全面關(guān)于校園種菜的作文(作文校園里的菜園寫(xiě)春天蔬菜)

1.作文校園里的菜園（寫(xiě)春天蔬菜

在我們學(xué)校，有這么一片菜地，既美化了環(huán)境，一年到頭都那樣翠綠，并且無(wú)論春夏秋冬，都在源源不斷地長(zhǎng)出果實(shí)，變成了老師們餐桌上的美味的綠色食品。如果有人問(wèn)：“這片菜地是怎么來(lái)的呢？”那我要告訴你，這可是通過(guò)大家的努力得來(lái)的！

今年3月12日，為了響應(yīng)國(guó)家提出的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校選擇了一塊長(zhǎng)滿雜草的土地，準(zhǔn)備等到開(kāi)辟后種上……你可能會(huì)脫口而出：“樹(shù)?！笨赡氵@么想就錯(cuò)了，我們種的是不僅可以美化環(huán)境，還能結(jié)出可口的果實(shí)的蔬菜。

學(xué)校把菜地分成6份，每一份都由一個(gè)年級(jí)來(lái)管理。我們的菜地是第4號(hào)。當(dāng)時(shí)，老師每天都在我們第三節(jié)課時(shí)，帶我們到菜地里，拿起學(xué)校特意準(zhǔn)備的小鋤頭，把雜草除掉，再把黃色的泥土松一松。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……在一個(gè)月過(guò)去后，展現(xiàn)大家面前的是一塊整整齊齊的土地，大家都開(kāi)心地開(kāi)笑了，因?yàn)槠渲杏凶约旱囊环萘ΑＴ谕恋劁伾弦粚臃柿?，播種完后，每個(gè)班照顧菜地的同學(xué)又分成一個(gè)一個(gè)的小組，有：澆水小組、捉蟲(chóng)小組、松土小組、施肥小組……我是澆水小組的，每當(dāng)我拿起噴壺，給那些長(zhǎng)在肥沃的黑土地里的蔬菜澆水時(shí)，看著那些長(zhǎng)得綠油油，帶著小水珠，一搖一擺像在道謝的蔬菜時(shí)，我的心里就美滋滋的。

等到蔬菜成熟了，我們終于可以把美味瓜果摘下來(lái)，這是我們最最幸福的時(shí)候，因?yàn)檫@是通過(guò)我們自己的勞動(dòng)，才得到的！

2.我們學(xué)校里種菜600

在我們學(xué)校有一個(gè)屬于我們自己的一塊菜園，在我們的努力下，買(mǎi)來(lái)了許多四季豆和黃瓜苗。

星期五的下午班隊(duì)課里，天空湛藍(lán)如洗，我們班主任周老師讓我們?nèi)ゲ藞@，把這個(gè)屬于我們的一塊地種上四季豆和黃瓜，我們一手拿著四季豆一手拿著黃瓜苖興致勃勃地來(lái)到了菜園子旁邊，只見(jiàn)菜園子的邊上都有很精致的籬笆圍著，顯的十分好看，在菜園子里面還有一些工人在拿著鐵鍬種小樹(shù)苖，菜園子里面已經(jīng)有很多別的班種的四季豆和黃瓜了。

現(xiàn)在，我們班級(jí)里的同學(xué)和兩位同學(xué)的爸爸要準(zhǔn)備種四季豆了，周老師先讓幾位同學(xué)進(jìn)去種黃瓜，體育陳老師用鋤子把土地翻開(kāi)了一個(gè)個(gè)整齊的小洞，幾位同學(xué)小心翼翼的把他的黃瓜種在土地里，把它的根固定住，兩位家長(zhǎng)拿著一個(gè)大水壺，慢慢地往土里面均勻的倒水，接著每一個(gè)同學(xué)都紛紛走進(jìn)自己班級(jí)的這一塊地種上黃瓜，大家分工合作，不一會(huì)兒，黃瓜很快就被種完了，于是，我們又來(lái)種四季豆。不一會(huì)兒這個(gè)菜園了馬上就變了顏色，從剛才的土黃色變到了現(xiàn)在翠綠的顏色，就連蝴蝶也紛紛飛來(lái)觀看這個(gè)美麗的景色，我們都高興極了。

這一次菜園種菜的美好時(shí)光，我不會(huì)忘記。

3.校園的菜園作文（運(yùn)用定格細(xì)節(jié)描寫(xiě)100）

在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)小菜園，那是四年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐的基地.在這個(gè)地方有各式各樣的蔬菜.

