每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園,那是我們學(xué)習(xí)的天堂.我愛(ài)我的校園,校園的空氣那么清新,那兒的一草一木都讓我喜愛(ài). 春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。
小草發(fā)芽了,大樹(shù)發(fā)芽了,校園里的一草一木都發(fā)芽了。但是,校園里的花草老是被同學(xué)們摧毀,我為此而感到悲痛。
每當(dāng)這是,我心里總是想:為什么同學(xué)們要去破壞校園里的一草一木。你可知道,花草樹(shù)木對(duì)我們的生活是有很大的幫助。
如果沒(méi)有他們,我們現(xiàn)在可能生活在非常艱難的環(huán)境中。你可以彎下腰去撿取一個(gè)塑料袋,撿取所有的垃圾,那我們的生活該是多么美好。
所以,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,讓不文明的行為離開(kāi)我們的身邊。讓地上的垃圾離開(kāi)我,離開(kāi)這個(gè)快要充滿愛(ài)的世界。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園,那是我們學(xué)習(xí)的天堂.我愛(ài)我的校園,校園的空氣那么清新,那兒的一草一木都讓我喜愛(ài).春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇.小草發(fā)芽了,大樹(shù)發(fā)芽了,校園里的一草一木都發(fā)芽了.但是,校園里的花草老是被同學(xué)們摧毀,我為此而感到悲痛.每當(dāng)這是,我心里總是想:為什么同學(xué)們要去破壞校園里的一草一木.你可知道,花草樹(shù)木對(duì)我們的生活是有很大的幫助.如果沒(méi)有他們,我們現(xiàn)在可能生活在非常艱難的環(huán)境中.你可以彎下腰去撿取一個(gè)塑料袋,撿取所有的垃圾,那我們的生活該是多么美好.所以,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,讓不文明的行為離開(kāi)我們的身邊.讓地上的垃圾離開(kāi)我,離開(kāi)這個(gè)快要充滿愛(ài)的世界。
愛(ài)護(hù)身邊的一草一木
在學(xué)校里,我不摘花朵,不踩小草,,愛(ài)護(hù)身邊的一草一木不大聲喧嘩,不制造噪音,上洗手間,我會(huì)及時(shí)關(guān)悼水龍頭,白天不亂開(kāi)教室的燈。
大人們常說(shuō),他們小的時(shí)候,天上的云朵象棉花一樣潔白,河水清澈地能看見(jiàn)小魚(yú)在游動(dòng),連雞肉,豬肉吃起來(lái)都是哪樣的香甜,而我們生活在新的時(shí)代,聽(tīng)到的卻總是地震,核泄漏,要么就是瘦肉精,催熟劑,我實(shí)在不愿意地球再這樣被破壞。我是一名小學(xué)生,未來(lái)要靠我們這一代人去實(shí)現(xiàn),我覺(jué)得肩上的擔(dān)子很重,我沒(méi)有神奇的魔力去改變這一切,但我想把我在學(xué)校做的一些有利于環(huán)境保護(hù)的事情講一講,給別的小朋友提個(gè)醒,希望大家都加入到環(huán)保的隊(duì)伍里來(lái)。
首先,早上去上學(xué)我會(huì)在家吃早餐,盡量不去店里吃,這樣節(jié)省了一次性筷子和塑料袋,也不會(huì)增加校園垃圾。上學(xué)的時(shí)候,不下雨或者路程不遠(yuǎn)的情況下,我不會(huì)讓大人開(kāi)車(chē)送,而選擇步行,這樣既鍛煉了身體又節(jié)約了汽油。
在學(xué)校里,我不摘花朵,不踩小草,不大聲喧嘩,不制造噪音,上洗手間,我會(huì)及時(shí)關(guān)悼水龍頭,白天不亂開(kāi)教室的燈。還有我用完的作業(yè)本,我會(huì)帶回家給家長(zhǎng)賣(mài)廢品。我所做的都是小事,可古人說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。我相信只要同學(xué)們都能有主人翁的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,那么我們的校園,我們的地球就一定會(huì)越變?cè)矫馈?/p>
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我的校園很美麗,它有一個(gè)U型的教學(xué)樓,中間有一個(gè)很大的操場(chǎng),鋪著綠色的地毯,摔上去一點(diǎn)都不疼。
一到下課時(shí)間,同學(xué)們都沖到了操場(chǎng)開(kāi)始做游戲,有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學(xué)和老師一起玩丟沙包,可熱鬧了。 到了春天,校園的花壇里花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,迎春花開(kāi)放了,金燦燦的笑臉露了出來(lái),好像在告訴我們春天到了,還有白色的梨花,那是怎樣的白啊,如瀑布和山泉撞擊的白,月季花的粉紅色如織女用朝霞和云朵一起織成的。
到了夏天,校園后門(mén)旁邊噴泉噴出的水美極了,有時(shí)還形成一個(gè)個(gè)水晶球,晶瑩剔透,非常漂亮,噴泉后面的墻上還有許多水珠滑落,形成了一個(gè)小小的瀑布,在水的中間還有幾座小孩的雕塑,做得惟妙惟肖,很象幾個(gè)小孩在里面玩耍。 秋天,金黃的樹(shù)葉都紛紛飄落,只有校園的萬(wàn)年青是綠色的,不愧為萬(wàn)年青,四季常青。
