生物安全知識(shí)培訓(xùn)課件(生物安全防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)的基本內(nèi)容有哪些)

1.生物安全防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)的基本內(nèi)容有哪些

學(xué)員對(duì)象：各大醫(yī)院、研究中心、實(shí)驗(yàn)室從事動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的科研人員、工作人員、管理人員等。

課程收益：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗(yàn)室既涵蓋了一般實(shí)驗(yàn)室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗(yàn)室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對(duì)較多。因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物安全知識(shí)。

課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓(xùn)課程編號(hào)】N101077 【培訓(xùn)對(duì)象】各大醫(yī)院、研究中心、實(shí)驗(yàn)室從事動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的科研人員、工作人員、管理人員等。【培訓(xùn)背景】 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗(yàn)室既涵蓋了一般實(shí)驗(yàn)室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗(yàn)室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對(duì)較多。

因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物安全知識(shí)?！九嘤?xùn)大綱】 一、你有實(shí)驗(yàn)室生物安全意識(shí)嗎？ ●實(shí)驗(yàn)室生物安全是每個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)該高度重視的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有潛在風(fēng)險(xiǎn)。

大家并沒(méi)有嚴(yán)格、專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)控制的意識(shí)和技能，實(shí)驗(yàn)室環(huán)境也沒(méi)能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會(huì)有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)。 ●動(dòng)物存在哪些危害，怎樣防護(hù)等等問(wèn)題，都需要我們認(rèn)真思考，至少先要有良好的安全意識(shí)，然后形成實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)范，通常國(guó)際上稱為SOP，大家在實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)該了解清楚，才能及時(shí)應(yīng)用。

二、你做好動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備了么？在動(dòng)手之前，你認(rèn)真思考了以下問(wèn)題嗎？1、你真的了解實(shí)驗(yàn)動(dòng)物么？ ●實(shí)驗(yàn)動(dòng)物具有兩大特點(diǎn)：一是為人類需要改變自己，似像非像原種動(dòng)物，成為“病態(tài)異類”；二是由于遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現(xiàn)不同程度下降，對(duì)病原譜系發(fā)生改變，更易得病。 ●實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、分泌物、排泄物、樣品、器官、尸體等控制、操作不當(dāng)會(huì)變成病原污染的擴(kuò)大器，造成大范圍傳播，因此，了解實(shí)驗(yàn)動(dòng)物特性，就知道了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)首先要做好思想準(zhǔn)備，防備于未然。

2、你具備動(dòng)物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰幔?●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的能力，包括動(dòng)物飼養(yǎng)能力、對(duì)動(dòng)物認(rèn)知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、關(guān)護(hù)能力和生物安全防護(hù)能力。具備了這些能力，才能完成良好的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，同時(shí)保證實(shí)驗(yàn)中的生物安全。

●動(dòng)物源人獸共患病，如出血熱、結(jié)核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲等疾病更是直接威脅我們健康。實(shí)驗(yàn)既要了解病原的危害，也要了解動(dòng)物感染后的危害，和可能的生物安全風(fēng)險(xiǎn)，操作中要提高能力，降低風(fēng)險(xiǎn)。

●動(dòng)物活體檢測(cè)、外科手術(shù)、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)，才能實(shí)際應(yīng)用。

能力，是安全的保證。3、你知道動(dòng)物實(shí)驗(yàn)要經(jīng)過(guò)審查批準(zhǔn)么？ ●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方案審查的內(nèi)容應(yīng)該包括： 實(shí)驗(yàn)人員是否符合操作要求；設(shè)施設(shè)備是否符合動(dòng)物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動(dòng)物要求；動(dòng)物運(yùn)輸是否符合要求；實(shí)驗(yàn)方案是否符合動(dòng)物福利要求；動(dòng)物處置是否符合倫理規(guī)范；動(dòng)物處死是否符合安樂(lè)死原則；動(dòng)物尸體處理是否符合環(huán)保要求等等方面。

這些方面，都要有生物安全作為保障。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)福利、倫理、生物安全審查中應(yīng)注意的問(wèn)題非常多，主要人員培訓(xùn)情況； ●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)人員必須經(jīng)過(guò)操作培訓(xùn)，包括：動(dòng)物基本知識(shí)、動(dòng)物操作、麻醉方法、手術(shù)方法、給藥方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護(hù)等各種操作，最好持有專業(yè)培訓(xùn)證書。

三、你具備動(dòng)物實(shí)驗(yàn)生物安全防護(hù)能力嗎？1、你了解動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可能的生物危害嗎？ ●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可能帶來(lái)的危害主要有：一是動(dòng)物咬傷、抓傷等直接危害；二是動(dòng)物攜帶人獸共患病病原，在操作過(guò)程中通過(guò)空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類；三是人類高致病性病原感染動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，從動(dòng)物或環(huán)境再感染人。 ●最常見的情況是，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物沒(méi)有良好的設(shè)施、設(shè)備作保障，動(dòng)物污染后處理不當(dāng)，造成環(huán)境、動(dòng)物、人員的生物危害。

