安全環(huán)保知識競賽宣傳海報(關于保護環(huán)境的海報怎么畫)
1.關于保護環(huán)境的海報怎么畫
列舉幾個比較好的主題：
環(huán)保海報設計之水主題
監(jiān)護水源——保護水源就是保護生命。據環(huán)境監(jiān)測，全國每天約有1億噸污水直接排入水體。全國七大水系 中一半以上河段水質受到污染。35個重點湖泊中，有17個被嚴重污染， 全國1/3的水體不適于灌溉。90%以上的城市水域污染嚴重，50%以上城鎮(zhèn) 的水源不符合飲用水標準，40%的水源已不能飲用，南方城市總缺水量的 60%-70%是由于水源污染造成的。
環(huán)保海報設計之保證空氣質量主題。
減少尾汽排放——開車人的責任?！吨腥A人民共和國大氣污染防治法》規(guī)定：機動車船向大氣排放污 染物不得超過規(guī)定的排放標準，對超過規(guī)定的排放標準的機動車船，應 當采取治理措施，污染物排放超過國家規(guī)定的排放標準的汽車，不得制 造、銷售或者進口。
環(huán)保海報設計之節(jié)約資源主題。
利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天。人類目前使用的能源 90%是石油、天然氣和煤。這些燃料的形成過 程需要億萬年，是不可再生的資源。太陽能、風能、潮汐能、地熱能則 是可再生的，被稱為可再生能源。人們把那些不污染環(huán)境的能源稱為“ 清潔能源”。
環(huán)保海報設計之節(jié)約紙張主題。
珍惜紙張——就是珍惜森林與河流。紙張需求量的猛增是木材消費增長的原因之一，全國年造紙消耗木 材1000萬立方米，進口木漿130多萬噸，進口紙張400多萬噸，這要砍伐 多少樹木??！紙張的大量消費不僅造成森林毀壞，而且因生產紙漿排放 污水使江河湖泊受到嚴重污染（造紙行業(yè)所造成的污染占整個水域污染 的30%以上）。
這四個是常見的倡導環(huán)保的主題宣傳，在海報設計中也是最常出現(xiàn)的。
在進行環(huán)保海報設計時可以從這四個主題方面著手，作為設計材料。
2.環(huán)境保護知識宣教掛圖
環(huán)境保護知識宣教掛圖 編號：AN2383 每套6張 規(guī)格：72X52cmAN2383-01 節(jié)能減排的實施措施AN2383-02 突發(fā)性環(huán)境污染事故風險控制AN2383-03 施工現(xiàn)場水污染控制措施AN2383-04 固體污染防治方法AN2383-05 大氣污染預防措施AN2383-06 綠色生活小知識近年來，黨和國家越來越重節(jié)能環(huán)保領域的發(fā)展，不斷加大環(huán)保宣傳力度，精心組織世界環(huán)境日、地球日等有關環(huán)境節(jié)日。
本套掛圖專為企事業(yè)單位開展環(huán)保宣傳而設計，倡導綠色文明的生活習慣與低碳消費觀念，在全社會營造保護生態(tài)的氛圍。適合放在工作場所，有效樹立企業(yè)“安全、健康、環(huán)?！钡男滦蜗?。
2014年安全生產月主題標語 編號：AN0941 規(guī)格：28X87CM 每套10張 可單張?zhí)暨xAN0941-01 強化紅線意識 促進安全發(fā)展AN0941-02 廣泛深入開展 [全國安全生產月]活動AN0941-03 強化科技支撐 全面提升安全保障能力AN0941-04 堅持預防為主 著力排查自理隱患AN0941-05 推進安全文化建設 提升全民安全素質AN0941-06 加強安全監(jiān)隊伍建設 深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動AN0941-07 以人為本 關注安全 關愛生命AN0941-08 安全第一 預防為主 綜合治理AN0941-09 堅持安全發(fā)展 構建和諧社會AN0941-10 落實企業(yè)主題責任 加強安全監(jiān)督管理安全標語，通過朗朗上口的文字和逗趣的漫畫，闡述了企事業(yè)單位員工在生產工作及生活中應該注意的各項安全事項，能增強員工的安全意識。標語圖文并茂，色彩鮮艷，使用便捷，能很好起到宣傳安全文化的作用。
同時可以美化環(huán)境，適合張貼在宣傳欄、柱子、辦公室、廠房車間、會議室、會客廳、培訓教室、倉庫、過道走廊等場所?！八牟粌芍薄卑踩a大檢查掛圖 編號：AN2384 每套6張 規(guī)格：72X52cmAN2384-01、安全檢查內容AN2384-02、企業(yè)安全檢查的形式AN2384-03、常用安全檢查方法AN2384-04、班組安全檢查注意事項AN2384-05、生產現(xiàn)場安全檢查“六看”AN2384-06、安全檢查“五忌”黨和政府高度重視安全生產，在全國范圍組織開展安全生產大檢查活動。
