維護，公共秩序的體現。

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)關(guān)于偉大的領(lǐng)袖列寧的故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水已走了一半。那女工見(jiàn)是列寧，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路。列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。

還有一個(gè)故事，是在澳大利亞總理霍克就任期間，有一次在一家商場(chǎng)內，霍克與一位老人就養老金問(wèn)題發(fā)生爭執。霍克一時(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會(huì )，就自己不文明的語(yǔ)言，公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我 使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話(huà)，我愿意就此向這位先生道歉，請他寬容我的不遜。”

聽(tīng)了兩位名人的故事，你是否為他們而感慨呢？千萬(wàn)不要以為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。因為那樣你就大錯特錯了。我們不但要有講文明的大人物，我們更需要一群有禮儀的民眾。

個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明環(huán)境，就必須先從自身做起，從身邊做起。正像魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，首先我們要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；分辨是非善惡、端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。還是那就話(huà)：“文明禮儀我先行”自身的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)校園的素質(zhì)、整個(gè)城市的素質(zhì)、整個(gè)中國的素質(zhì)才會(huì )在真正意義上進(jìn)步與提高。

最后敬告各位同學(xué)：

文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內涵的美。希望文明禮儀從所有的同學(xué)做起

9.急求“校園進(jìn)步之星”事跡作文

友善之星 04會(huì )計班 何莉鷥 一個(gè)人，身邊除了親人之外，最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個(gè)朋友……朋友是生命中的一部分，所以我決心要成為——友善之星. 為了能成為友善之星，我會(huì )做到：對人友善，歡以待人，嚴于律己，對人有禮，凡事都以幫人為先，能用寬量的胸襟來(lái)對待別人的錯誤，接納有錯而已經(jīng)改掉的同學(xué)……為了成為友善之星，我會(huì )盡自己最大的努力做到最好. 我做得比較好的有：我在班里，對同學(xué)的態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西我會(huì )有禮貌的向別人借，歸還的時(shí)候也會(huì )說(shuō)聲謝謝；同學(xué)不喜歡大家叫他的花名，我會(huì )盡量避免去叫；對同學(xué)跟我說(shuō)了一些不好的話(huà)，就算我自己感到不舒服，我也不會(huì )向他人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因為我覺(jué)得他也不是有意的；有時(shí)候同學(xué)要我幫忙的時(shí)候，我也會(huì )盡自己最大的能力去幫助他們；見(jiàn)到他們有需要幫助時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地去幫忙，心里會(huì )覺(jué)得很高興；我樂(lè )于助人，經(jīng)常參加學(xué)校的志愿者服務(wù)活動(dòng)，對人做到友善對待，希望我能更好地把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚下去…… 今后，當我成為了友善之星后，我也一定會(huì )做到最出色的，我會(huì )不斷地進(jìn)步，做出榜樣，讓大家都認同我的.我會(huì )為班里獻出自己的一份力量，為班里爭光，做到為班為集體爭光，做到與同學(xué)團結，友好，互相幫助，一起努力. 我會(huì )不斷努力去爭取做友善之星，盡自己最大的努力，做到最好，不斷地向前前進(jìn).我相信，成功是靠自己努力得來(lái)的，我相信，我能做到.。