今天小學作文頻道的邊肖【棕櫚花】為大家整理了《五年級寫景作文:一道美麗的風景(三)》篇優(yōu)秀作文。這篇有:處美景的五年級作文(3)是一篇700字的優(yōu)秀原創(chuàng)作文。這篇擁有:處美景的五年級作文(3)值得你參考和學習。
路邊一排茂密的綠樹構成了一道風景,一道風景構成了一道風景;農村整齊的一排房子也形成了一道風景。這些風景線很美,但我見過更美的風景線。
那一年,我還在上小學五年級。一天在上學的路上,我遇到了一個團隊。
一開始,隊伍離我很遠。我看不清楚他們。我只能感覺他們排成一排,穿著五顏六色的衣服,沒有去的希望,像一條美麗的風景線。
漸漸地,當他們走近時,我看到他們是一群學生。他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序排列。每件衣服上都有一個共同的標志——,臉上帶著微笑,上面寫著:你今天笑了嗎?他們每個人胸前都戴著一條鮮紅色的圍巾,這在團隊中很突出。我還看到他們手里的牌子,上面寫著:5月8日,世界微笑日,讓我們一起微笑吧!我心想:五月八號,不是今天嗎?今天是如此特別的一天,但我從來不知道。
想著想著,團隊已經(jīng)來找我了。這時,我不僅失去了衣服上的笑臉,還看到了孩子們的笑臉,在陽光下看起來很美。那張笑臉就像春天的陽光,夏天的樹蔭,秋天的紅葉。多暖和??!
這群孩子成了路上一道美麗的風景線,大家都被他們吸引住了。路人看到孩子給他們的笑臉,心里當然是暖暖的。因此,許多人用笑臉回應他們的孩子。我也不例外。今天有了這些孩子,我感受到了人與人之間最真摯的感情。一股暖流涌上心頭,一張笑臉綻放在我的臉上。
看著隊伍漸漸遠去的身影,我覺得他們就像一條美麗的風景線。
路上的一條風景線,不僅給人帶來了微笑,也讓人收獲了更有意義的東西。它教會人們微笑著傳遞祝福。這是一條美麗的風景線!

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