題目:校園安全知識讀后感 生命誠可貴,安全價更高。
人的生命是至高無上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂的階梯,所以我們要時刻敲醒安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機。 看了安全教育中的事例,那一幕幕觸目驚心的場面,那一個個血淋淋的數(shù)字,使我更加感受到了生命的可貴,安全的重要。
有時,煙頭雖小,禍患無窮,一個小小的煙頭,往往是一場大火的前奏,一個意外往往是一場災(zāi)難的發(fā)生。 生命安全,是一個不可忽視的話題,也是一個至關(guān)重大的話題,無論是誰,都要珍愛生命,不可掉以輕心。
在我們的生活中存在了許多的安全隱患,而大多數(shù)的人都是杞人憂天,其實,正是因為這些小問題,才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩耐{,正所謂,小心駛得萬年船,如果不去關(guān)注這些小問題,又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以,我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。 我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生,有時,一些小事因為處理不當,缺乏安全意識,就造成了不可收拾的后果,釀成大錯。
所以,不想噩夢成真,就要重視安全,了解更多的安全意識,學(xué)會自我保護,為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時不能驚慌失措,一定要保持冷靜,用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。
同學(xué)們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時也是脆弱的。有時,只要你稍不留意,它就會遇到危險,受到威脅。
要知道,每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個了,這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單,那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,這寶貴的生命之火才燃起了多久?。∵@生命的花季才持續(xù)多久?。∵@血的教訓(xùn)時刻警惕著我們:安全是生命的前題,要珍愛自己的生命。 生命如同鮮花一樣嬌艷,綻放著生命的美麗。
生命只有一次,對于誰都是寶貴的,而人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛生命,奏響生命的樂章,讓生命之花更加絢麗。
上帝是公平的,他賜于每個人一次生命!所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友,日日夜夜都守在我們身邊,教育我們,勸戒我們。
人的生命只有一次,交通安全也是生命的一部分,不知有多少人死在交通安全下,他們難道不是冤枉的死嗎?
又一次,我們下課玩的時候,看到一群小男孩在那邊打打鬧鬧,開火車,然后他們玩的時候,被六年級的大哥哥撞到了,有的摔在別人身上了,有的踩在別人的身體上了,有的摔在了地上,那些被踩到的小朋友們,都喘不過來氣了,我們幾個看到后,連忙去把他們扶起來,把那些被踩到的小朋友的緩緩氣,把他們送到醫(yī)務(wù)室了。而那個大哥哥呢?不見人影了。
還有一次,我和媽媽去鄉(xiāng)下郊游,看到兩個男孩子在河邊嬉戲玩耍,也像是在打架,我和媽媽兩個人看見后,媽媽大聲地說:“喂,小朋友,別在那里玩,很危險的,快過來……”說了半天,那兩個小朋友好像沒聽見一樣,繼續(xù)做他們想做的事,結(jié)果其中一個人腳一滑,摔進河里去了,另一個人想去拽他一把,結(jié)果一腳踩空,也摔了下去“救命,救命呀……”急促的喊叫聲被我和媽媽聽見了,我們雖然很想幫助他們,可我們都不會游泳,我們拿起電話叫了救護車,可是等到救護車來了,那兩個人也因溺水而死了!
像這樣的實例還有很多,但是人的生命只有一次,這里,我忠心的希望大家要愛護自己的生命,珍惜自己的生命,注意交通安全!
