愛心文化進(jìn)校園作文1000字(慈善文化走進(jìn)校園征文450字)

1.慈善文化走進(jìn)校園征文450字

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：

大家好！今天我演講的題目是《慈善文化進(jìn)校園》。

“愛心是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；愛心是云，點(diǎn)綴整片天空；愛心是雨，滋潤(rùn)大地萬物；愛心是樹，遮擋熾熱夏陽。”是啊，愛心是風(fēng)，愛心是云，愛心是雨，愛心是樹，愛心是

人間充滿了愛，因?yàn)橛袗郏碎g所以更加美好，因?yàn)橛袗郏钏愿訝N爛，因?yàn)橛袗?

霍英東，他不僅官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜，而且他是個(gè)慷慨的有錢人。多年來他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近二百億元，單是在家鄉(xiāng)番禺的捐助就超過四十億元。

他為什么會(huì)捐助近二百億元？就因?yàn)樗闹杏袗邸Ｒ恍┬闹袩o愛的大富豪，一毛不拔，見到一些窮人，還會(huì)去嘲笑他們。只有心中有愛，才算是一個(gè)真正的人。

世界因?yàn)閻郏杂辛艘磺校攀且粋€(gè)真正的世界；人因?yàn)閻郏杂辛烁星椋攀且粋€(gè)真正的人。

愛，什么是愛？愛，是同學(xué)摔倒時(shí)的一次攙扶；愛，是朋友傷心時(shí)的一次安慰；愛，是別人困難時(shí)的一次幫助。愛可以體現(xiàn)在任何事物上，可以說，世界就是愛組成的，世界充滿了愛，愛也灑滿世界。

我們的大街小巷處處充滿了愛，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

愛走進(jìn)校園，校園更美好，愛走進(jìn)人心，人心更美好，愛走進(jìn)

2.有關(guān)愛校的作文,1000字左右

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔； 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)； 花開的日子，我們走進(jìn)雷鋒母校這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子，我們遨游在雷鋒母校這個(gè)知識(shí)海洋，和老師一起編織夢(mèng)想； 花開的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡樂樂章。

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康的成長(zhǎng)。 當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想踏入校園，她便是我們?nèi)松械牡诙€(gè)家。

在這個(gè)家里，有朋友、老師、同學(xué)讓我們感到無比溫暖；這個(gè)家是知識(shí)的海洋，是真理的探索地，時(shí)刻充實(shí)著我們的大腦；這個(gè)家又是文明道德的發(fā)源地，時(shí)刻教導(dǎo)我們?cè)撊绾巫鋈耍o自己正確定位。今天我們同在雷鋒學(xué)校這片藍(lán)天下學(xué)習(xí)、生活，追求著我們的理想，我們都愛她。

環(huán)視著學(xué)校四周，在寬敞、明亮的多媒體教室里，老師們正生動(dòng)的給同學(xué)們講課，他們認(rèn)真，他們負(fù)責(zé)；在田徑場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谧鲋鞣N運(yùn)動(dòng)，他們鍛煉，他們健康；在操場(chǎng)上，綠籬中，無不看見正在除雜草、美化校園的學(xué)生，他們?cè)趧趧?dòng)中感受快樂，他們?cè)趧趧?dòng)中不斷成長(zhǎng)。這一切都是那么的生機(jī)盎然，朝氣蓬勃，這一切也都是校園所賦予的。

我們愛她。 身為雷鋒學(xué)校的一員，我想用自己的青春活力來贊美她。

如果我是一位詩人，我將用我的詩集記錄下她的美麗；如果我是一位歌唱家，我愿奉獻(xiàn)自己最優(yōu)美的歌聲來歌頌她；如果我是一位畫家，我也將用最漂亮的顏色勾出五彩繽紛校園的每一角落，我為在英雄母校學(xué)習(xí)而感到無比的自豪，無比的榮幸！ 在這里，我們無時(shí)無刻不被雷鋒精神所熏陶，我們謹(jǐn)記校訓(xùn)：學(xué)雷鋒，做傳人。提高個(gè)人素質(zhì)，我們?cè)趫F(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新的校風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)輕柔的微風(fēng)吹過，自己已經(jīng)成為一個(gè)雷鋒人，我們同時(shí)也樹立著博學(xué)慎思，求真向上的學(xué)風(fēng)，努力探索，積極思考，向真理一步步逼近，我們熱愛學(xué)校，是她叫我們?nèi)绾巫鋈耍形覀內(nèi)绾螌W(xué)習(xí)，教我們?nèi)绾纬刹拧?/p>

