給家長上消防安全知識課(與家長一起學習消防安全常識十二條,并寫出心得體會)
1.與家長一起學習消防安全常識十二條,并寫出心得體會
今天，我在家和爸爸一起學習了消防安全常識二十條，爸爸一條條給我講解，使我有了很大的收獲。
我知道了火災報警電話是119，消防隱患舉報電話是96119；小學生平常不能亂玩打火機、火柴等；還要正確使用家里用的燃氣用具和電器設備；如果遇到火災，知道了怎么進行自救等消防安全知識。
我和爸爸一起認真地學了消防安全知識以后，他特意給我指明了家里的燃氣閥門和電源總開關的具體位置。還教了怎么使用門口走道上的滅火器，具體方法是：拉出滅火器的保險銷，對準火苗底部，按下壓把左右掃射滅火。爸爸教的我都一一記在心里。
消防安全知識和我們的生活息息相關，爸爸要我牢記：“生命最重要，安全第一”這句話，要學會保護自己！
2.你向你的家長傳授的消防安全知識
1. 一、家庭防火一般包括：火柴、火機、電子爐灶等明火；雷電、靜電等造成的自然火源；家具、衣物、床褥等可燃固體；汽油、煤油、植物油等可燃液體；煤氣、天然氣、液化石油氣，發(fā)膠、空氣清新劑等可燃氣體。
二、不可隨意將煙蒂、火柴桿扔在廢紙簍內(nèi)或者可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
三、不私接亂拉電線，不超負荷用電，插座上不要使用過多的用電設備，不用銅、鐵、鋁絲等代替刀閘開關上的保險絲。
四、離家切斷電源，入睡前，應對用電器具、燃氣開關及遺留火種進行檢查，用電設備長期不使用時，應切斷電源或拔下插頭。
五、使用煤氣、液化氣，要先開氣閥再點火。使用完畢，先關氣閥再關爐具。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。煤氣泄漏要迅速關閉氣閥，開窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，切記不要在燃氣泄漏場所撥打電話。
六、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯，濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
七、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
八、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
九、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒，醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
十、孩子防火教育：
1、不要玩火，不玩弄電器設備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。
5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
8、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。
9、對液化氣鋼瓶，嚴禁用開水加熱、火烤及日曬。不準橫放，不準倒殘液和劇烈搖晃。
10、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
12、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
3.家長怎樣對孩子進行消防安全教育
對學生消防安全教育的建議如下：
1、學樣請當?shù)叵狸牭木?，到學校給全體師生做安全講座；
2、學校每學期舉辦消防演習，加強演練，重視實踐操作，堅持經(jīng)常，這是確保孩子在緊急情 況下安全逃生的首要條件。
3、學樣進行消防常識測驗。
消防安全教育的意義和作用如下：
1、隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，致災因素明顯增多，火災發(fā)生幾率和防控難度相應增大， 一些地區(qū)、部門和單位消防安全責任不落實、工作不到位；
公共消防安全基礎建設同經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應，消防安全保障能力同人民群眾的安 全需求不相適應，公眾消防安全意識同現(xiàn)代社會管理要求不相適應，消防工作形勢依 然嚴峻，總體上仍處于火災易發(fā)、多發(fā)期。
2、做好消防工作，是為了加強和創(chuàng)新消防安全管理，落實責任，強化預防，整治隱患，夯實 基礎，進一步提升火災防控和滅火應急救援能力，不斷提高公共消防安全水平，有效預防 火災和減少火災危害，為經(jīng)濟社會發(fā)展、人民安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
4.小學生消防安全知識有哪些
1、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。
2、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。
3、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。
4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內(nèi)，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。
5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
6、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
5.親子學習消防安全心得體會
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
6.適合家庭的消防安全常識
關鍵應從“五個要素”入手。
要素之一：科學的發(fā)展現(xiàn)。在企業(yè)中，人的素質存在著不同的狀態(tài)，無論是從事技術的還是從事管理的，以及為數(shù)不少的進城務工人員。
他們的文化素質、心理素質、技術素質、安全意識等方面存在差異。他們分布在不同的崗位上。
