民警來到幼兒園安全知識(shí)講座(警察去幼兒園上課講什么內(nèi)容好)

1.警察去幼兒園上課講什么內(nèi)容好

警察去幼兒園上課講什么內(nèi)容好？舉個(gè)例子。

交通安全知識(shí)。每個(gè)小朋友都做交通安全知識(shí)的小達(dá)人。

1.行路安全 首先要認(rèn)識(shí)并掌握各種交通信號(hào)燈的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許通過，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行車輛和行人通過；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通過，但已超過停止線后車輛和已進(jìn)入人行橫道的行。2.騎車安全 按照交通部門的規(guī)定，不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車。

3.打出租安全 打出租汽車時(shí)，不要站在機(jī)動(dòng)車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的。

4.鐵路及乘火車安全 不能在鐵路口或鐵路上行走逗留、打鬧，揀拾廢余物品。..5.玩具掉在馬路上呢要告訴大人，不能自己跑過去撿。

6.過馬路的時(shí)候，紅燈停，綠燈行。.遵守交通規(guī)則。

2.有關(guān)幼兒園的安全教育講座,主講人戴紅梅

在日常生活中，進(jìn)行隨機(jī)教育

由于幼兒的年齡較小，自我控制力差，缺乏對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)測(cè)能力，容易沖動(dòng)，好模仿和探索，喜歡摸摸碰碰，如果不注意極易發(fā)生危險(xiǎn)。因此，在活動(dòng)時(shí)要特別注意加強(qiáng)對(duì)易闖禍和易受傷幼兒的監(jiān)護(hù)，如有的幼兒頭向下打滑梯，或者在滑梯上擁擠推人，就及時(shí)組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)討論這樣做可能發(fā)生的結(jié)果。為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，控制幼兒的不安全行為，讓幼兒記住幼兒《安全八不》：

1、不帶危險(xiǎn)物品來園；

2、不隨便吃撿到的或不干凈的食品；

3、不在滑梯上擁擠打鬧；

4、不玩火；

5、不玩電器；

6、不跟陌生人走；

7、不在活動(dòng)室內(nèi)打鬧；

8、不獨(dú)自離開集體。

教育幼兒遇事要鎮(zhèn)靜，善于動(dòng)腦，自我保護(hù)自身安全。

安全教育系列講座

教育幼兒預(yù)防眼外傷和養(yǎng)成好的用眼習(xí)慣

1、家長(zhǎng)和老師要教育幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，如不用木棍打著玩，不放鞭炮等。讓幼兒懂得從小要愛惜眼睛、保護(hù)眼睛。孩子好的用眼習(xí)慣要從小養(yǎng)成，如不躺著看書，看電視的時(shí)間不宜過久等。

2、掌握幾種視力異常的種種表現(xiàn)

在日常生活護(hù)理中，如果發(fā)現(xiàn)孩子有以下表現(xiàn)，應(yīng)考慮他是否有視力缺陷，并去眼科做進(jìn)一步的檢查：

1、眼位不正。

2、孩子看電視時(shí)喜歡湊得很近看。

3、活動(dòng)受限。

軟飲料對(duì)兒童的危害

所謂軟飲料，就是碳酸、果汁類加糖飲料的總稱。軟飲料因其香味濃，口感好 ，味道甜美，而深受兒童青睞。特別是現(xiàn)代都市兒童，差不多都養(yǎng)成了以飲料解渴，以飲料佐餐的習(xí)慣。

實(shí)際上，從健康角度看，加糖飲料遠(yuǎn)不如涼開水對(duì)人有益。涼開水不僅衛(wèi)生，而且水分子結(jié)構(gòu)與人體細(xì)胞內(nèi)液體最為接近，最具有生命活性，易于為人體吸收。含糖飲料則只能從感官上帶給我們“享受”不僅沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，反而有許多負(fù)面作用。

一是軟飲料在生產(chǎn)過程中都或多或少地添加糖精、色素和防腐劑。雖然大部分廠家添加的這些成分在國(guó)家規(guī)定許可的范圍內(nèi)，但這些物質(zhì)畢竟對(duì)人體沒有好處，對(duì)兒童尤其有害。