我最喜歡的是冬天的校園,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降,漫天飛舞,不一會(huì),就給校園蓋上了一床白色的大棉被,輕輕的,軟軟的,校園的樹(shù)枝上也都掛著毛茸茸的銀條兒,像白色的珊瑚,常青的柏樹(shù)上掛滿了蓬松松的雪球,非常可愛(ài),每到下雪,我就和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗,任雪花鉆進(jìn)我的脖頸,快樂(lè)極了。 這就是我美麗的校園,我非常喜歡它。
春天的校園
春天的校園是一首歌,她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;春天的校園是一團(tuán)火,她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;春天的校園是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行。
瞧,春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們學(xué)校。道路兩旁的南洋杉已被春姑娘換上了春的盛裝。這些南洋杉好像穿著迷彩軍裝的邊塞戰(zhàn)士,守護(hù)著校園里的一草一木。
花壇里,紅千層樹(shù)上開(kāi)滿了一串串紅紅的花,這一串串花好像一只只“毛毛蟲(chóng)”爭(zhēng)先恐后地往上爬。一陣春風(fēng)拂過(guò),長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條不停地飄動(dòng),像少女美麗的秀發(fā)。一棵棵傘狀的毛葉丁香,開(kāi)著一朵朵嬌小的乳白花朵,像一個(gè)個(gè)活潑的小娃娃,你擁我擠。毛葉丁香的花兒散發(fā)出一陣陣誘人的香味,這香味引來(lái)了春的使者,蝴蝶妹妹,蜜蜂弟弟,它們吸吮著花兒的花粉。
草地上,小草弟弟們探出頭來(lái),東望望,西瞧瞧,好像在觀賞春天的美景。小草們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,入神地看著操場(chǎng)上做游戲的同學(xué)們。春風(fēng)吹過(guò),小草們隨風(fēng)搖擺,似乎在為同學(xué)們鼓掌叫好!
教室旁,一排排刺桐樹(shù)上開(kāi)滿一串串火紅的花,從遠(yuǎn)處看,這一串串火紅的花就像一串串小辣椒掛在樹(shù)上。
最吸引人的是學(xué)校西北角的那兩棵櫻花,它們的花開(kāi)的比其它花早一些,大概是她想展示出自己的獨(dú)特魅力。櫻花剛開(kāi)時(shí),只是一朵、兩朵,慢慢的才多起來(lái)。一朵朵竟相開(kāi)放的櫻花,在綠葉的襯托下更加?jì)善G。有的櫻花爭(zhēng)奇斗艷,張開(kāi)笑臉,好像在比美;有的半開(kāi)半閉,宛如似睡似醒的美少女;有的含苞未放,飽脹得似乎馬上要破裂似的,美麗極了!
春天的校園讓人感到精氣十足,更具有生命力,我愛(ài)春天的校園。
地球是人類(lèi)的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒(méi)有花草樹(shù)木,空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新?沒(méi)有花草樹(shù)木,怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?種一棵樹(shù),愛(ài)護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。創(chuàng)建綠色環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草,綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕榱私o我們自己提供一個(gè)清潔,溫馨,健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,學(xué)校向全體師生提出以下倡議:
一、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分
二、愛(ài)護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
五、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。
老師們、同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動(dòng)見(jiàn)品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩(shī)意,一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
小學(xué)生愛(ài)護(hù)花草溫馨提示語(yǔ)
小腳不亂跑,花兒微微笑。
讓小樹(shù)和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
學(xué)校屬于你,綠茵屬于你。
綠色的植物就是我們的寶貝,寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它。
您熱愛(ài)生活嗎?請(qǐng)愛(ài)護(hù)美麗的花草吧!
