安全大事不能忘小朋友,想一想,安全大事忘沒(méi)忘:過(guò)馬路,別亂闖,走斑馬線(xiàn)穩當當。
煤氣泄漏不要慌,快快打開(kāi)門(mén)和窗,著(zhù)火時(shí)候要報警,報警準確地址詳。離家外出要鎖門(mén),防盜意識要增強。
安全話(huà)題要常講,安全大事不能忘。異物小朋友,告訴你,異物不能放鼻里,塞進(jìn)鼻腔有危險,取不出來(lái)呼吸難。
小朋友,要警惕,異物不能放嘴里吞進(jìn)肚里有危險,排不出去真著(zhù)急。小朋友,請注意,異物不能揣兜里,異物雖小危害大,一不小心傷害你。
說(shuō)安全小朋友,排排坐,安全話(huà)題說(shuō)一說(shuō)。過(guò)馬路,別亂跑,斑馬線(xiàn)上來(lái)通過(guò)。
高壓線(xiàn)下不玩耍,雨天樹(shù)下不能躲。不摸插座不玩火,爸爸媽媽都夸我。
注意安全保平安火柴棍,不能玩,電插座,有危險。煤氣不能隨便開(kāi),離高壓鍋遠一點(diǎn)。
回家就要把門(mén)關(guān),汽車(chē)面前不爭先。過(guò)馬路時(shí)左右看,注意安全保平安。
消毒液消毒液,像汽水,放在高處封上嘴,不讓小孩摸到它,專(zhuān)讓細菌登登腿。小朋友,機靈鬼,可別把它當汽水,喝到肚里出人命,一輩子呀都后悔。
倒水要是口渴倒水喝,小心別被熱水燙,萬(wàn)一熱水燙著(zhù)手,快用冷水來(lái)沖手.獨自在家獨自在家玩耍時(shí),有人敲門(mén)別打開(kāi),以防壞人闖進(jìn)來(lái).跟著(zhù)爸媽別走散星期天,逛商場(chǎng),跟著(zhù)爸媽別走散.如真走散先別哭;要在商場(chǎng)找保安."廣播找人"最最快;千萬(wàn)不能亂跑開(kāi).汽車(chē)后面不能藏小妞妞,捉迷藏,汽車(chē)后面不能藏.發(fā)現汽車(chē)要開(kāi)車(chē),盡快走開(kāi)不停留.。
向幼兒展示有關(guān)安全知識的圖片、讓幼兒自己來(lái)認識和討論其中的要害,從而認識到我們應該怎么樣去做才是安全的,通過(guò)具體的事例,加上教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下,吸取安全知識,留下深刻印象。同時(shí),由于幼兒辨別是非的能力較弱,對幼兒進(jìn)行安全教育益采取正面引導。 如果我們只是反復強調危險的不良后果(如:有個(gè)孩子不聽(tīng)話(huà)玩火引起火災;另一個(gè)孩子碰倒開(kāi)水瓶燙傷手等),難免孩子去模仿試驗。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子,這些正面材料會(huì )引導幼兒正確理解安全知識,避免盲目模仿。
安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行,還在日常生活中隨機進(jìn)行,應滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結合幼兒在活動(dòng)中出現的問(wèn)題,給予及時(shí)的、合理的安全教育。
首先,我們必須明確孩子防火教育的內容,由于年齡和閱歷的限制,我們不能像給大人上課那樣,教他們所有的防火知識,我們必須根據日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯誤,有選擇的教會(huì )他們一些實(shí)用的知識。
一、告訴孩子不要玩火,不要玩弄電器設備,否則會(huì )讓自己受到傷害。
二、教會(huì )孩子認識一些消防標志,讓他們認識到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些東西不能玩,哪些東西是危險品等等。
三、教會(huì )孩子如何彎腰匍匐前進(jìn),如何保護自己。
四、教會(huì )孩子怎樣撥打“119”火警電話(huà),怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發(fā)生時(shí),哪些地方不能呆,身上著(zhù)火了怎么辦。
六、告訴孩子在無(wú)法逃生時(shí)應該呆在什么地方,如何讓消防隊員及時(shí)找到他們等等。我們還可以根據孩子的年齡層次,適當的教會(huì )他們更多的消防知識。
其次,家長(cháng)必須身體力行,從自身做起,做孩子的榜樣。家長(cháng)是孩子第一任啟蒙老師,也是最重要的一任,在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家長(cháng)的一言一行都會(huì )在潛移默化中影響著(zhù)孩子。因面平時(shí)家長(cháng)就要注意養成良好的生活習慣,做孩子學(xué)習的表率,不要把報紙、雜志之類(lèi)的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸煙的家長(cháng)不要臥床吸煙,剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設備;在使用完液化氣或煤氣灶后,要及時(shí)關(guān)掉閥門(mén);在公共場(chǎng)所不要損壞消防設施和器材等。另外家長(cháng)朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂(lè )場(chǎng)所,更不要單獨把孩子丟在家中。
最后,就是要掌握一些正確施教方法和技巧,比如做游戲、講故事、實(shí)地參觀(guān)、積極調動(dòng)法,啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識。
小朋友們幼兒園的安全是非常重要的,平時(shí)我們在班級里老師都有和小朋友講了很多關(guān)于安全的知識,今天劉老師要問(wèn)問(wèn)你們都知道要注意哪些安全問(wèn)題?
