六級安全知識第一ppt(六年級安全教育課第一單元《生活安全》教案)
1.六年級安全教育課第一單元《生活安全》教案
有統計資料表明：在我國，意外傷害已成為0——14歲少年兒童第一殺手，并被認為是21世紀危害孩子健康的主要問(wèn)題。意外傷害主要是指：交通事故、火災、觸電、中毒、溺水、摔傷、動(dòng)物咬傷、搶劫、誘拐、自殺等等出乎意料的事故。如果說(shuō)這些事故明顯、驚人，人們還有一定的警惕性，而存在于生活之中的不安全隱患卻常常忽視。所有危險和災禍幾乎和生命同時(shí)并存，無(wú)處不有，無(wú)處不在，所以孩子的安全問(wèn)題應引起全社會(huì )和每一個(gè)家庭的關(guān)注。
安全是人類(lèi)生存最基本的保證。防御危險也應當是每一個(gè)人最基本的能力。但是，不安全的因素存在于生活的各個(gè)角落，幾乎無(wú)處不在，真可以說(shuō)是危機四伏。如果說(shuō)成人有豐富的生活知識和安全經(jīng)驗，還具有點(diǎn)防御、排除能力，那么孩子是不具備這些能力的，尤其是嬰幼兒，既沒(méi)有生存經(jīng)驗，又缺乏防御能力，是生命的弱勢群體，成年人有責任保護他們，有責任排除他們周?chē)乃胁话踩[患，有責任教育孩子學(xué)會(huì )生存，避開(kāi)危險，學(xué)會(huì )適應。關(guān)心、愛(ài)護生命，從安全開(kāi)始。
《中華人民共和國未成年人保護法》規定：“保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì )團體、企事業(yè)組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。”具體規定了家庭保護、學(xué)校保護、社會(huì )保護、司法保護的法律條款和法律責任，應當說(shuō)兒童保護有法可依。但是由于法律意識淡薄，安全意識不強等種種的原因，兒童安全問(wèn)題依然很多，形勢很?chē)谰绕涫菙蛋偃f(wàn)農村留守兒童被忽視，應當引起各級黨組織和政府、部門(mén)，全社會(huì )以及家庭的高度重視。
青春期孩子要學(xué)會(huì )保護自己。
1、讓孩子從懂事起，就告訴他叫什么名字，幾歲，爸爸媽媽叫什么，記住家在哪里（村名、鄉鎮或縣市地名），3歲左右應當能正確表達，4歲左右經(jīng)常鞏固；外出萬(wàn)一走失，找不著(zhù)親人，知道找警察叔叔，或者打110電話(huà)報警。
2、不要因為有人給他一塊糖，就跟人家走 ，或者告訴不認識的人家在那里，電話(huà)號碼等。小孩子不要在街道鬧市、公共場(chǎng)所、人多的地方隨便離開(kāi)爸爸媽媽或爺爺奶奶、或者外公外婆一個(gè)人亂走。
3、孩子一人在家，聽(tīng)到有人摁門(mén)鈴，或接到陌生人電話(huà)，要提高警惕，回答：爸爸在忙，而不要輕易開(kāi)門(mén)。
4、外出時(shí)一定要告訴爸爸媽媽到什么地方去，什么時(shí)候回來(lái)，以免家人為你著(zhù)急。
5、孩子一般夜間不外出，不外宿。不與不三不四的人交朋友。
6、萬(wàn)一遇到搶劫、綁架和拐騙，首先不要驚慌失措，想方設法求得生存，故意同壞人巧妙周旋，遇到機會(huì )可向別人發(fā)出信號、逃跑，遇到人多或有警察時(shí)及時(shí)呼救。一旦有可乘之機，或者趁其松懈不備，盡量擺脫壞人，偷偷溜走。要留心觀(guān)察壞人的相貌、語(yǔ)言特征，等警方破案時(shí)，向警方提供。幼兒園、學(xué)校不妨做一做兒童逃生游戲。
7、女孩子假若面對不懷好意的人觸摸、、擁抱、親吻，要大聲說(shuō)“不！”，以震懾壞人；如果萬(wàn)一遇到強暴，要向你的父母、老師或親人傾訴，因為錯不在你；即使最好的朋友、戀人，要學(xué)會(huì )控制自己的感情，要注意保護自己，不要偷嘗禁果；要特別警惕異性的甜言蜜語(yǔ)，小心受騙上當，更不要跳進(jìn)成熟男性用小恩小惠或者汽車(chē)別墅擺設的陷阱。
給孩子精神“補鈣”
不少父母在煞費苦心為孩子補充生理鈣質(zhì)的同時(shí)，往往容易忽略?xún)和砷L(cháng)所需的另一種更重要的“鈣質(zhì)”———精神鈣質(zhì)，而它是兒童成長(cháng)至關(guān)重要的元素。根據相關(guān)調查顯示，我國兒童已經(jīng)出現“隱性傷害”的現象，其中隱性精神傷害多發(fā)生在家庭中。8.6%的孩子說(shuō)“父母經(jīng)常把我一個(gè)人留在家里”，9.1%的孩子把父母不關(guān)心自己列為最害怕的事情，近20%的兒童在遭遇傷害或受委屈時(shí)不告訴任何人或找不到人訴說(shuō)。這種兒童“精神缺鈣”現象在發(fā)達國家中同樣存在。為此，在“9·11”后，美國教育戰略調整的目標就包括“確保學(xué)校安全、無(wú)毒品”和“提升青少年的堅定品格和公民精神”。日本則制定了《終身學(xué)習振興法》，加大對兒童的安全教育，我國專(zhuān)家建議要增加“生命課程”，引導學(xué)生認識生命，學(xué)會(huì )保護生命。老師作為學(xué)生成長(cháng)的守護者，要教給學(xué)生各種生存的知識、方法和遇到各種生存危機的處理辦法、逃生的本領(lǐng)。
2.
