舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽意義(知識(shí)競(jìng)賽的意義和目的)

1.知識(shí)競(jìng)賽的意義和目的

目的：旨在激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)的熱情，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的人文精神教育，使學(xué)生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)文化意識(shí)，共享國(guó)學(xué)之美，在構(gòu)筑書香校園和虹色青春文化建設(shè)中，讓古典文化在現(xiàn)代文化建設(shè)中煥發(fā)出青春光彩。

意義：通過(guò)本次活動(dòng)的矩形，學(xué)生充分了解了國(guó)學(xué)知識(shí)，且大部分參賽選手通過(guò)題庫(kù)掌握了大量的國(guó)學(xué)知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)貯藏，使當(dāng)代大學(xué)生從“電腦手機(jī)化”的愚昧生活中脫離出來(lái)，用知識(shí)武裝頭腦，用力量對(duì)抗命運(yùn)。有利于鞏固以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)的重要地位，正確對(duì)待國(guó)學(xué)的重要性。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的人文精神教育，使學(xué)生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)文化意識(shí)，共享國(guó)學(xué)之美，在構(gòu)筑書香校園和虹色青春文化建設(shè)中，讓古典文化在現(xiàn)代文化建設(shè)中煥發(fā)出青春光彩。中華文明作為唯一流傳下來(lái)的四大文明之一，以其博大精深、底蘊(yùn)十足而煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。

國(guó)學(xué)，不僅是中華人文知識(shí)之大成，更是中華文明的承載著和推動(dòng)者。國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化學(xué)術(shù)，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，應(yīng)予以弘揚(yáng)和傳承。

舉辦此次國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，旨在激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)的熱情，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的人文精神教育，使學(xué)生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)文化意識(shí)，共享國(guó)學(xué)之美，在構(gòu)筑書香校園和虹色青春文化建設(shè)中，讓古典文化在現(xiàn)代文化建設(shè)中煥發(fā)出青春光彩。

2.開展消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)有什么意義

1.能夠普及消防知識(shí)，提高民眾的消防意識(shí) 由于我國(guó)居民的消防意識(shí)普遍較低，所以應(yīng)加強(qiáng)地消防知識(shí)的宣傳普及，提高民眾的消防意識(shí)。

首先，相關(guān)消防部門應(yīng)積極加強(qiáng)消防知識(shí)的宣傳，尤其是在當(dāng)今信息傳播具有快速、廣闊的特點(diǎn)時(shí)，可利用電視、短信息、報(bào)紙等傳媒工具不斷報(bào)道消防的知識(shí)，使民眾在工作生活中時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，無(wú)形中增加民眾的消防知識(shí)，使民眾在消防事故中能夠利用所學(xué)習(xí)到的消防知識(shí)有意識(shí)有針對(duì)性的采取措施來(lái)防范消防事故；其次，消防人員應(yīng)定期在居民聚集的地區(qū)向民眾演示消防事故應(yīng)急處理實(shí)際步驟方法，以實(shí)際營(yíng)救的方式進(jìn)行演習(xí)，使民眾如身臨其境，置身于消防事故中，感受消防事故的固有危害力，意識(shí)到消防發(fā)生時(shí)在心理上、行動(dòng)上應(yīng)有所準(zhǔn)備，以逃生為目的所應(yīng)具備的相關(guān)素質(zhì)，不慌亂，不急躁，冷靜的處理，安全的從消防事故中逃生；最后，消防等相關(guān)部門應(yīng)及時(shí)報(bào)道全國(guó)各地消防事故，人員財(cái)產(chǎn)損失等相關(guān)情況，在主干街道擺設(shè)消防事故中的相關(guān)圖片，使得居民真實(shí)感受到消防事故給社會(huì)、家庭帶來(lái)的悲痛，從內(nèi)心里提防消防事故的發(fā)生。只有不斷地普及消防知識(shí)，整體上提高民眾的消防意識(shí)，才能很好的防患于未然，禁止消防事故的發(fā)生，提高社會(huì)的整體安全度。

