青春校園生活作文1000字(“青春校園多彩生活”為主題的大學(xué)生作文,不少于一千字,加點(diǎn)自)

1.“青春校園多彩生活”為主題的大學(xué)生作文,不少于一千字,加點(diǎn)自

豐富多彩的校園生活

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹木時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地飄下來(lái)，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。

多彩的校園生活是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地，有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了?？晌矣X得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。

校園生活是多姿多彩的，每天早上7點(diǎn)半，我們都會(huì)開始讀書，為校園拉開序幕，聽那朗讀的一字一句，每個(gè)班似乎都會(huì)傳來(lái)中文的或english的讀書聲，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)還會(huì)發(fā)出一陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開始了他的搗蛋計(jì)劃吧。這讀書聲摻雜的笑聲，又為讀書聲色增色不少，為校園增添了不少樂趣。

早自習(xí)結(jié)束后。迎接我們的是每節(jié)課去收取知識(shí)的的四十五分鐘時(shí)間，每節(jié)課有著不一樣的老師給我們講課，每節(jié)課教的內(nèi)容都是新的，我們都認(rèn)真的聽著，記錄著，思考著。整個(gè)課堂上，老師講的生動(dòng)，同學(xué)高興，畢竟又收獲了新的知識(shí)。下課的10分鐘時(shí)間，是我們最快樂的時(shí)候，大家可以聚在一塊分享自己快樂或者難過(guò)的事情?；蛘叱猿詵|西，看看窗外的風(fēng)景，使自己的大腦一下放松，心態(tài)放平。

最有趣的要數(shù)體鍛煉課的時(shí)間，我們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍著，每個(gè)班的每個(gè)班主任帶著同學(xué)們各做各的游戲，有的班同學(xué)是打籃球，那場(chǎng)籃球情景，太刺激了，，大家小心翼翼的玩耍著，快快樂樂的“鬧了”一場(chǎng)，有的班同學(xué)是打排球，你拋，我接，考驗(yàn)的是兩個(gè)人的配合及默契，他們玩的可好了，還有的班同學(xué)一起做仰臥起坐，數(shù)數(shù)可以做多少下，你多，我少，不會(huì)生氣，怨自己不爭(zhēng)氣，怨時(shí)間跑得快。整個(gè)操場(chǎng)上充滿了幸福的歡笑，為校園增添了一個(gè)快樂的氛圍。

忙碌了一天即將過(guò)去，迎來(lái)了一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問(wèn)題，有的竊竊私語(yǔ)交流談?wù)?，有的奮筆疾書寫作業(yè)。有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

一天的校園生活就這樣結(jié)束了，每個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束鮮花，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中，它卻是我的校園生活，它在我的蒼白的人生路上渲染了一路的青天。

校園的桃花總是燦爛的，校園的日子總是充實(shí)的，校園生活是純真的。

2.中專作文：我的青春校園時(shí)光1000字

時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車，在你還來(lái)不及回首的時(shí)候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過(guò)。

在這樣的季節(jié)，若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無(wú)法言語(yǔ)的感覺。駐足校園，我在無(wú)數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過(guò)夏日的湖邊，踩過(guò)秋天的滿地黃葉，感受過(guò)冬日風(fēng)雷的自己，當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書堆中，惘然于知之無(wú)涯的自己。

我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。

然而何為快樂？那時(shí)對(duì)快樂的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。

當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他一定會(huì)皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。

就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。

每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì)觸及我無(wú)盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對(duì)我的譴責(zé)。

我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過(guò)。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無(wú)知感到心痛。

淚黯然落下，除了月光，沒有誰(shuí)會(huì)記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。

