我的校園是一個(gè)美麗的大花園,也是一個(gè)歡樂(lè )的海洋,那里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲。
雖然校園到處都美,但我覺(jué)得最美的還是南樓和北樓樓下的花壇,花壇里有挺拔的松樹(shù)和五顏六色的花朵。
春天,當新的學(xué)期開(kāi)始時(shí),校園花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂下悄悄地鉆出地面,伴隨著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和甜美地歌聲,小草也快樂(lè )的生長(cháng)。
夏天,校園的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵,爭奇斗艷,伴隨著(zhù)同學(xué)們陣陣歡笑,美麗的花朵開(kāi)得更加燦爛,更加艷麗,散發(fā)出陣陣芳香,把美麗的校園裝扮得更加美麗了。
秋天,天氣慢慢變涼,所有的花都凋謝了,只有堅強的菊花還在盛開(kāi),雖然它沒(méi)有牡丹花那么富貴,玫瑰花那么芳香,但它在秋風(fēng)中開(kāi)得那么燦爛,給校園增添了一道美麗的風(fēng)景,經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮,它便變得更加堅強了。
冬天,堅強的菊花謝了,我們迎來(lái)了一年中最冷的季節,雪花飛舞,給花壇蓋上了一層厚厚的棉被,只有挺拔的松樹(shù)堅強的屹立在花壇的兩旁守護著(zhù)美麗的校園,它不畏嚴寒,一年四季都高高的昂著(zhù)頭,是那樣勇敢和堅強。
我的學(xué)校在。。..,你們一走進(jìn)我們的校園就會(huì )看到校園兩邊的草坪里有兩顆高大的榆樹(shù),草坪里有小葉紫薇、梔子花、丁香、茉莉、玫瑰。。這些花的香氣十分地迷人。
我們的教學(xué)樓有6層,每個(gè)年級有5個(gè)班,每層樓都有一個(gè)教師辦公室。每天一下課,同學(xué)們就會(huì )高高興興地玩耍,只到上課鈴響才會(huì )依依不舍地回到教室。
我們的操場(chǎng)很大,你跑一圈的話(huà),一定會(huì )半死不活的。我們每天都會(huì )在操場(chǎng)上做早操,上體育課也是在操場(chǎng)上上課的。
我給你介紹了我們的美麗的校園,你有沒(méi)有喜歡我們這個(gè)擁有獨特魅力的校園呢?
秋天的清晨,我背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)輕輕的秋風(fēng),踏著(zhù)片片落葉,邁著(zhù)輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠(chǎng)家屬區的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個(gè)字形容,那就是“綠”。首先,映入我們眼簾的是三個(gè)花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米,里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長(cháng)方形的,里面長(cháng)著(zhù)高大挺拔的松樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著(zhù)。
在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去,有一塊長(cháng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠遠望去,平展展的。早晨,朝陽(yáng)撫摸著(zhù)校園,撫摸著(zhù)綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽(yáng)的映照下,熠熠生輝,整個(gè)草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間,調皮地啄著(zhù)露珠,啄著(zhù)葉兒,不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機,更添一份寧靜的美。
中午,秋陽(yáng)高照,露珠沒(méi)了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著(zhù)身子,仿佛在酣睡。這會(huì )兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè )園。高年級的同學(xué)躺在上面,望著(zhù)藍天白云,回憶著(zhù)在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。瞧!那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。課間十分鐘,同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
在草坪上環(huán)視一下,你會(huì )有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現———一片小棗樹(shù)林長(cháng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了,大多都比碗口粗。百年的滄桑,百年的風(fēng)雨磨礪,它的皮粗糙,龜裂,仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈,橫七豎八地伸展著(zhù),葉兒又濃又密,太陽(yáng)一照,油亮油亮的。常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,棗兒結得格外稠密。一嘟嚕,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小。現在的棗樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的,真是惹人喜愛(ài)。你看,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,好像在對人們說(shuō):“快來(lái)呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完,樹(shù)葉也慢慢黃了,全部飄落下來(lái),棗樹(shù)像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待著(zhù)春的來(lái)臨。
我愛(ài)母校,更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機勃勃的校園,給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上
校園的草坪
在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫(huà)的草坪,那里有雪白的蘑菇亭,有栩栩如生的梅花鹿,有雄偉壯觀(guān)的假山。
沿著(zhù)一條彎彎曲曲,似蛇一般的卵石路向前走去,只見(jiàn),有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀(guān)。別以為它們只是個(gè)裝飾品,其實(shí)它們可受同學(xué)們的喜愛(ài)了!瞧,下課鈴一打,同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊,有的在看書(shū),有的在游戲,有的在休息……有時(shí)下雨或太陽(yáng)太毒辣,蘑菇亭都會(huì )為同學(xué)們和家長(cháng)們擋雨遮陽(yáng),蘑菇亭如此為大家無(wú)私奉獻,怎么會(huì )不得我們的喜愛(ài)?