二是飲用果汁后影響食欲，對(duì)兒童尤其明顯。許多孩子習(xí)慣于用飲料解渴、佐餐，以致于味蕾差不多有一半時(shí)間“浸泡”在其中，對(duì)其它食物不知味，所以吃起飯來無精打采。另外，飲料中含糖多，提供的基本能量并不貧乏，饑餓感不明顯，但由于進(jìn)食其他東西少，所以極易導(dǎo)致機(jī)體蛋白質(zhì)、維生素、微量元素?cái)z入不足，誘發(fā)營(yíng)養(yǎng)不良。

三是飲用酸性飲料易于誘發(fā)牙酸蝕癥，特別是碳酸飲料、果汁作用更強(qiáng)。據(jù)英國(guó)專家報(bào)告，患牙酸蝕癥和下面幾種飲食因素有密切關(guān)系：每天食用柑橘類水果兩次以上；每天喝軟飲料；以及每周使用蘋果醋或運(yùn)動(dòng)飲料一次以上。牙酸蝕癥患者咀嚼食物的能力下降，對(duì)酸性食物往往過敏，長(zhǎng)期如此對(duì)人的消化吸收功能將產(chǎn)生嚴(yán)重負(fù)面影響。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)限制小孩飲用軟飲料。代之以涼開水、礦泉水，這一限制措施對(duì)于兒童身心健康的影響將是十分深遠(yuǎn)的。

3.誰能告訴我怎么樣給幼兒園小朋友講消防安全知識(shí)講座

我知道“小朋友們，你們知道發(fā)生火災(zāi)后該怎么辦嗎？”“發(fā)生火災(zāi)后，我們要沉著冷靜，首先撥打電話'119'，告訴消防叔叔發(fā)生火災(zāi)的地址……” 元月9日上午，魏都區(qū)消防大隊(duì)官兵來到市區(qū)八一路幼兒園后，針對(duì)小朋友們年紀(jì)小、理解能力較低和普遍具有“好奇、好動(dòng)、好學(xué)、好問”等特點(diǎn)，用通俗易懂的語言為小朋友講解了如何防火、如何報(bào)火警、以及火場(chǎng)逃生自救的方法等方面的消防常識(shí)及應(yīng)注意事項(xiàng)，使小朋友們收益非淺。小朋友們也一個(gè)個(gè)睜大眼睛認(rèn)真聽著消防官兵的講解，你一句，我一句的向中隊(duì)官兵討教消防知識(shí)。

為切實(shí)讓小朋友們正確掌握火場(chǎng)逃生的方法，消防官兵還組織幼兒園的師生進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的消防演習(xí)。演習(xí)假設(shè)幼兒園二樓突然發(fā)生大火，小朋友發(fā)現(xiàn)后立即向老師報(bào)告，老師接到小朋友的報(bào)告后馬上撥打119報(bào)警，并迅速組織小朋友緊急疏散。演習(xí)開始前，消防官兵首先向小朋友們講解了火場(chǎng)逃生的方法以及在逃生中應(yīng)注意的事項(xiàng)，告訴他們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生過程中，要冷靜應(yīng)對(duì)，有秩序地進(jìn)行疏散濤聲，防止發(fā)生踩踏事故。演習(xí)開始后，按照制定的應(yīng)急預(yù)案，小朋友們?cè)诶蠋煹慕M織下，用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰手拉手，緊張有序地逃離火場(chǎng)。疏散出來的小朋友立即被老師帶往安全地帶清點(diǎn)人數(shù)。經(jīng)過3分鐘的緊急疏散，300名小朋友全部被成功轉(zhuǎn)移到安全地帶。

演習(xí)結(jié)束后，消防官兵又應(yīng)邀專門為幼兒園的生活老師和后勤人員舉辦了消防安全知識(shí)講座。消防官兵從的火災(zāi)初發(fā)、發(fā)展、熄滅的基本規(guī)律、火災(zāi)預(yù)防、處置初期火災(zāi)方法講起，以貼近實(shí)際、實(shí)用性強(qiáng)的消防常識(shí)入手，通俗易懂地向幼兒園的生活老師和后勤人員講授了預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)和滅火的最佳時(shí)機(jī)以及滅火器的操作、使用方法和逃生時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。

活動(dòng)結(jié)束后，八一路幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對(duì)這次消防知識(shí)教育給予了極高的評(píng)價(jià)。校方領(lǐng)導(dǎo)表示，此次消防知識(shí)進(jìn)幼兒園活動(dòng)開展得非常及時(shí)也非常有效，不僅僅能讓廣大教職工和小朋友們了解到火災(zāi)給人類帶來的危害，還能學(xué)到非常專業(yè)的消防知識(shí)，逼真的模擬疏散逃生演練還能很好的提高小朋友們面對(duì)火災(zāi)時(shí)的逃生能力，切實(shí)達(dá)到了教育一個(gè)孩子 帶動(dòng)一個(gè)家庭 影響整個(gè)社會(huì)的積極效果