誰(shuí)都不需要記得，只要我明白就好。青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。

我已浪費(fèi)過(guò)它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。

其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過(guò)，它才會(huì)凝結(jié)。

3.青春校園,從我做起的作文

Goodmorning！伴著汽車“悅耳”的喇叭聲，自行車清脆的車玲聲，同學(xué)們朝氣蓬勃的問(wèn)候聲以及太陽(yáng)老公公起床的哈欠聲，快樂校園生活的一天就此開始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的含義，真可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。但這并沒有改變我們熱愛校園的激情。校長(zhǎng)把學(xué)生們分成了若干年級(jí)，段長(zhǎng)把年級(jí)分成了若干班級(jí)，主任把班級(jí)分成了若干個(gè)小組，喏！這邊一小組，那邊一小組，就像許多獨(dú)一無(wú)二的花束分布在學(xué)校這個(gè)大花圃里，有的花朵在隨風(fēng)搖曳——這看看那望望，有的花朵在吸收養(yǎng)料——上學(xué)路上也不忘讀讀背背英語(yǔ)單詞，有些花朵在低頭細(xì)語(yǔ)——從天南聊到地北，從現(xiàn)代聊到三國(guó)，還有些悠閑的花兒——耳中塞著Mp3，嘴里咬著綠箭，時(shí)不時(shí)還來(lái)一句“你這該死的溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮，同志們邁著大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室?！袄蠋焷?lái)了！”甲同學(xué)小喝一聲。剎那間，同學(xué)們都以光速奔回座位，拿出書本，略有所思地看著書。；老師樂呵呵地步入只有翻書聲的教室。下一秒，只見他兇狠地盯著乙同學(xué)：“同學(xué)，原來(lái)你會(huì)看倒字??！”全班立馬一陣爆笑。瞧，我們同學(xué)如此可愛！

“5,4,3,2,1，沖！”“鈴……”某同學(xué)的手表真準(zhǔn)，果真下課！中午的鈴聲總是特別曼妙，以至于同學(xué)們一訊雷不及掩耳之勢(shì)沖去拿飯。來(lái)不及收拾課本，暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準(zhǔn)備——開動(dòng)！幾乎是同一時(shí)間，同學(xué)們都全力投入作戰(zhàn)狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一系列的撕、咬、吞、咽的作戰(zhàn)方針，米飯集團(tuán)最終沒能擋住我們貪婪的小嘴，如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水，全軍覆沒。在瘋狂的風(fēng)卷殘?jiān)坪?，我方滿意地幘嘖嘴，以表示對(duì)米飯集團(tuán)逝世烈士的哀悼。瞧，我們同學(xué)充滿活力！

經(jīng)過(guò)n個(gè)漫長(zhǎng)的等待，以同學(xué)們堅(jiān)定的毅力，終于盼來(lái)了放學(xué)。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來(lái)，快速地收東西，背好書包，蓄勢(shì)待發(fā)。那模樣，簡(jiǎn)直可以跟田徑場(chǎng)上的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒有辜負(fù)大家的希望，準(zhǔn)時(shí)地響起來(lái)?！芭荆∨?！噔！噔！”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏，好不熱鬧。同學(xué)們好不容易從肉堆里擠到了走廊上，但一看見水泄不通，移動(dòng)得不烏龜還慢的樓道，便望而生畏了，也開始非常同情樓道中的肉餅們。瞧，我們同學(xué)多瘋狂！

學(xué)校洋溢著青春，青春充斥著校園。我們屬于青春，甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風(fēng)景線！青春！

4.關(guān)于校園生活青春向上的作文3000字

我在瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)生活了5年，學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，是我從優(yōu)雅走向成熟的“陽(yáng)光大道”。

校園生活是多么的豐富有趣健康向上??！特別是藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)是我們學(xué)校每年都要舉辦的。科技節(jié)能使同學(xué)們的手變得更加靈巧，思維更加活躍，使同學(xué)們更加熱愛科學(xué)……在今年的第十屆科技節(jié)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地利用廢棄的物品制作成了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的科學(xué)物品，像飛機(jī)模型、電腦模型、小家具等。

其中，我班的莊鐵男同學(xué)利用易拉罐和小木棒做成了桌椅，那栩栩如生的樣子深受同學(xué)們的喜愛，同學(xué)們看著愛不釋手的小家具，臉上露出了羨慕的眼神，也想自己做出惹人喜愛的小制作。展覽那天，閱覽室里擺滿各種各樣的小制作，令人眼花繚亂，目不暇接。

你瞧，那飛機(jī)模型、電腦模型做得新穎別致，臺(tái)燈與花瓶做得惹人喜愛，貝殼、小姑娘做得引人入勝……藝術(shù)節(jié)能開闊同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)同學(xué)們的見識(shí)。在今年第十屆藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們十分踴躍參加。

