作文春滿(mǎn)校園600字(春滿(mǎn)校園作文600字)

1.春滿(mǎn)校園作文600字

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

2.春滿(mǎn)校園作文五百字

春滿(mǎn)校園

春天來(lái)了，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天是萬(wàn)物欣欣向榮的季節。春天帶給人們歡樂(lè )，驅散了人們心中的憂(yōu)愁。

我走進(jìn)了校門(mén)，看到了同學(xué)們都換下了肥胖的冬裝，穿上了輕盈的毛衣。道路旁的松樹(shù)俯下身子，微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)枝隨風(fēng)飄蕩，遠遠望去，好像它們在向我們招手呢！

那撒金碧桃一樹(shù)紅花，沒(méi)有一片葉子。它時(shí)常散發(fā)著(zhù)幽幽的清香，聞到后，真有心曠神怡的韻味。

三葉草密密麻麻的擠在一起，從遠處一看，仿佛一張綠色的毛毯，花壇中間點(diǎn)綴的小花，就像毛毯上可愛(ài)的花紋。

啊！春滿(mǎn)校園。

3.春滿(mǎn)校園 作文

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

4.春滿(mǎn)校園作文500字

1.昨夜冰封千里雪，今朝花紅滿(mǎn)枝頭。 ——題記

清晨，窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。我背上書(shū)包，傘也不打，就邁進(jìn)了深深的雨幕。雨一直下，打在我的頭上，一種輕柔冰涼的質(zhì)感；雨打在地面上，滴滴答答的響聲。再沒(méi)有其他聒噪的聲音，我獨自一路享受著(zhù)清晨美好的寧靜。

我緩緩走到校門(mén)口，只見(jiàn)遍地是散落的櫻花，一片片殘破的花瓣仿佛折翼的天使鋪成花的地毯。踩上去，松松軟軟；雨水滴上去，神奇的交響樂(lè )響起。

拾起一朵完整的櫻花，淡淡的粉，淡淡的紫，淡淡的清香。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是對他們最好的詮釋。

一陣風(fēng)拂過(guò)，掀來(lái)泥土的芬芳，夾雜空氣的清新，帶來(lái)片刻的清爽。一片片花瓣滑落似窈窕淑女在半空翩翩起舞。抬頭望去，樹(shù)上櫻花滿(mǎn)開(kāi)，一朵朵嬌小的櫻花，一個(gè)個(gè)春天玲瓏的精靈。我不禁感嘆：春天來(lái)了！細密的雨絲順著(zhù)我的臉的輪廓，緩緩下流。真是春雨貴如油啊！

大自然純美的沐浴，為枯燥的校園增添了幾分華美。

望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的櫻花，忽然憶起一個(gè)櫻花的傳聞：本校的櫻花具有魔力，櫻花的盛衰象征著(zhù)中考和高考的好壞。若是今年櫻花開(kāi)得比去年盛，高考上重本的人數將會(huì )增加；若是今年櫻花開(kāi)得比去年久，中考升本校高中人數將會(huì )更多。這離奇的傳聞引來(lái)一些初三學(xué)長(cháng)前去許下心愿。櫻花樹(shù)下純真的祝愿，為校園增添了幾分神奇。

我掉轉方向，向學(xué)校周?chē)呷ァ５琅跃迾?shù)為我撐起綠色的大傘，擋住雨水的侵襲。拐角處的郁郁黃花，青青翠竹，和我共同埋藏著(zhù)一次驚喜的遇見(jiàn)。不遠處一只不知名的鳥(niǎo)兒正演奏著(zhù)歡快的音樂(lè )，長(cháng)而深的喙，漆黑眼眸，灰色羽翼。

春回氣暖，萬(wàn)物復蘇；花紅柳綠，笑語(yǔ)歡歌。好儀幅春潮滾滾的壯麗圖景！

我站在濃濃春色中，享受著(zhù)春日的些許喜悅，感受春日的絲絲生機，流連忘返。2.

暖風(fēng)習習，花香縷縷，呵，醉人的春意。春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，為我們送來(lái)了欣欣向榮的春天，把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗。

就拿校園里的小花園來(lái)說(shuō)吧，踏進(jìn)花園的第一步，就感覺(jué)滿(mǎn)目蒼翠，原來(lái)，是幾棵高大的松樹(shù)，據說(shuō)，這些樹(shù)每一棵都有八九十年的歷史了。看完大樹(shù)，我們再來(lái)看那些花花草草，當然，最顯眼的莫過(guò)于那火紅的爆竹花了，接著(zhù)就是那潔白無(wú)瑕的百合花了，瞧，它們一個(gè)個(gè)都張著(zhù)嘴，笑瞇瞇的望著(zhù)我們呢！不過(guò)，這些花在美麗，也都是綠葉功勞。

