有關(guān)校園里的金鳳樹(shù)的作文350字(校門口的金鳳樹(shù)作文400字?jǐn)?shù)限制)

1.校門口的金鳳樹(shù)作文400字?jǐn)?shù)限制

我家附近有一棵金鳳樹(shù)，這棵樹(shù)高達(dá)4~5米，樹(shù)干是棕色的，上面疙疙瘩瘩的，看起來(lái)非常挺拔。

春天，金鳳樹(shù)的枝上悄悄長(zhǎng)出了綠色的嫩葉，一場(chǎng)雨過(guò)后，還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的葉子也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地露出綠色的小腦袋，微風(fēng)襲來(lái)，枝葉就一搖一擺，好像在向我們招手問(wèn)好。 夏天，金鳳樹(shù)長(zhǎng)出了紅葉似火的金鳳花，火紅火紅的，好像一位穿著紅衣裳的舞蹈師，隨風(fēng)飄舞，非常耀眼。

. 秋天，葉子開(kāi)始變黃、枯萎、掉落，那時(shí)的金鳳樹(shù)，已經(jīng)變成了脫頂?shù)摹袄项^”了。 冬天到了，金鳳樹(shù)的葉子已經(jīng)沒(méi)了，但它他不畏寒冷，傲然挺立，就像英勇的勇士！ 金鳳樹(shù)，你頑強(qiáng)英勇的性格和精神，值得我學(xué)習(xí)，你的性格和精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，金鳳樹(shù)，我愛(ài)你?。?。

2.校門口的金鳳樹(shù)作文400字?jǐn)?shù)限制

我家附近有一棵金鳳樹(shù)，這棵樹(shù)高達(dá)4~5米，樹(shù)干是棕色的，上面疙疙瘩瘩的，看起來(lái)非常挺拔。

春天，金鳳樹(shù)的枝上悄悄長(zhǎng)出了綠色的嫩葉，一場(chǎng)雨過(guò)后，還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的葉子也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地露出綠色的小腦袋，微風(fēng)襲來(lái)，枝葉就一搖一擺，好像在向我們招手問(wèn)好。

夏天，金鳳樹(shù)長(zhǎng)出了紅葉似火的金鳳花，火紅火紅的，好像一位穿著紅衣裳的舞蹈師，隨風(fēng)飄舞，非常耀眼。.

秋天，葉子開(kāi)始變黃、枯萎、掉落，那時(shí)的金鳳樹(shù)，已經(jīng)變成了脫頂?shù)摹袄项^”了。

冬天到了，金鳳樹(shù)的葉子已經(jīng)沒(méi)了，但它他不畏寒冷，傲然挺立，就像英勇的勇士！

金鳳樹(shù)，你頑強(qiáng)英勇的性格和精神，值得我學(xué)習(xí)，你的性格和精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，金鳳樹(shù)，我愛(ài)你?。?！

3.200字作文我愛(ài)美麗的金鳳樹(shù)

一旦走進(jìn)我們的校園，一目了然，寬闊的操場(chǎng)和高大的教學(xué)樓.遠(yuǎn)看，教學(xué)樓好象一個(gè)穿著白襯衫的軍人，日夜不停地站在工作崗位上.學(xué)校還種著五顏六色﹑多姿多彩的花，看起來(lái)特別有精神.這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園增添了美麗的風(fēng)光.雖然這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園的金鳳樹(shù)，它猶如一個(gè)戴著綠帽的衛(wèi)士，堅(jiān)韌不拔的守衛(wèi)著我們的校園！

這棵樹(shù)高達(dá)五六米，樹(shù)干是棕褐色的，上面疙瘩疙瘩，看起來(lái)很挺拔，許多枝丫子像手臂一樣向外伸展. 初春，金鳳樹(shù)的枝丫子上悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得十分可愛(ài)。一陣細(xì)如牛毛的春雨過(guò)后，還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)的，也不甘示弱，接二連三地露出綠色的小腦袋.微風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)吹來(lái)，枝葉一搖一擺，仿佛在向人們招手。

盛夏，金鳳樹(shù)不僅長(zhǎng)出密密麻麻﹑茂茂盛盛的綠葉，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，還長(zhǎng)出似如火焰金鳳花，火紅火紅的，十分耀眼.它看起來(lái)，好像一個(gè)戴著綠冠繡金花，昂首挺胸的將軍，十分壯觀。

深秋，樹(shù)葉和花朵慢慢枯萎﹑變黃﹑脫落，落葉在空中飛舞，落到地上，給地面鋪了滿地的金子。此時(shí)的它，已經(jīng)成了一個(gè)脫頂老人。

寒冬，金鳳樹(shù)成了一棵光禿禿的樹(shù)干，飽受風(fēng)寒，任憑風(fēng)吹雨打，它仍傲然挺立在那里，像一位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士！

