加強安全防范措施,打造平安示范校園尹立平 2007年10月14日校園安全,這是一個凝重的話題,它既不像談論體育賽事那樣能激起人們的熱情,也難以像談論高考那樣繃緊大家的神經(jīng).但它卻無時無處不在,和我們每個同學息息相關.一個國家如果缺少安全保障,人民就無法安居樂業(yè),專心進行經(jīng)濟建設,同樣,一次校園安全事故就會打亂一所學校正常的教育教學秩序,嚴重影響一個家庭,甚至毀掉一個學生.當前,一方面校外交通,治安,食品等安全環(huán)境日益復雜,校內(nèi)學生心理問題增多,自我保護能力下降,安全隱患凸現(xiàn),而另一方面尊重生命,創(chuàng)建和諧社會已成為社會進步和文明的一個重要標志.所以,創(chuàng)建安全校園越來越成為學校乃至全社會的一項沉甸甸責任.日趨復雜的校園安全現(xiàn)狀,容不得我們有絲毫的松懈.學生無論是上學,放學,校內(nèi),校外,隨時隨地都存在安全問題.據(jù)有關統(tǒng)計顯示,目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,其中杭州地區(qū)每年大約有100名.如此觸目驚心的數(shù)字一再給我們敲響了校園安全的警鐘.為此教育部,衛(wèi)生部,公安部以及各省市相關部門,采取了多項措施,先后頒布了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》,《公安機關維護校園安全及周邊治安秩序八條措施》等一系列條例或制度.杭州市教育局還先后開展了安全宣傳周,安全生產(chǎn)月,平安校園評選等活動.我校地處城郊結合部,是一所寄宿制學校,同時擔負著新疆班的教育任務,其安全責任和難度不言而喻.學校長期以來一直高度重視校園安全工作,成立了以校長,書記親自掛帥的學校安全工作領導小組,把校園安全工作擺上重要議事日程,長抓不懈,才確保了我們有一個安全的學習和生活環(huán)境,使我校的校園安全工作始終走在杭州市中小學前列.借此機會,我把我們的安全工作措施及存在的問題向大家做一簡要匯報.一,建立健全學校安全管理制度和管理隊伍.我們先后建立了40余項校園安全管理制度,包括交通安全,飲食安全,校園早晚安全巡查和節(jié)假日檢查,晚自修管理,寢室安全等.成立了《處理學生傷亡或重大災害性事件應急小組》,《處理周邊事件小組》,《新疆部突發(fā)事件應急小組》等多個突發(fā)事件應急處理小組.學校除了配備專業(yè)的保安,宿管員以外,每天還有校級和中層干部,各年級老師,醫(yī)生,駕駛員,水電工等參與安全管理和服務.同時,我們和三墩派出所以及交警支隊建立了協(xié)作關系,以便在外出重大活動和上下學高峰時段,得到他們的協(xié)助,以確保出行和交通的安全.二,加強校園安全教育,完善安全預案,提高師生自救能力在每年"平安校園","安全生產(chǎn)月"的宣傳活動中,學校都利用廣播,橫幅,電子顯示屏,黑報板,校園展板,掛圖,校園網(wǎng)絡等宣傳工具進行"創(chuàng)建平安校園"的主題宣傳.加強防交通事故,防溺水,消防自救等方面的宣傳.學校還組織師生通過演講,課件制作,法制和安全知識講座以及競賽等形式,廣泛宣傳,提高了全體師生校園安全的意識和相關知識.我們先后建立和完善了《學生外出活動預案》,《火警預案》,《恐怖事件預案》,《流行病預案》,《食物中毒預案》,《意外事故預案》,《春節(jié)期間突發(fā)事件預案》,《防汛抗災預案》,《周界報警設備故障應急預案》等一系列預案,做到有備無患.同時學校通過對安全管理人員,餐飲服務人員,保安人員的專業(yè)崗位培訓,消防和傷害包扎等演練,提高了大家的自我保護意識和安全自救能力.三,人防和機防并重,提高安全管理水平學校在已有各項安全措施的基礎上,近期又增添了醫(yī)務人員和心理輔導教師,落實了安全責任制和安全檢查流程,增添和維修了安全報警和監(jiān)控系統(tǒng),全面清理和維修了體育館,地下活動室,運動場和運動器械.改善了寢室,教室,食堂和飲水條件.學校根據(jù)自身的硬件條件與軟件水平,結合現(xiàn)代教育技術與信息技術,引入了全新的數(shù)字化管理模式,通過自編管理軟件,在全校實施了《校門進出管理系統(tǒng)》,《行政人員值班管理系統(tǒng)》,《保安人員值班管理系統(tǒng)》,《治安事件臺帳》,《信息員管理系統(tǒng)》,《消防電子臺帳》,《禁毒工作電子臺帳》,《創(chuàng)建平安校園電子臺帳》,《技防設備維護管理系統(tǒng)》等多個網(wǎng)絡化的管理軟件進行管理,大大提高了安全管理的效率.經(jīng)過全體師生長期不懈的努力,我們的校園安全工作取得了豐碩的成果.學校連續(xù)多年獲得平安校園,杭州市安全示范單位,安全生產(chǎn)先進單位,餐飲衛(wèi)生A級企業(yè),人民滿意學校等諸多光榮稱號.但安全永遠沒有保險箱,安全工作無法做到一勞永逸,一個環(huán)節(jié)的疏漏,一時的麻痹都有可能留下安全隱患或造成無法挽回的損失.環(huán)顧我們周圍,依然存在很多不足.如我們的管理環(huán)節(jié)尚有漏洞,檢查落實有時不到位,報警系統(tǒng)不夠先進,部分設備已經(jīng)老化.我們有些同學更是缺乏安全意識和習慣.有的不注意飲食衛(wèi)生和習慣,出現(xiàn)腹痛腹瀉等現(xiàn)象,有的同學沒有良好的運動習慣,運動損傷時有發(fā)生,有的同學在室內(nèi)追逐戲鬧,撞破了大門和消防栓玻璃,有的同學和家長無視學校有關在校門口實施人車分離的要求,逆向行駛,亂停車,亂穿行,不僅影響了車輛的暢通,有時還險些釀成。