看了這兩處景物，大家都累了吧，我們去那邊的石桌，石椅上休息一會(huì )吧。坐在石椅上，抬頭望著(zhù)蒼翠欲滴的樹(shù)木，奇形怪狀的假山，低頭俯視以下?tīng)幏级菲G的花朵……便會(huì )產(chǎn)生一種心曠神怡的感覺(jué)，相信你這時(shí)候的疲勞一定都被拋到九霄云外了吧！哦，對了，假山還沒(méi)有向大家介紹呢！這座假山的形狀十分特別。從正面看它，好像是一只小猴子在觀(guān)海，從側面看，則像一只小松鼠在爬樹(shù)。另外，假山下還有一個(gè)大池子，池子里面生活著(zhù)大小不同，顏色各異的金魚(yú)。每臨近黃昏時(shí)，太陽(yáng)光便透過(guò)樹(shù)與樹(shù)之間的縫隙射到金魚(yú)的身上，顯得特別迷人！

春滿(mǎn)校園，校園春滿(mǎn)，春天的校園可真美呀！

5.春滿(mǎn)校園,美麗二中,600字以上

春天來(lái)到了人間，藏在了我們的身邊：花園里、田野里、馬路邊、陽(yáng)臺上…當然，也飛到了我們的校園里：染青了葉，涂紅了花。

學(xué)校紫藤長(cháng)廊里的紫藤葉兒悄悄地探出了它的小腦袋，來(lái)到了這個(gè)世上。新出的葉兒有點(diǎn)發(fā)黃，彎彎的，像一個(gè)小小的月牙兒。

過(guò)了幾天，葉子的顏色逐漸變綠了，變直了，也變大了。終于有一天，藤條上出現了一條條淺黑色的、像龍須一般的東西：這是花苞！同學(xué)們都十分激動(dòng)，紛紛猜測著(zhù)開(kāi)花時(shí)的景象。

大家盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了開(kāi)花的那天。那天早晨，同學(xué)們一進(jìn)校門(mén)便發(fā)現了幾串?huà)尚〉摹⒆相洁降幕▋骸咸倩ㄩ_(kāi)了！每一朵花兒的形狀都挺像一只大公雞：前面幾片小點(diǎn)的花瓣是它的的頭和翅膀，后面那片大花瓣自然是它的尾巴啦！過(guò)了幾天，樹(shù)上的紫藤花全開(kāi)了。

離遠看像一串串晶瑩剔透的葡萄，而離近看卻像一串串紫色的小鈴鐺。 教學(xué)樓上的爬山虎好像被春風(fēng)吹醒了似的，在一場(chǎng)春風(fēng)吹過(guò)之后，伸出了自己的“小手”。

新伸出來(lái)的“小手” 紅得似血，小小的嫩嫩的，十分可愛(ài)。過(guò)了幾天，葉子漸漸得變大了，由紅轉青又由青變綠了。

葉子長(cháng)得十分整齊，一陣風(fēng)吹來(lái)，一雙雙“小手”隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在歡迎遠客似的。風(fēng)停了，“小手”停止了搖晃，整面墻上的葉子霎時(shí)靜了下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵得到了命令似的。

最近幾天，爬山虎又伸出了小小的 “腳”，綠綠的，“腳”的頭比芝麻還小。 看到葉兒綠了，其它的花兒開(kāi)了，小花壇里的花兒也不甘落后了。

一朵朵競相開(kāi)放了：有的好似菊花，有的像一張鬼臉，還有的像紫色的錦緞… 春天來(lái)到了人間，藏在校園里，四處都充滿(mǎn)了生機勃勃的景象，讓我們一起迎接春天吧。

6.作文《春滿(mǎn)校園》800高中

春季，不像夏季那般火熱，不像秋季那般寒冷，不像冬季那般潔白，春季是最富有詩(shī)意的，是最五彩繽紛的。如今，我們的校園又迎來(lái)了春姑娘，披上了五彩衣，真是春滿(mǎn)校園！

一進(jìn)校園，小山坡上的晚櫻清香沁人心脾。充滿(mǎn)了春天的芬芳。晚櫻是在春季盛放的，遠看那淡粉色的花瓣一叢叢擁擠在一起，猶如一支又大又甜的棉花糖，叫人垂涎三尺。但近看，花瓣碩大，一朵花蕊上幾十片花瓣團結一心，互擁互抱，共同做著(zhù)游戲。花瓣呈淡粉色，一簇一簇，甚是可愛(ài)。

走到池塘邊，柳樹(shù)姑娘正在湖中梳洗發(fā)絲，準備一展舞姿。柳樹(shù)是春天的使者，只見(jiàn)她抽出了嫩綠的新芽，那綠色是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的，翠色欲流，叫人贊嘆不已。柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，與風(fēng)伯伯打著(zhù)招呼，告訴大家春天已經(jīng)到了。