“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少人會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁?,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
生死只在一瞬間 賈 扣 每個人的一生是不同的,有人可以平平安安的度過一生,而有人一生確實坎坷的。
今天,學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟,我們興奮極了。影碟開始放了,我沉浸在了影碟的世界中。
碟片是以卡通形式制作的,采用了知識問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片,接著,一行行題目與選項排列在屏幕上。
然后有兩人一一作答,同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣,如果在發(fā)生火災(zāi)時沒有科學(xué)的自救方法,很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明,火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。
因此,火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時,要俯下身子前進,因為,在近地面處濃煙較少,可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。還有幾個知識要點,比方說,擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方,要注意裝修時的安全隱患等等。
看了這部影碟后,我不僅知道了火災(zāi)的危險性,還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然,無人幸免的天災(zāi),只要掌握了自救方法,還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間,防患于未然最重要。學(xué)會自我保護,珍愛自己生命 顧書嘉 曾記得《老人與?!芬粫袑懙嚼先嗽诤I献降搅艘粭l大馬哈魚,老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。
雖然老人通過頑強的斗爭,戰(zhàn)勝了鯊魚,但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余,我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。
今天,學(xué)校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法,沙漠遇險如何保存體溫的方法,海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。
因為生活在海里的最兇猛的鯊魚,雖然它的視覺不靈敏,但它的嗅覺非常靈敏。它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這里,我想,如果老人也看過這個錄像的話,那么,他一定不會把大馬哈魚拖在船后,讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像,不僅增長了許多知識,學(xué)會了在野外生存時的本領(lǐng),同時,還讓我們明白了生命如花一樣美麗。
讓我們學(xué)會自我保護,珍惜、熱愛自己的生命吧。要學(xué)會自我保護 蘇佳慧 “??!原來生活中有這么多的安全隱患,我們真的要學(xué)會自我保護了!”這是怎么回事呢?原來,今天我們看了一部影片,名叫《安全教育》。
這部影片是以出題考嘉賓的方式進行的,主持人出題,兩位嘉賓舉牌回答。這樣一問一答下來使我懂得了許多知識:在沼澤地中行走應(yīng)先用木棒探明虛實再走才安全;火災(zāi)逃生時應(yīng)趴在地上匍匐前進;水上逃生時應(yīng)多穿衣服,帶足糧食…… 看了這部影片后,我的感觸很深,想想在現(xiàn)實生活中其實也有許許多多的小隱患,在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。
比如:家中有許多的電器插座,如果放在小孩容易碰到的地方,就會造成觸電;陽臺、窗臺旁有較低的桌子、椅子,小孩就容易爬上去,如果這時窗子開著的話,就容易從窗口摔下去……一旦我們發(fā)現(xiàn)了這種安全隱患,首先要告訴家長,并提出建議,但最重要的還是要懂得自我保護,按照自己的判斷去做每一件事,時時刻刻不能忘記一句話:生命是第一!奏響生命的樂章 徐越 安全,是一個永恒的話題,也是一個老生常談的話題,但對于人類來說,安全永遠是一個至關(guān)重要的話題,無論是誰,都應(yīng)該愛惜生命,在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。今天上午,我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子。
片子中講述了各種在危險中自救的方法,如:在火災(zāi)中,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前進,這樣才能僅可能防止吸入濃煙,安全離開危險地。還有在穿越沼澤時,要用木棍探明虛實后才可以行走,否則一不留神就會陷入其中,難以自拔……聽了這些,使我受益匪淺。
其實,不要去說火災(zāi)等嚴重的災(zāi)難,就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生,只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。記得有這樣一件事:有一個男孩因被同學(xué)打了一下而想“報仇”,拿著一根粉筆頭向那個同學(xué)扔去,沒想到,粉筆頭無比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上,從此,那名同學(xué)就永遠失去了“看”的權(quán)利,而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費用,一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。
聽了這件事,想必同學(xué)們一定已經(jīng)認識到安全教育的重要性了吧!特別是我們小學(xué)生,凡是憑著自己的想法,常常不自覺的沖動與盲動,又最容易受到傷害,所以我們更要重視安全教育。讓我們學(xué)習(xí)安全知識,樹立安全意識,掌握安全常識,一起奏響生命的樂章吧!生命的寶貴 郝雨佳 在星期一的校會課上,我認識到了生命的寶貴;金色童年只有一次,青春的火花也只蹦跳一次,步入老年,就很難再去干一翻事業(yè)了,所以,上天賜予我們的時光很短暫,我們何不珍惜這短暫的時光呢?所以我們首先要以安全為首,只有在健康。