4.有關(guān)幼兒園安全教育講座的觀后感,不少于500

2013年9月4日早上，今天本鐵路幼兒園張園長(zhǎng)為我們進(jìn)行了《幼兒園安全教育》的講座，感觸很深。

每次都懷著期待的心情聽這樣的講座，而每次聽的感覺都不一樣。隨著年齡的增加，自己經(jīng)歷的事情也越來越多，責(zé)任和壓力也越來越大。

我們需要冷靜思考：幼兒在園發(fā)生意外傷害的原因是什么？如何切實(shí)有效地減少在園幼兒意外傷害事故的發(fā)生，使幼兒真正生活在一個(gè)安全、健康的環(huán)境中？ 我們老師應(yīng)該怎樣作好安全保育教學(xué)工作？誰也不愿意看到事情發(fā)生后家園兩方去對(duì)駁公堂，那可憐的只有孩子，一切皆有可能，特別是對(duì)于孩子，怎么盡量減少意外事故的發(fā)生，這是我們要關(guān)注的。在安全問題上，任何的想象力都不為過，沒有做不到的，只有想不到的，提高每一個(gè)人的安全意識(shí)，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全預(yù)案，防患于未然。

對(duì)于我來說，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，壓力也就更大，我們應(yīng)該全身心的投身到教育中來，想盡一切辦法挖潛資源，多一份愛，少一份粗心，多一份細(xì)心，少一份危險(xiǎn)。

總之，我會(huì)在今后的工作中，和大家一起共同努力，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任心，防止責(zé)任事故和意外事故的發(fā)生，讓孩子們安全、健康、快樂地成長(zhǎng)

5.幼兒園安全教育與管理聽講座后的反思

當(dāng)家長(zhǎng)朋友們滿懷信任和期待把孩子交給我們的那一刻起，可以說就是把一個(gè)家庭的幸福和未來交給了我們。

幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每一個(gè)孩子的健康和生命，每一個(gè)家庭的幸福和安寧，所以孩子們?cè)趫@的每一天我們都不能掉以輕心，涉及到幼兒一日生活的每一件事我們都要時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的責(zé)任感去對(duì)待，絲毫不能放松。作為幼兒教育工作者，我們深知自身責(zé)任的重大，為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入議事日程，以安全第一，預(yù)防為主的方針和預(yù)防重于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山的使命感和責(zé)任感，因此，幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu)，必須對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)。

為確保幼兒的安全，防止意外事故的發(fā)生，幼兒園必須有一整套行之有效的安全管理體制，下面我從幾方面談?wù)動(dòng)變簣@的安全管理工作。一、加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作的力度 為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全管理，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生，我園組建了幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自分工職責(zé)，進(jìn)一步完善了幼兒園安全管理制度，不斷修訂幼兒園的各類應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)年開展兩次不同內(nèi)容的預(yù)案的演練，做到有方案、有過程、有反思，并根據(jù)演練的情況不斷修正預(yù)案的有效性。

結(jié)合我園安全工作實(shí)際，通過開展各類教育宣傳活動(dòng)和專項(xiàng)檢查整治，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，消除事故隱患，營(yíng)造“關(guān)注生命，關(guān)愛生命”的氛圍。二、加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高教職工和幼兒以及家長(zhǎng)的安全意識(shí) 幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工和幼兒以及家長(zhǎng)的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。

一方面我們組織教職工學(xué)習(xí)安全工作要點(diǎn)、各崗位職責(zé)、《一日常規(guī)規(guī)范》等，探討教學(xué)游戲中幼兒的安全保護(hù)辦法，交流安全管理的有效經(jīng)驗(yàn)，部門負(fù)責(zé)人針對(duì)安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)提出具體的防護(hù)措施。，通過發(fā)放告家長(zhǎng)書、安全健康宣傳櫥窗及各班家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)、健康育兒知識(shí)等等，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)和安全知識(shí)，有效保障孩子在離開幼兒園后的安全。

