學生安全教育知識毒品(禁毒知識,小學生版)
1.禁毒知識,小學生版
1、什么是毒品？答：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
2、毒品的基本特征是什么？答：⑴具有依賴性。⑵具有危害性。
⑶具有非法性。⑷具有耐受性3、什么是毒品犯罪？答：毒品犯罪是指違反國家和國際有關禁毒法律、法規(guī)，破壞毒品管制活動，應該受到刑事罰處罰的犯罪行為。
4、我國《刑法》對毒品犯罪的刑事責任年齡是如何規(guī)定的？答：⑴已滿16歲的人實施毒品犯罪，應當負刑事責任；⑵已滿14周歲不滿16周歲的人，犯販賣毒品罪的，應當負刑事責任；⑶已滿14周歲不滿18周歲的人實施毒品犯罪，應當從輕或減輕處罰。5、什么是走私、販賣、運輸、制造毒品罪？答：走私、販賣、運輸、制造毒品罪是指明知是毒品而故意違反禁毒管制法規(guī)，進行走私，販賣、運輸、制造的行為。
6、什么是非法種植毒品原植物罪？答：非法種植毒品原植物罪，是指違反國家法律、法規(guī)的有關規(guī)定，未經國家主管部門批準，私自種植罌粟、大麻等毒品原植物數(shù)量較大的行為。 7、毒品違法行為主要包括哪些？答：⑴非法持有毒品的違法行為；⑵非法種植毒品原植物的違法行為；⑶吸食、注射毒品的違法行為；⑷非法買賣、運輸、攜帶、持有毒品原植物種子、幼苗的違法行為；8、什么是吸毒？答：吸毒，就是非法吸食、注射毒品的行為。
9、吸毒的方式有哪些？答：吸食毒品的方式主要有：煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射五種常見方式。10、吸毒會對身體造成哪些損害？答：吸毒嚴重損害人的身體健康，造成：⑴營養(yǎng)不良。
⑵損害呼吸道。⑶損害免疫系統(tǒng)，引起許多疾病的傳播和感染。
⑷損傷血管。⑸損害神經系統(tǒng)。
⑹造成性功能障礙，男性多表現(xiàn)為陽萎、早泄、射精困難；女性多表現(xiàn)為閉經、痛經、性欲缺乏和不孕。吸毒孕婦分娩嬰兒死亡率高。
⑺引發(fā)多種精神病癥狀。⑻腎臟疾患。
2.小學生禁毒知識
吸毒嚴重摧殘青少年的身心健康。
目前吸食的毒品絕大多數(shù)是海洛因，它使人體神經系統(tǒng)產生高度的毒性和生理破壞。吸毒上癮后，不僅心理變態(tài)，人格解體，不知廉恥，而且傳染和導致各種疾病，甚至死亡。
據云南省一些毒品重災區(qū)調查，因靜脈注射海洛因造成的艾滋病感染率高達68%。32歲的郭某將家中20余萬元存款吸光，毒癮發(fā)作，剖腹自殺未成，腹部縫合18針。
河南鄭州趙某毒癮發(fā)作，用牙刷插進鼻孔自殺。廣西一吸毒女青年毒癮發(fā)作時跳樓自殺。
據聯(lián)合國禁毒署統(tǒng)計，全世界每年因吸食毒品而死亡的人數(shù)高達10萬人，因此而喪失勞動能力的每年約1000萬人。從思想上真正認識毒品的危害，形成全社會、全校、全體同學堅決反對毒品危害的氛圍，讓大家共誅之，共討之，使販毒分子和吸毒者不能接近我們。
樹立正確的人生觀。中小學生應該明白，你們是國家的主人，責任重大，要集中一切精力，搞好學習，要抵制毒害等一切腐朽的東西，并立志要在你們手里消滅這些丑惡的東西。
克服不良的興趣愛好。興趣愛好一定要有益于身心健康發(fā)育，有益于自己形成高尚的人格，有益于自己學習成才，有益于社會。
要與好人交友。好的朋友有助于搞好學習，積極爭取進步，但如果與壞人交朋友，就很容易被誘惑而參與偷、搶、吸毒等違法活動。
所以，交朋友，一定要慎重。
3.珍愛生命 遠離毒品的內容
珍愛生命，遠離毒品 隨著社會的日益發(fā)展，吸毒的現(xiàn)象越來越嚴重。
6月26是世界禁毒日，讓我們共同攜起手來抵制毒品。 吸毒給人類帶來的危害是毋庸置疑的，愛默生說過“健康是人生的第一財富。”
而吸毒首先就會摧殘人的身體，破壞人體的神經系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)等產生危害。例如：濫用海洛因會造成中樞神經麻痹，使腦、心臟、肝望而卻步發(fā)生病變，身體抵抗力下降，感染各種疾病，甚至導致死亡。
其次，吸毒會扭曲人格，自毀前程。吸毒者發(fā)作時大都會不顧廉恥，喪失自尊，無法進行正常的生活和學習。
他們普遍喪失正常的人生觀，價值觀，人格扭曲，難以自拔。既使是很有才華的人，一旦吸毒，就等于掉進死神和魔鬼的陷阱，都不可避免走向墮落和深淵，從而毀掉自己的生活的前途。
不僅如此，吸毒對家庭、社會的影響也是巨大的，家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了，吸毒者在自我毀滅的同時，也破害了自己的家庭，使家庭陷入經濟破產，親屬離散，甚至家破人亡的困境。 同時，毒品活動也會擾亂社會治安，破壞社會生產力，造成社會財富的巨大損失和浪費，從而使環(huán)境惡化，也縮小了人類的生存空間。
那么，我們中學生應該怎樣遠離毒品、防止吸毒呢？1.接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)的教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一日，掉入虎口”的道理。2.樹立正確的人生觀，不要盲目的追求享愛，尋求刺激、趕時髦。
3.不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。4.不結交有吸毒、販毒行為的人，若發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒，販毒行為，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。
5.即使自己在不知情的情況下，被引誘，欺騙吸毒了一次，也要珍惜自己的生命，不要再吸第二次，不要再吸第二次，更不要吸第三次。青少年泄世未深，辨別是非的能力不強，在充分了解了毒品的危害之后，讓我們用實際行動遠離毒品，為自己營造一個健康成長的環(huán)境。
4.中學生如何預防和抵制毒品安全知識
青少年在日常生活中如何拒絕毒品，需要做到以下幾點：
(1)接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
(2)樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。
(3)不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
(4)不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。
(5)進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。
(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
5.珍愛生命遠離毒品
現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。
來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發(fā)學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。
這些認識誤區(qū)的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。
由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。 自1997年國家教委規(guī)定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，并正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過“家長學?！?、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區(qū)居民廣泛開展了 “珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區(qū)專家開了一節(jié)“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。
學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區(qū)及區(qū)有關部門的高度評價。 學校優(yōu)良的校風帶動著周邊小區(qū)的精神文明建設，對所在社區(qū)的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。
學校2001、2002年連續(xù)兩次評為“石泉社區(qū)教育先進學?！?、2002年被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻獎”。 至于如何搞好學校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。
加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索： 一.統(tǒng)一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。 把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規(guī)范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。
二.領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。 1、成立毒品預防教育活動領導小組。
領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。 2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。
領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。 三.加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。 （1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。
學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 “遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。 抓好“國際禁毒日”宣傳。
每年的“國際禁毒日”，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎征文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。
（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎。
這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。
第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行為上出現(xiàn)偏差。
學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區(qū)公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。
如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。 2、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。
針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小。