(請幼兒講講)小朋友們都知道很多我們要注意的安全問(wèn)題。今天在這里劉老師還要提醒小朋友注意以下幾個(gè)方面的安全問(wèn)題:
在幼兒園的安全問(wèn)題:
幼兒園是小朋友的家,在幼兒園里很多的小朋友都在一起,一定要注意保護好自己,愛(ài)護同伴。早晨進(jìn)園,下午離園,一定要攙好家長(cháng)慢慢走,慢慢上樓梯,不要奔跑,在教師里面、睡覺(jué)、上廁所的時(shí)候也要注意眼睛看著(zhù)慢慢的走不要跑,戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候不要追逐打鬧,要正確使用玩具,最近發(fā)現好幾個(gè)小朋友臉上破了,問(wèn)了才發(fā)現是打鬧的時(shí)候劃破的,**3一定要注意在幼兒園的安全,開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園,平平安安的回家。
注意交通安全:
現在的交通發(fā)展很快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,我們更有必要提醒小朋友在上學(xué),放學(xué)的路上注意交通安全,坐在爸爸媽媽的電動(dòng)車(chē),自行車(chē)一定要扶好爸爸媽媽。平時(shí)也不要一個(gè)人跑到馬路上玩,不在馬路中間行走,要走馬路兩邊人行道,注意來(lái)往車(chē)輛,做到紅燈停,綠燈行。乘小轎車(chē)和公交車(chē)的時(shí)候也要注意不要把手和頭伸到窗外。
于是,我就在家開(kāi)始選故事了。我最后定格在《魔法親親》和《好餓的毛毛蟲(chóng)》這兩繪本故事上。
《魔法親親》我很喜歡它的畫(huà)面與內容,這本主要是講小浣熊不愿意離開(kāi)去上學(xué),浣熊媽媽告訴了小浣熊一個(gè)安心上學(xué)的秘密。愛(ài)與溫暖慣穿于整個(gè)情節中。我很喜歡。而且我想選這本故事還有一個(gè)目的,就是小朋友們剛好也都是剛剛離開(kāi)家初次上幼兒園的時(shí)候,正在經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)分離期。為此,還特意學(xué)做了“媽媽心”,也買(mǎi)了好多彩紙回家,做了好些個(gè)“媽媽心”道具。
《好餓的毛毛蟲(chóng)》也是一本相當受小朋友們喜歡的故事,也是湯圓最?lèi)?ài)的故事之一。這本書(shū)比較好講,而且內容也簡(jiǎn)單。我剛開(kāi)始糾結的是,這本故事中的食物太多了,因此要做的道具就多了,想想自己手懶人笨,就有點(diǎn)怕怕了。后來(lái)在講故事日的前兩天,與老師再一次電話(huà)溝通請教。最后,終于決定還是選這本了。不過(guò),我偷了一下懶,沒(méi)有自己動(dòng)手去做故事中的每種道具,只做了一條小毛毛蟲(chóng),其余的食物,我全換成了方便攜帶的,甚至有些我還換成的小朋友愛(ài)吃的零食。
到了講故事的那天,這幫小屁孩可真不容小看哦。小朋友中有些在自家就聽(tīng)過(guò)這故事的,也有些是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的。有個(gè)小朋友可能很熟悉這個(gè)故事,我每講一句,他就告訴我下一句是什么,呵呵,超級棒的小朋友。還有些小朋友,看見(jiàn)我拿出毛毛蟲(chóng)的食物,就站起來(lái)說(shuō):“雅淇媽媽?zhuān)乙浴!焙呛牵埠每蓯?ài)。可是,我馬上意識到,我又準備錯道具了,把小朋友的注意力引開(kāi)了。唉,沒(méi)經(jīng)驗的結果啊!