有的同學(xué)畫了一副栩栩如生、多姿多才的畫，有的同學(xué)寫了書法，那筆鋒蒼勁有力，真像是位小書法家寫的呢！這寫優(yōu)秀的作品掛在走廊里，有時(shí)引來(lái)一群群觀眾的贊嘆聲。我也參加了課本劇《將相和》，我們穿了五顏六色的衣服，像是進(jìn)入了古代人的生活，使我體會(huì)到了古代人生活的樂趣！其中，我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的藺相如，毫無(wú)辦法的趙王，陰險(xiǎn)狡詐的秦王，屢建戰(zhàn)功的廉頗……在今年的第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一位位運(yùn)動(dòng)員們龍騰虎躍，雄赳赳，氣昂昂。

你瞧，同學(xué)們有的在短跑、長(zhǎng)跑、扔壘球、跳高、跳遠(yuǎn)……隨著一陣槍聲，60米短跑比賽開始了，那為同學(xué)像一支離弦的箭向前沖去，只見他想發(fā)起沖鋒那樣向終點(diǎn)沖刺……操場(chǎng)那邊的同學(xué)在跳高，你看，他們活像一只敏捷的猴子，縱身一越，輕輕地越過(guò)了橡皮筋……像跳高這樣的活動(dòng)，不但使我們鍛煉出了好身體，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，要這樣不斷的超越自己，是我們有堅(jiān)忍不拔的精神。明亮的教室，熟悉的課桌椅！寬闊的操場(chǎng)，筆直的跑道！美麗的校園，欣欣向榮的小樹！在教室里我們吮吸著知識(shí)的乳汁，在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾?，在校園里，我們留下散步的足跡。

我們像生機(jī)勃勃的小樹那樣，在學(xué)校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。在這樣健康向上的校園生活學(xué)習(xí)5年以后，我們不但學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)了體質(zhì)，而且懂得了愛祖國(guó)、愛科學(xué)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義是我們中華民族的美德，使我們?cè)诘?、智、體、美各方面都有了顯著的進(jìn)步，使我們將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。

5.奉獻(xiàn)青春力量 共建美好校園

給你點(diǎn)參考與啟發(fā)青春是一座金字塔。

生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

充滿陽(yáng)光的青春操場(chǎng)上，陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)少年正向著終點(diǎn)沖刺，不遠(yuǎn)處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場(chǎng)上，少男少女們快樂的跳躍著，呼喊著，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這里，是散發(fā)自己獨(dú)特魅力的最好場(chǎng)所。陽(yáng)光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛好。

現(xiàn)在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”?！笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂團(tuán)”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題。

“流行”充斥著整個(gè)校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。充滿書香的青春教室里，書聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香，這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲，樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng)，成為了獨(dú)特的校園景象。

書，貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間，許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書館借書，也有些同學(xué)正手持一本書，或是小說(shuō)，或是名著，悠閑地坐在長(zhǎng)椅上看著，還順便欣賞了一下周圍怡人的風(fēng)景。

真可謂是“書香陣陣，不亦樂乎”。有些叛逆的青春家長(zhǎng)，老師期盼我們?cè)谒麄兯伨偷能壍乐羞\(yùn)行，可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離，這就是叛逆。

正值大好春光的我們無(wú)論什么事都有自己的想法，有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下，在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣，沒過(guò)多久就又犯了，不過(guò)，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性，不叛逆的青春會(huì)是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實(shí)現(xiàn)。讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長(zhǎng)的舞臺(tái)，盡情地放飛青春。

6.青春校園、曰記100

篇一：校園中的秋天

秋天的校園是美麗的。不信你看——五顏六色的菊花開了，有紅的、白的、紫的，色色俱全，五彩繽紛。經(jīng)過(guò)了修剪的樹木在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，像一位位少女在空中跳起美麗的舞蹈。新蓋的教學(xué)樓在秋姑娘的妝扮下顯得十分雄壯。擴(kuò)建的操場(chǎng)平坦寬廣，一眼望不到邊。

篇二：我的校園日記100字

今天的我開心極了！原因是，媽媽給我買了很多書。

我把一些書帶到學(xué)校，向同學(xué)們炫耀，說(shuō)：“……”