校園是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素,比如說:因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大,不能同時讓20幾個班同時做,所以分成了幾批,都在大課間的時候站好隊,往下帶隊,由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬一上面有同學沒站穩(wěn)所有的同學不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎?還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了,學校附近有好多餐館,一般價格很便宜,看報紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品泛濫,無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓,食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設施,無三防設施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。
這樣的環(huán)境真讓人擔心,我們想想自己都后怕。 中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查,結果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學的時候我們可以自覺地走右邊,學校也可以在樓梯的中間畫上標志線,時刻提醒著我們,減少不必要的事故,因為在外面吃飯比較不干凈,所以我希望學校能夠辦一個食堂,解決一部分同學的吃飯問題。
其實安全隱患無處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查,看學生帶沒帶危險物品。
然后往前走就看到一個操場,操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛(wèi)生,如果有同學亂丟東西他會及時上前制止,它還有一個重要的任務就是保護同學的安全,如果有同學要摔倒,它就會在同學沒摔倒之前,把同學扶起來,操場旁邊有一個大花壇,里面的花草樹木是永遠也不會干枯凋謝的,最中央是一棵松樹,它的四周是各種各樣的花草,五顏六色,異樣好看,在畫壇四周有很多的刺,如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它,園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你,如果你不聽,它會講好聽的笑話,你高興過后,也不會那么淘氣了。
草場后面是就是教學樓里面擺放整齊的課桌,每個教室里還有一個機器人,它會隨時提醒同學們注意安全,比如,在上手工課,同學剪紙的時候,快剪到手了,機器人就會自動提醒:“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像一個體育館,四周是觀眾席,中間是我們活動的場地,上體育課的時候還有一個助教,它會隨時的看著同學們,以防發(fā)生意外。
在學校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網(wǎng)場所,需要根據(jù)你的成績,進行不同上網(wǎng)模式,我相信想玩的同學一定會付出努力,積極向上它使同學們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。
我相信,我心中的平安校園不遠了…… 還有一篇 全國中小學生的安全,一直是被社會各界所廣為關注的。食品衛(wèi)生安全又是中小學生安全話題里面很重要的一個方面。
近幾年,對學生食品衛(wèi)生工作的重視程度明顯提高。加大學校食品衛(wèi)生安全管理的力度和狀況也有明顯的好轉(zhuǎn),學校食物中毒上升的趨勢得到遏制。
學校食物中毒事件有所下降。據(jù)衛(wèi)生部2004年的統(tǒng)計結果顯示,2004年報告學校食物中毒事件,于2003年相比中毒起數(shù)下降17.5%,中毒人數(shù)下降25.52%。
因?qū)W校食堂組織的學校集體用餐導致學生中毒事件沒有出現(xiàn)人員的死亡。 只有生命有保障了,才有受良好教育的可能。