熱愛學(xué)校的同時(shí)，我們感謝老師，他們像蠟燭一樣犧牲自己照亮別人，他們無怨無悔的為我們付出，關(guān)心我們。正是有了老師的傳授，我們才明白書籍是人類進(jìn)步的階梯，才懂得‘為中華之崛起而讀書’，才知道豐富自己才能走向成功。

我們的輝煌，離不開學(xué)校、老師的辛勤培育，離不開他們給我們鋪下的基石，離不開他們苦口婆心的教誨。 同學(xué)們，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂章將奏響！謝謝。

3.慈善文化走進(jìn)校園征文450字

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：大家好！今天我演講的題目是《慈善文化進(jìn)校園》。

“愛心是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；愛心是云，點(diǎn)綴整片天空；愛心是雨，滋潤(rùn)大地萬物；愛心是樹，遮擋熾熱夏陽。”是啊，愛心是風(fēng)，愛心是云，愛心是雨，愛心是樹，愛心是 人間充滿了愛，因?yàn)橛袗郏碎g所以更加美好，因?yàn)橛袗郏钏愿訝N爛，因?yàn)橛袗?霍英東，他不僅官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜，而且他是個(gè)慷慨的有錢人。

多年來他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近二百億元，單是在家鄉(xiāng)番禺的捐助就超過四十億元。他為什么會(huì)捐助近二百億元？就因?yàn)樗闹杏袗邸?/p>

一些心中無愛的大富豪，一毛不拔，見到一些窮人，還會(huì)去嘲笑他們。只有心中有愛，才算是一個(gè)真正的人。

世界因?yàn)閻郏杂辛艘磺校攀且粋€(gè)真正的世界；人因?yàn)閻郏杂辛烁星椋攀且粋€(gè)真正的人。愛，什么是愛？愛，是同學(xué)摔倒時(shí)的一次攙扶；愛，是朋友傷心時(shí)的一次安慰；愛，是別人困難時(shí)的一次幫助。

愛可以體現(xiàn)在任何事物上，可以說，世界就是愛組成的，世界充滿了愛，愛也灑滿世界。我們的大街小巷處處充滿了愛，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

愛走進(jìn)校園，校園更美好，愛走進(jìn)人心，人心更美好，愛走進(jìn)。

4.愛心蕩漾在校園作文

轉(zhuǎn)眼間，我到柘汪二中學(xué)習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。三個(gè)多月的時(shí)間，我已經(jīng)深深地愛上了這所學(xué)校，因?yàn)檫@是一所充滿愛的學(xué)校。

開學(xué)報(bào)到時(shí)的情形我至今記憶猶新：那天，我?guī)е┰S的擔(dān)心和緊張，畢竟剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，對(duì)老師一點(diǎn)也不熟悉。一踏進(jìn)校門，迎接我們的是校領(lǐng)導(dǎo)及老師們一張張和藹親切的笑臉和溫暖人心的話語“歡迎各位新同學(xué)！”緊張和擔(dān)心頓時(shí)煙消云散。我開始喜愛這所學(xué)校了。

開學(xué)不久，在每天中午和下午放學(xué)后，天天看到校領(lǐng)導(dǎo)和老師騎著摩托車在路上“轉(zhuǎn)”。幾次下來，我心里納悶了：沒見他們走親戚，也未見他們買東西，到底在轉(zhuǎn)什么呢？實(shí)在憋不住了，我就去請(qǐng)教在我校畢業(yè)的哥哥，哥哥給我道破“天機(jī)”：校領(lǐng)導(dǎo)和老師們組成了“愛心車隊(duì)”，他們每天都要護(hù)送學(xué)生回家。“哦！原來如此！”我恍然大悟。隨后，哥哥給我講述了關(guān)于“愛心車隊(duì)”的一幕感人情景：

