幼兒關(guān)于水的安全知識(兒童安全用水知識教育有哪些)
1.兒童安全用水知識教育有哪些
水是生命的源泉，居民生活離不開(kāi)水，應重視用水安全。家長(cháng)也應從小教育兒童安全用水。一些家長(cháng)問(wèn)：兒童安全用水知識教育有哪些？下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。
1.平時(shí)在用水的過(guò)程中要節約用水，水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)并且養成隨時(shí)關(guān)水龍頭的好習慣，不要浪費水資源。
2.平時(shí)在生活中不要喝不干凈的水，也不要喝生水，以免讓自己的肚子不舒服。
3.在戶(hù)外的時(shí)候，如果帶幼兒到海邊時(shí)，要離海岸遠一些。因為海邊有浪，幼兒在玩沙時(shí)，當一個(gè)大浪打來(lái)，如果幼兒恰巧在浪打來(lái)時(shí)吸入一口氣，就有可能嗆著(zhù)，發(fā)生危險。
4幼兒在水邊做游戲或在水池里玩耍，即使是淺水，父母也要時(shí)刻陪伴左右，避免讓幼兒和伙伴在水里打鬧而摔倒造成溺水。
5.家長(cháng)要隨時(shí)注意改變不安全水域環(huán)境，比如屋前屋后有水塘、溝渠等開(kāi)放性水域，各種水井、溝渠、糞坑或蓄水池的蓋子是否蓋好。
2.幼兒園小班安全教育教案正確喝水
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒養成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習慣。
2、幫助幼兒養成良好的喝水習慣，增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。
活動(dòng)準備：
桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入過(guò)程：
直截了當進(jìn)入主題，教師：“現在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細、認真的看哦！”
二、關(guān)鍵步驟：
教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。 取水杯（取杯子時(shí)要雙手端拿）。 雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。 坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。 喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來(lái)。 收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。
三、幼兒操作：
在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。
擴展資料：
孩子早上到了幼兒園，幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水，不要太多，幼兒專(zhuān)用的杯子半杯即可。這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收，并且有利于孩子緩解一下情緒，因為剛到幼兒園，有的孩子是非常緊張的。
孩子吃飯過(guò)后不要立即喝水，因為喝水會(huì )沖淡消化液，對幼兒的胃液的分泌有影響，會(huì )影響孩子對營(yíng)養的吸收。
幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水，每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點(diǎn)，量不要過(guò)多，否則會(huì )對幼兒的腎造成壓力。
3.幼兒園安全教育 怎樣和喝水
誤區一水喝得越多越好。幼兒生長(cháng)代謝旺盛，對水的需求量比成人多。但是幼兒的水代謝器官功能還未完善，調節和代謝功能差，容易出現水代謝障礙，若讓孩子喝水過(guò)多則會(huì )影響健康。若孩子一次或多次飲用過(guò)多的水，而腎臟對過(guò)多的水分又未能及時(shí)排出，便會(huì )導致細胞內外滲透壓降低，可能會(huì )出現頭昏腦漲，甚至意識障礙等“水中毒”現象。還有，幼兒排尿的調節功能還很不穩定，若喝水太多，可致排尿“開(kāi)關(guān)”失靈，導致尿頻或遺尿，還可能出現神經(jīng)性排尿困難。所以，家長(cháng)對孩子每日的飲水量應有所控制，每次不超過(guò)200毫升，幫助孩子的機體充滿(mǎn)水分。
誤區二口渴時(shí)才想起喝水。一般情況下，幼兒在口渴的時(shí)候會(huì )一次性大量進(jìn)水，殊不知這樣會(huì )淡化胃酸，減少胃液，不利于食物的消化和殺菌。還有在口渴的時(shí)候，孩子會(huì )大口吞咽，喝水太快、太急，會(huì )無(wú)形中把很多空氣一起吞咽下去，容易引起打嗝或是腹脹，因此，家長(cháng)要讓孩子多次飲水，不要等口渴時(shí)才讓孩子喝水。
誤區三餐后立刻飲水。幼兒在餐后，會(huì )感覺(jué)到口渴，因此會(huì )馬上飲水，但是我們知道進(jìn)餐5―10分鐘后，胃酸就開(kāi)始大量分泌，幫助消化食物，飯后在已充滿(mǎn)食物的胃里涌入大量水分，就會(huì )沖淡胃酸濃度，反而易造成消化不良、積食等。最好的辦法，是讓孩子在飯后少喝幾口水，一是幫助清除口腔食物殘渣，二是幫助胃內食物均勻地接受胃酸消化，如果孩子特別渴的話(huà)，可以在飯后半小時(shí)再飲一定量的水，這樣有利于孩子身體健康。
4.水的安全知識教育10條
(1)注意保持飲用水清潔衛生，發(fā)現飲用水變色、變渾、變味。
應立即停止引用，防止中毒，并撥打供水服務(wù)熱線(xiàn)。 （2）不得私自挪動(dòng)供水設施，尤其不得私自移動(dòng)水表。
（3）如裝修改造用水設施，應選用飲用水專(zhuān)用管材，改造后做打壓試驗。 （4）定期自檢用水設施，關(guān)閉用水閥門(mén)后如出現水表自走，說(shuō)明漏水。
（5）寒冷季節，應對用水設施采取必要的防凍保護措施。室內無(wú)取暖設施的，應在夜間或長(cháng)期不用水時(shí)關(guān)閉走廊和室內門(mén)窗，保持室溫；同時(shí)關(guān)閉戶(hù)內水表閥門(mén)，打開(kāi)水龍頭，放凈水管中積水；室外水管、閥門(mén)可用棉、麻織物或保暖材料幫扎保暖，以防凍裂損壞。
（6）長(cháng)期無(wú)人居住的房屋，應到轄區自來(lái)水公司營(yíng)業(yè)站點(diǎn)辦理暫停用水手續，并關(guān)閉用水閥門(mén)；將自家的電話(huà)號碼留給鄰居或物業(yè)公司，以便情況緊急時(shí)聯(lián)系。 （9）雖然表面上看起來(lái)河水、湖水、溪水、塘水很干凈，實(shí)際上可能水中含有微生物、寄生蟲(chóng)卵或有毒化學(xué)物質(zhì)，人們飲用未經(jīng)消毒處理的水，就有可能染上腹瀉、痢疾、甲肝等疾病；受地質(zhì)結構的影響，某些地區的飲水中氟、砷含量過(guò)高，人們長(cháng)期喝這樣的水，就會(huì )患氟中毒和砷中毒等地方病。