許多同學(xué)感受到了春天的氣息，成群結隊在校園中一睹風(fēng)采，充滿(mǎn)了詩(shī)意，校園春景更加美不勝收。我隨著(zhù)一些同學(xué)穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到食堂旁邊。“快看，有山茶花！”我隨聲望去，好幾株山茶花挺立在枝頭，有的還含羞待放，小巧粉嫩得使我忍不住想上前撫一撫，可有的已傲放于枝頭，不與那些羞滴滴的花苞一樣，她們亭亭玉立，在枝頭上大展雅姿，宛如高貴的夫人一般，艷芳壓群。伴隨著(zhù)同學(xué)們賞花的陣陣歡笑，校園的春意更濃更艷了。

再走向紫藤架下，抬頭仰望，紫藤花更是討人喜愛(ài)，紫得那樣晶瑩，紫得那樣純凈，紫得那樣誘人，看著(zhù)那淡紫的花朵，就有一種清風(fēng)拂面的感覺(jué)，好不舒服。紫藤花長(cháng)得尤其獨特，是春天最具特色的植物之一，爬到頂端在垂下來(lái)，因此它的花朵是從上往下長(cháng)的，順其自然地垂下來(lái)，別有一番風(fēng)味。它的花朵是上面連著(zhù)莖的地方長(cháng)得寬大，越往下越小，越嫩，無(wú)比討人喜愛(ài)。遠看還以為是葡萄呢，近看又似一串串紫色的風(fēng)鈴，搖晃著(zhù)。真是太美麗了，為校園增添了一份秀麗又清新。

再往前走，最引人注目的便是石楠，石楠的上面一半葉子是火紅的，而下面一半卻是翠綠的，叫人驚嘆不已。遠看似一把紅艷艷的火炬，層次鮮明，也是春天里的“一枝花”。

一飽了眼福，可似乎永遠也看不夠。春滿(mǎn)校園，又怎么叫人不喜歡？在這充滿(mǎn)詩(shī)意、歡笑的校園里，春色更加濃郁，真是春滿(mǎn)校園，景怡人心呀！

7.春滿(mǎn)校園 作文,要原創(chuàng )

春滿(mǎn)校園

春姑娘把歡樂(lè )帶給了大地，花兒笑了，小草迎風(fēng)搖曳。我們的校園也是一派生機勃勃的景象。春天在哪兒呢？我真想快點(diǎn)見(jiàn)到她。于是，我開(kāi)始尋找春天……

一進(jìn)側校門(mén)，一派生機勃勃的景象映入眼簾。前來(lái)迎接的是笑容可掬、競相開(kāi)放的海棠花。它帶著(zhù)它那最溫柔、害羞的笑容向你問(wèn)好我看到一位春姑娘正向我招手呢！

我怎么覺(jué)得不遠還有一位春姑娘在向我招手呀？哦，原來(lái)是躲在這裂了一條縫兒的玉蘭花里呀！那高雅的紫玉蘭：有的含苞欲放，像蘸了滿(mǎn)滿(mǎn)一筆的紫墨水的毛筆峰一樣；有的競相開(kāi)放，像觀(guān)世音普薩的蓮花座；有的還只裂了一條縫兒，像那青色燭臺上熊熊燃燒的紫色火焰……

停在嫩綠的萬(wàn)年青前，我又找到一位儒雅的春姑娘：那嫩綠的萬(wàn)年青，真想讓人嘗一口看看。

不一會(huì )兒就到教學(xué)樓右邊了：哇！嫩黃色的迎春花撲入眼簾。真美啊！外有六片鮮黃色的花瓣，內有五片奶黃的花瓣，連花蕊都是黃色的！真像一團黃色的火焰，多么活潑、多么開(kāi)朗呀！紅葉李看著(zhù)迎春花如此雅致，十分不服氣，盡力地開(kāi)出“五星級”的花，紅葉白花，紅得似火，白得似雪，真可愛(ài)！我又慰問(wèn)了兩位春姑娘。

拐個(gè)彎兒，便到了教學(xué)樓的左邊植物園。

我最喜歡這兒了，可美了：柳樹(shù)姑娘垂著(zhù)她那細細的身體，頑皮的風(fēng)輕柔地梳著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的長(cháng)發(fā)，甜美極了。紫色扁竹蘭像那美麗的香芋色小蝴蝶，看起來(lái)那么靈敏，那么可愛(ài)。走近一看，卻像一張猙獰的笑臉盯著(zhù)你，怪可怕的！

校園里的春姑娘真多：多有生機的春天啊！

8.春滿(mǎn)校園 800字作文一篇 在線(xiàn)等、、、急

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我滿(mǎn)懷喜悅地沿著(zhù)校園的小道上去尋找多姿多彩的春天。