啊！金鳳樹(shù)，我迷戀你！你頑強(qiáng)的性格，你英勇的精神，值得我學(xué)習(xí)。你雖然沒(méi)有花那么引人注目，但你的精神和性格，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。你是我們校園唯一的一位勇士，我愛(ài)你，我要高聲地贊美你！

4.描寫金鳳樹(shù)的的優(yōu)美句子

在花卉當(dāng)中，金鳳花不以色香引人，主要以姿容形態(tài)取勝.金鳳花的花形格外奇巧，花朵宛如飛鳳，那花有頭有尾有翅有足，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，就像一只鳳凰在飛翔，令人不得不贊嘆大自然造化的神奇絕妙。

春天，金鳳樹(shù)的枝上悄悄長(zhǎng)出了綠色的嫩葉，一場(chǎng)雨過(guò)后，還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的葉子也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地露出綠色的小腦袋，微風(fēng)襲來(lái)，枝葉就一搖一擺，好像在向我們招手問(wèn)好。

夏天，金鳳樹(shù)長(zhǎng)出了紅葉似火的金鳳花，火紅火紅的，好像一位穿著紅衣裳的舞蹈師，隨風(fēng)飄舞，非常耀眼.

秋天，葉子開(kāi)始變黃、枯萎、掉落，那時(shí)的金鳳樹(shù)，已經(jīng)變成了脫頂?shù)摹袄项^”了。

冬天到了，金鳳樹(shù)的葉子已經(jīng)沒(méi)了，但它他不畏寒冷，傲然挺立，就像英勇的勇士！

5.校園的李子樹(shù)（作文）

我家周圍有許多的李子樹(shù)。春天來(lái)了，李子樹(shù)開(kāi)著白色的小花，散發(fā)著淡淡的花香；每年一到春天的時(shí)候，我和小伙伴們就喜歡在李子林玩藏貓貓，拉著樹(shù)枝蕩秋千。。我正想去摘花，可是被爺爺發(fā)現(xiàn)了，爺爺說(shuō)：“你們?nèi)绻鸦ㄕ?，就不能吃李子了。”花謝的時(shí)候，花瓣隨風(fēng)飄落，就象冬天天空中飄著的雪花。

夏天，李子樹(shù)結(jié)果了。我和爺爺去摘李子，爺爺爬到樹(shù)上摘了許多李子，我見(jiàn)了也學(xué)著爺爺爬到樹(shù)上，坐在數(shù)枝上，迫不及待的摘了一個(gè)李子，狠狠的咬了一口，哇！真甜??！爺爺看見(jiàn)我坐在數(shù)枝上，怕我摔著，急忙說(shuō)：“小穎快下去，危險(xiǎn)！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我乖乖的從?shù)上滑了下來(lái)。

秋天，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)李子林，把李子樹(shù)的葉子吹黃了。李子樹(shù)的葉子漸漸飄落，飄到樹(shù)下，鋪了厚厚的一層，踩上去軟綿綿的，就象鋪了地毯一樣。

冬天，我看見(jiàn)樹(shù)葉落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝；我以為李子樹(shù)全多枯死了，就著急的問(wèn)爺爺：“李子樹(shù)多死了，這可怎么辦呢？”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，等到明年春天它又會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，這可是自然規(guī)律呀！”

我家鄉(xiāng)的李子樹(shù)帶給我許許多多的歡笑和快樂(lè)。我很喜歡家鄉(xiāng)的李子樹(shù)，我不會(huì)忘記你的——家鄉(xiāng)的李子樹(shù)。

6.代寫作文：校園里的楊樹(shù)

我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵大楊樹(shù)。它高大挺拔，枝繁葉茂，像我這么大的同學(xué)需要四五個(gè)人才能抱住它。

春天，楊樹(shù)發(fā)芽了，樹(shù)上結(jié)滿了像手指粗細(xì)的毛毛蟲(chóng)一樣的東西，沒(méi)過(guò)幾天就落下來(lái)了，有些頑皮的男同學(xué)拿它嚇唬我們膽小的女生，說(shuō)那都是些“毛毛蟲(chóng)”。

我最喜歡夏天的楊樹(shù)了，因?yàn)闂顦?shù)葉子變大變綠了，大楊樹(shù)的樹(shù)冠枝繁葉茂，像一把綠色的巨型大傘。那葉片美麗極了，綠色的葉片明亮地照著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這時(shí)，我們高興地在樹(shù)下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開(kāi)心極了！那是因?yàn)橛写髼顦?shù)為我們遮風(fēng)擋雨，抵擋太陽(yáng)的照射呀！

秋天，楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落，猶如千萬(wàn)只黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們高興地?fù)炱鹑~子來(lái)，同學(xué)們有的拿它拔老桿兒，有的做書(shū)簽，還有的做標(biāo)本。

