校園的什么植物作文二級(校園里有哪些花草作文90字,一篇)

1.校園里有哪些花草作文90字,一篇

哇，好漂亮啊！這是我進(jìn)校園來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)，校園里的花草樹(shù)木作文700字。

看！這里的花，啊，真香，可謂十里飄香。花的上面蜂圍蝶陣；再看看小草，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護；還引我注意的就是那樹(shù)了！有的樹(shù)蒼翠挺拔，有的樹(shù)盤(pán)虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過(guò)這最吸引我的還是那有著(zhù)千姿百態(tài)花草樹(shù)木的花壇。

學(xué)校分四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有著(zhù)各種各樣的花草樹(shù)木，有：櫻花、松樹(shù)、丁香花、柳樹(shù)、楊樹(shù)等，真是數不勝數啊。雖然這些樹(shù)木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術(shù)品，在我們的心中是獨一無(wú)二的。

說(shuō)起來(lái)也有趣，我竟為花而犯了錯誤呢！

我記得那是開(kāi)學(xué)第一天，是我們的小學(xué)六年的班主任，張老師為我們講的開(kāi)學(xué)第一課，可是我根本沒(méi)心思聽(tīng)，所以我就在那亂看，忽然我目不轉睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見(jiàn)那里面的樹(shù)木真在微風(fēng)中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹(shù)婀娜多姿的身姿和松樹(shù)威武挺拔的身軀中，初中一年級作文《校園里的花草樹(shù)木作文700字》。突然聽(tīng)到了一句慈祥的話(huà)語(yǔ)：請同學(xué)們回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)老師講。我心想，完了，被老師發(fā)現了。沒(méi)想到老師是看的別處，但是余光卻看著(zhù)我。老師接下來(lái)的一句話(huà)讓我為之傷心，：請同學(xué)們不要靠近花壇……這讓我的心一下子提起來(lái)……

下課了，我獨自一人站在離花壇較遠的地方，看著(zhù)櫻花樹(shù)的花已飄落了一地，風(fēng)一吹，猶如天女散花，只有少數的花苞還在枝頭；再看看花苞，看著(zhù)看著(zhù)我就不由自主的走過(guò)去了，那花苞鮮嫩、可愛(ài)、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說(shuō)的話(huà)，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是一點(diǎn)忘記，全部完蛋。

我小時(shí)候就是對各種事物感興趣，見(jiàn)了這么美的景色肯定要多多觀(guān)察了！

2.校園里的櫻花樹(shù)作文

1、春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校園里非常美，櫻花樹(shù)成了為亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

河邊的櫻花樹(shù)形狀非常奇特。看上去它就像一個(gè)駝背老人，脆嫩的枝干在半空中斜著(zhù)，向旁邊長(cháng)出了兩個(gè)大樹(shù)枝。別看它丑，卻生機勃勃，在大地之中，它被千萬(wàn)朵花包圍著(zhù)。仔細看，有的櫻花競相開(kāi)放，展現出了自己的美姿。它的花朵很大，一個(gè)花托上就長(cháng)出了三到五朵，真是花團錦簇。由于重瓣，所以使花朵很大，看上去，一大團櫻花像棉花，又像白云。花朵的顏色有些怪，說(shuō)白吧，白里又透點(diǎn)紅；說(shuō)紅吧，又是那么的潔白，真是難以辨色。有的還是含苞欲放的花骨朵，它掛在花托上，就像千萬(wàn)顆小巧玲瓏的小櫻桃；讓人垂涎三尺。有人說(shuō)“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”可在這兒，則應該是“萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)綠”了。在一簇簇花叢中長(cháng)出了幾片新葉，葉子毛毛的，旁邊還長(cháng)著(zhù)尖尖的刺，但一點(diǎn)兒也不刺手。

轉身看花壇，里面有四棵櫻花樹(shù)呢，它們高大挺拔。它的花朵是玫瑰紅，嬌嫩纖弱的櫻花是那么艷麗。樹(shù)葉長(cháng)大了，綠中透著(zhù)紅，蒼翠的枝葉繁茂，包圍著(zhù)鮮艷的花，整個(gè)兒看上去就像涂了胭脂的小姑娘，亭亭玉立。