走進(jìn)校園，碧綠碧綠的草坪頓時(shí)讓人感到神清氣爽。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛看到小草在向我鞠躬，歡迎我來(lái)尋找春天。小草，用它那翠綠的衣裳打扮著(zhù)大地，使春天更加美麗，迷人；嬌嫩的小草雖然比不過(guò)蒼天大樹(shù)，但這微小的力量，使整個(gè)校園更加生機勃勃，精神煥發(fā)。

瞧，春姑娘到了樹(shù)旁。哇，黃娘樹(shù)的上方是紅如火的葉子，而下方是嫩綠嫩綠的葉子，真是捉摸不透這種樹(shù)的來(lái)歷。翠綠的竹柏，長(cháng)出了兩根粗粗的枝干，就好像媽媽和兒子親密的依靠在一起，永遠不分開(kāi)。“白玉蘭，白如玉，花芯紅，香似蘭”白玉蘭的白，是碧白色花里面淡紅，表面最下面是紫紅，有香氣。這是開(kāi)放的白玉蘭。而沒(méi)有開(kāi)放的白玉蘭像一個(gè)小衛士，筆挺地站在花圃里，像是要保衛我們的校園。突然，迎春花引入了我的眼簾。金黃色的迎春花在枝條上長(cháng)得密密麻麻，好像在你擠我，我擠你似的較勁呢！咦，這種樹(shù)的名字叫什么呢？哦，原來(lái)是無(wú)患子。這名字倒挺怪，什么意思呢？相傳以無(wú)患樹(shù)的木材制成的木棒可以驅魔殺鬼，因此名為無(wú)患。無(wú)患子的高可達二十米，可真高呀！而花期是5~7月，果實(shí)10~11月成熟，唉，可真慢！

哎，春姑娘，你要把我牽到哪？啊，原來(lái)是操場(chǎng)。同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)。籃球場(chǎng)上，籃球賽在激烈的進(jìn)行著(zhù)；賽道上，許多人在練習跑步，爭取能跑得更快。乒乓球館里，他們正專(zhuān)心致志地打乒乓球，就像乒乓球館寫(xiě)的字一樣，“會(huì )打乒乓球，打好乒乓球。愛(ài)打乒乓球。”

“那還要去尋找春天嗎？”春姑娘問(wèn)我。對呀，我不是已經(jīng)尋找到了春天嗎？

9.以人與人之間溫暖為題的作文《春滿(mǎn)校園》

春滿(mǎn)校園 作文冬，不留痕跡地走了，春，踏著(zhù)芳香輕快的步子來(lái)了。

他像一個(gè)美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著(zhù)踏去尋找校園的春天。 一路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)、桃樹(shù)、花朵……一個(gè)個(gè)吐出新綠；磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調皮地掀開(kāi)泥土。

好美呀！真是“細雨潤草綠，春風(fēng)沁心扉”！ 來(lái)到校園里，真是一派生聲機勃勃的景象。只見(jiàn)同學(xué)三五成群地玩著(zhù)游。

孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌艷，而笑聲比春雷還動(dòng)人心弦。啊！他們才是祖國的春天，祖國的花朵。

過(guò)了一會(huì )兒，該上課了，他們排成兩排，走進(jìn)了教室。：我和“仙女”跟了進(jìn)去。

啊，只見(jiàn)同學(xué)們端端正正地拿著(zhù)書(shū)，大聲朗讀著(zhù)，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走著(zhù)，走著(zhù)，看著(zhù)，看著(zhù)，忽然，一個(gè)熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛里。我“翻著(zhù)大腦記憶冊， 對，就是他，是梁亮同學(xué)，咦！我記得，他不是一個(gè)淘氣、愛(ài)搗亂又不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)嗎？現在，為什么這樣聽(tīng)話(huà)……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢？下課時(shí)，我問(wèn)了一名同學(xué)，他說(shuō)了一句話(huà)：“這是因為……”。

啊！我明白了“一年之計在于春”農民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果；而他們呢？在今天播下了知識的種子，明天摘取的是理想之果。 三月為雷峰學(xué)習月，隨著(zhù)仙女的腳步我又來(lái)到了二樓大廳，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地做好事，這個(gè)幫老師擦黑板；那個(gè)幫小同學(xué)解決困難……三月的草兒綠，因有春風(fēng)的吹拂；三月的花兒艷，因有陽(yáng)光的撫愛(ài)。

三月，雷峰精神之花已開(kāi)滿(mǎn)校園。 這如詩(shī)，如畫(huà)的三月呦，難道只是春風(fēng)、春日，春雨把你點(diǎn)綴？難道只有春燕、春花、翠柳將你裝飾？其實(shí)，真正的“化裝師”是我們，用自己的熱情，用自己的汗水，澆灌著(zhù)希望之花。

是的，我們用最真切的愛(ài)，譜寫(xiě)著(zhù)《春之曲》。