系對(duì)園內(nèi)的設(shè)備，做到定期維護(hù)和保養(yǎng)，使園舍、場(chǎng)地及大型玩具設(shè)施等符合安全、衛(wèi)生和教育的要求。如樓梯、平臺(tái)要有護(hù)欄；冬季用火爐取暖要設(shè)防護(hù)欄、避免幼兒燙傷；床、桌、椅、玩具等都應(yīng)是安全的，沒有銳利的棱角，避免刺傷幼兒；園內(nèi)備用藥物及醫(yī)療器械要妥善保管，要放置在幼兒不能接觸的地方，防止幼兒誤食藥物或損壞器械，弄傷自己；幼兒用的杯子、毛巾每天要清洗、消毒；玩具要定期消毒；被褥要定期換曬。

同時(shí)我們針對(duì)幼兒年齡特征及認(rèn)知水平，在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中定期加入健康教育內(nèi)容，開展了《不給陌生人開門》、《小心上下樓梯》等主題教育活動(dòng)，將安全教育于游戲之中；請(qǐng)交警楊警官、民警韓警官、謝警官來園給幼兒進(jìn)行交通安全講座、快快樂樂過節(jié)日的講座，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)，逐步具有一定的自我保護(hù)能力。公務(wù)員之家：三、強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查，不斷提高教職工安全防范的能力 幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，也更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力。

教職工在有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)自己對(duì)幼兒安全防護(hù)的能力，學(xué)會(huì)從各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，才能確保幼兒在園安全健康快樂的成長(zhǎng)。一學(xué)年來，幼兒園加強(qiáng)一日兩檢工作，認(rèn)真做好一摸、二問、三檢查，做好幼兒的缺課登記和病兒的追蹤觀察，幼兒園加強(qiáng)教師值日工作，園領(lǐng)導(dǎo)也每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作出妥善處理。

平時(shí)注意一日三巡視：巡視晨間活動(dòng)、幼兒用餐、午睡、教育活動(dòng)組織情況等方面，并及時(shí)向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識(shí)和能力。其次，加強(qiáng)了對(duì)安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。

組織幼兒外出春游時(shí)，園部做好了各方面的安全措施，參觀、散步時(shí)要求教師隨時(shí)教育幼兒注意車輛和行走安全；戶外活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格做好幼兒安全教育，注意觀察幼兒活動(dòng)情況，阻止一些危險(xiǎn)動(dòng)作；并不定期地進(jìn)行檢查和考核，真正提高了教師安全防范的能力。另外，幼兒園還著重加強(qiáng)了食品衛(wèi)生檢查和監(jiān)督。

要求食堂人員嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，按食品采購(gòu)制度向供貨方索要三證，并做好食品的驗(yàn)收、進(jìn)出庫(kù)記錄，杜絕一切不安全因素。另外，后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系人修理，有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。以上幾點(diǎn)是我對(duì)安全知識(shí)的粗淺認(rèn)識(shí)，也是我今后工作的重點(diǎn)，安全工作是重要的長(zhǎng)久的工作。

我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，本著保障幼兒安全的宗旨，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，努力消除事故隱患，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生的因素，讓幼兒在平安、舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。需要定制原創(chuàng)文章的朋友請(qǐng)點(diǎn)擊>>> 需要快速發(fā)表文章的朋友請(qǐng)點(diǎn)擊>>> 公務(wù)員之家辦的非常成功，極具口碑。

在這里，你可以找到最具時(shí)事性的文章和最具代表性的各類文章。當(dāng)然，因?yàn)槊赓M(fèi)和開源，大家都可以學(xué)習(xí)。

6.給幼兒園的小朋友如何來講消防安全知識(shí)

首先，我們必須明確孩子防火教育的內(nèi)容，由于年齡和閱歷的限制，我們不能像給大人上課那樣，教他們所有的防火知識(shí)，我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)誤，有選擇的教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)。

一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自己受到傷害。

二、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)品等等。

三、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自己。

四、教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報(bào)火警。

五、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。

六、告訴孩子在無法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防知識(shí)。

其次，家長(zhǎng)必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長(zhǎng)是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。因面平時(shí)家長(zhǎng)就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的表率，不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長(zhǎng)不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時(shí)關(guān)掉閥門；在公共場(chǎng)所不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長(zhǎng)朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場(chǎng)所，更不要單獨(dú)把孩子丟在家中。

最后，就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實(shí)地參觀、積極調(diào)動(dòng)法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識(shí)。