2.能夠防范消防事故，保障社會(huì)安全，減少財(cái)產(chǎn)損失 消防事故的發(fā)生，一般都會(huì)帶來(lái)重大的人身財(cái)產(chǎn)損失，而重大的消防事故，則會(huì)影響社會(huì)的安定，如影院和餐館的偶然起火或因個(gè)人原因而導(dǎo)致的森林火災(zāi)，其蔓延迅速，危害性大，如果不及時(shí)消除，都會(huì)造成人員的傷亡和家庭的悲劇，給社會(huì)到來(lái)不利的影響。因此，我們應(yīng)積極宣傳防范消防事故的人為發(fā)生，保障社會(huì)安全，減少財(cái)產(chǎn)人員的不必要損失。

再具體宣傳措施上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)引起消防事故的各種因素定時(shí)檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失，對(duì)造成消防事故的重點(diǎn)因素應(yīng)做到時(shí)刻保持警惕，安排人員站崗巡視，堅(jiān)決杜絕因人為因素造成不必要的消防事故的發(fā)生；對(duì)人員流動(dòng)的密集場(chǎng)所設(shè)置安全出口，標(biāo)示指標(biāo)牌；檢查電路電線等照明設(shè)備的性能和可使用性，防止意外情況發(fā)生；保持路口通風(fēng)通暢，同時(shí)，應(yīng)對(duì)消防工具設(shè)置必要的標(biāo)志，并對(duì)其可使用性進(jìn)行檢查，有損壞或不能使用的及時(shí)更換，為在消防事故的發(fā)生，能夠隨時(shí)應(yīng)用；最后，應(yīng)嚴(yán)禁公民在人口密集場(chǎng)所或居民區(qū)攜帶具有易燃、易爆炸的危險(xiǎn)物品，并對(duì)此類物品進(jìn)行具體的規(guī)定，對(duì)于違反此規(guī)定的，沒(méi)收其物品，屢教不改者，應(yīng)移送公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。只有在根本上消除消防事故發(fā)生的諸因素，才能杜絕消防事故的發(fā)生，保障社會(huì)的安定，減少人身財(cái)產(chǎn)的損失。

3.能夠加強(qiáng)消防應(yīng)急管理，增高自救能力，保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全 當(dāng)消防事故發(fā)生時(shí)，最重要的是能夠采取具體的可行措施，進(jìn)行營(yíng)救自救，最大程度上保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)的安全，因此，消防部門應(yīng)積極宣傳消防的應(yīng)急管理，提高自救能力，保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全。在消防宣傳過(guò)程中，消防部門應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)消防事故的不同特點(diǎn)，實(shí)時(shí)地演示消防發(fā)生時(shí)的行動(dòng)措施，機(jī)智的利用消防事故發(fā)生地點(diǎn)的各種資源，另外，還需要民眾在消防事故出現(xiàn)時(shí)，具有過(guò)硬的心理素質(zhì)，如在心理上保持冷靜，勿慌亂恐懼，在具體行為方法上，應(yīng)去從接受到的消防知識(shí)中最優(yōu)化選取有利措施進(jìn)行逃生；當(dāng)群眾多而密集時(shí)，應(yīng)注意保持有序隊(duì)形，安定、團(tuán)結(jié)、互助，不應(yīng)發(fā)生因慌亂而造成的踩踏及其他事故，給消防事故的營(yíng)救增加額外困難；根據(jù)以往在消防宣傳中獲取的有效方法行動(dòng)，只有謹(jǐn)記科學(xué)有效的方法才能夠在消防事故中避免不必要的損失，保護(hù)個(gè)人的人身財(cái)產(chǎn)。

同時(shí)，要使民眾意識(shí)到消防事故并不是什么危害性的重大事故，只要擁有足夠的消防知識(shí)，有較強(qiáng)的消防意識(shí)，具有在消防發(fā)生有效采取可行措施進(jìn)行自救互助的能力素質(zhì)，消防事故完全能夠避免或者在最大程度上減少消防事故造成的損失，保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)的安全；尤其是在我國(guó)這樣一個(gè)部分區(qū)域聚集地人口數(shù)量多、城鎮(zhèn)人口密度大、整體民眾消防意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)狀特征下，更應(yīng)該如此才能夠夠減少不必要的損失，確保人身財(cái)產(chǎn)安全。