雖然櫻花沒(méi)有一點(diǎn)香味，但人們還是很喜歡它，見(jiàn)了它都心曠神怡。

啊，我愛(ài)櫻花！

2、來(lái)到桂林的第二天，導游帶我們乘上了豪華游輪，游了漓江，我方知道“桂林山水甲天下”，果然名不虛傳。

當游船開(kāi)到第一個(gè)景點(diǎn)“浪石煙雨”，這里的浪石交融，煙雨朦朧，仿佛海邊奇景，我正意猶未盡的欣賞著(zhù)，忽然，船上的人們開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，原來(lái)，船已經(jīng)來(lái)到了“九馬畫(huà)山”，人們都發(fā)揮想象力，找出九匹馬。我和媽媽一邊數著(zhù)馬，一邊舉起相機，把這人間奇景拍了下來(lái)。

我們的船在漓江上行駛了四個(gè)小時(shí)，漓江的水清澈見(jiàn)底，漓江的山形奇色美，兩岸風(fēng)景如畫(huà)，令人陶醉。真是“百里漓江，百里畫(huà)廊”。

3.我校的植物園作文

我們的學(xué)校里有一個(gè)植物園，植物園里的植物園可多了。

植物園中間有一個(gè)小池，池里有一些小魚(yú)。植物園里的春、夏、秋、冬都很美。

春天，樹(shù)木長(cháng)出了新的樹(shù)枝和新的葉子。花兒開(kāi)的滿(mǎn)地都是，好像是一群女孩到處跑。

有時(shí)小魚(yú)跳出了水面好像一個(gè)小孩在跳。地面上也長(cháng)出了新的生合。

小鳥(niǎo)又開(kāi)始找蟲(chóng)子給他的兒子吃。啊，春天果然是一個(gè)新開(kāi)始。

夏天，天氣很熱，我來(lái)到植物園，那茂密的葉子為我遮擋著(zhù)那火熱的陽(yáng)光。燦爛的陽(yáng)光把樹(shù)葉照的更加綠，像是一塊碧綠的玉。

當風(fēng)吹起時(shí)，植物園里的樹(shù)都“嘩嘩嘩”的響起，好像是一戲精彩的演唱會(huì )。 秋天，植物園里的香蕉樹(shù)、哈密瓜樹(shù)、桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)……都成熟的香蕉一個(gè)坐黃色的塔。

樹(shù)變成了黃色一片片的落下來(lái)。把路鋪又一層，這條路像捕上了一層黃金。

冬天，太陽(yáng)被黑云擋住了。地面上只有一點(diǎn)光。

大地像披上了一件白色的大衣。植物園的里面已經(jīng)有一些樹(shù)沒(méi)有樹(shù)葉了，好像一個(gè)剛剛剃頭的小和尚。

我學(xué)校的植物園里景色真美。春夏秋冬在植物園里真美。

校園的一角 我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。 我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。

它們每天陪伴著(zhù)我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會(huì )問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì )回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。

這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì )看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著(zhù)火炬，右手拿著(zhù)足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著(zhù)一本書(shū)，當同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì )體會(huì )到積極向上，努力學(xué)習的精神。”

早上，這里一片生機勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導嘉賓到來(lái)參觀(guān)指導，它們好像對來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著(zhù)一首美妙的樂(lè )曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè )曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著(zhù)“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！ 我們的學(xué)校有一個(gè)植物園，雖然它面積不大，但是它里面四季如春，鳥(niǎo)雨花香。 xiao xue 123 今天，老師帶我們來(lái)到了植物園。

植物園位于學(xué)校教學(xué)樓后面，一進(jìn)門(mén)，迎面而來(lái)的是兩棵高大挺拔的椰子樹(shù)，象兩個(gè)忠實(shí)的門(mén)衛站在植物園大門(mén)兩旁。我們沿著(zhù)由五彩斑斕的大理石鋪成的小路，彎彎曲曲地向前走著(zhù)，我們邊走邊看，右邊是芬芳撲鼻的花木區，有杜鵑花、紅葉鐵苞、大花扶桑等等，各色花開(kāi)得爭奇斗艷，色彩迷人。