本套掛圖內容涉及安全生產檢查內容、形式、常用方法、注意事項等，簡潔而明晰，緊跟國家政策，是企業(yè)開展安全生產大檢查活動的指南寶典。2014年安全生產宣傳壁報 編號：AN2385 每套6張 規(guī)格：72X52cmAN2385-01、乘車防扒小訣竅AN2385-02、心肺復蘇急救口訣AN2385-03、手提式干粉滅火器AN2385-04、駕駛誤區(qū)大盤點AN2385-05、燃氣安全AN2385-06、布置我們的工作場所 本套壁報圍繞安全主題設計，內容輕松活潑，涉及到工作生活中的各項安全小知識、小常識，既有專業(yè)的作業(yè)安全提示，又有生活小貼士，畫面美觀大方，適用于各生產企業(yè)開展安全生產宣傳、教育，也適用于社區(qū)和其他公共場所的安全宣傳。
2014典型特大事故案例分析掛圖 編號：AN2386 每套6張 規(guī)格：72X52cmAN2386-01、甘肅白銀煤礦安全事故AN2386-02、吉林煤礦瓦斯爆炸事故AN2386-03、山東企業(yè)爆炸事故AN2386-04、吉林德惠禽業(yè)公司火災事故AN2386-05、上海企業(yè)液氨泄漏事故AN2386-06、甘肅白銀煤礦安全事故本套掛圖精選了近年國內各行業(yè)發(fā)生的六起重大典型事故案例，通過講解事故經過，分析事故原因，介紹相關安全生產知識等，配以事故現(xiàn)場圖片，達到警示目的，發(fā)人深省，意義深刻，是機關團體、企事業(yè)單位進行安全教育的首選。安全標志識別掛圖 編號：AN2387 每套6張 規(guī)格：72X52cm編號：AN2387-01、國家標準安全標志-禁止標志編號：AN2387-02、國家標準安全標志-警告標志編號：AN2387-03、國家標準安全標志-指令標志編號：AN2387-04、國家標準安全標志-消防安全標志編號：AN2387-05、國家標準安全標志-環(huán)境保護標志編號：AN2387-06、非國際安全標志-禁止標志安全標識標志對人們的生產生活意義重大，安全標識標志比語言的描述更簡潔、形象，具有更強的警醒作用。
本套掛圖內容豐富，覆蓋面廣，詳細說明了各種標識標志所代表的含義。是企事業(yè)單位及街道社區(qū)等進行安全知識普及的首選材料。
本質安全之安全行為識別掛圖 編號：AN2388 每套6張 規(guī)格：72X52cmAN2388-01、識別不安全行為產生的原因AN2388-02、識別不安全行為的心理因素AN2388-03、進行不安全行為預防AN2388-04、識別人的不安全行為AN2388-05、識別人的不安全行為AN2388-06、不安全行為改進措施本套掛圖作為“本質安全”系列掛圖之一，重點分析了不安全行為產生的原因、心理因素，對員工進行不安全行為預測，并提出了如何識別人的不安全行為及改進措施，引導員工養(yǎng)成拒絕危險行為，堅持安全生產的良好習慣。本質安全之危險預知訓練（KYT）掛圖 編號：AN2389 每套6張 規(guī)格：72X52cmAN2389-01、本質安全之危險預知訓練AN2389-02、第一階段：現(xiàn)狀把握——發(fā)現(xiàn)潛在的危險AN2389-03、第二階段：探求本質——將危險進行排序，并找出危險中的關鍵AN2389-04、第三階段：制定對策——討論出對策，并確定對策的優(yōu)先順序AN2389-05、第四階段：設定目標——針對做重點記號的項目，設定具體的小組行動目標AN2389-06、實施順序-要領一、要領二危險預知訓。
3.安全掛圖、安全標語、安全宣傳欄、安全音像教材、安全海報、安全宣
“強化安全基礎 推動安全發(fā)展”主題宣教掛圖2013年“安全生產月”指定宣教招貼、掛圖、標語、橫幅AN001 2013年“安全生產月”主題招貼畫 8張/套AN002 2013年“安康杯”競賽活動宣傳海報 8張/套AN003 班組安全建設宣教掛圖 6張/套AN004 特種作業(yè)人員安全操作規(guī)程宣教掛圖 6張/套AN005 習慣性違章與防治對策宣教掛圖 6張/套AN006 化工從業(yè)人員安全事故預防須知宣教掛圖 6張/套2013年安全月主題掛圖AN162 2013全國安全生產月活動主題招貼 8張/套AN163 2013年“強化安全基礎 推動安全發(fā)展”主題宣教掛圖 6張/套AN117 安全情景宣教張貼一（人文版） 6張/套AN165 安全情景宣教張貼二（理念版） 6張/套AN166 安全情景宣教張貼三（消防版） 6張/套AN167 安全情景宣教張貼四（用電版） 