細(xì)長(zhǎng)的辣椒擠滿了細(xì)細(xì)的枝條，像燃燒的烈火，它們你擠我，我靠你，好不熱鬧！那邊的朝天椒，尖尖的角朝著天空；還有那紫色的像燈籠似的辣椒.這細(xì)長(zhǎng)的小辣椒，橫臥在我們眼前，角卷了一個(gè)小鉤子，好象在和我們打著招呼呢！這邊，美麗的觀賞椒像一朵無(wú)比鮮艷的紅花綻放在我們的眼前，那么多小辣椒，羞答答的藏在綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).小辣椒點(diǎn)綴著綠葉，看起來(lái)別有一番風(fēng)味.

除了辣椒，還有披著紫色風(fēng)衣的茄子.這里，兩個(gè)大茄子相互商量著怎樣能看到更遠(yuǎn).更美的風(fēng)景.那里，又有兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的茄子，比賽誰(shuí)先摸到地面，這兒里，又有一堆沒(méi)有長(zhǎng)大的小茄子，在議論著自己怎樣才能快點(diǎn)長(zhǎng)大.

這個(gè)菜園里還有苦菊，苦菊長(zhǎng)出來(lái)了綠油油的葉子，葉子的邊上像波浪一樣，感覺(jué)挺漂亮的.

學(xué)校的小菜園里生長(zhǎng)的蔬菜各各好看極了！雖然這里只是小菜園的一角，但已經(jīng)充滿了活力.

4.關(guān)于“農(nóng)夫種菜”的800字的作文

盼望已久的秋游終于到來(lái)啦！我們洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)全體同學(xué)在校長(zhǎng)和老師們的帶領(lǐng)下，探訪了位于松江區(qū)的同初安心屋有機(jī)農(nóng)場(chǎng)，體驗(yàn)了一天小農(nóng)夫的快樂(lè)生活。

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了“新蕾綻放”探究課程，教我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)并且親自動(dòng)手種植有機(jī)蔬菜和瓜果。我們?cè)诮淌业暮笈胖梦锛苌戏N上了有機(jī)小草莓，綠油油的葉子，細(xì)細(xì)嫩嫩的莖，可討人喜歡了。在學(xué)校的鐵欄桿里面，開(kāi)出了一排排整齊的雞毛菜種植區(qū)，已經(jīng)有第一批雞毛菜收獲啦！不過(guò)，學(xué)習(xí)和研究還只是紙上談兵，到了農(nóng)場(chǎng)，我們才有機(jī)會(huì)，終于可以親自動(dòng)手辛勤勞動(dòng)，當(dāng)上了快樂(lè)的“小農(nóng)民”。

一到達(dá)農(nóng)場(chǎng)，同學(xué)們就迫不及待地下地干活——我們沿著田梗小路踏進(jìn)一片凹凸不平的田地，掏出隨身攜帶的塑料袋，起勁地開(kāi)始挖山芋。我和同學(xué)們把塑料小袋套在手上系緊當(dāng)手套，先仔細(xì)地搜索，找到山芋又細(xì)又紅的根，接著把表面的土刨松，把手指插進(jìn)泥土縫里，使勁扒開(kāi)土層，再用力把山芋周圍一圈的土挖掉，抓住山芋露出來(lái)的部分，用力一拔——“嘿”，一只完整的大山芋就出來(lái)啦，把山芋表面帶著的比較長(zhǎng)的根須清理干凈，就可以裝進(jìn)我們的袋子啦！最后，我們還不忘記很負(fù)責(zé)任地把挖出來(lái)的土填回到山芋坑里，這才算勝利完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的辛勤勞作，我們每個(gè)“小農(nóng)民”都收獲了滿滿一大包又大又重的山芋。