綠色的草地多美,小朋友的行為更美。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧,它將還你綠色的生命!
愿綠色天天與我們相伴!
小花多可愛(ài),請(qǐng)你別傷害。
為了你我的健康,請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
花草在微笑,請(qǐng)你勿傷“她”;
你的呵護(hù),使我更加美麗;
給我一個(gè)空間,展示我的美麗;
少一只足印,多一片綠地;
花草很幼小,請(qǐng)勿攀折它;
你的文明,滋潤(rùn)我的生命;
不留足跡,不留垃圾。
愛(ài)護(hù)腳下草,莫折枝頭花。
小草微微笑,請(qǐng)你繞一繞
同學(xué)們,每天早晨當(dāng)你高高興興地走進(jìn)校園,你是否留心觀察過(guò)我們學(xué)校門(mén)口的那一排樹(shù)么?你是否還記得這些樹(shù)木給我們帶來(lái)的美么?每當(dāng)我走進(jìn)校園,走過(guò)他們的身旁,心里總會(huì)涌起愧疚,看看吧,孩子們,原本有漂亮的身材的他們,有的被同學(xué)們折斷了樹(shù)杈,有的在同學(xué)們的你推我?jiàn)Z中扭曲了身體,這些本該有茂盛的樹(shù)冠,挺拔的身材的小樹(shù),竟被不懂事的同學(xué)們折磨得不能茁壯成長(zhǎng)。
孩子們,在小樹(shù)那傷痕累累的身體上,是否曾留下你的罪過(guò)!美麗的校園離不開(kāi)花草、樹(shù)木的裝點(diǎn),可愛(ài)的學(xué)校離不開(kāi)教學(xué)設(shè)施。微機(jī)室的電腦、實(shí)驗(yàn)室的儀器,音樂(lè)教室的鋼琴以及每一樣樂(lè)器,還有教室里的飲水機(jī)、桌、椅、板凳,以及走廊里的電燈、開(kāi)關(guān)、警世牌等等,都是學(xué)校的教育設(shè)施,它們共同構(gòu)成了可愛(ài)的學(xué)校。
我們生活在校園,學(xué)習(xí)在教室,理應(yīng)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,做學(xué)校的小主人。可是它們也和那些小樹(shù)一樣遭到了同學(xué)們的破壞。
學(xué)校教室的門(mén)被踢破了一個(gè)洞,教室的玻璃被砸碎了,陪伴我們學(xué)習(xí)的桌、椅、板凳在同學(xué)們的追打中也留下道道傷疤,慘遭損壞。就連昂貴的電腦也在同學(xué)們的手中遭到傷害,走廊里的警世牌被掀起,流動(dòng)紅旗被到處亂貼,水房里的閥門(mén)、暖氣閥門(mén)被擰壞,就連樓外垃圾桶和平臺(tái)的護(hù)欄也慘遭同學(xué)們的蹂躪,一幕又一幕,一件又一件破壞學(xué)校公物的事件讓人心疼,更讓人氣憤!我常常自責(zé),沒(méi)有把同學(xué)們教育好。
我相信同學(xué)們都是好孩子,只是一時(shí)間的頑劣、糊涂、搗蛋、不懂事而做了壞事。相信,現(xiàn)在有的同學(xué)一定在后悔,在責(zé)怪自己。
樹(shù)木,花草,以及學(xué)校的每一樣設(shè)施都是我們的好朋友,他們雖然不會(huì)說(shuō)話,但是它們時(shí)時(shí)刻刻注視著我們,并用自己的模樣評(píng)價(jià)著我們的行為,他們不僅是你們文明的標(biāo)志,也是對(duì)學(xué)校教育的檢測(cè)。一個(gè)文明的人,高雅的人,是不會(huì)去破壞公共設(shè)施的,只有同學(xué)們都成為有文明素養(yǎng)的人,才有可愛(ài)美麗的校園。
我們要象對(duì)待好朋友一樣善待它!就象對(duì)待我們自己一樣愛(ài)護(hù)它,尊重它,保護(hù)它,不讓它受到傷害,這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。我希望曾經(jīng)破壞過(guò)學(xué)校公物的同學(xué)用愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),保護(hù)花草樹(shù)木的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)自己的以前的破壞行為,糾正自己的錯(cuò)誤。