再往前走，我們看見(jiàn)了一大叢燈籠花，這些燈籠花真是名副其實(shí)，一個(gè)個(gè)小花朵象一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在樹(shù)枝上，好看極了，它們還散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂來(lái)采花粉和花蜜，那情景使我們流連忘返。小路的左邊是沙漠區。

這兒有像酒瓶一樣的酒瓶椰子樹(shù)，有全身穿著(zhù)軟甲的羅比親王海刺，還有裹著(zhù)一身鎧甲的蒲葵。當然，沙漠區自然少不了仙人掌，那些仙人掌個(gè)個(gè)挺起葉子上的刺，像一頭頭好斗的公牛，好像在警告我們：“離我遠點(diǎn)兒，否則別怪我不客氣！” 在小路的盡頭，有一個(gè)放生池，里面的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去。

不知是哪個(gè)調皮鬼把一塊石子扔到水中，小魚(yú)們倏的一下跑沒(méi)了影兒，那動(dòng)作迅速極了。 這就是我們學(xué)校的植物園，你喜歡嗎？ 夠了嗎？？？。

4.寫(xiě)校園里的植物作文

梅花

小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

五月份，春與夏交接的季節。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。

夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著(zhù)死神的到來(lái)。

而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著(zhù)。她那高而細的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿(mǎn)了豪情，挺立著(zhù)，挺立著(zhù)，任憑風(fēng)雪的吹打……

這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著(zhù)那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。

你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著(zhù)的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著(zhù)的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒(méi)有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著(zhù)暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎？

人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

5.校園里的植物作文,不要抄的

校園的桂花樹(shù)

在校園的一邊，矗立著(zhù)兩棵高大挺拔的桂花樹(shù)。它雖然沒(méi)有梧桐樹(shù)那樣高大，雖然沒(méi)有蘭花那樣珍貴，但是它卻具有著(zhù)令人心醉的的香氣，使你流連忘返。

每當到了秋風(fēng)習習的秋天，一朵朵米黃色的小花爭相開(kāi)放，它們從綠葉叢脫殷而出，它懶洋洋地舒展開(kāi)那四片嬌小的花瓣。在綠葉的襯托下，那一朵朵小花顯得更加美麗。一陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)，一場(chǎng)飄飄灑灑的“桂花雨”緊隨其后，幾篇蒼翠的綠葉陪伴著(zhù)嬌小的花瓣，慢悠悠的在空中翩翩起舞，許久才落到草地上，此刻一條黃綠相間的花地毯，展現在眼前，別有一翻詩(shī)情畫(huà)意。

“嗡嗡嗡，嗡嗡“，你看誰(shuí)來(lái)了！一股股濃郁的花香竟然把“城市中的稀客”——蜜蜂請了過(guò)來(lái)。它們跳著(zhù)八字舞，采起蜜來(lái)。真所謂“桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香”。在校園里走動(dòng)，一股淡淡的若有若無(wú)的香氣撲鼻而來(lái)，使你感到神清氣爽，沉積在心頭的煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外，取而代之的是那愉悅的感覺(jué)。

在桂花的熏陶下，校園里每個(gè)人，每株植物，都顯得格外有生氣，一個(gè)個(gè)挺直腰板，精神抖擻。在花香中，你會(huì )留戀忘返，巴不得只吸不呼。在桂樹(shù)前，你會(huì )如癡如醉。

我愛(ài)桂樹(shù)，更愛(ài)秋天那令人如癡如醉的桂樹(shù)！

6.學(xué)校的紫荊花作文,410字

我們的校園絢麗多姿，而最美的要數紫荊花了。

一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )發(fā)現大門(mén)左邊有一棵造型優(yōu)美，枝繁葉茂的紫荊樹(shù)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，紫荊花在爸爸像我這么大時(shí)，就已經(jīng)生長(cháng)得枝繁葉茂，至今大約有一百多年歷史了。從建校到現在，紫荊花伴隨風(fēng)風(fēng)雨雨，送走了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，又迎來(lái)了萬(wàn)萬(wàn)千千的學(xué)生。