3.安全教育的意義和目的是什么

開展安全教育意義是：有利于青少年的健康成長(zhǎng)。社會(huì)環(huán)境的凈化。有利于增強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校的責(zé)任感。

目的是：1.培養(yǎng)學(xué)生做合格、守法的公民；2.教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己和他人；3.學(xué)習(xí)更多的安全防范知識(shí)，學(xué)會(huì)自我救助。

拓展資料：

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，而他們正在成長(zhǎng)之中，相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，需要學(xué)校、政府和全社會(huì)的精心愛護(hù)、保護(hù)。

學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，學(xué)校的一切任務(wù)是為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。確保學(xué)生生命安全是教育戰(zhàn)線實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益義不容辭的重大責(zé)任，是辦好讓人民群眾滿意的教育的基礎(chǔ)和前提。

4.開展安全活動(dòng)的目的和意義

1、工廠全體員工必須樹立建立“安全第一”的思想，全面履行安全生產(chǎn)責(zé)任制。

2、工廠設(shè)立安全生產(chǎn)檢查小組，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)管理工作，該小組職責(zé)是： （1） 建立工廠范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)組織網(wǎng)絡(luò)； （2） 編制安全技術(shù)措施計(jì)劃； （3） 組織安全技術(shù)措施計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施； （4） 審核新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目安全條件； （5） 組織員工安全生產(chǎn)宣傳教育； （6） 安全生產(chǎn)檢查； （7） 傷亡事故調(diào)查和處理 3、工廠各級(jí)生產(chǎn)管理人員必須把安全工作放在重要地位，做到管生產(chǎn)必須管安全，對(duì)本部門、本車間的安全負(fù)責(zé)。 4、工廠各部門都應(yīng)在各自的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)的要求與措施負(fù)責(zé)。

5、保證安全生產(chǎn)是全體員工的共同任務(wù)，工廠員工要積極參加安全生產(chǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度和崗位安全操作規(guī)程，不得違章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他人違章作業(yè)要立即勸阻并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)；要愛護(hù)和正確使用勞保用品工具設(shè)備，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)處理并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。 6、所有上崗人員必須學(xué)習(xí)熟知本崗位的安全操作規(guī)程。

7、新入工廠生產(chǎn)員工進(jìn)廠要進(jìn)行三級(jí)安全教育，并進(jìn)行考核，考核合格方能上崗，安全教育培訓(xùn)資料存入個(gè)人檔案。 8、在采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備和制造新產(chǎn)品時(shí)，必須由所在部門、車間或生產(chǎn)部 門根據(jù)新的安全技術(shù)規(guī)程和崗位操作方法對(duì)操作人員進(jìn)行專門教育。

9、員工轉(zhuǎn)崗時(shí)，必須重新進(jìn)行班組安全教育，經(jīng)考核合格后方可上崗操作。 10、新建、擴(kuò)建、改建和新工藝、新技術(shù)采用必須貫徹“同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)竣工驗(yàn)收”原則，凡不符合安全要求的項(xiàng)目，不準(zhǔn)驗(yàn)收和投入使用。

11、對(duì)違反操作規(guī)程造成傷亡事故的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員應(yīng)嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的追究法律責(zé)任。 12、安全生產(chǎn)檢查小組開展各項(xiàng)檢查活動(dòng)，其中包括周二10:00定期檢查，及每個(gè)工作日的不定期檢查，通過(guò)檢查，必須使員工不斷提高安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)格制度，消除隱患。

13、對(duì)違反操作規(guī)程的責(zé)任人每次罰款50元。 14、安全生產(chǎn)檢查必須貫徹邊檢查邊整改的原則，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題要做到定整改措施、定整改日期、定整改負(fù)責(zé)人，安全檢查小組要對(duì)事故隱患跟蹤到底。