同學(xué)們還不相信，一個(gè)個(gè)不屑一顧地走了。這種感覺只有這時(shí)體會(huì)得到——自己趾高氣揚(yáng)的但卻被別人遺棄了。

“唉，你就當(dāng)同學(xué)們聽不懂你說(shuō)的話嘛”！走在放學(xué)的路上，我在心里默默地想著。

接下來(lái)，今天的校園生活都是在郁悶中度過(guò)的。

校園生活，充滿苦和樂！我愛我的校園生活！

篇三：校園里的桃花雨

我們校園的西邊有幾顆桃花樹。今天早晨我來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)桃樹開花了，粉色的花瓣漂亮極了。走到樹下我聞到了一絲絲花的香味。下課了，我們跑到樹下揀地上的花瓣玩。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上又飄下許多桃花瓣，看起來(lái)好像下起了一陣美麗的桃花雨。

篇四：校園的早晨

校園寧?kù)o的早晨是多么美麗！

一棵棵充滿新綠的小草蘇醒過(guò)來(lái)，還有那安祥的銀杏樹，仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守衛(wèi)著我們的校園，而那兒晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

這時(shí)，一個(gè)個(gè)精神抖擻的學(xué)生走進(jìn)了校園，學(xué)校里便書聲瑯瑯。過(guò)了一會(huì)兒，一批又一批的學(xué)生出來(lái)晨練，瑯瑯的讀書聲和沙沙的鍛煉聲，組成了一首美妙的校園交響樂。

校園的早晨活潑而熱鬧！

篇五：夏天的校園

我喜歡夏天的校園，校園里的景色真美！碧綠的樹木，青青的草坪，到處盛開著鮮艷的花朵。我們?cè)谶@里沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，一起和小伙伴在校園里跳皮筋。傍晚時(shí)候，夏風(fēng)一吹，涼爽極了。

篇六：我們的校園

春天到了，校園里的柳樹長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，幾位同學(xué)在亭子里休息，欣賞著春天的美景。