6張/套2013年安全掛歷宣教掛圖AN155 2013年安全月主題宣教掛歷（460*700mm） 7張/套AN156 安全文化宣教掛歷（460*700mm） 7張/套AN157 安全知識宣教掛歷（460*700mm） 7張/套AN158 逃生與急救法則宣教掛歷（460*700mm） 7張/套杜邦安全管理理念宣教掛圖AN119 安全理念創(chuàng)新之---安全理念與意識篇 5張/套AN120 安全理念創(chuàng)新之---安全行為與規(guī)范篇 5張/套AN121 安全理念創(chuàng)新之---安全管理與方略篇 5張/套AN168 安全理念創(chuàng)新之---安全物態(tài)與環(huán)境篇 5張/套“你該怎么辦”—安全知識提示張貼掛圖AN129 辦公室安全知識提示張貼（390*543mm） 5張/套AN130 逃生與急救知識張貼（390*543mm） 5張/套AN131 消防安全知識提示張貼（390*543mm） 5張/套AN132 用電安全知識提示張貼（390*543mm） 5張/套AN133 交通安全知識提示張貼（390*543mm） 5張/套卓越班組安全新理念提升宣教掛圖AN176 班組安全新理念宣教掛圖 6張/套AN177 “零事故”班組安全意識提升宣教掛圖 6張/套AN072 班組安全宣教掛圖 6張/套員工安全文化認知宣教掛圖AN181 員工安全逃生寶典宣教掛圖 6張/套AN182 員工安全教育“六貼近”宣教掛圖 6張/套AN180 員工安全操作規(guī)范宣教掛圖 6張/套AN183 員工自我安全管理“六步曲”宣教掛圖 6張/套AN179 增強員工安全意識宣教掛圖 6張/套AN178 杜絕員工不安全行為宣教掛圖 6張/套AN083 新員工從業(yè)安全教育宣教掛圖 6張/套2013“安全改變生活”大型綜合掛圖AN169 2013安全生產宣傳壁報 6張/套AN171 “反三違”現(xiàn)場安全建設宣教掛圖 6張/套AN172 反習慣性違章--從我做起宣教掛圖 6張/套AN173 安全事故應急處理措施宣教掛圖 6張/套AN174 常見事故傷害現(xiàn)場救護宣教掛圖 6張/套AN175 應急避險與自救宣教掛圖 6張/套AN170 安全標志識別宣教掛圖 6張/套AN135 特大典型事故案例警示掛圖 6張/套AN136 安全責任與質量標準化宣教掛圖 6張/套AN137 職業(yè)病危害與防治宣教掛圖 6張/套AN138 正確佩戴防護用品宣教掛圖 6張/套AN139 企業(yè)安全生產管理規(guī)章制度宣教掛圖 6張/套AN081 “反三違、打三非”安全宣教掛圖 6張/套AN028 事故案例再現(xiàn)宣教掛圖 6張/套AN095 “6.5世界環(huán)境日”宣教掛圖 6張/套AN128 學生安全須知宣教掛圖 6張/套特種作業(yè)安全掛圖AN140 電工作業(yè)宣教掛圖 （售完為止） 6張/套AN141 起重吊運作業(yè)宣教掛圖 6張/套AN142 焊接與切割作業(yè)宣教掛圖 6張/套AN143 廠內機動車作業(yè)宣教掛圖 6張/套AN109 電氣安全作業(yè)宣教掛圖 （售完為止） 6張/套現(xiàn)場救援與隱患消除掛圖AN084 安全隱患識別與消除宣教掛圖 6張/套AN088 不安全識別與消除糾正宣教掛圖 6張/套AN122 安全現(xiàn)場圖片展警示掛圖 6張/套AN125 安全演練與現(xiàn)場模擬宣教掛圖 6張/套AN126 現(xiàn)場急救與模擬示范宣教掛圖 6張/套AN127 緊急救護宣教掛圖 6張/套AN031 企業(yè)生產現(xiàn)場傷害與急救宣教掛圖 （售完為止） 6張/套AN047 應急救援與預測警示宣教掛圖 6張/套消防安全宣教掛圖AN184 消防安全百事通宣教掛圖 6張/套AN123 消防安全圖片展警示掛圖 6張/套AN093 火災逃生演練與急救宣教掛圖 6張/套AN094 消防安全“四個能力”建設宣教掛圖 6張/套AN035 遠離火災防患未“燃”—消防安全宣教掛圖 6張/套AN044 十八招教你遠離火魔侵襲掛圖 6張/套電力安全掛圖AN144 反事故措施---電力安全知識宣教掛圖 6張/套AN089 電力安全事故預防掛圖 6張/套AN090 供電企業(yè)安全宣教掛圖 6張/套交通安全掛圖AN185 交通安全連連看宣教掛圖 6張/套AN186 駕駛員安全行車須知宣教掛圖 6張/套AN124 交通安全圖片展警示掛圖 6張/套AN025 交通安全宣教掛圖 6張/套危險化學品安全掛圖AN187 危險化學品事故防范宣教掛圖 6張/套AN111 危險化學品安全管理條列解讀宣教掛圖 6張/套AN017 化學品中毒安全須知宣教掛圖 6張/套AN048 危險化學品安全宣教掛圖 6張/套其它安全掛圖AN188 煙花爆竹安全須知宣教掛圖 6張/套AN189 非煤礦山安全避險知識宣教掛圖 6張/套AN145 建筑安全--文明施工三級安全教育掛圖 6張/套AN023 施工安全宣教掛圖 6張/套AN008 檢修搶修現(xiàn)場安全宣教掛圖 6張/套AN007 鍋爐壓力容器安全知識宣教掛圖 6張/套AN066 貨倉安全管理宣教掛圖 6張/套————————————————2013安全生產月必備宣教掛圖AN1301 2013年。