校園生活一定也要注意安全。首先,在操場上活動要有秩序,各個項目要在自己的活動范圍內(nèi)進行。還有,運動要量力而行,在進行激烈的運動前要做好充分的準備活動,否則就會有危險。所以:操場健身要牢記, 避開危險別亂跑。
器械運動要可靠, 聽從指揮很重要。
我這里有一首關(guān)于同學(xué)們有秩序的兒歌:
樓道安全最重要, 靠右行走不要跑。
老師守護在道旁, 依次行走秩序好。
集體行動列隊走, 幾人結(jié)伴不打鬧。
遇上擁擠停三分, 主動謙讓道通暢。
每次我們做完操時,大家都會爭先恐后的向自己的班里跑去,那些大個子的同學(xué)經(jīng)常會把一些小個子的同學(xué)撞倒。還有,在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西。放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留,遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
在學(xué)校里,無緣無故的挨了一巴掌,誰都會覺得委屈。曾經(jīng)有過這樣一個案子:
一天上午,某學(xué)校的兩名小學(xué)生在一個廣場上玩,一個青年走過來讓這兩個孩子給他錢,并威脅說如果不掏錢就打他們,兩個孩子見周圍沒有其他大人,自己又打不過這個男人,于是他倆互相使了個眼色就分別從書包里哪出錢來。之后男子就走了,這兩個小學(xué)生馬上去報警。巡警馬上追到他把他帶回了警察局。
如果是別的同學(xué),早就和他打起來了,但是越是這個樣子,受的傷就越多。所以我們要想辦法脫身后去告訴家長或者打110。
我們中午在大屏幕里觀看了開學(xué)第一課別人的夢想,雖然我們只看到了的一點點。
前面的沒有看到,我卻十分的感動。尤其是那個李云叔叔,他給我們帶來了一個感人的故事,故事中的楊孟淑他的雙手卻沒有了,用雙腳實現(xiàn)了自己的夢想他在五、六歲的時候由于被電擊中而導(dǎo)致失去雙手,他為了完成自己游泳夢想而付出了百般的努力。
而另一個空中飛行員叔叔也完成了自己的飛行夢想,他的空中夢想是在讀高中畢業(yè)是完成的,他經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,他在一次試飛的時候,突然飛機上出現(xiàn)了裂縫,他卻非常鎮(zhèn)定的面對危險,他本應(yīng)該跳傘而爭取生命,可是他卻沒有這么做。突然他把握住一絲希望,他成功帶回科學(xué)數(shù)據(jù),終于成為一個空中飛行員。
他的爸爸是抗美援朝的空軍,爸爸告訴他你只要努力就可以完成自己的夢想。我的夢想有好多,但是我卻不知道我應(yīng)該完成哪一個。
我也要向他們一樣來完成自己的所有夢想。
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?,F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去?!鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去?!薄叭绻@個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
班主任老師讓生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航,生命誠可貴!我們歌頌聲明,因為生命是寶貴的,他只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。
可安全總不被人重視。這幾年,闖紅燈,酒后駕車,被車撞,出車禍的人不可勝數(shù),。雖然如今世界上的汽車逐日增加,馬路上川流不息的車輛也為我們提供了方便,但是同時,也為我們的安全帶來了極大的隱患,“有這樣的一篇報道:“全國每六分鐘就有一個人死在車輪下。”這并不是天方夜潭,事實再一次給我們敲響了警鐘。
“文明行走,構(gòu)筑和諧”,這需要每個公民從自身做起,從小事做起,讓“平安大道”更加暢通無阻。比如說發(fā)生火災(zāi)時,我們應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻,這樣不僅可除煙率達60%—100%,還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時我們要匍匐前進,避開空氣上方的濃濃煙霧。另外,發(fā)生火災(zāi)是呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)。這時,我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物,最好是紅色的,也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品,以便引起周圍人的主意,同時選擇適合自身條件的自救方法,想辦法盡快逃離火場。
請記?。赫鋹凵?,關(guān)注安全。讓我們攜起手來,呵護著文明之花,讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命,為彼此的生命撐起一片安全的天空吧!我們要把平安的種子灑播進自己的心田,當它發(fā)芽開花,長成參天大樹時,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
我們中午在大屏幕里觀看了開學(xué)第一課別人的夢想,雖然我們只看到了的一點點。
前面的沒有看到,我卻十分的感動。尤其是那個李云叔叔,他給我們帶來了一個感人的故事,故事中的楊孟淑他的雙手卻沒有了,用雙腳實現(xiàn)了自己的夢想他在五、六歲的時候由于被電擊中而導(dǎo)致失去雙手,他為了完成自己游泳夢想而付出了百般的努力。
而另一個空中飛行員叔叔也完成了自己的飛行夢想,他的空中夢想是在讀高中畢業(yè)是完成的,他經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,他在一次試飛的時候,突然飛機上出現(xiàn)了裂縫,他卻非常鎮(zhèn)定的面對危險,他本應(yīng)該跳傘而爭取生命,可是他卻沒有這么做。突然他把握住一絲希望,他成功帶回科學(xué)數(shù)據(jù),終于成為一個空中飛行員。
他的爸爸是抗美援朝的空軍,爸爸告訴他你只要努力就可以完成自己的夢想。我的夢想有好多,但是我卻不知道我應(yīng)該完成哪一個。
我也要向他們一樣來完成自己的所有夢想。
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