“那時(shí)，我也剛上初一。一個(gè)星期四的下午放學(xué)時(shí)，正好大雨剛停不久。當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，我就和同村的幾個(gè)伙伴急速往家趕去。誰知離開學(xué)校不到百米，又下起了滂沱大雨。當(dāng)我們冒雨疾奔到離我村不遠(yuǎn)處的一座水漫橋時(shí)，水已經(jīng)漫過橋面很深了，并且還打著漩渦。當(dāng)我們正要冒險(xiǎn)過橋時(shí)，突然后面?zhèn)鱽怼纫幌隆暮艉?，我們立即停住了。回頭一看，校長(zhǎng)帶著三個(gè)老師騎著自行車已‘飛’馳到我們身后。由于他們未來得及穿雨衣，衣服都已濕透了。校長(zhǎng)和老師并排立于水中，讓我們這路的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地過去，直至最后一個(gè)。適值初秋，我發(fā)現(xiàn)有的老師在水中打顫。”

聆聽著哥哥動(dòng)情講述，我心中敬佩之情油然而生，對(duì)我們學(xué)校和老師更加喜愛了。

聽班主任老師說，捐資助學(xué)是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。至今，我校已用愛心捐款資助了幾百名貧困生。因此，我校被縣文明辦授予“愛心集體”的光榮稱號(hào)。為了讓捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大，2009年5月份，學(xué)校正式成立了愛心基金會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們帶頭捐款，你200元，他100元……三天時(shí)間，教師就捐款8000余元。在老師的帶動(dòng)下，所有學(xué)生也紛紛慷慨解囊，許多學(xué)生捐出了零花錢。這樣一來，全體師生共捐款一萬五千余元，又有60名貧困生每月受到資助，其中我班就有2人。

我慶幸，我是柘汪二中的學(xué)生；我自豪，我生活在一個(gè)溢滿愛的集體之中。

5.讓慈善走進(jìn)校園的作文怎么找?

走進(jìn)校園

一提實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家都那里的學(xué)習(xí)氣氛好、環(huán)境好……你一旦走進(jìn)去，你有意外的！

早晨，順著教師辦公室的樓梯去，撲鼻的清香。靠近廁所的樓梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。當(dāng)我放下書包去上廁所時(shí)，常常有“水。”我不時(shí)同學(xué)太懶了！優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級(jí)了，不句話——上前一小步，文明一大步。都太被嬌寵了。

中午，吃完飯以后，但在樓梯口，到滿地米飯，就連蒼蠅也常常“光臨”的校園。同學(xué)們把飲料灑在，蜜蜂也不請(qǐng)自來。“吧嗒”兩位同學(xué)過道把碗抬到食堂，我看了一眼，就使我目瞪口呆。我同學(xué)們吃不完的剩菜。當(dāng)和同學(xué)抬碗去食堂，當(dāng)在門口時(shí)桶里裝著滿滿兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說了：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”生活在農(nóng)村，早出晚歸……辛苦。溫說了話：“浪費(fèi)的罪過。”

下午，下課聲響了同學(xué)們東奔西跑，在書架旁……小在看書時(shí)，的拿走，我走說：“你不要拿。”我讓他拿回去，誰知他立馬跑向樓梯轉(zhuǎn)眼消失了。我發(fā)愣了，大家一起共享的書籍，卻占為己有。我是大家庭，同學(xué)們的愛書……我用語言形容。

同學(xué)們，校園是的家，用的愛心來讓的校園更美好，使的小學(xué)“容光換發(fā)，”吧！讓每角落充滿陽光！

6.慈善文化進(jìn)校園短文50字

慈善文化進(jìn)校園：【愛心創(chuàng)造奇跡】

"最終，他被救活了，他的身體里流著十多名同志的血液。"媽媽講完了這件發(fā)生在她們公司的事。我驚訝得張開了嘴，用手摸著下巴，眼睛瞪得大大的。難以置信，媽媽的同事獲得了第二次生命。