一天,小熊和小鹿在玩抓豆子的游戲,玩著(zhù)玩著(zhù),小熊就想把一顆豆子塞到鼻孔里,小 鹿看見(jiàn)了,連忙說(shuō):“小熊,這樣做很危險的,如果塞進(jìn)去拿不出來(lái)的話(huà),豆子會(huì )漲大,鼻 孔會(huì )發(fā)炎, 嚴重時(shí)要做手術(shù)才可以弄出來(lái)的。
” 小熊?chē)樀泌s緊停住了手, 吐了吐他的小舌頭, 不好意思地對小鹿說(shuō):“謝謝你,要不是你提醒,我又把自己弄傷了。” 后來(lái)的幾天里, 小鹿總要提醒小熊一些事情,第二天提醒小熊:不能用手弄插座,也不能把其他物品放入插 座內,小心觸電。
第三天提醒小熊:火和刀子要遠離,小心燒傷和割傷。如果有火災,要先 用濕手帕或濕毛巾捂住口鼻;如果不小心割傷,要用干凈的布條綁住出血的地方,并撥打 120 或趕緊通知爸爸媽媽。
第四天提醒小熊:不能爬到很高的地方,更不能爬窗戶(hù),要小心 摔傷。第五天?? 一個(gè)月后,小熊不再做危險的事情了,在小鹿的幫助下,在家里、在路上,他成了讓爸 爸媽媽放心的乖寶寶;在幼兒園里,他成了老師最喜歡的小朋友。
情景演習:突然在黃可芳家里一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦味道
與幼兒一起討論應該如何安全用電
1、尋找出冒煙苗頭(原來(lái)黃可芳貪玩用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源把衣服燒焦了)
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見(jiàn)這時(shí)候要運用靈巧引導語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒想像力和對事情判斷力
3、老師小結該如何安全用電:
(1)、不玩弄電器插頭需要時(shí)請大家幫忙插和拔
(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)
(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì )操作前不能隨便按動(dòng)電器上旋鈕及各種鍵有家電只有大人才能操作不能隨便亂動(dòng)
(4)、注意節約用電要隨手關(guān)燈沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈電視看完要及時(shí)關(guān)掉
幼兒園安全教育的內容主要包括:
1、交通安全教育: 學(xué)習認識交通標識,并熟悉相關(guān)標識,教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。
2、消防安全教育:學(xué)會(huì )打求救電話(huà),例如遇到火災的時(shí)候撥打119火警電話(huà)、110匪警電話(huà)、120醫療急救電話(huà)。
3、食品衛生安全: 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣,要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣,不撿地上東西吃,不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水:讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性,學(xué)習觸電、起火、落水時(shí)自救的簡(jiǎn)單技能。
5、幼兒園活動(dòng)安全:遵守運動(dòng)和游戲規則,遵循安全規則,不做危險動(dòng)作,不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題
1、重保護,輕教育
家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護,認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒,已盡量減少事故的發(fā)生,但我們應該清楚的認識到:成人對孩子的保護畢竟是有限的,因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí),更重要的應該是教給他們必要的安全知識,增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸,輕安全行為的訓練
日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么,不該做什么’的教育,忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育,幼兒常常是‘左耳進(jìn),右耳出’,其效果可想而知。從知到行之間有一段距離,幼兒知道怎么做,但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固,他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn),兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生,也不能由教師或父母傳授而獲得,只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。
參考資料:百度百科-幼兒園安全教育
參考資料:百度百科-幼兒園安全教育常識
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