15、工廠員工上崗前必須穿戴好個(gè)人防護(hù)用品，操作轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備的女工必須戴好工作帽。 16、進(jìn)入車間員工一律在指定的通道上行走，危險(xiǎn)地方嚴(yán)禁通行。

17、工作中應(yīng)精神集中工作場(chǎng)所嚴(yán)禁喧嘩或做與工作無(wú)關(guān)的事情。 18、員工工作前應(yīng)做好充分的休息，嚴(yán)禁在工作前和工作中飲酒。

19、嚴(yán)禁非工作需要而擅入他人工作地點(diǎn)，以防意外的發(fā)生。 20、車輛在工廠區(qū)域內(nèi)行駛速度不得超過(guò)5公里/小時(shí)。

21、嚴(yán)禁擅自動(dòng)用別人操縱的機(jī)電設(shè)備。 22、與機(jī)械設(shè)備無(wú)關(guān)人員不得靠近設(shè)備傳動(dòng)部分，更不得隨意觸動(dòng)電氣設(shè)備。

23、車間機(jī)電設(shè)備的安全保護(hù)裝置，應(yīng)保持完整可靠，嚴(yán)禁私自拆除。

24、工廠員工必須注意現(xiàn)場(chǎng)懸掛的警告牌和一切安全指示標(biāo)志，任何人不得隨意移動(dòng)或損壞。 25、在工廠生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)需動(dòng)用明火者必須經(jīng)安全檢查小組同意，并辦理有關(guān)手續(xù)。

26、公司員工必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品； 27、開機(jī)時(shí)必須按規(guī)定檢查電器開關(guān)、按鈕、機(jī)床接地線安全裝置等是否完好無(wú)損； 28、沖壓機(jī)操作工禁止采用腳踏開關(guān)操作設(shè)備，必須要用腳踏開關(guān)工作的必須經(jīng)過(guò)車間領(lǐng)導(dǎo)同意，使用腳踏開關(guān)工作時(shí)，嚴(yán)禁腳一直踩在腳踏開關(guān)上； 29、設(shè)備上的安全裝置不得自行關(guān)閉或棄之不用，因工作需要拆除的須經(jīng)車間領(lǐng)導(dǎo)同意； 30、沖壓工工作時(shí)，嚴(yán)禁將頭或手及身體其他部位伸到上、下模之間，因清掃或其他原因需要的必須事先關(guān)機(jī)； 31、臨時(shí)電源拉線（如電風(fēng)扇、槍鉆等）的拆裝必須由電工來(lái)操作，其他人不得自行其事，臨時(shí)電源線不得壓在重物下面，臨時(shí)線用完后必須收好； 32、設(shè)備操作者有事離開機(jī)床，必須關(guān)機(jī)，以免誤傷他人； 33、行車、叉車的使用由公司指定人員開動(dòng)，其他人不得擅自開動(dòng)； 34、車間工人不許穿涼鞋、拖鞋上班，鉆床、攻絲機(jī)操作人員禁止戴手套，砂輪機(jī)、點(diǎn)焊機(jī)操作人員必須戴保護(hù)眼鏡，公司員工嚴(yán)禁酒后上班； 35、化工藥品、油料等由專人保管，需要領(lǐng)用時(shí)須由保管人員同意，不得擅自挪用，清洗用的甲苯用完后要裝進(jìn)容器中，置放在指定安全地方； 36、氧氣、乙炔、油料等易燃易爆物品有專門放置地點(diǎn)，不得隨意擺放； 37、消防器材不得故意損壞或擅自移動(dòng)； 38、消防通道要暢通無(wú)阻，不得堆放物品，消防龍頭上面和旁邊不得堆放物品。 39、不得將明火帶入易燃易爆物品放置的場(chǎng)所； 40、因工作作業(yè)需要?jiǎng)踊鸬?，按?guī)定由動(dòng)火單位填寫“臨時(shí)動(dòng)火工作申請(qǐng)”，經(jīng)安全部門同意后，采取一定的防火措施才能作業(yè)； 標(biāo)題： 消防安全管理制度 標(biāo)準(zhǔn)條款 7.5.5 1、工廠防火工作必須貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。