4.給個保護環(huán)境的海報 〖圖片〗
風，輕吟，雪，舞蹈，她們一齊在冬日閃亮登場。
一個小孩子從屋里跑出來，抑制不住心中的驚喜，在雪地里手舞足蹈。 又一個小孩子跑過來，他的臉上早已樂開了花，嘴里還不停歡唱歌兒。
“真的！好迷人??！”我也不禁贊嘆道。 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！?/p>
眼前一片純潔的白，比書上形容的要美得多，真是“百聞不如一見”。 假如我是個詩人，我就要寫一首長詩來描繪她們的壯麗；假如我是個畫家，我就要用各種筆法來襯托出她們的純潔；假如我是個作曲家，我就要用跳動的音符來表達此時的賞心悅目。
然而我什么都不是，我只是我，只能對看到的美景發(fā)出嬰兒般的“咿呀”，卻融入了我滿腔的驚喜。 周圍是一片潔白：屋頂上均勻的堆滿了積雪，像天上掉下來的棉花，躺在上面一定像睡沙發(fā)一樣柔軟，地上雞唬慣舅甙矯軌蝎憨莽已沒有深深淺淺的腳印，只有被一大塊雪白的海綿壓得嚴嚴實實的白地毯，樹木早已“面目全非”，樹枝上掛滿了銀條兒，沉甸甸，亮晶晶，樹枝間堆滿了毛茸茸蓬松松的雪球，像妙齡少女翹首枝頭，像可愛的精靈大顯身手；田野里，莊稼披上了華麗的銀裝……遠處，孩子們的歡歌笑語清晰可聞，打雪仗、堆雪人，自然是他們的拿手好戲：一把鐵鍬，幾個小伙伴，滾兩個雪球，嘿嘿，一個活靈活現(xiàn)，妙趣橫生的雪娃娃盡現(xiàn)眼前；幾聲口號，幾跟長篙，一場激蕩的雪地戰(zhàn)爭正式展開…… 這樣的大雪，并不意味著冬的殘酷，她可是小麥最好的棉被啊，她給了孩子們一片樂土，更重要的是她使人們的心靈得到了凈化和洗禮。
她是冬天送給人們最好的禮物，人們如是說。 “是啊，的確如此！”我從內心發(fā)出感慨。
“呀……呀……”一陣凄慘的鳥叫聲，劃破了這和諧美好的氣氛，沖走了皚皚白雪……原來，這一切只是一個夢。 后來，我把這個美麗而神奇的夢一五一十地告訴了媽媽，她先覺得好笑，忽然雙目顰蹙，望著我，說：“唉，你們這代人真是遺憾啊，在我們那個時候，這樣的大雪很常見，不足為奇。
那時候的孩子們可以在雪地里盡情玩耍，肯定比你夢中見到的還要快活?，F(xiàn)在你們的生活水平對比我們當時來說，是提高了許多，但你們失去的也不少??！”我越聽越糊涂，媽媽又說：“近年來，科技迅猛發(fā)展，許多大型工廠興起，排放大量的廢氣，大氣遭到了嚴重破壞，導致臭氧層被破壞，氣溫逐年增高，以后的冬天也許再也不會下雪了……”。
5.保護環(huán)境手抄報的圖片
環(huán)保文章： 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。
原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。
人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。
我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環(huán)境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。
提高了大家的環(huán)保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！ 據我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。”
一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。
為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。
在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴.要圖片上我博客： 。
6.以“環(huán)境保護”為主題的一張PS公益海報
保護環(huán)境作文 節(jié)能環(huán)保， 節(jié)能環(huán)保，從我做起 站在小河旁，聞到的是臭氣，看到的是掙扎，聽到的是呻吟。