午飯后，我們到大棚里聽(tīng)專家講解介紹，還帶我們采摘了新鮮的生菜。晚上，我吃到了自己親手采摘的生菜葉，味道真是無(wú)比新鮮、無(wú)比爽脆。等不及讓山芋放熟，請(qǐng)外婆煮了一鍋山芋湯，啊，真是香味撲鼻、滋味甘甜呀！

小農(nóng)夫的快樂(lè)一天轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，雖然在農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)的時(shí)間很短，但是，我們體會(huì)到了農(nóng)民們種地是非常辛苦的，我們要更加愛(ài)惜食物?；氐綄W(xué)校以后，我們還要再開(kāi)動(dòng)腦筋，在專家老師的指導(dǎo)下，多多動(dòng)手試驗(yàn)，爭(zhēng)取種出又好吃又健康的有機(jī)蔬菜。

5.作文寫(xiě)我在學(xué)校菜園中種白菜的過(guò)程

種白菜

今天媽媽又提早下班，拉著我就要去山上打藥。我對(duì)這個(gè)活特別反感。因?yàn)樘哿?。而且沒(méi)什么意思。要背著大水桶去山上，打完還都是農(nóng)藥味。

還好，這時(shí)二姑來(lái)了。告訴我們現(xiàn)在打也白搭。立秋再打真好。

于是我們就開(kāi)始種白菜了。

先用鎬把土松好然后挖出倆個(gè)長(zhǎng)的小溝，再把白菜種上去。把土一埋。就好了。

但我家要有一個(gè)特別工序，就是除草。

除草就花了我很長(zhǎng)的時(shí)間，滿身都被蚊子叮了。我給長(zhǎng)后悔沒(méi)嚓花露水。

種玩以后，吃了個(gè)大西瓜。好幸福啊！

明年，就可以長(zhǎng)出白菜了。

6.作文學(xué)校里的小菜園450

星期六的下午，快樂(lè)作文的老師帶著我們來(lái)到教室后面的菜園觀察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來(lái)個(gè)親密接觸，我就興奮不已。

一進(jìn)菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長(zhǎng)滿小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來(lái)到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著一頂五角星的帽子，真像一位即將遠(yuǎn)征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來(lái)，香的讓人愛(ài)不釋手。用手掰開(kāi)它，雪白色的果肉就呈現(xiàn)在了眼前，仔細(xì)觀察黃色的小籽一排一排整齊的排列著，真像一個(gè)個(gè)隨將軍遠(yuǎn)征的士兵。

茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著吃，非常有營(yíng)養(yǎng)，獨(dú)特的味道深受大眾的喜愛(ài)。

我愛(ài)學(xué)校的菜園，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，承載著我們的歡樂(lè)。

7.校園種植的心得體會(huì)450字作文

為了綠化校園和鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)能力，增強(qiáng)責(zé)任心，我們班團(tuán)支部開(kāi)展了美化校園綠色園地活動(dòng)，主動(dòng)在校園內(nèi)部承包了一塊土地，種植花卉蔬菜等作物。在此次活動(dòng)中，我們團(tuán)支部的每一位同學(xué)都有所體會(huì)，有所感悟。

回想起當(dāng)初剛剛得知要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都很興奮，紛紛為菜地的種植計(jì)劃獻(xiàn)言獻(xiàn)策，最終在共同努力下制定了這個(gè)計(jì)劃 。在種植過(guò)程中，我們也遇到了許多困難，例如天氣，第一次播種的種子過(guò)了很久還沒(méi)能發(fā)芽，土壤肥力不夠等等。但是我們沒(méi)有放棄，仔細(xì)找出問(wèn)題的關(guān)鍵，解決了困難。

這次活動(dòng)中，同學(xué)們都熱情參加，許多同學(xué)從家中帶來(lái)種子，培育好的幼苗。在課間閑暇時(shí)間，同學(xué)們都積極去看作物生長(zhǎng)的情況，還主動(dòng)抽出時(shí)間來(lái)去拔野草，同學(xué)們對(duì)種植園的關(guān)心，體現(xiàn)出對(duì)這次活動(dòng)的責(zé)任感，但我們看著綠色的滕蔓漸漸爬滿架子，綠意在我們的菜園傳遞，黃色的小花綻放，我們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)壓彎了竹架，我們喜悅和滿足的心情難以言表，在這個(gè)過(guò)程中，我們體會(huì)到了什么是付出帶來(lái)的收獲，什么是苦心經(jīng)營(yíng)得到的成果，我們同果實(shí)一同成長(zhǎng)，和花兒一起綻放。