沿著(zhù)小路繼續往前走,兩只金黃色的梅花鹿將會(huì )映入你的眼簾。一只頭上長(cháng)角的梅花鹿正抬頭仰望著(zhù)一望無(wú)際的天空,看著(zhù)一只只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔,好像在想:要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥(niǎo)們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽(tīng)見(jiàn)了這只梅花鹿的話(huà),抬頭對它說(shuō):“別做白日夢(mèng)了,聽(tīng),同學(xué)們正在讀書(shū)呢!”于是,梅花鹿不再胡思亂想,而是和另外一只梅花鹿一起聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,樂(lè )在其中呢!也許,設計這兩只梅花鹿的設計師就是看到了這一幕才會(huì )有靈感的吧!
再往前走,一座雄偉的假山就會(huì )呈現在你的眼前。看,一座酷似數把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間,看上去雄偉而壯觀(guān)。一下課,頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊,有的在山洞里玩捉迷藏,有的在山洞里玩探險,有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂,結果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子,那些竹子就像堅守崗位的哨兵挺立在哪兒,不肯放松一下。竹子周?chē)性S多五顏六色的鮮花,紅的似火,白的似雪,黃的似金……這些競相開(kāi)放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。
校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪,是一片讓人流連忘返的童話(huà)草坪!
校園一角
我們的校園非常美麗,有現代化的科技樓,有寬敞明亮的教學(xué)樓,還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木.
春天來(lái)了,吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園,遠遠望,小草泛青,走近卻看不到,這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊.在微風(fēng)的吹拂下,柳枝吐出嫩芽,隨風(fēng)擺動(dòng),不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.”同學(xué)們站在柳樹(shù)下,一邊摘柳條做柳笛,一邊沐浴明媚的春光.
夏天到了,花壇中開(kāi)滿(mǎn)了美麗的太陽(yáng)花,一朵朵爭奇斗艷,紅的如火,白的像雪,粉的似霞.它們在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉,散發(fā)出迷人的芳香,勾住同學(xué)們的腳步,使我們久久不愿離開(kāi).而此時(shí)的梧桐樹(shù)高大粗壯枝繁葉茂,像一把綠絨大傘.同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背古詩(shī)、做游戲,熱鬧極了.
在那翠玉鑲金的金秋佳節,校園里一片金黃,好似金色的海洋.梧桐樹(shù)極不情愿地脫下綠裝,換上“狐皮大衣”.黃葉在秋風(fēng)的陪伴下,像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕,翩翩起舞,最后緩緩地落在地上.真是“一葉落而知天下秋”啊.同學(xué)們在樹(shù)下?lián)炝~,把它做成書(shū)簽.
寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,但松樹(shù)卻是那么的蒼翠.針一樣的葉子積滿(mǎn)了雪,仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中,粗壯的枝干有力地伸向四方.是它給校園增添了一份生機,一份活力.這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī),“大雪壓青松,青松挺且直.本性能耐寒,風(fēng)雪奈我何?”
這就是我們美麗的校園,春華秋實(shí),鳥(niǎo)語(yǔ)花香.親愛(ài)的同學(xué)們,你們說(shuō),它迷人嗎?