雖然太陽已經升起來了，給大地帶來了光 明，可身旁的燈依然亮著。這發(fā)生在身邊的種種事情反映出人們不注意節(jié)約環(huán)保，使周圍的環(huán)境變差，失 去了昔日的美景。
正在人們意識到這一點，開始節(jié)約資源的時候，其他一些人仍在浪費，依然使用一次性 筷子，洗完手后不關水龍頭，亂砍樹木…… 我們在地球上生活，怎么也離不開像水，火，樹，土之類的東西。所以，我們要珍惜身邊的點點滴滴， 維護我們的家園。
水，是生命之源，是人類不可缺少的事物之一。我相信大家都聽過這樣一句話：如果人類不珍惜水，那 么地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。
是啊，的確要珍惜水，我國已有 6000 多個城市缺水，在那里，想 要找到一滴水，也是很困難的，在日常生活里，我們也要珍惜水，例如：用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié) 省生活用水及減少洗潔精的污染；洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長時間沖淋。如果人人 都這樣節(jié)約水，一個月就共節(jié)省 60 億立方米水，60 億立方米水就差不多等于一個中等大小的城市一年的 用水量。
另外，我們在學校，公共廁所看到水龍頭在滴水，就一定要去將水龍頭擰緊；在游樂場，當看到 有小朋友玩水，就一定要去制止他們。3 月 22 日是世界水日，每年的這一天世界各國都會宣傳：大家要愛 惜水資源，保護生命之水。
其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際 行動珍愛生命之水。 樹木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，防止洪水和沙塵暴的來臨。
還給我們擋住毒辣的陽光， 給我們撐起一把綠色的大傘?？墒牵@幾年以來，樹木卻越來越少，發(fā)洪水的次數越來越多。
這是什么原 因呢？原來，一些人貪財，將大量的樹木砍伐，做成了家具、白紙、一次性筷子來賺錢。可是，人們買了 紙后不但不珍惜，而且隨意往地上一扔，在他們心中，它只是一個微不足道的小紙片。
但是他們有沒有想 過白紙就是樹木，扔掉白紙就等于砍伐樹木?。∥覀儾灰詾橐浑p雙一次性筷子、一張張紙扔掉無所謂， 中國有 13 億多人口， 如果他們每個人都那么想那么做的話， 那這個世界會變成什么樣子呢？誰也不敢想象。 同學們，我們要拒絕使用一次性筷子，節(jié)約用紙張，不亂砍濫伐才是我們最好的選擇！ 接下來，我們來談談節(jié)電。
電，也同水一樣是人類生活中不可缺少的東西。在家，和電有關的東西也非 常多，如：空調、電腦、洗衣機、冰箱……只要我們節(jié)省這些跟電有關的東西，也可以省很多。
下面我就 跟大家說一些節(jié)電的小竅門。將未倒入微波爐專用的玻璃煮鍋里，倒入適量的清水，蓋好蓋子，將放米和 放水的玻璃煮鍋放入微波爐，中高火，定 7 分鐘即可。
為什么這么簡單呢？因為一般電飯鍋的功率是 900 瓦，用時 20 分鐘，耗電 0.3 度；而微波爐功率是 700 瓦，用時 7 分鐘，耗電不到 0.1 度。而且微波爐做的 米飯顆粒完整，整體軟硬適中，而電飯鍋做的米飯有的地方軟，有的地方硬，而且時常有糊鍋的現(xiàn)象。
用 微波爐做飯既省電又鮮美，兩全其美。還有一種節(jié)電的方法：蒸東西時，蒸鍋水不要放得太多，一般以煮 好后鍋內剩半碗水為宜，這樣做，既可省水又最大程度地節(jié)約了煤氣，何樂而不為呢？ 同學們，動起來吧，養(yǎng)成節(jié)能的好習慣，給身邊的人做一個好榜樣！鼓勵更多的人加入節(jié)能的隊伍里。
讓蒼老的地球重新煥發(fā)光彩！ 人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環(huán)境的關系出現(xiàn)了緊張和對立，整個生 態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。
由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態(tài) 平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。
建立適應生態(tài)環(huán)境保護和改善的道德規(guī)范，有利于 形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。 生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設 的重要內容。