冬天，楊樹(shù)葉都落光了，楊樹(shù)看上去似乎有點(diǎn)傷感。但是，下過(guò)一場(chǎng)雪后楊樹(shù)像披了一件銀白色的皮大衣，美麗又優(yōu)雅，我真喜歡它！

我愛(ài)你！美麗、高大、挺拔的楊樹(shù)！你是學(xué)校的驕傲！

7.校園里的梧桐樹(shù)作文400字

一走進(jìn)校園，一股沁人心脾的清香撲面而來(lái)。

仔細(xì)尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那清香就是從梧桐樹(shù)里散發(fā)出來(lái)的，十分新鮮。春天的腳步剛邁進(jìn)來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子就探出頭來(lái)。

“小腦袋們”雖然長(zhǎng)出來(lái)了，但尚未完全“蘇醒”。瞧，風(fēng)一吹，小樹(shù)葉左右搖擺，讓你忍不住與它一起舞蹈。

這剛剛冒出來(lái)的樹(shù)葉，看起來(lái)是那么翠綠，那么嬌嫩，讓你覺(jué)得它可愛(ài)極了。夏天，梧桐樹(shù)變得郁郁蔥蔥。

此時(shí)，它舒展開(kāi)茂密的枝葉，陽(yáng)光透過(guò)密密層層的葉子，篩下斑駁的日影。初夏時(shí)節(jié)，你在校園里漫步，迎著陣陣微風(fēng)，就可以發(fā)現(xiàn)你被綠色包圍著，被清香籠罩著。

秋天來(lái)臨，落葉歸根，梧桐樹(shù)尤其是這樣。葉子慢慢地變得枯黃，不得不和大樹(shù)依依惜別。

你看，這些葉子有的三五成群結(jié)伴而行，開(kāi)始快樂(lè)的秋游；有的獨(dú)自去徒步，鍛煉身體；有的依偎在大樹(shù)身旁，不肯離去……冬天，梧桐樹(shù)變得光禿禿的。鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著它。

這時(shí)，大片大片的雪花往樹(shù)枝上壓，它的枝丫上積滿了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它顯得更加美麗。最終，樹(shù)再次抵住了冬日的嚴(yán)寒，靜靜等待著春天的到來(lái)。

每每走進(jìn)校園，我仰望這棵高大的梧桐樹(shù)，都會(huì)感到無(wú)比的舒適、愜意。

8.《學(xué)校里的馬蜂窩》300字作文

所謂新鮮事，就一定是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事情。究竟發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的事，看看下面我的敘述你就知道了。

一天上午我們班正在上體育課，我看到有許多別的班的同學(xué)趴在走廊的欄桿上指指點(diǎn)點(diǎn)的，使我很好奇。但我壓抑著自己好奇的心情好容易等到了下課，我才能跑出教室看個(gè)究竟。原來(lái)，校園里的一棵銀杏樹(shù)上有一個(gè)馬蜂窩，好多同學(xué)在樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地看，我隨著他們的目光看去，果然看到了一個(gè)比乒乓球大一點(diǎn)的馬蜂窩。到了第二天早晨，我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)，樹(shù)上又有了一個(gè)馬蜂窩。原來(lái)，那個(gè)馬蜂窩在后邊的那棵銀杏樹(shù)上。這下可好了，馬蜂窩的一家都搬過(guò)來(lái)了，它們?cè)趯W(xué)校里胡作非為。大集合時(shí)，跑出來(lái)一只馬蜂把大家都嚇的心神不定，生怕馬蜂蟄著自己。做課間操時(shí)，突然，跑來(lái)一只馬蜂，那 只馬蜂飛得很低，不幸死在了李召腳下。

第三天的下午放學(xué)，有幾個(gè)六年級(jí)的大哥哥拿著水瓶正在準(zhǔn)備把馬蜂窩砸下來(lái)，（盡管邱老師多次強(qiáng)調(diào)不讓砸馬蜂窩，可他們不聽(tīng)。）可命中率不高，回回砸不中，把瓶子都快摔爛了，就是砸不中。這幾個(gè)大哥哥非常執(zhí)著，不達(dá)目的不肯放棄。突然，聽(tīng)到“嘭 ''的一聲，隨后 就是一陣歡呼聲，原來(lái)那個(gè)堅(jiān)定的馬蜂窩，終于被砸了下來(lái)。從此，校園里過(guò)著安寧的生活。

以上就是我們校園里的新鮮事，怎么樣校園里有馬蜂窩的事還是頭一回聽(tīng)說(shuō)吧。砸馬蜂窩的事也很新鮮吧，把馬蜂踩死在腳下很特別吧。但是我想提醒大家砸馬蜂窩、踩馬蜂這樣的事太危險(xiǎn)了，大家千萬(wàn)不要在做這樣的傻事了