我們的校園很美麗,一棟棟寬敞明亮的教室,還有干凈、整潔的籃球場(chǎng),而我最喜歡的就是校園東邊的小花園了。
小花園里邊有一條由鵝孵石鋪成的小路,環(huán)繞著(zhù)花園,花園中長(cháng)著(zhù)綠油油的小草,就像鋪著(zhù)一張綠色的地毯,在草地的中間有一個(gè)探測天氣的百葉箱,打開(kāi)百葉箱的門(mén),里面有兩支溫度計,還有風(fēng)向標,顯示出今天的溫度和風(fēng)向。百葉箱的旁邊有一塊大石頭,就像一只海龜趴在草地上。
在石子路的旁邊,每隔一段就有一張石凳,供我們讀書(shū)、休息,在石子小路外邊圍著(zhù)一圈花圃,種滿(mǎn)了紅、黃、紫等各種顏色的花。早晨,只見(jiàn)一些同學(xué)順著(zhù)石子路慢跑,一些同學(xué)在石凳上看書(shū),一些同學(xué)在草地上做游戲,而我呢,天天去百葉箱看天氣情況。
每到課間,小花園就成了同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)。這校園的一角多美呀。
校園一角
秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地,吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年,同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園.走,讓我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們美麗的學(xué)校吧!
走進(jìn)校門(mén),首先展現在你面前的是兩塊大花壇,里面種了許多美麗的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等.這些花兒爭芳斗艷,朵朵鮮艷奪目.花壇的右邊是逸夫樓,里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學(xué)技術(shù)設備應有盡有.花壇的左邊是教學(xué)樓,我們在大樓里學(xué)習,經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲.但最值得一提的要數塑膠操場(chǎng)了.
我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構成的,邊上還有黃色的各類(lèi)健身器材.你看圍繞在它周?chē)牧鴺?shù),像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女.白樺樹(shù)則在微風(fēng)地吹拂下,搖晃著(zhù)粗壯的枝頭,是在給人們打招呼呢!四季常青的松樹(shù)像個(gè)笑呵呵的老人,微微點(diǎn)著(zhù)頭,像是在夸獎操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們!
早春,冰雪融化了,樹(shù)木冒芽了,到處呈現出一派生機蓬勃的景象.太陽(yáng)升起來(lái)了,照在柳葉上、松枝上,使樹(shù)木的枝葉更加翠綠了.每年這個(gè)季節,同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)工具,把各種花草的種子撒在花園里,讓它們和我們一起天天向上,慢慢成長(cháng).
盛夏,天氣炎熱,同學(xué)們會(huì )在濃密的樹(shù)陰下,盡情地玩耍,做游戲,享受著(zhù)草木帶來(lái)的快樂(lè ).
深秋,花草凋落,秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的色彩:淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的,再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱.同學(xué)們追逐著(zhù)落葉翩翩起舞的身影,把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本.
隆冬,冬姑娘給大地穿上了一身銀裝,到處都有是白茫茫的一片.這下,可樂(lè )壞了同學(xué)們,都有迫不及待地跑上操場(chǎng),玩起堆雪人、打雪仗,玩得可開(kāi)心了!
無(wú)論春夏,還是秋冬,塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè )園.在這里,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)做早操、練隊形;頂著(zhù)酷陽(yáng)打籃球、踢足球;冒著(zhù)寒風(fēng)長(cháng)跑、跳繩……上體育課,我們學(xué)會(huì )了不少知識和本領(lǐng);課外活動(dòng),我們盡情地參加各種精心設計的活動(dòng),要把我們的身體練得棒棒的,做一個(gè)全面民展的小學(xué)生!
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的一角——美麗的塑膠操場(chǎng).