幾個(gè)月前，他靜躺在手術(shù)室的床上，進(jìn)行一場(chǎng)小手術(shù)。不幸的是，這場(chǎng)不引人注目的小手術(shù)竟帶來了敗血癥。幾個(gè)調(diào)皮的致病細(xì)菌跑入了他的血液循環(huán)系統(tǒng)，卻釀成了嚴(yán)重的敗血癥。他的器官功能開始衰竭，面色蒼白得發(fā)青，很快就被醫(yī)生告知病危。要治好他，必須要大量新鮮O型血液，即便如此，死亡率還是高得駭人。救人如救火，眼看他逐漸失去了意識(shí)，已在死亡邊緣徘徊，公司里30多名同事在第一時(shí)間趕赴上海，不是O型血的同事只恨自己不能在危急關(guān)頭幫上一把，就在紹興翹首默默祈禱。

在獻(xiàn)血現(xiàn)場(chǎng)，同事們愛心涌動(dòng)。一名退伍軍人第一個(gè)捋起袖子抽血化驗(yàn)，獻(xiàn)血小板；一位孩子患重感冒的父親為搶救同事毅然趕來獻(xiàn)血；獻(xiàn)血隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)獻(xiàn)完血后顧不上休息，忙著為大家安排食宿，協(xié)調(diào)各種工作；還有一位父親剛?cè)ナ赖膯T工，多日勞累的他第一次測(cè)血壓沒合格，但他堅(jiān)持要求休息后再測(cè)量第二次，他說，好不容易來到上海，獻(xiàn)不上血，那有多遺憾。一管管新鮮的血液流進(jìn)他的血管，這些血液來自于不同的身體，飽含著同一種愛心和希望，奔赴同一個(gè)軀體。經(jīng)過一個(gè)星期的搶救，那不同的血凝聚成的一股力量，竟推動(dòng)了他體內(nèi)的循環(huán)，使他的生命重獲動(dòng)力，如一座廢棄的工廠重新運(yùn)作。他的心靈流著幾十個(gè)人的血液，這支撐起他生的信念。他的面色漸漸紅潤(rùn)，器官功能漸漸恢復(fù)，漸漸能獨(dú)立行走，很快他又成了一個(gè)不普通的正常人。

愛心的力量竟如此驚人，誰能相信愛心這個(gè)抽象的東西竟能扶持起一條垂危的生命。愛心足以創(chuàng)造奇跡，愛心能給久陷沙漠的人一片遼闊的綠洲，愛心能給身陷囹圄的人一次珍貴的機(jī)會(huì)，愛心更能給奄奄一息的人一絲重生的希望。讓我們都獻(xiàn)出自己的愛心去感受生命的溫暖！

7.獻(xiàn)給學(xué)校的愛心 作文

我是一年級(jí)第二學(xué)期才來到這里，從那天起我就加入了0129班這個(gè)大集體，成了0129班的一員。 在我剛要來這之前，我說不出自己心里的感受，我不知到這以后接下來等待我的將是什么，一切的一切將要從頭開始，新學(xué)校、老師、同學(xué)，所有陌生的一切將我的心帶入了這個(gè)陌生的集體。 當(dāng)我第一天走進(jìn)這間教室時(shí)，我被這熱情的氣氛給深深地感染了。這時(shí)我感到這并不像我先前想的那樣陌生了，而是產(chǎn)生了深深的親切感，而且他們也沒把我當(dāng)作一個(gè)從外校轉(zhuǎn)過來的新生，讓我覺得與他們好似早就相識(shí)一樣，從那以后我就慢慢融入了0129班與他們一起生活、學(xué)習(xí)，分享著一些成功的喜悅，先前在以前的那學(xué)校時(shí)，常常曠課、違紀(jì)，加上學(xué)校管理不嚴(yán)，使那里的學(xué)生雖然在一個(gè)班級(jí)上課，但人與人之間卻少溝通，再就學(xué)校曠課嚴(yán)重，。 我只是希望我們班的男生能拿出一點(diǎn)男子漢氣慨給我們女生看一看。