（10）工業(yè)廢水、生活污水和農業(yè)污水中往往含有大量的有毒、有害化學(xué)物質(zhì)和致病微生物、寄生蟲(chóng)卵等，如不進(jìn)行處理就將其排放到江河、湖泊、水庫或滲入地下，就會(huì )使飲水水源受到污染，嚴重時(shí)可以引起急性腸道傳染病暴發(fā)流行或急性化學(xué)污染物中毒，長(cháng)期飲用還可引起慢性中毒，甚至致癌。 保障生活飲水安全與衛生，首先要管理好飲水水源。
自來(lái)水取水點(diǎn)要設立水源保護的標志牌，并嚴格管理。在江河水、水庫水，取水點(diǎn)周?chē)?00米的范圍內應嚴禁捕魚(yú)，禁止船只停靠，禁止游泳、洗澡等可能污染水源的活動(dòng)。
上游不能排放工業(yè)廢水和生活污水。江河沿岸不能堆放垃圾、廢渣等有毒有害物質(zhì)，不能設置用來(lái)裝卸糞便、垃圾、有毒有害物質(zhì)的碼頭。
5.幼兒園小班安全教育教案正確喝水
活動(dòng)目標：1、讓幼兒養成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習慣。
2、幫助幼兒養成良好的喝水習慣，增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。活動(dòng)準備： 桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。
活動(dòng)過(guò)程： 一、導入過(guò)程： 直截了當進(jìn)入主題，教師：“現在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細、認真的看哦！”二、關(guān)鍵步驟：教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。 取水杯（取杯子時(shí)要雙手端拿）。
雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。 坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。
喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來(lái)。 收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。
三、幼兒操作： 在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。擴展資料：孩子早上到了幼兒園，幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水，不要太多，幼兒專(zhuān)用的杯子半杯即可。
這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收，并且有利于孩子緩解一下情緒，因為剛到幼兒園，有的孩子是非常緊張的。孩子吃飯過(guò)后不要立即喝水，因為喝水會(huì )沖淡消化液，對幼兒的胃液的分泌有影響，會(huì )影響孩子對營(yíng)養的吸收。
幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水，每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點(diǎn)，量不要過(guò)多，否則會(huì )對幼兒的腎造成壓力。
6.怎樣教育幼兒安全喝水
3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，該時(shí)期孩子的身體處于人生的第一個(gè)加速期。
有些幼兒喜歡吃零食，而且喜歡吃有刺激味道的零食，比如帶麻辣味或者甜味的食品，也有些幼兒喜歡吃肉食，不喜歡吃蔬菜與水果，總感覺(jué)口渴，需要經(jīng)常喝水。由于幼兒年幼沒(méi)有經(jīng)驗，不注意喝水安全，經(jīng)常被燙痛舌頭或者被嗆得咳嗽不停。
那么，呢？ 一、講解著(zhù)急喝水的危害 如果孩子喜歡著(zhù)急喝水，家長(cháng)可以給孩子講解著(zhù)急喝水的危害，引導孩子趨利避害，逐漸克服著(zhù)急喝水的不良習慣。家長(cháng)要教育幼兒：口渴了就要倒水喝，喝水有利于補充人體水分，利于消化、排毒；喝多少水，接多少水，不浪費；倒好水后要等水變涼了再喝，不會(huì )被燙著(zhù)；喝水時(shí)要一小口一小口慢慢地喝，才不會(huì )被嗆著(zhù)。
二、說(shuō)情境引導判斷正誤 家長(cháng)可以舉例喝水的情景，分別描述正面（正確安全喝水）與反面（不安全喝水）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過(guò)判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長(cháng)久才能指導今后的喝水行為，知錯不犯錯。
三、要誦讀喝水安全兒歌 如果孩子喜歡著(zhù)急喝水，家長(cháng)可以引導孩子誦讀喝水安全兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思明了，便于理解，易于記憶。
比如：口渴喝水講安全，按需倒水不浪費。慢慢喝水別嗆著(zhù)，熱水變涼不燙嘴。
7.幼兒園關(guān)于防溺水安全教育活動(dòng)教案有哪些
幼兒園防溺水安全教案【1】
活動(dòng)目標：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同伴的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。3.引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)準備：
照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發(fā)生了什么事嗎？
2、今年我們瑞金在短短的十天，就有好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。
二、防溺水教育
1、小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點(diǎn)：
(1)我們小朋友在周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇印⒊靥痢o(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀(guān)才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？
4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規
則？我們應如何遵守安全規則。
三、小結：
(1)通過(guò)這節課的學(xué)習，你懂得了什么？
(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂(lè )掌握在你的手里，希望我們小朋友學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習慣。
幼兒園防溺水安全教案【2】
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內容。