校園的草坪 在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫(huà)的草坪,那里有雪白的蘑菇亭,有栩栩如生的梅花鹿,有雄偉壯觀(guān)的假山。
沿著(zhù)一條彎彎曲曲,似蛇一般的卵石路向前走去,只見(jiàn),有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀(guān)。別以為它們只是個(gè)裝飾品,其實(shí)它們可受同學(xué)們的喜愛(ài)了!瞧,下課鈴一打,同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊,有的在看書(shū),有的在游戲,有的在休息……有時(shí)下雨或太陽(yáng)太毒辣,蘑菇亭都會(huì )為同學(xué)們和家長(cháng)們擋雨遮陽(yáng),蘑菇亭如此為大家無(wú)私奉獻,怎么會(huì )不得我們的喜愛(ài)? 沿著(zhù)小路繼續往前走,兩只金黃色的梅花鹿將會(huì )映入你的眼簾。
一只頭上長(cháng)角的梅花鹿正抬頭仰望著(zhù)一望無(wú)際的天空,看著(zhù)一只只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔,好像在想:要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥(niǎo)們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽(tīng)見(jiàn)了這只梅花鹿的話(huà),抬頭對它說(shuō):“別做白日夢(mèng)了,聽(tīng),同學(xué)們正在讀書(shū)呢!”于是,梅花鹿不再胡思亂想,而是和另外一只梅花鹿一起聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,樂(lè )在其中呢!也許,設計這兩只梅花鹿的設計師就是看到了這一幕才會(huì )有靈感的吧! 再往前走,一座雄偉的假山就會(huì )呈現在你的眼前。
看,一座酷似數把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間,看上去雄偉而壯觀(guān)。一下課,頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊,有的在山洞里玩捉迷藏,有的在山洞里玩探險,有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂,結果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子,那些竹子就像堅守崗位的哨兵挺立在哪兒,不肯放松一下。
竹子周?chē)性S多五顏六色的鮮花,紅的似火,白的似雪,黃的似金……這些競相開(kāi)放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。 校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪,是一片讓人流連忘返的童話(huà)草坪。
校園的一角
還記得四年前帶著(zhù)一臉稚氣的我背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包走進(jìn)校園時(shí),這里的一切都是那么的新鮮和陌生。時(shí)間一晃,四年過(guò)去了,校園里的一切都變得那么的親切和熟悉,每個(gè)角落都留下了我們快樂(lè )的足跡和歡聲笑語(yǔ),而操場(chǎng)則是我心目中最快樂(lè )的園地。
學(xué)校的操場(chǎng)位于嶄新的教學(xué)樓旁。來(lái)到操場(chǎng),首先映入眼簾的是200米的紅色塑膠跑道。每天清晨,它都迎來(lái)了一群又一群的同學(xué)們在這里早鍛;每次校運會(huì ),就在這跑道上,同學(xué)們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)而奮力拼搏,你追我趕,賽出了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jì)。在操場(chǎng)的邊上有個(gè)小型的舞臺,每逢節慶,這里都上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的文藝表演,同學(xué)們精湛的演出贏(yíng)得了大家的陣陣喝彩。在舞臺旁是莊嚴的升旗臺,筆直的旗桿高高地矗立著(zhù),每逢星期一,我們全校的師生都排著(zhù)整齊劃一的隊列,來(lái)到操場(chǎng)舉行莊重的升旗儀式。同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)慷慨激昂的國歌,默默地注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。操場(chǎng)邊上還種著(zhù)幾棵細葉榕。每當炎炎夏日,細葉榕長(cháng)得格外的茂盛、濃密,正所謂“大樹(shù)底下好乘涼”,這里成為了我們的避暑勝地,同學(xué)們總喜歡在樹(shù)陰下休憩、聊天。
在課余時(shí)間,操場(chǎng)總是熱熱鬧鬧的,同學(xué)們如潮水般地涌向操場(chǎng),有的在快樂(lè )地跳繩;有的在進(jìn)行激烈的籃球比賽;有的在跑道上互相追逐、嬉戲;還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……當上課鈴聲響起,同學(xué)們又如潮水般退去,操場(chǎng)頓時(shí)恢復了平靜,靜靜地等候著(zhù)同學(xué)們的再次到來(lái)。
我愛(ài)這美麗的校園,更愛(ài)校園的操場(chǎng)!
秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地,吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年,同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。走,讓我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們美麗的學(xué)校吧! 走進(jìn)校門(mén),首先展現在你面前的是兩塊大花壇,里面種了許多美麗的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷,朵朵鮮艷奪目。花壇的右邊是逸夫樓,里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學(xué)技術(shù)設備應有盡有。花壇的左邊是教學(xué)樓,我們在大樓里學(xué)習,經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場(chǎng)了。 我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構成的,邊上還有黃色的各類(lèi)健身器材。你看圍繞在它周?chē)牧鴺?shù),像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹(shù)則在微風(fēng)地吹拂下,搖晃著(zhù)粗壯的枝頭,是在給人們打招呼呢!四季常青的松樹(shù)像個(gè)笑呵呵的老人,微微點(diǎn)著(zhù)頭,像是在夸獎操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們! 早春,冰雪融化了,樹(shù)木冒芽了,到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽(yáng)升起來(lái)了,照在柳葉上、松枝上,使樹(shù)木的枝葉更加翠綠了。每年這個(gè)季節,同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)工具,把各種花草的種子撒在花園里,讓它們和我們一起天天向上,慢慢成長(cháng)。盛夏,天氣炎熱,同學(xué)們會(huì )在濃密的樹(shù)陰下,盡情地玩耍,做游戲,享受著(zhù)草木帶來(lái)的快樂(lè )。 深秋,花草凋落,秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的色彩:淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的,再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著(zhù)落葉翩翩起舞的身影,把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。 隆冬,冬姑娘給大地穿上了一身銀裝,到處都有是白茫茫的一片。這下,可樂(lè )壞了同學(xué)們,都有迫不及待地跑上操場(chǎng),玩起堆雪人、打雪仗,玩得可開(kāi)心了! 無(wú)論春夏,還是秋冬,塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè )園。在這里,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)做早操、練隊形;頂著(zhù)酷陽(yáng)打籃球、踢足球;冒著(zhù)寒風(fēng)長(cháng)跑、跳繩……上體育課,我們學(xué)會(huì )了不少知識和本領(lǐng);課外活動(dòng),我們盡情地參加各種精心設計的活動(dòng),要把我們的身體練得棒棒的,做一個(gè)全面民展的小學(xué)生! 我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的一角——美麗的塑膠操場(chǎng)。
我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執信路,是一所美麗的學(xué)校。我愛(ài)我們的校園,但我更愛(ài)校園西北角那個(gè)美麗的花壇。 花壇是梯形的,外圍鑲著(zhù)潔白如玉的瓷磚,上面畫(huà)著(zhù)許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。花壇的最外面四周種著(zhù)滿(mǎn)天星,每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),滿(mǎn)天星就抽出新的枝條,長(cháng)出嫩綠的葉子。滿(mǎn)天星的葉子是墨綠色的,綠得發(fā)亮,綠得可愛(ài)。在這一叢叢的綠葉中,開(kāi)滿(mǎn)了許多鮮艷而美麗的小紅花。遠看,它像一條綠色的彩帶,上面點(diǎn)綴著(zhù)許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花;近看,它像許多扎著(zhù)紅蝴蝶結,穿著(zhù)綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿(mǎn)天星的里面種著(zhù)一圈黃連芥。它的枝干比較粗,葉子是翠綠色的,枝梢上像掛滿(mǎn)了翡翠片,它們就像一棵棵結滿(mǎn)翡翠的寶樹(shù),一棵緊挨著(zhù)一棵,遠看像一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì )開(kāi)花,但它舒枝展葉仿佛伸開(kāi)雙臂迎接春天的到來(lái)。花壇的最中間,挺立著(zhù)一棵針葵,和我差不多高。它的主干就像一個(gè)穿著(zhù)淺褐色衣服的人站在那里,文絲不動(dòng)。它的枝葉向四面展開(kāi),枝條上長(cháng)著(zhù)無(wú)數一寸長(cháng)而非常鋒利的刺。一不小心,就會(huì )被它扎破。從樓上往下看,它像一座綠色的噴泉;從地面看,它像一把綠色大傘,給別的花遮陽(yáng)擋雨,它就像一個(gè)威武的衛士,守護著(zhù)周?chē)幕▋骸?春天,是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。溫暖的春風(fēng),絲絲小雨,給花兒提供了良好的生長(cháng)環(huán)境。它們伸展著(zhù)枝葉,貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘霖,一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著(zhù)。特別在雨過(guò)天晴之時(shí),花草上掛滿(mǎn)了晶瑩的水珠,在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目,分外漂亮,讓人流連忘返。 我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園里那個(gè)美麗的大花壇。
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