要以愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木為榮,以破壞行為為恥;要以愛(ài)護(hù)學(xué)校公物設(shè)施為榮,以破壞行為為恥。從今天開(kāi)始,從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起,成為學(xué)校的小主人!愛(ài)護(hù)一切公共設(shè)施,熱愛(ài)大自然,文明守紀(jì),希望同學(xué)們,互相監(jiān)督,敢于同破壞行為做斗爭(zhēng),爭(zhēng)做花草樹(shù)木的保護(hù)者,愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士,攜起手來(lái)共同建設(shè)我們美麗的錦郊小學(xué),建設(shè)美麗的家鄉(xiāng),建設(shè)可愛(ài)的祖國(guó)。
在茫茫宇宙中,有一顆晶瑩充滿生命、閃爍著藍(lán)色光暈的行星,這個(gè)半徑只有6300多千米的星球,就是我們賴以生存的家園——地球。
可是,你是否感到她已蒼老?您是否為她而心酸過(guò)呢?當(dāng)她遍受污染,滿目創(chuàng)傷之時(shí),如果我來(lái)告訴你:在以地球?yàn)橹行牡闹辽?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有可供人類(lèi)搬遷的第二個(gè)星球,你會(huì)怎么想呢? 艷麗的晨光灑在我們身上,將大家的身影拉得很長(zhǎng),那么我們的思緒能像影子一樣被拉到98年那一場(chǎng)驚天動(dòng)地的洪魔之戰(zhàn)嗎?無(wú)情的洪水淹沒(méi)了田野,襲卷了村莊,吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死搏斗中,人們?nèi)〉昧藙倮纱笞匀灰呀?jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘,如果人類(lèi)不保護(hù)環(huán)境,人類(lèi)就要被環(huán)境所毀滅。 人類(lèi)已經(jīng)歷了三次工業(yè)革命,火車(chē)、輪船、汽車(chē)逐步替代了馬車(chē)、竹筏和步行。
可誰(shuí)又能夠想到,人類(lèi)的文明發(fā)展正在一步一步的迫害著養(yǎng)育著我們的地球呢?人類(lèi)啊,快醒醒吧!切莫讓自己成為毀滅人類(lèi)和地球的元兇啊! 作為中國(guó)的接班人,我們應(yīng)該都曾想過(guò)怎樣追趕日新月異的21世紀(jì),怎樣用一生去譜寫(xiě)一首壯麗的詩(shī)篇。但面對(duì)日益惡化的環(huán)境,你可曾想過(guò),我們現(xiàn)在該做些什么呢,對(duì),愛(ài)護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園,從我做起。
聽(tīng)!是鳥(niǎo)兒的聲音。本該遷徙的鳥(niǎo)兒因?yàn)槿蜃兣袅讼聛?lái),本該在大自然中成長(zhǎng)的的雛鳥(niǎo)因?yàn)闃?shù)木被砍伐,而幾乎沒(méi)有了棲身之地。
人類(lèi)的亂砍亂伐是許多綠從我們的眼球消失。綠,生命的顏色,綠環(huán)保的顏色,有了綠便有新鮮的空氣 ,有了綠色,便有了沁鼻的花香,如詩(shī)的生活,有了綠色,便有了綠色的食品,健康的生命,美麗的校園。
創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任,責(zé)任終于泰山啊! 大家應(yīng)該記得,前兩年,我們面前的那條水陽(yáng)江吧。坐在岸邊看嬉戲的孩童。
我們都曾會(huì)心一笑,看著那寬闊的河流里,自由的魚(yú)兒,這難道不令人心痛嗎? 不過(guò),朋友們別著急,人能改變一切,只有想不到的事,沒(méi)有辦不到的事。伸出你我之手栽一棵樹(shù),撿一片垃圾,收回你扔垃圾的手,用你的愛(ài)心,保護(hù)校園的一草一木,只要我們長(zhǎng)期開(kāi)展保護(hù)環(huán)境的工作,定期宣傳進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。
那么理想的校園就在今天、在明天、在未來(lái)!保護(hù)環(huán)境就是關(guān)愛(ài)我們自己,同學(xué)們?yōu)榱藟?mèng)中的綠色讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
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