2、你能識(shí)別造成動(dòng)物生物安全風(fēng)險(xiǎn)的行為嗎？ ●實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，包括動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作中除了我們熟悉的“3R”外，還有一個(gè)最重要的R，就是responsibility，是指責(zé)任、責(zé)任心。

關(guān)護(hù)動(dòng)物，使動(dòng)物處于相對(duì)安靜狀態(tài)，減少動(dòng)物煩躁不安、過(guò)激行為、減少物質(zhì)釋放（如大動(dòng)物激惹后呼吸增加、激烈活動(dòng)時(shí)揚(yáng)塵），均可降低產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)。 ●需要識(shí)別的動(dòng)物相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)（10項(xiàng)）3、你知道生物安全管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制嗎？ ●生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制通俗地講就是要了解實(shí)驗(yàn)可能的各種風(fēng)險(xiǎn)，萬(wàn)一出現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)，馬上采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)控制手段。

●管理：國(guó)家法規(guī)、條例、標(biāo)準(zhǔn)等。國(guó)家有專門的要求，病原按危害程度被分為1-4類，1-2類稱為高致病性病原。

所有病原都應(yīng)該在1-4級(jí)不同等級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，并且事先做好生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制，嚴(yán)格操作，以確保安全。應(yīng)根據(jù)危害程度分類，對(duì)特定的病原微生物采取相應(yīng)級(jí)別的生物安全防護(hù)水平，減少人員暴露的危險(xiǎn)和使環(huán)境污染降到最低限度。

●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)涉及的所有方面，包括動(dòng)物、病原、試劑、操作等都應(yīng)預(yù)先知道，并識(shí)別可能的危害。根據(jù)危害程度，提出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，采取風(fēng)險(xiǎn)控制措施，是生物安全的核心工作。

●動(dòng)物的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估應(yīng)包括：動(dòng)物等級(jí)、大小、特性、飼養(yǎng)、操。

2.生物安全負(fù)責(zé)人應(yīng)具備怎樣的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)

生物安全負(fù)責(zé)人責(zé)任重大，必須要掌握專業(yè)的安全知識(shí)，下面大概列舉一些出來(lái)：

1、在臨床和研究性實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行工作所需掌握的主要法規(guī)；國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生和安全法規(guī)；實(shí)驗(yàn)室所在單位和工作人員的職責(zé)；工會(huì)的地位。

2、編寫操作指南、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生安全手冊(cè)；實(shí)驗(yàn)室所在單位關(guān)于目的和安全制度的聲明；安全計(jì)劃的實(shí)施；生物安全負(fù)責(zé)人和生物安全委員會(huì)的責(zé)任。

3、事故和意外事故的報(bào)告：常規(guī)和緊急情況下的報(bào)告機(jī)制和渠道。

4、應(yīng)急措施；事故、溢出等處理方案的制定。

5、醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)；成員建檔；免疫和疾病記錄；懷疑發(fā)生實(shí)驗(yàn)室感染時(shí)的措施。

6、實(shí)驗(yàn)室成員中那些會(huì)導(dǎo)致行為異常和后續(xù)危害的問(wèn)題。

7、實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)物設(shè)施遭受故意破壞；安全制度。

8、實(shí)驗(yàn)室事故：接種、溢出、破損；與儀器設(shè)備相關(guān)的危害：離心機(jī)、勻漿器。吸管；微生物學(xué)操作。

9、氣溶膠：如何釋放（與儀器設(shè)備和操作技術(shù)有關(guān)的）；有關(guān)的危害；采用裂隙式和級(jí)聯(lián)瀑布式（cascade）采樣器進(jìn)行檢測(cè)；HEPA過(guò)濾器的原理和和操作方法。

10、實(shí)驗(yàn)室成員個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)服使用中的監(jiān)督和指導(dǎo)。

11、生物安全柜：分類、局限性和使用選擇；安裝和測(cè)試（生物學(xué)方法，化學(xué)煙霧法）；使用者操作。

12、通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和測(cè)試；壓力梯度；氣流控制；潔凈空氣室。

13、消毒和滅菌的原則和應(yīng)用；細(xì)菌滅活的動(dòng)力學(xué)；高壓滅菌器及其管理；熱電偶和指示劑（化學(xué)和生物學(xué)的）的使用。

這只是其中的一部分的內(nèi)容，完整的知識(shí)未名雷蒙特有這方面的培訓(xùn)。建議生物安全委員會(huì)的人員都要掌握。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員都應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)室安全，如果確實(shí)需要學(xué)習(xí)的話建議找專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)