2、工廠員工必須定期進(jìn)行消防知識(shí)以及安全培訓(xùn)，并要求熟練使用消防器械。 3、易燃易爆品存放區(qū)域須有明確醒目的防火標(biāo)記。

4、如有明火，操作人員不得離崗，做好安全防范措施，離開時(shí)將火種熄滅。 5、對(duì)電器線路定期檢查，不準(zhǔn)隨意私。

5.關(guān)于安全活動(dòng)的意義

“安全第一”是一個(gè)永恒的主題。

企業(yè)只有安全的發(fā)展才是健康的發(fā)展、和諧的發(fā)展。因此，抓好安全工作，尤為重要。

抓好安全工作，要有切實(shí)可行的制度作保障，要建立適合自身實(shí)際的“安全生產(chǎn)責(zé)任制”。在我們的安全生產(chǎn)工作中，我們不僅僅要制定相應(yīng)的安全生產(chǎn)工作制度，而且要制定保障這些安全生產(chǎn)工作制度得以執(zhí)行和落實(shí)的保障措施。

我們制定制度的目的是使其得到有效落實(shí)，對(duì)我們的工作起到規(guī)范、約束和指導(dǎo)作用，而不是為了制定制度而制定制度。只有落實(shí)《安全生產(chǎn)責(zé)任制》，我們的安全生產(chǎn)工作才可能規(guī)范開展，收到應(yīng)有效果。

公司的安全生產(chǎn)是通過(guò)員工的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，員工既是生產(chǎn)實(shí)踐的主體，又是事故危害的對(duì)象。為此，增強(qiáng)和規(guī)范職工的安全意識(shí)，提高職工的安全防范素質(zhì)，提升職工的安全意識(shí)是做好安全工作的主題，是安全生產(chǎn)的目的，是職工安全維權(quán)、生命維權(quán)的重要工作，是以人為本的重要理念。

我們要向廣大職工反復(fù)宣傳安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)和安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，使每個(gè)職工都清楚自身在安全生產(chǎn)方面依法享有的權(quán)利和義務(wù)，強(qiáng)化職工的安全法律知識(shí)，把職工的思想統(tǒng)一到安全作業(yè)、嚴(yán)格操作規(guī)程、依法管理上來(lái)。同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同工作重點(diǎn)，開展不同安全主題的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍，教育廣大職工認(rèn)識(shí)到，安全生產(chǎn)的每條規(guī)章制度都要牢記在心，并在工作中認(rèn)真遵守，任何逾越都可能付出血的代價(jià)。

所以，我們一要培養(yǎng)職工自我安全意識(shí)，二是抓安全工作必須做到持之以恒；三是必須做到齊抓共管，做到公司上下共同努力。只有每一名職工的廣泛參與，才能真正培養(yǎng)起全體職工的自我安全意識(shí)，形成安全生產(chǎn)堅(jiān)不可摧的防線。

僅僅培養(yǎng)職工的安全意識(shí)對(duì)于安全工作還是不夠的，我們還應(yīng)該在培養(yǎng)職工安全意識(shí)的基礎(chǔ)上注重提高職工的生能有保障。我們公司才能做到“安全發(fā)展，和諧共建”。

6.開展中小學(xué)生安全教育活動(dòng)有什么意義

安全是人們生活中極為重要而又很容易被忽視的問(wèn)題。

青少年是跨世紀(jì) 的接班人，是祖國(guó)的希望和未來(lái)。學(xué)校安全教育工作搞得好壞，直接關(guān)系到 廣大學(xué)生能否健康的成長(zhǎng)，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定， 關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。

近年來(lái)，有關(guān)校園安全事件屢見不鮮，且呈上升趨勢(shì)。 許多學(xué)生安全事故 的發(fā)生，給了我們?cè)S多教訓(xùn)。