這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國先進文化的發(fā)展方向。 生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是：熱愛自然，保護生態(tài)，改善環(huán)境。
對青少年生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求是： 珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護綠。要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態(tài)環(huán)境道德、學習環(huán)境保護知識和技能的重要載體。
青少年要率先珍愛生靈、節(jié)約資源，植綠護綠、抵制污染。 青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點教育對象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設的積極推動者。
廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發(fā)揮生力軍作用。 與和諧與共的人與自然關系理想狀態(tài)和境界相適應，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護生態(tài)、改善環(huán) 境。
對于青少年來說，要首先做到： 珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。
不踐踏草木，不攀折 花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。 節(jié)約資源。
我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙 張，使用可再生的資源、分類回收廢物。
7.求一個關于環(huán)境保護題材的海報
我們倡導：轉變觀念和思路，加強引導，樹立綠色低碳發(fā)展觀。
發(fā)展綠色低碳經濟、促進可持續(xù)發(fā)展是人類社會未來發(fā)展的必然選擇。政府部門要從政策層面上支持和引導大力發(fā)展綠色低碳產業(yè)，引導、支持社會樹立綠色發(fā)展和低碳發(fā)展的理念。
以發(fā)展綠色低碳經濟實踐和探索為起點，尋求適合國情的綠色低碳經濟發(fā)展模式。為遏止氣候變化不斷惡化的勢頭，積極采取自主行動，從多種環(huán)節(jié)入手，節(jié)能減排降耗，減輕環(huán)境災害，切實履行量化減排義務我們希望：加強科技創(chuàng)新，提倡低碳生活，建設生態(tài)環(huán)境。
世界各國、全球企業(yè)應負擔起共同但有區(qū)別的責任，應對資源環(huán)境壓力。以已開展的生態(tài)環(huán)境保護治理為榜樣，尋求經濟發(fā)展新模式，承擔企業(yè)社會責任，加大節(jié)能減排和低碳技術的研發(fā)，加快節(jié)能環(huán)保和裝備的推廣應用，推動技術創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，發(fā)展低碳能源技術，推行能源高效利用、清潔能源開發(fā)、綠色GDP核算等研究，建立低碳經濟發(fā)展模式和低碳社會生活消費模式我們期待：開展低碳技術國際交流，發(fā)展碳排放權交易國際合作。
加強政府間國際合作，進而推動企業(yè)合作，有序推進低碳生態(tài)產業(yè)轉移，促進低碳和生態(tài)經濟在全球的合理分布和共同發(fā)展。積極建立環(huán)境權益交易市場，探索清潔發(fā)展機制，推動全球統(tǒng)一碳交易市場形成，改善發(fā)展中國家的碳定價權我們努力：推廣發(fā)展低碳綠色金融的成功經驗，積極探索發(fā)展綠色低碳經濟的投融資途徑，不斷探索創(chuàng)新投融資機制，將減排降碳納入金融體系的服務范疇，制定和完善符合國情的促進低碳產業(yè)發(fā)展的經濟激勵措施，利用碳金融體系的支撐使碳減排獲得持續(xù)不斷的融資，從碳減排權中提高能效及可持續(xù)發(fā)展的收益，努力爭取全球低碳經濟競爭的主動權讓我們團結起來“發(fā)展綠色經濟，倡導低碳生活，共贏綠色未來。