3.生物安全的概念及內(nèi)容

中文名稱：生物安全

英文名稱：biological safety;bio-safety

定義1：安全轉(zhuǎn)移、處理和使用那些利用現(xiàn)代生物技術(shù)而獲得的遺傳修飾生物體，避免其對(duì)生物多樣性和人類健康可能產(chǎn)生的潛在影響。 應(yīng)用學(xué)科：生態(tài)學(xué)（一級(jí)學(xué)科）；保護(hù)生態(tài)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）

定義2：狹義指現(xiàn)代生物技術(shù)的研究、開發(fā)、應(yīng)用以及轉(zhuǎn)基因生物的跨國(guó)越境轉(zhuǎn)移可能對(duì)生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人類健康產(chǎn)生潛在的不利影響。廣義指與生物有關(guān)的各種因素對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人類健康及生態(tài)系統(tǒng)所產(chǎn)生的危害或潛在風(fēng)險(xiǎn)。 應(yīng)用學(xué)科：資源科技（一級(jí)學(xué)科）；資源生態(tài)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）

意義

雖然有眾多爭(zhēng)議，基因工程的發(fā)展仍然日新月異，在有些國(guó)家，基因工程農(nóng)產(chǎn)品已經(jīng)上市，我國(guó)也很快會(huì)有基因工程農(nóng)產(chǎn)品上市。應(yīng)該說(shuō)，只要完善基因工程操作和適當(dāng)?shù)姆煞ㄒ?guī)，就能把基因工程的危險(xiǎn)降至最?。ㄈ绻械脑挘?，更好地為人類造福

4.生物安全體系包括哪些

生物安全體系包括減少和消除疫病的發(fā)生、控制疫病在豬場(chǎng)中的傳播等。

通過(guò)生物安全，從現(xiàn)有環(huán)境中去除病原體，而且盡可能減少引人致病性病原的可能性，是一種系統(tǒng)連續(xù)的管理方法，也是最有效、最經(jīng)濟(jì)的控制疫病發(fā)生和傳播的方法。（一）新引進(jìn)的豬新豬必須是從已檢測(cè)為主要傳染病（如圓環(huán)病毒感染、傳染性腸胃炎等）陰性的豬群引進(jìn)；新進(jìn)的豬需要隔離30天以上，最好在生產(chǎn)場(chǎng)所外進(jìn)行隔離觀察；在最終混群之前還要做1次檢測(cè)。

（二）生產(chǎn)過(guò)程生產(chǎn)流程應(yīng)從仔豬到母豬或是老年豬。按照不一樣日齡分群，并做好不一樣豬群間的隔離。

在仔豬舍的人口處建立1個(gè)洗滌池，在移人產(chǎn)仔豬舍之前，用抗菌皂和溫水對(duì)母豬進(jìn)行清洗；定期利用兩個(gè)生產(chǎn)周期間的空舍期進(jìn)行消毒清潔，防止疫病在豬群內(nèi)傳播。 （三）豬場(chǎng)的位置豬場(chǎng)應(yīng)盡量位于相對(duì)較高處；風(fēng)向應(yīng)選擇在全年大部分時(shí)間為上風(fēng)處的地區(qū)。

（四）人員盡量謝絕參觀活動(dòng)，必須時(shí)參觀者應(yīng)與工作人員進(jìn)場(chǎng)一樣對(duì)待。會(huì)客要有離開生產(chǎn)場(chǎng)所的專用會(huì)客間。

重視電工、木工、水管工等工作人員的管理，不讓他們與豬群接觸。 工作人員要使用消毒過(guò)的膠靴和工作服，對(duì)不一樣用處的工作服和膠靴要做出明顯標(biāo)記以示區(qū)別。

（五）運(yùn)輸控制進(jìn)出生產(chǎn)場(chǎng)所的運(yùn)輸車輛，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的清洗和消毒；實(shí)行生產(chǎn)區(qū)運(yùn)輸工具的明確分工管理。（六）消毒豬場(chǎng)應(yīng)建立門口消毒池，豬舍內(nèi)外、豬場(chǎng)道路都要定期嚴(yán)格消毒。

要根據(jù)不一樣的物體選擇不一樣的消毒劑。嚴(yán)格按照消毒劑的使用方法配制消毒液，消毒藥要現(xiàn)配現(xiàn)用。

最佳消毒時(shí)間要根據(jù)消毒液的濃度、環(huán)境溫度以及污染程度選擇。（七）豬場(chǎng)設(shè)備圍欄、豬群、盛物筐之間的間隔設(shè)備，要進(jìn)行消毒清潔。

風(fēng)扇、天花板、給料器、飲水器也要定期清洗和消毒，角落更加不能忽視。 （八）其他要防止其他動(dòng)物，如犬、貓、嚙齒動(dòng)物、昆蟲、鳥類、野獸等進(jìn)人豬場(chǎng)。