意外傷害已成為影響青少年健康成長(zhǎng)的第一殺 手，這不能不引起社會(huì)和廣大教育工作者的焦慮和關(guān)注。 在“5。

12”大地震中，四川安縣桑棗中學(xué)的兩千多名學(xué)生，遇險(xiǎn)不慌在學(xué) 校統(tǒng)一指揮下，僅用了 1 分 36 秒的時(shí)間全都秩序井然地疏散到了操場(chǎng)上，創(chuàng) 造了大震面前全校無(wú)一人傷亡的奇跡。 從汶川大地震的事件中，我們可以看 出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)安全教育的學(xué)校，學(xué)生的自救能力和逃生能力就比較強(qiáng)， 死亡率就比較低。

分析近年來(lái)我國(guó)中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們深深感到，如果對(duì)學(xué) 生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以 避免的。 這反映出我國(guó)當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的 地方。

尤其缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練。 因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，也成為 社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。

未成年人的生命安全和健康成長(zhǎng)，涉及億萬(wàn)家庭的幸福和正常教育、教學(xué)活動(dòng)的開展、實(shí)施。 保障他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責(zé)，也是全社會(huì)的共同責(zé)任，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。

開展安全教育有利于青少年的健康成長(zhǎng)。中小學(xué)生安全意識(shí)薄弱，部分學(xué)生行為失范，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)突出問(wèn)題。

因此，在未成年人中積極開展安全教育工作，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人意義十分重大。 主要體現(xiàn)在：1。

有利于培養(yǎng)學(xué)生做合格、守法的公民；2。教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己和他人；3。

學(xué)習(xí)更多的安全防范知識(shí)，學(xué)會(huì)自我救助。 一、堅(jiān)持人本思想，強(qiáng)化安全意識(shí)。

（一）以人為本，強(qiáng)化安全教育。（二）樹立安全意識(shí)，一切從零開始。

（三）強(qiáng)化安全教育，必須從小開始。 二、堅(jiān)持預(yù)防為主，科學(xué)管理。

（一）由上至下，抓好安全管理。（二）注重細(xì)節(jié)，安全落到實(shí)處。

（三）從嚴(yán)管理，嚴(yán)格檢查督促。 總之，中小學(xué)幼兒園安全教育必須堅(jiān)持有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，無(wú)論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是班主任，都要具有前瞻性和科學(xué)的預(yù)見性，從機(jī)制、制度上消除安全隱患，從而構(gòu)筑起校園安全的堅(jiān)固堡壘。

安全是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類個(gè)體發(fā)展的基本保證。高等院校的安全穩(wěn)定，不僅關(guān)系到師生員工的合法權(quán)益和人身財(cái)產(chǎn)安全，也是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和全面發(fā)展的根本前提。

高校管理者和教育者，必須充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)安全教育工作的重要性，大學(xué)生作為高等院校的主力軍，是維護(hù)校園安全穩(wěn)定和推進(jìn)校園建設(shè)的重要力量，對(duì)其進(jìn)行切實(shí)有效的安全教育，是保持高校良性運(yùn)行與社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要，是保證學(xué)生全面發(fā)展的需要，也是切實(shí)貫徹以人為本、全面發(fā)展的教育方針和教育目標(biāo)的需要。 一、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的現(xiàn)實(shí)意義 1、貫徹“以人為本”教育理念，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力的需要 從大學(xué)生自身成長(zhǎng)的角度出發(fā)，大學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的高峰期，大學(xué)期間也是提高安全教育水平的最佳時(shí)期。

多數(shù)大學(xué)生是從中學(xué)校門直接邁進(jìn)大學(xué)校門，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，人生閱歷尚淺，思想相對(duì)單純，對(duì)安全認(rèn)識(shí)不足，對(duì)社會(huì)復(fù)雜程度缺乏了解。 同時(shí)，隨著高校招生規(guī)模擴(kuò)大和后勤社會(huì)化的深入，在校大學(xué)生人數(shù)大幅度增加，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，越來(lái)越多的社會(huì)人員進(jìn)校服務(wù)，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。