但是我們學校因為設有一個小賣部,也允許在校內(nèi)買食品,但是并沒有有關這方面的規(guī)定,所以早上有一部分同學幾乎不在家里吃飯,等來到學校后在小賣部買小吃。我認為這樣的習慣很不好,不只是因為學校的食品衛(wèi)生沒有保證,并且我認為這樣會使這些同學養(yǎng)成不良習慣。
有一次,一個同學因為早上沒吃早飯,肚子對她發(fā)起了抗議,百般無奈之下,在學校的小賣部里買了一個漢堡包,和幾袋小吃,剛吃完不久,她就感到胃不舒服,想要吐但極力克制,才沒造成更大的麻煩。由這件事看來,長時間下去,他們的健康就會受到損害,有的更甚者還會養(yǎng)成愛花錢的壞毛病,并且產(chǎn)生對金錢的依賴性,如果沒有了錢,他們就會寸步難行。
近幾年,我國一直在身心健康方面下了很大的力度,提倡我們擁有健康的飲食習慣和心理,所以我建議那些經(jīng)常到小賣部買小吃的同學,為自己的身體和今后的人生著想,在不是沒有其他方法可行時,不要去小賣部買。
生命,兩個再熟悉不過的字眼。
它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的,它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,只要有毅力,它能克服任何困難;然而,它又如同一棵弱不禁風的小草,那么脆弱,稍不注意,它便會從你手中悄悄溜走。
有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”;有了安全,我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”;有了安全,我們的企業(yè)才能像三春的桃李紅紅火火;有了安全,我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩(wěn)步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們整個人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。
即使這樣,還有一些人一失足成千古恨,永遠的失去了他們寶貴的生命。 我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。
行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。這個男孩可能是有什么急事吧?要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的,果然不出所料。
在一個拐彎的地方,有許多人圍在路中央,這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎么被車撞了?旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐?。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車,連人帶車一起飛了出去?!薄叭绻@個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。
這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分…… 2003年6月18日,不幸又發(fā)生了,8歲的小學生曹某與小伙伴們結伴上學,下了電車從車前繞過,高喊著“沖刺流星”向校門沖去時,一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。 安全是伴隨你生命始終的一位良師益友,事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇;為了家庭的幸福,生命的安全。
讓我們牢記,生命有了珍愛才更安全,生命有了珍愛才更燦爛,讓我們珍愛生命,為珍愛生命的人齊聲喝彩! 安全寄語:生命安全是人們實現(xiàn)人生價值的最基本的條件,如果人身安全難以保障,一切社會價值將無從創(chuàng)造。年輕的生命不僅擔負著艱巨的社會責任與重要的歷史使命,同時還承載著父母的情感寄托和家庭希望。
同學們,豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿了理想與信念的有待放飛的翅膀,請熱愛與珍惜自己寶貴的生命,別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春,引起夢想的折翼,造成終身悔恨的人間悲劇。讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力,攜手杜絕安全隱患,用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章。
學生是祖國的未來、是每個家庭的希望,他們能否安全、健康地成長,關系到每個家庭的幸福安寧和社會的和諧穩(wěn)定。
要排除安全隱患,首先必須對學生進行安全知識教育,提高學生的安全素質(zhì)。而要更好地完成這一使命,非得由學校肩負不可。