我們的種植活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，不僅為學(xué)校增添了綠意，也為每一位同學(xué)心中增添了綠意，更加有意義的是，我們團(tuán)支部在活動(dòng)中得到的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，相信從這次獲得中取得的收獲，會(huì)在我們未來(lái)的道路上有所啟迪。

8.圍繞《我們學(xué)校的種植園》寫(xiě)一篇300~400字的作文

我們學(xué)校里有一個(gè)種植園，里面有各種各樣的植物。有些植物是從同學(xué)們家里帶來(lái)的，在老師的帶領(lǐng)下，好多是我們自己親手栽種的。遠(yuǎn)望過(guò)去，一處白，一處黃……五彩繽紛，好看極了。我們四（4）班有兩塊屬于自己的領(lǐng)地，是由蔥組成的“20”這兩個(gè)數(shù)字。五六年級(jí)種的地方，有木頭做的假山，旁邊還有棵小樹(shù)，最令人向往的是一個(gè)方方的，圍著竹子的，里面有五顏六色花的“小園子”zk168.com.cn。每個(gè)角都有一種植物，左上角和右上角有一株粉紅色的花。右邊有兩排綠茵茵的，中間有一棵非常小的樹(shù)，樹(shù)周圍鋪著石子，像一條小路，整個(gè)看起來(lái)像個(gè)小花園。種植園里還有豌豆、油菜、洋蔥等，讓同學(xué)們最吃驚的就屬洋蔥了，它的高度竟然超過(guò)1米，而且它的寬度比大拇指還要粗，但它很容易被人掐斷，還有幾個(gè)彎彎曲曲的，如果不種植，我們肯定想象不到。

我們的種植園真有

9.求一篇種菜的作文 急

種菜

在我的強(qiáng)烈要求下，外婆總算答應(yīng)了幫我買(mǎi)菜種子。

可是，正如大人們所說(shuō)的那樣，我做什么事，都只是“三分鐘熱度”。種子被我漸漸遺忘了。那天，我正在收拾東西時(shí)，才想起了才種子這件事。

于是，我馬上趕了起來(lái)。我在陽(yáng)臺(tái)上找到了已經(jīng)沒(méi)有用的花盆，往里面裝土。媽媽看到了說(shuō)：“算了吧！你不記得草莓和紅蘿卜是怎么被你種死的了嗎？你是知道你自己不會(huì)種的啊，為什么又要種呢？”這時(shí)我心里很不服氣，心想一定要把它種活。我一邊想一邊的動(dòng)手做：先往里面裝滿土，用小勺子挖除許多個(gè)小小的洞，然后把種子分別放進(jìn)那些小小的洞里面，再把土蓋到那些小洞上，把花盆放在陽(yáng)光直射、充滿陽(yáng)光的地方，再裝一點(diǎn)水撒上去，就可以了。

因?yàn)閶寢尩某靶?，我其?shí)對(duì)這些菜也沒(méi)什么希望，并沒(méi)有想到它們幾天后會(huì)發(fā)芽：就在我種下種子后的幾天早晨，我去看那些菜種子，使我意想不到的是它們發(fā)芽了。那些小葉子綠油油的，青翠欲滴，看起來(lái)可愛(ài)極了。于是，我跟加細(xì)心地照顧它們了。再加上前兩次種草莓和種蘿卜的教訓(xùn)，使我不再馬馬虎虎，我不敢再有絲毫馬虎。

媽媽說(shuō)：“得了吧！別看它發(fā)芽了，我說(shuō)，過(guò)不了幾天，保證死，就你那馬虎大意的性格，幾天就會(huì)忘記澆水的。”但是，我不會(huì)就這么輕易放棄的，我每天更加細(xì)心照顧它們了，給它們澆水，給它們曬太陽(yáng)，給它們松土。

我相信，我一定可以的。哼哼！老媽，你就等著瞧吧！我一定可以的！