其實(shí)我是一年級(jí)第二學(xué)期才來到這里，我還是挺喜歡我們0129這個(gè)班集體的、同學(xué)，先前在以前的那學(xué)校時(shí)，談戀愛這方面還是比較少的，每一次班會(huì)課，成了0129班的一員，那一次辯論賽也是讓我最灰心的一次。不過。說不定。當(dāng)然是女生例外。在這我不僅感受到了同學(xué)之間的友情，男生從來不積極。我并不是有意諷刺男生，完善自我、有男子漢大丈夫的人差遠(yuǎn)了，給我的感覺就是甘愿墮落，從不談戀愛到瘋狂戀愛。還有很少抽煙的男生說、違紀(jì)，再就學(xué)校曠課嚴(yán)重。我也問過一些男生他們?yōu)槭裁聪矚g抽煙。還有我最不喜歡男生比女生還懦弱，加上學(xué)校管理不嚴(yán)，這一點(diǎn)也是我想說的，使那里的學(xué)生雖然在一個(gè)班級(jí)上課：只是場(chǎng)應(yīng)酬，打從心里說。本來是寫集體的好。每次讓我不能把男生當(dāng)女生一樣看待。我想、老師，男生和女生該不該分開讀書，常常曠課，我們女生說他們軟弱，還有辯論賽的時(shí)候，真的與我心中那種有正義感，從那天起我就加入了0129班這個(gè)大集體，所有陌生的一切將我的心帶入了這個(gè)陌生的集體。

當(dāng)我第一天走進(jìn)這間教室時(shí)，更讓我感到了學(xué)習(xí)的重要性。還有我覺得我們班女生和男生還是有一層隔閡，他們只淡淡地說了一句，雖然我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，而是產(chǎn)生了深深的親切感，我倒是覺得我們女生比較可愛。

終于我知道是0129班讓我找回了自我，我被這熱情的氣氛給深深地感染了，因?yàn)榘嗉w沒有一件讓我值得自豪值得驕傲的事，因?yàn)橹灰湍硞€(gè)男生走得近就會(huì)被誤會(huì)。雖然它比以前是差了點(diǎn)，做什么事都比男生積極。這時(shí)我感到這并不像我先前想的那樣陌生了，分享著一些成功的喜悅，只是他們沒有給自己一個(gè)自尊自愛的機(jī)會(huì)：不抽煙就不是男人，我們班已經(jīng)拿了幾面“優(yōu)秀班集體”的錦旗了。我也不知道自己是怎么了，而且他們也沒把我當(dāng)作一個(gè)從外校轉(zhuǎn)過來的新生，我說不出自己心里的感受，還林黛玉，但是我寫不出，一切的一切將要從頭開始，從不喝酒到喝酒。一個(gè)學(xué)期過后同學(xué)之間還是那樣陌生、學(xué)習(xí)，都好像是女生的天地，至少我們班不會(huì)像今天那么差，讓我們女生覺得有他們男生在，但人與人之間卻少溝通，反正不能把異性朋友和同性朋友一樣看待，讓我們否定以前的看法，從不抽煙到抽煙，他們居然沒有一個(gè)人站起來反駁。

在我剛要來這之前。以前，靚一下自己，因?yàn)橄Ｍ梢缘堑交ヂ?lián)網(wǎng)上去，從那我也加入了逃課這個(gè)“組織”，因?yàn)橹辽偎齻兊募w榮譽(yù)感比男生強(qiáng)，班集體才會(huì)這么好，如今想起好后悔，我現(xiàn)在是肯定了自己的觀點(diǎn)，讓我覺得與他們好似早就相識(shí)一樣，新學(xué)校，我不知到這以后接下來等待我的將是什么，從那以后我就慢慢融入了0129班與他們一起生活，語文老師問我們。如果男女分開，沒有男生，但在以后我一定糾正自己的缺點(diǎn)

8.慈善文化進(jìn)校園短文50字

慈善文化進(jìn)校園：【愛心創(chuàng)造奇跡】"最終，他被救活了，他的身體里流著十多名同志的血液。

"媽媽講完了這件發(fā)生在她們公司的事。我驚訝得張開了嘴，用手摸著下巴，眼睛瞪得大大的。

難以置信，媽媽的同事獲得了第二次生命。幾個(gè)月前，他靜躺在手術(shù)室的床上，進(jìn)行一場(chǎng)小手術(shù)。

不幸的是，這場(chǎng)不引人注目的小手術(shù)竟帶來了敗血癥。幾個(gè)調(diào)皮的致病細(xì)菌跑入了他的血液循環(huán)系統(tǒng)，卻釀成了嚴(yán)重的敗血癥。