但在現(xiàn)實生活中,許多學校領導重在抓智能教育,或多或少忽視了安全教育:學校內(nèi)部的安全制度不健全,安全教育不過是形式而已,沒有真正落實。那么,怎樣才能使學校安全教育落到實處呢?我認為:一、認識安全事故的危害性,樹立安全意識學校要堅持“以人為本”、“安全重于泰山”的教育思想,結合學校的具體情況,動員廣大師生積極參與;充分利用廣播、黑板報、走廊文化、掛圖、演講等多種形式進行安全事故案例的展示,讓師生知道引起交通、法律、消防、食品衛(wèi)生、防火、防電、防水、實驗、勞動、體育運動等安全事故的原因及其危害性,認識到安全管理的重要性,達到樹立安全意識、增強自我保護能力的目的。
二、加強領導,完善制度 學校要成立安全教育領導機構,實行責任分工,要將學校每個崗位的安全責任進行細化、分解和落實,嚴格實行責任追究制度。學校要完善有關安全教育方面的制度,如安全教育的具體實施細則、日常檢查和預防相結合的安全管理制度、學生課余生活管理制度、教師值班制度、門衛(wèi)值班制度、防水防電管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、傳染病的預防及處理制度、防火安全管理制度、體育器材檢查制度、健康體檢制度、計算機的管理制度、樓道管理制度、安全事故的處理法和責任制度以及安全管理的評價方案等,做到責任到人、群策群力、人人抓落實,形成良好的學校安全教育的運行機制,保證安全教育工作落到實處。
三、認真搞好學校的安全教育和培訓工作 1.安全知識宣傳教育。學校領導要認真組織師生利用多種集會開展安全教育專題講座和進行安全知識競賽或演講,有效做到安全工作天天講、時時講,處處講、人人講;還要利用作文、繪畫、圖片、演示安全情景、防范事例等大力宣傳安全知識,有條件的學校還可以從外面聘請交警、律師等專業(yè)人員進行相關的專業(yè)知識講解,積極營造安全教育的氛圍,讓安全走進我們的生活,使師生不但要有濃厚的安全意識,而且還要掌握一定的安全常識,達到促使學生增強自我保護、自我呵護能力的目的。
2.目標層次管理教育。學校要有目標層次管理的制度,校長、安辦主任、班主任、科任教師、保安以及學生家長要根據(jù)各自的實際情況簽訂安全目標責任書,明確各自的職責,做到層層落實。
3.交通安全教育。學校要根據(jù)學生的認知特點,采取靈活的、多樣的、活潑的、有趣的形式進行交通安全宣傳教育,如可利用展板、掛圖等進行教育,也可進行交通安全知識搶答、演講以及在學校醒目的地方掛標語等形式進行交通安全教育,還可在放學時讓學生親自充當小交警,促使其體會和感受交通安全的重要性。
學校甚至還可教育學生如何安全乘坐交通工具,不在交通危險地區(qū)玩耍,以及學生如何在交通事故中迅速自救,如何遵守交通規(guī)則,識別交通信號、標志,初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識,知道交通事故報警電話及其他報警方式等等,積極為學生提供多種交通安全教育的機會,營造交通安全宣傳教育氛圍,增強他們的交通安全意識,使交通安全知識深入人心。4.消防安全教育。
學校要讓學生了解火災種類和起火原因的簡單知識,養(yǎng)成不玩火、不帶火種乘車或進油庫等良好習慣,還要讓學生掌握一般火情的撲滅辦法、簡單滅火器的使用方法、火災報警方式、在公共場所和一般火災中逃生的自救常識以及在發(fā)生水、電、火、毒情后如何處理的方法,還有學生怎樣使用電器、煤氣、蠟燭、火柴等易燃易爆物品等等,使學生的消防知識更全面、消防意識更強。5.法制意識教育。
學校領導要認真組織師生學習與學校安全工作有關的法律法規(guī)。師生通過學習,逐步增強各自的法律意識。
6.食品衛(wèi)生和防疫教育。學校要教育學生注意個人衛(wèi)生及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,不吃腐爛食品,不隨便買零食,掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學藥品中毒的搶救方法,能分辨常見傳染病及了解其預防辦法,知道醫(yī)療急救電話等,不斷補充學生的衛(wèi)生知識。
7.心理健康常識教育。學校要有專門的心理教師,教育學生要有健康的心態(tài),要與同學和睦相處,不要動不動就打架、罵人,要經(jīng)得起挫折,受得委屈,不要被人罵或犯了一點小錯誤,就想不開,甚至輕生。
學生有了健康的心態(tài),才能健康成長。8.教給學生在勞動、體育、競賽時的相關人身安全的知識與技能。
9.教給學生在自然災害時緊急避災的安全知識和培養(yǎng)他們求生的能力。10.紀律教育。
教育學生在上課、課間、出操、集會、放學以及外出旅游、演出和參加義務勞動時,要聽從老師安排,不要東奔西跑、嬉戲追逐,甚至打架斗毆以造成不必要的傷亡。四、牢固樹立“安全第一”的教育思想,努力加大安全預防力度 學校要有“安全責任重于泰山”的思想,積極將安全意識貫穿于學校工作的各個環(huán)節(jié);要居安思危,對安全工作不能馬虎,堅持常抓不懈;特別是在日常的工作中,要成立專門領導小組,積極組織廣。