遠(yuǎn)處小池塘里的魚兒在水中歡快地游來(lái)游去，一位女同學(xué)正在池塘邊用自己的畫筆畫著美麗的春天。

繞過(guò)池塘，來(lái)到了教學(xué)樓前，一位男同學(xué)正在一棵長(zhǎng)出綠葉的小樹下讀著自己喜歡的書。

7.穿梭在花季校園的時(shí)光里 的記敘文

穿梭在花季般時(shí)光里 梔子飄香，擷一縷微風(fēng)的沁涼；陽(yáng)光熾熱，譜一曲激昂的樂歌；時(shí)光荏苒，迎來(lái)了畢業(yè)的驪歌.席慕容說(shuō)過(guò)，青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書.我想說(shuō)，青春是一場(chǎng)需要慢慢體會(huì)的夢(mèng). 緣，讓我們相識(shí)在金色九月；夢(mèng)，使我們相聚在同一個(gè)班級(jí)；校園生活，讓我們穿梭在花季般的時(shí)光里. 那些年，還記得，每堂課之前的演講嗎？“為了陶冶同學(xué)們的情操，拉近同學(xué)們的距離，我安排了課前演講三分鐘的活動(dòng)，希望同學(xué)們用心對(duì)待.”語(yǔ)文老師微笑著說(shuō)道，并習(xí)慣性的撩撥自己的短發(fā).她的笑容就像“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”那樣散發(fā)著春風(fēng)般的淡雅，眉宇之間凝固著一種與生俱來(lái)的柔情.我記得自己第一次演講，朗誦了一首再別康橋，當(dāng)我醞釀了許久的感情，深情款款的將“那河畔的金柳”迸發(fā)出來(lái)時(shí)，我隱隱約約聽到了同學(xué)們的忍俊不禁，爾后，我才明白原來(lái)因?yàn)樽约旱目邶X不清，讓他們聽錯(cuò)了一個(gè)字.每到課前三分鐘，總能看到同學(xué)們躍躍欲試的樣子，迫不及待喊出演講兩個(gè)字.不管是新聞，美文，笑話或者是同學(xué)們別出心裁的小時(shí)候三部曲，總能贏得如雷貫耳的掌聲.感謝每堂課的演講，感謝老師讓我們?cè)谘葜v中成長(zhǎng).感謝那些講臺(tái)前稚嫩的臉龐，讓校園生活多了一道美麗的風(fēng)景線. 那些年，還記得，那些不一樣的節(jié)日嗎？元旦，同學(xué)們和樂融融地做游戲，一絲不茍的表演小品；愚人節(jié)，同學(xué)和老師都互相“爭(zhēng)風(fēng)”，讓生活多了一絲神秘的色彩；教師節(jié)，全體同學(xué)那一聲聲滿腹深情的祝福和精心準(zhǔn)備的鮮花和禮物，總是讓老師們“不知所措”.不過(guò)令我印象最深刻的是語(yǔ)文老師的生日.那是四年一次的生日，為了感謝老師三年當(dāng)班主任的辛苦，我們悄悄的準(zhǔn)備了禮物.此時(shí)燈熄滅，教室格外靜謐.她的腳步猶如跫音般在教室里徘徊之時(shí)，一位女生將生日帽子戴在她的頭上，蛋糕上蠟燭的燈火渲染了這激動(dòng)人心的一刻.我們興致高昂的唱起了生日快樂歌，歌聲里嵌滿了內(nèi)心的感恩，還有三年來(lái)對(duì)老師的愧疚之情，許多繾綣情思沉入心底，此刻，我們要讓老師成為最幸福的老師，她也是唯一一位將我們從初一帶到初三的老師.不知道她有著怎樣的愿望，我們都暗暗的在下面許諾，一定要讓中考成績(jī)作為老師最好的禮物. 那些年，還記得，中考奮斗前的日子嗎？有的同學(xué)用本子做成了倒計(jì)時(shí)的表格，旁邊勾勒著加油兩個(gè)字；有的同學(xué)互相送著祝福，卡片上寫滿了堅(jiān)定不移的信念和恰似海誓山盟的約定.那段日子，沒有想象中的聒噪，偶爾也能瞥見陽(yáng)光的斑駁.仿佛一切都在悄然無(wú)聲的進(jìn)行著.少了些許笑聲，少了片刻吵鬧聲，每次下課，總能看到同學(xué)們相互討論中考題目，有的同學(xué)甚至下課十分鐘一直埋頭寫作業(yè).但這并沒有在無(wú)形中增加大家的負(fù)擔(dān)和緊迫感，似乎每個(gè)人對(duì)于中考都毫不畏懼，因?yàn)?，我們是做好了?zhǔn)備的小小戰(zhàn)士. 那些年，還記得冬天那場(chǎng)別開生面的雪仗？還記得春游時(shí)同學(xué)們?cè)谲嚿铣碾[形的翅膀？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上一千五百米時(shí)同學(xué)們輪流遞水的接替？還記得，有那么一隅，坐落在獅子山腳下，承載了我們初一初二的快樂時(shí)光？ 海子說(shuō)過(guò)：什么季節(jié)，你最惆悵，放下了忙亂的籮筐.大地茫茫，河水流淌，是什么人掌燈，把你照亮.畢業(yè)之時(shí)，我由衷的感謝老師們，她們就是窗前最美麗的陽(yáng)光，孜孜不倦的呵護(hù)著向日葵般的我們，是他們將我們照亮，讓我們更加自信的面對(duì)未來(lái). 三毛說(shuō)過(guò)：真正的朋友是可進(jìn)可出，忽即忽離，可聚而不會(huì)散.感謝同學(xué)們之間最簡(jiǎn)單的友誼，共同譜寫了屬于十一班的美麗交響曲. 仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī).穿梭子花季般的時(shí)光里，感受著獨(dú)一無(wú)二校園生活的樂趣，我們痛并快樂著，我們用心學(xué)習(xí)著.多想，再看一眼端莊安詳?shù)臍W式教學(xué)樓，多想，再看一眼陪伴了我們?nèi)甑牟賵?chǎng)，多想，再走一次校園間的綠蔭大道. 我的日子因你而美麗，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實(shí)，我的生活因你而豐富.當(dāng)墨跡風(fēng)干的時(shí)候，我多想喊出你的名字—安師大附外.讓我們彼此放飛心情，讓我們心中的鮮花此刻怒放，讓我們共同拼搏，未來(lái)更好，花季更美.。