基于此，如果說企業(yè)只講發(fā)展，認為消防工作是“揀芝麻”，置于“被人遺忘的角落”，那么，最危險的事故就會防不勝防，全面建設小康社會就會受到影響。所以說，要通過各種形式提高員工及進城務工人員的認識水平，轉變觀念，讓大家明白一個煙頭、一張薄紙、一塊地板以及電、煤氣、火爐，這些人們每天相隨相伴的物品，一不小心，就有可能為一個悲劇的誘因。
要讓大家明白“只有每天留心，才能確保一方平安?！币淖?nèi)藗兡：恼J識，首先要樹立科學的發(fā)展觀，不斷改進和加強消防工作，切實提高企業(yè)的火災防御能力。
我公司原先每天要使用300多瓶氣體，包括氧氣、乙炔氣、氬氣、二氧化碳氣，每天兩輛汽車運輸，各類氣瓶又分布在各作業(yè)場所地，成為企業(yè)消防工作的一大難題。公司前年投資130萬元興建了集中供氣站，告別了瓶裝供氣的歷史，此舉既減輕了員工的勞動強度，減少了運輸量，同時促進了公司的消防安全工作。
公司去年又投入360萬元更新變電所，并安裝了12門防火自動報警裝置，主變壓器和電控拒采用西門子技術，達到了國內(nèi)一流水平，滿足了生產(chǎn)需要，消除火險隱患。 要素之二：強化培訓，以人為本。
提高自防自救能力，就要組織員工進行消防安全培訓，學習《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《機關、團體，企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和基本的防火滅火常識，定期開展自查，要做到“三懂、四會”?！叭奔炊帽静块T的火災危險性、懂得預防火災的措施、懂得自查整改存在的火災隱患；“四會”即會報警、會使用滅火器材、會組織人員疏散、會撲救初起之火。
今年以來，公司邀請無錫市安居防火教育培訓中心的同志進行消防知識講座，有118名防火責任人和有關人員參加聽課。由于公司每年組織員工一至兩次培訓消防設施和器材使用以及滅火演練等活動，從而增強了員工滅火的基本技能。
進城務工人員是公司的生產(chǎn)過程中不可忽視的組成部分，不斷規(guī)范和調整管理他們的方式，強化他們的消防安全意識，努力提升他們的整體素質，是非常必要的。公司今年對147名進城務工人員進行集中培訓，聯(lián)系實際講授一些火災事例和防范措施，使他們深受啟發(fā)。
進入夏季，公司對危險作業(yè)點、電器設備、安全設施進行專項檢查。各車間、部門對移動電具、風扇、電焊機等設備、設施進行絕緣、接地電阻測試，100%達到安全要求，保證完好有效，確保用電安全。
要素之三：激勵機制。員工的激勵機制就是激發(fā)員工的工作熱情，這是搞好消防工作不可缺少的有效方法。
實施有效的員工激勵，有利于調動員工的積極性、創(chuàng)造性，有利于形成“人人關心、個個參與”的良好氛圍。激勵的形式多種多樣，企業(yè)既可以給予成績突出者物質獎勵和精神獎勵，又可以采取關杯激勵和榜樣激勵，只有充分調動不同對象的積極性，才能起長期激勵的作用。
當然，消防工作是一項面廣量大的工作，特別這一特性，企業(yè)必須有一種長遠的眼光，強化內(nèi)部管理，建立健全消防安全管理制度和嚴格落實消防安全責任制，制定科學的一系列的激勵機制，讓員工看得見，摸得著，從被動到主動，在做好本職工作的同時對消防工作毫不懈怠。因為員工對發(fā)現(xiàn)的隱患如果及時向有關部門反映，就可以排除隱患，化險為夷。
否則，長期無人問津，就有可能隨時發(fā)生火警。一炬之禍，危及國家、集體和個人利益，決不能因小失大。
公司認真貫徹“誰主管，誰負責”的原則和“預防科學有效的獎懲辦法。每年年初，公司與車間、部門的主要負責人簽訂消防安全責任狀。
要求消防人員在檢查中態(tài)度要認真，內(nèi)容要全面，工作要仔細，檢查要深入，程序要到位，要像消防專項驗收一樣嚴密和嚴格，重點是查找安全隱患，落實整改措施；對安全規(guī)程不達標的員工及違章員工實行教育和處罰并重的方法，切實將消防的各項工作落實到位。公司實行年終考評，如有車間，部門達不到目標要求的給予扣獎，成績突出的給予表彰獎勵。
公司護廠隊員在夜間巡邏，發(fā)現(xiàn)卷板機旁有火苗，立即用滅火機撲滅初起之火，避免了一次災難的發(fā)生。今年六月，有一位油漆工將兩桶醇酸調和漆放在離砂輪切割機一米之距。
當砂輪火花飛濺到漆桶中，頓時火苗竄出二三米高，現(xiàn)場人員立即撲救，避免了一起人員傷害與設備損毀事故。公司對責任者按章作出了嚴肅。
7.給幼兒園的小朋友如何來講消防安全知識
首先，我們必須明確孩子防火教育的內(nèi)容，由于年齡和閱歷的限制，我們不能像給大人上課那樣，教他們所有的防火知識，我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯誤，有選擇的教會他們一些實用的知識。
一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。
二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。
三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。
四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發(fā)生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。
六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當?shù)慕虝麄兏嗟南乐R。
其次，家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平時家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個插座上使用多個電器設備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時關掉閥門；在公共場所不要損壞消防設施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家中。
最后，就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實地參觀、積極調動法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識。