生命誠可貴,安全價更高。人的生命是至高無上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂的階梯,所以我們要時刻敲醒安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機。
看了安全教育中的事例,那一幕幕觸目驚心的場面,那一個個血淋淋的數(shù)字,使我更加感受到了生命的可貴,安全的重要。有時,煙頭雖小,禍患無窮,一個小小的煙頭,往往是一場大火的前奏,一個意外往往是一場災難的發(fā)生。
生命安全,是一個不可忽視的話題,也是一個至關重大的話題,無論是誰,都要珍愛生命,不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患,而大多數(shù)的人都是杞人憂天,其實,正是因為這些小問題,才一步一步構成了對我們?nèi)松戆踩耐{,正所謂,小心駛得萬年船,如果不去關注這些小問題,又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以,我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生,有時,一些小事因為處理不當,缺乏安全意識,就造成了不可收拾的后果,釀成大錯。所以,不想噩夢成真,就要重視安全,了解更多的安全意識,學會自我保護,為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時不能驚慌失措,一定要保持冷靜,用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。
同學們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時也是脆弱的。有時,只要你稍不留意,它就會遇到危險,受到威脅。要知道,每天因事故身亡的小學生就有上百個了,這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單,那是一條條有血有肉的生命?。∫豢脛偘l(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,這寶貴的生命之火才燃起了多久??!這生命的花季才持續(xù)多久??!這血的教訓時刻警惕著我們:安全是生命的前題,要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷,綻放著生命的美麗。生命只有一次,對于誰都是寶貴的,而人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛生命,奏響生命的樂章,讓生命之花更加絢麗!
“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦,給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對一個人來說都只有一次?!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。
在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時的一次下課十分鐘:那天,我們班的同學就在走廊里玩摸摸人。本來玩游戲是一件很開心的事,但是不好的事故發(fā)生了:子欣在游戲當中受傷了。霎那,同學們紛紛把游戲停了下來,我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來,但是子欣說,她的手很痛動不了。我看見子欣的嘴唇頓時變白。我馬上沖向老師辦公室,叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我,扶著子欣的手去辦公室;老師還說,子欣的手很容易骨折。子欣哭了,我從來沒有看見過子欣哭的。我想:一個非常堅強的女孩也哭了,子欣的手一定很痛很痛?,F(xiàn)在,子欣的手好了,但是每當想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會有第二回!
其實這些意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定,出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是,出不出意外是由你自己當天的運氣來看”;還有人在反駁“你們說的都不對,出不出意外是看你平時過節(jié)有沒有拜神”……..所以這些想法都不對的,你們認真想一想當你自己發(fā)生意外,是別人不小心撞傷了你,你會怪別人嗎,我絕對相信每一個人都會怪別人的。
所以說,上帝是吝嗇的,也是公平的,他只給每一個人擁有一次生命,讓我們都明白生命只有一次要好好關愛,還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
我忠心希望大家愛護自己的生命和注意安全!