2.知道當自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì )感激別人。
活動(dòng)準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
--師："小朋友們，現在是什么季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）
--師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
o 教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽(tīng)故事。
--師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）
教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。
--師：小貓為什么會(huì )落水呢？（幼兒回答）
教師小結：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
--師："小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）如果沒(méi)有人救它會(huì )怎么樣？（幼兒回答）
教師小結：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
--師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì )怎么對小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
教師引導幼兒回答問(wèn)題，初步了解當自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì )感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結：當沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì )像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了，你會(huì )怎么做。"
故事：《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著(zhù)做飯，小貓趁著(zhù)爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
8.幼兒園寒假防溺水安全教育
教學(xué)目標：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習溺水安全的基本知識，培養有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點(diǎn)：
（一）、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇印⒊靥痢o(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打\"110\"。
（二）、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑?/p>
本學(xué)期**學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
(2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
（三）、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：
(1)通過(guò)這節課的學(xué)習，你懂得了什么？
(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂(lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
9.防溺水安全知識教案
原發(fā)布者：李鵬亞
幼兒園防溺水安全教案【篇一：防溺水安全教案幼兒】篇一：幼兒園安全教案防溺水大班安全教案防溺水大二班活動(dòng)目標：1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識。2、了解溺水安全的有關(guān)內容，要求小朋友都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。活動(dòng)準備：ppt：各種溺水事故圖片、視頻等。活動(dòng)過(guò)程一、談話(huà)引入。1、小朋友知道現在是什么季節嗎？對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦？2、去年有好幾個(gè)小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？（有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。）二、防溺水教育。1、小朋友們，我們怎樣才不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥痢o(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下河游泳。4、我們還小，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。5、前段時(shí)間，瑞金的一個(gè)鄉鎮小學(xué)的學(xué)生，結伴到河里去釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？6、觀(guān)看溺水事件圖片，請幼兒討論說(shuō)說(shuō)應該怎么做？并引導幼兒說(shuō)
10.預防溺水,安全教育作業(yè)
預防溺水安全知識
一、預防溺水的措施：
1、應在**帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì )游泳；
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區游泳；
4、不會(huì )游泳者，不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋。
二、溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現有人溺水時(shí)的救護方法：
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內！
四、同伴溺水后如何急救？
萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫院搶救。
五、岸上急救溺水者方法：
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫院。
小學(xué)生安全知識 ：防溺水安全知識
自我保護能力是孩子們快樂(lè )健康成長(cháng)的必備能力。只有學(xué)會(huì )自我保護，遠離危險，我們的孩子才能擁有幸福，享受美好的生活。