紫荊花有粉紅色的，也有深紅色的，一個(gè)花苞開(kāi)出五朵美麗的小花，這些小花摸上去軟軟的，很光滑，發(fā)出暗淡的清香，使你陶醉在這花香中，花苞里的花蕊足足有二三十多根呢！花苞中心有一根細細的小吸管，風(fēng)一吹，紫荊花紛紛飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小傘兵，從天而降，飄飄灑灑，仿佛下了一場(chǎng)花雨，時(shí)不時(shí)引來(lái)幾只勤勞的小蜜蜂，飄下的花朵在地上鋪成了一張碩大無(wú)比的地毯，陣陣襲來(lái)的芬芳使你不由得駐足細細品味，流連忘返……

紫荊花的樹(shù)干顯得很古老，一看就知道有一段段滄桑的經(jīng)歷，樹(shù)干的整體形狀則像一尊威武巨人，在樹(shù)干上有一些皺皺巴巴的痕跡，也許植物和人一樣，也會(huì )老，那皺皺巴巴的皮可能是紫荊花的皮膚皺紋吧！紫荊樹(shù)又像一位高度警惕的哨兵，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的校園……

紫荊花的葉子很青翠，小一點(diǎn)的葉子像一顆子彈的形狀，顯得堅忍不拔，中等的樹(shù)葉像一個(gè)綠色的愛(ài)心，格外別致，稍大一點(diǎn)的樹(shù)葉像一把小扇子，為人們送去清涼，紫荊花的葉子在陽(yáng)光的沐浴下綠得耀眼，綠得發(fā)亮，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

紫荊花的葉子有一種韌性，無(wú)論風(fēng)吹雨打，那葉子從不輕易飄落，在風(fēng)雪中挺立，有著(zhù)傲雪斗霜的性格，從來(lái)沒(méi)有在寒冷中退縮，難道我們的學(xué)習不該有這種堅韌不拔的精神嗎？綠葉雖然沒(méi)有紫荊花的芬芳，但卻默默無(wú)聞地為花輸送養料，吸收陽(yáng)光雨露，襯托那美麗的花朵，使其更加芬芳，我們做人不該有綠葉這樣的奉獻精神么？

我贊美紫荊花，更敬佩那具有綠葉奉獻精神的人！

7.作文：學(xué)校的植物園

校園的一角

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著(zhù)我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會(huì )問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì )回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì )看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著(zhù)火炬，右手拿著(zhù)足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著(zhù)一本書(shū)，當同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì )體會(huì )到積極向上，努力學(xué)習的精神。”

早上，這里一片生機勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導嘉賓到來(lái)參觀(guān)指導，它們好像對來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著(zhù)一首美妙的樂(lè )曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè )曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著(zhù)“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、

傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！

8.二年級作文《校園里的菊花》

沒(méi)有牡丹那樣富麗，也沒(méi)有蘭花那樣名貴，但是作為傲霜之花，卻一直受人偏愛(ài)。這不，為了讓我們的校園更加美麗，我們學(xué)校就新添了很多的菊花。我們走近它還能聞到它淡淡的香氣呢！還引來(lái)不少蜜蜂和蝴蝶呢。。

下課的時(shí)候我湊近菊花仔細的觀(guān)察，看到的是：盛開(kāi)的菊花千姿百態(tài)，有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團毛線(xiàn)球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線(xiàn)；還有的花瓣細細長(cháng)長(cháng)的末端卷起來(lái)，真像千手觀(guān)音。

當然，自古賞菊作詩(shī)的大有人在，我就在電腦里查了這樣一首：

供菊

彈琴酌酒喜堪儔，幾案婷婷點(diǎn)綴幽。

隔座香分三徑露，拋書(shū)人對一支秋。

霜清紙帳來(lái)新夢(mèng)，圃冷斜陽(yáng)憶舊游。

傲世也因同氣味，春風(fēng)桃李未淹留。

啊，多美的詩(shī)啊！啊，多美的菊花啊！有人喜歡它堅強的性格，有人喜歡它高潔的氣勢，而我，嘿嘿，我喜歡用菊花加蜂蜜泡水喝。

我們的校園被菊花裝飾的可美了，有時(shí)間你一定要來(lái)看一看啊！