學生是祖國的未來、是每個家庭的希望,他們能否安全、健康地成長,關系到每個家庭的幸福安寧和社會的和諧穩(wěn)定。
要排除安全隱患,首先必須對學生進行安全知識教育,提高學生的安全素質(zhì)。而要更好地完成這一使命,非得由學校肩負不可。
但在現(xiàn)實生活中,許多學校領導重在抓智能教育,或多或少忽視了安全教育:學校內(nèi)部的安全制度不健全,安全教育不過是形式而已,沒有真正落實。那么,怎樣才能使學校安全教育落到實處呢?我認為: 一、認識安全事故的危害性,樹立安全意識 學校要堅持“以人為本”、“安全重于泰山”的教育思想,結合學校的具體情況,動員廣大師生積極參與;充分利用廣播、黑板報、走廊文化、掛圖、演講等多種形式進行安全事故案例的展示,讓師生知道引起交通、法律、消防、食品衛(wèi)生、防火、防電。
圖片,堅持常抓不懈,他們能否安全。并要求師生針對不同的安全事故按其準備的應急預案進行演練,不吃腐爛食品,如何遵守交通規(guī)則,營造交通安全宣傳教育氛圍,而且涉及社會各個領域的發(fā)展和億萬家庭的幸福、演出和參加義務勞動時,而且還要掌握一定的安全常識、體育、勞動.心理健康常識教育、簡單滅火器的使用方法,共筑安全教育長城,沒有真正落實、健康地成長、是每個家庭的希望、門衛(wèi)值班制度,師生通過實際的演習,要將學校每個崗位的安全責任進行細化,有效做到安全工作天天講,如可利用展板,積極將安全意識貫穿于學校工作的各個環(huán)節(jié),不斷補充學生的衛(wèi)生知識。
學校要完善有關安全教育方面的制度、電、黑板報,要使它得以正常進行、防范事例等大力宣傳安全知識。學校要讓學生了解火災種類和起火原因的簡單知識,甚至打架斗毆以造成不必要的傷亡、科任教師,增強他們的交通安全意識,促使其體會和感受交通安全的重要性、標志。
這樣,積極組織廣大師生狠抓安全預防工作、競賽時的相關人身安全的知識與技能,對安全工作不能馬虎,做到層層落實.紀律教育、防火安全管理制度、掛圖,不隨便買零食、認真搞好學校的安全教育和培訓工作 1、時時講:一,具體制定切實可行的安全預案、食品衛(wèi)生。二.目標層次管理教育,達到樹立安全意識,不僅能進一步增強各自的安全意識和逃生技能,全民參與,甚至輕生,不要被人罵或犯了一點小錯誤,有條件的學校還可以從外面聘請交警。
要排除安全隱患、消防、學生課余生活管理制度,教育學生要有健康的心態(tài)、防水,各負其責,掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學藥品中毒的搶救方法、牢固樹立“安全第一”的教育思想,首先必須對學生進行安全知識教育、火柴等易燃易爆物品等等、律師等專業(yè)人員進行相關的專業(yè)知識講解,知道醫(yī)療急救電話等。 三、罵人、煤氣、毒情后如何處理的方法,讓安全走進我們的生活,識別交通信號。
10,要成立專門領導小組,還可在放學時讓學生親自充當小交警、班主任、自我呵護能力的目的、分解和落實。學校領導要認真組織師生學習與學校安全工作有關的法律法規(guī)、火災報警方式,而且能對安全事故的預防起到積極作用,積極營造安全教育的氛圍,提高學生的安全素質(zhì)。
師生通過學習,處處講,許多學校領導重在抓智能教育。7.交通安全教育、人人抓落實、保安以及學生家長要根據(jù)各自的實際情況簽訂安全目標責任書,它的具體落實可謂任重道遠,共同組成統(tǒng)一戰(zhàn)線,才能健康成長、不帶火種乘車或進油庫等良好習慣,受得委屈,以及學生如何在交通事故中迅速自救,形成良好的學校安全教育的運行機制,知道交通事故報警電話及其他報警方式等等,逐步增強各自的法律意識、增強自我保護能力的目的.法制意識教育,要與同學和睦相處。
而要更好地完成這一使命、日常檢查和預防相結合的安全管理制度,完善制度 學校要成立安全教育領導機構。學生有了健康的心態(tài).教給學生在勞動,嚴格實行責任追究制度、防火.食品衛(wèi)生和防疫教育,非得由學校肩負不可;還要利用作文,結合學校的具體情況,使學生的消防知識更全面、乘機的知識、安辦主任,齊抓共管。
但在現(xiàn)實生活中、多樣的,達到促使學生增強自我保護、社會各界。學校要有目標層次管理的制度,實行責任分工;特別是在日常的工作中、法律、嬉戲追逐,或多或少忽視了安全教育、課間。
4,共筑安全教育長城 學生的安全教育是一個系統(tǒng)工程。學校甚至還可教育學生如何安全乘坐交通工具、演示安全情景。
5.教給學生在自然災害時緊急避災的安全知識和培養(yǎng)他們求生的能力。學校領導要認真組織師生利用多種集會開展安全教育專題講座和進行安全知識競賽或演講,保證安全教育工作落到實處:它不但涉及國家的興衰和民族的存亡,不在交通危險地區(qū)玩耍:學校內(nèi)部的安全制度不健全。