大量事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是今后畢業(yè)走向社會(huì)要遇到的問(wèn)題。 所以，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育十分必要，是大學(xué)生在校正常生活學(xué)習(xí)、順利完成學(xué)業(yè)、實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的根本保障，也是增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的需要。

2、實(shí)施“素質(zhì)教育”理念，落實(shí)全面發(fā)展教育目標(biāo)的需要 在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，要求教育體制必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。 安全知識(shí)和防范技能是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成部分，安全意識(shí)和安全責(zé)任是大學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容，安全觀也是大學(xué)生綜合素質(zhì)必不可缺的重要內(nèi)容之一。

從“全面發(fā)展”教育理念上講，缺少安全知識(shí)，不具備安全意識(shí)、技能、素質(zhì)和安全責(zé)任的人不能稱其為“全人”。 安全教育使學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，既是素質(zhì)教育的體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的根本要求。

3、貫徹“依法治國(guó)”理念，創(chuàng)建和諧校園的需要 高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，是貫徹依法治國(guó)理念的基本體現(xiàn)。 同時(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園是現(xiàn)今高校的普遍要求和目標(biāo)，而平安和諧校園的建設(shè)離不開校園主體，校園主體對(duì)平安校園建設(shè)起著決定性作用。

大學(xué)生是學(xué)校主體構(gòu)成的重要組成部分，而大學(xué)生安。

7.關(guān)于安全知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫

安全知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)

春意盎然，萬(wàn)象更新的五月，為了推動(dòng)學(xué)院安全工作的順利開展，有力地提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識(shí)競(jìng)賽”。

此次活動(dòng)目的就是為了豐富大學(xué)生的生活，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習(xí)慣，讓大學(xué)生擁有一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五一前我們部就接到了這項(xiàng)活動(dòng)，我們積極商討，認(rèn)真寫工作方案，著手把這項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備好。終于，安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。

一、必答題環(huán)節(jié)

比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過(guò)第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

二、搶答題環(huán)節(jié)

比賽進(jìn)入了激動(dòng)人心的時(shí)刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個(gè)小組都不依不讓地?fù)尨穑F(xiàn)場(chǎng)充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地?fù)尨?，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來(lái)的比賽提供了動(dòng)力。

三、節(jié)目環(huán)節(jié)

為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，同時(shí)也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請(qǐng)09級(jí)旅管本科班的劉燕為大家?guī)?lái)一首優(yōu)美的歌曲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也因這首歌平和了許多。

四、互動(dòng)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

為了給大家留下懸念，比賽還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎(jiǎng)的觀眾也得到了我們準(zhǔn)備的小禮品?；?dòng)后，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導(dǎo)員老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。最后，第二組獲得一等獎(jiǎng)，第一組和第五組獲二等獎(jiǎng)，第三組和第四組獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)層層激烈競(jìng)爭(zhēng)，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅從中學(xué)到了許多有關(guān)安全知識(shí)的預(yù)防與措施，而且度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。

本次活動(dòng)可以說(shuō)是比較成功的，它是由我系學(xué)生會(huì)女生部、文藝部主辦的，同時(shí)也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動(dòng)我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動(dòng)到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時(shí)增加了同學(xué)們對(duì)安全方面的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了我們的目的，所以說(shuō)這次活動(dòng)是成功的。

通過(guò)此次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作未完善，導(dǎo)致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補(bǔ)了其中的不足，但這也是以后我們應(yīng)該改進(jìn)的地方。相信我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)更加注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動(dòng)更加的順利。只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評(píng)，努力改進(jìn)“失誤”的作風(fēng)，希望通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，努力在最后做到更好。

當(dāng)然在此次活動(dòng)中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚(yáng)。我們的選手在通過(guò)一次次的準(zhǔn)備之后，伴隨大家的鼓勵(lì)聲，個(gè)個(gè)展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，活動(dòng)氣氛很活躍。在大家預(yù)期的程序中，圓滿完成了任務(wù)，可以說(shuō)，這次活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。

總之，我們會(huì)在以后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以最大的努力把每次工作做得最好！