他的器官功能開始衰竭，面色蒼白得發(fā)青，很快就被醫(yī)生告知病危。要治好他，必須要大量新鮮O型血液，即便如此，死亡率還是高得駭人。

救人如救火，眼看他逐漸失去了意識(shí)，已在死亡邊緣徘徊，公司里30多名同事在第一時(shí)間趕赴上海，不是O型血的同事只恨自己不能在危急關(guān)頭幫上一把，就在紹興翹首默默祈禱。在獻(xiàn)血現(xiàn)場(chǎng)，同事們愛心涌動(dòng)。

一名退伍軍人第一個(gè)捋起袖子抽血化驗(yàn)，獻(xiàn)血小板；一位孩子患重感冒的父親為搶救同事毅然趕來獻(xiàn)血；獻(xiàn)血隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)獻(xiàn)完血后顧不上休息，忙著為大家安排食宿，協(xié)調(diào)各種工作；還有一位父親剛?cè)ナ赖膯T工，多日勞累的他第一次測(cè)血壓沒合格，但他堅(jiān)持要求休息后再測(cè)量第二次，他說，好不容易來到上海，獻(xiàn)不上血，那有多遺憾。一管管新鮮的血液流進(jìn)他的血管，這些血液來自于不同的身體，飽含著同一種愛心和希望，奔赴同一個(gè)軀體。

經(jīng)過一個(gè)星期的搶救，那不同的血凝聚成的一股力量，竟推動(dòng)了他體內(nèi)的循環(huán)，使他的生命重獲動(dòng)力，如一座廢棄的工廠重新運(yùn)作。他的心靈流著幾十個(gè)人的血液，這支撐起他生的信念。

他的面色漸漸紅潤(rùn)，器官功能漸漸恢復(fù)，漸漸能獨(dú)立行走，很快他又成了一個(gè)不普通的正常人。愛心的力量竟如此驚人，誰能相信愛心這個(gè)抽象的東西竟能扶持起一條垂危的生命。

愛心足以創(chuàng)造奇跡，愛心能給久陷沙漠的人一片遼闊的綠洲，愛心能給身陷囹圄的人一次珍貴的機(jī)會(huì)，愛心更能給奄奄一息的人一絲重生的希望。讓我們都獻(xiàn)出自己的愛心去感受生命的溫暖。

9.在校園里發(fā)生的有關(guān)關(guān)愛的作文

關(guān)愛

每當(dāng)我看到老師關(guān)心同學(xué)的那一幕，我就想起了這件事。這是一個(gè)早晨，一片片烏云從西方滾滾而來，用身體包裹著整個(gè)大地。頓時(shí)，電閃著，雷打著，雨乘著風(fēng)，席卷整個(gè)天空，就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢(mèng)中的小紅給驚醒了。小紅醒后，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看，“啊！怎么這么晚了呀！都7點(diǎn)50分了啊！不行！我得趕緊去學(xué)校！”小紅立即翻身下床，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘著大氣，此時(shí)的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電在天空中劃出了一條弧線。“哎呀！完了！忘帶雨傘了！怎么辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運(yùn)氣了！小紅繼續(xù)向?qū)W校跑去。誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上。“叭叭叭”雨點(diǎn)落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時(shí)，一位穿著紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。她想：哎呀！這位小同學(xué)這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學(xué)習(xí)，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個(gè)與自己素不相識(shí)的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細(xì)語地說：“別！小同學(xué)，穿上她，小心著涼，知不知道。你不用怕，我是一句。”“謝謝您，老師！”小紅十分感激地。“謝什么呀！快去上學(xué)吧！”

一位撐著大傘的高年級(jí)女同學(xué)向她們走來，女同學(xué)看見，老師像園丁呵護(hù)花朵般地幫助關(guān)心同學(xué)，也想用自己的愛心去幫助老師。于是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上。“謝謝你就這樣，師生仨有人說有笑地走進(jìn)了校園，校園正播放著《感恩的心》，美妙動(dòng)聽的音樂譜寫著人與人之間互相給予關(guān)愛的愛之篇章。