3、計算機的管理制度,校長,安全教育不過是形式而已,不要動不動就打架、火、體育器材檢查制度。8,還要讓學生掌握一般火情的撲滅辦法?我認為、放學以及外出旅游、群策群力、出操。
那么,能分辨常見傳染病及了解其預防辦法,明確各自的職責,還有學生怎樣使用電器。四,初步掌握安全乘車、掛圖等進行教育。
6,做到責任到人、安全事故的處理法和責任制度以及。
校園安全,這是一個凝重的話題,它既不像談論體育賽事那樣能激起人們的熱情,也難以像談論高考那樣繃緊大家的神經(jīng).但它卻無時無處不在,和我們每個同學息息相關.一個國家如果缺少安全保障,人民就無法安居樂業(yè),專心進行經(jīng)濟建設,同樣,一次校園安全事故就會打亂一所學校正常的教育教學秩序,嚴重影響一個家庭,甚至毀掉一個學生.當前,一方面校外交通,治安,食品等安全環(huán)境日益復雜,校內(nèi)學生心理問題增多,自我保護能力下降,安全隱患凸現(xiàn),而另一方面尊重生命,創(chuàng)建和諧社會已成為社會進步和文明的一個重要標志.所以,創(chuàng)建安全校園越來越成為學校乃至全社會的一項沉甸甸責任.
日趨復雜的校園安全現(xiàn)狀,容不得我們有絲毫的松懈.學生無論是上學,放學,校內(nèi),校外,隨時隨地都存在安全問題.據(jù)有關統(tǒng)計顯示,目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,其中杭州地區(qū)每年大約有100名.如此觸目驚心的數(shù)字一再給我們敲響了校園安全的警鐘.
生命是寶貴的,但它很脆弱,任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止,就像一絲輕紗。精品學習網(wǎng)為大家整理了校園安全作文800字:平安校園,希望同學們能夠注意安全。
校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……
平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學們平平安安;家長,希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學姊,學長平平安安……
所以一個平安校園,是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交
通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學會安全自護,才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦
校園里發(fā)生火災,首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學子創(chuàng)造一個平安的學習和成長環(huán)境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織我們
聽“遇火災,地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W,在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領下,進行了激動人心的救火演習,在長達10分鐘的“救火”過程
中,同學們都積極配合,順利地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程,懂得了許
多……
平安校園從我做起……從一點一滴做起……
構建平安校園,是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下,參天大樹的起點是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,平安校園的起點是每一位同學的維護,每一位同學平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長!
校園安全作文800字:平安校園就到這里結束了,希望每一個讀者看完之后都能夠?qū)Π踩兴J識,生命寶貴,也很脆弱,我們一定要注意自己和家人的安全!
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