可以肯定地告訴你：她是愛(ài)你的。
由于她是寡婦，社會(huì )上對寡婦往往是貶多褒少，什么克夫呀，霉運呀等等，這使她在為人處事中小心翼翼，碰到和她談得來(lái)或有好感的人更是格外小心，就怕別人有什么不幸之事而怪罪自己的言行。正是這些原因，使她和你交往中考慮你的處境、需要面臨的問(wèn)題比考慮自己的感情多，事事處處為你著(zhù)想，就怕委屈你。
在這種前題下，你的態(tài)度對她非常重要，如果你不怕風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)、熱諷冷嘲，堅持和她交往，她會(huì )接受你的感情。其實(shí)，人的感情主要是在一起時(shí)有感覺(jué)、覺(jué)得幸福快樂(lè )，就是如意的，其他都是次要的。
如你真心愛(ài)她，情人節一定要送禮物給她，已表你的愛(ài)慕之意。
3.六年級上冊生命安全教育海嘯來(lái)了怎么辦PPT
1。
如果在海嘯時(shí)不幸落水，要盡量抓住木板等漂浮物，同時(shí)注意避免與其他硬物碰撞。2。
在水中不要舉手，也不要亂掙扎，盡量減少動(dòng)作，能浮在水面隨波漂流即可。這樣既可以避免下沉，又能夠減少體能的無(wú)謂消耗。
3。如果海水溫度偏低，不要脫衣服。
4。盡量不要游泳，以防體內熱量過(guò)快散失。
5。不要喝海水。
海水不僅不能解渴，反而會(huì )讓人出現幻覺(jué)，導致精神失常甚至死亡。6。
盡可能向其他落水者靠攏，既便于相互幫助和鼓勵，又因為目標擴大更容易被救援人員發(fā)現。 7。
人在海水中長(cháng)時(shí)間浸泡，熱量散失會(huì )造成體溫下降。溺水者被救上岸后，最好能放在溫水里恢復體溫，沒(méi)有條件時(shí)也應盡量裹上被、毯、大衣等保溫。
注意不要采取局部加溫或按摩的辦法，更不能給落水者飲酒，飲酒只能使熱量更快散失。給落水者適當喝一些糖水有好處，可以補充體內的水分和能量。
8。如果落水者受傷，應采取止血、包扎、固定等急救措施，重傷員則要及時(shí)送醫院救治。
9。要記住及時(shí)清除落水者鼻腔、口腔和腹內的吸入物。
具體方法是：將落水者的肚子放在你的大腿上，從后背按壓，將海水等吸入物倒出。 如心跳、呼吸停止，則應立即交替進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟擠壓。
4.201六安全第一課安全平臺
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機前等這個(gè)節目，當時(shí)我很不情愿，但當節目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該怎樣自救。比如火災來(lái)臨的時(shí)候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應用濕物捂住口鼻；若身上著(zhù)火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應該盲目的下水營(yíng)救，應該呼喊大人相救。
隨著(zhù)節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來(lái)和希望，安全教育對我們非常重要。通過(guò)這次節目，使我們樹(shù)立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會(huì )了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
5.小學(xué)六年級上冊的綜合實(shí)踐課第一單元；意外傷害的預防與自救作業(yè)資
知識方法一：要了解和熟悉環(huán)境。當你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
知識方法二：要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災警報或意識到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
知識方法三：要保護呼吸系統。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會(huì )有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
知識方法四：要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險。
知識方法五：要利用繩索滑行。用結實(shí)的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
知識方法六：為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著(zhù)陸”，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
知識方法七：要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
知識方法八：為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時(shí)避難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長(cháng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
知識方法九：是利用標志引導脫險。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉彎處都設置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話(huà)”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
知識方法十：要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
6.學(xué)生安全知識課教案
關(guān)于校園安全主題班會(huì )教學(xué)目標： 1、提高學(xué)生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。
教學(xué)要求：知識方面：了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。能力方面：通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
覺(jué)悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識；增強自我保護能力。教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀(guān)念.教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì )用如何處理教學(xué)方法：導、讀、議、評相結合班級：五年級五班教學(xué)過(guò)程：一、導入1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：⑴ 高空拋物，砸到同學(xué)。⑵ 在教學(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。
⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著(zhù)樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧。關(guān)于校園安全主題班會(huì )教學(xué)目標： 1、提高學(xué)生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。
教學(xué)要求：知識方面：了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。能力方面：通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
覺(jué)悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識；增強自我保護能力。教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀(guān)念.教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì )用如何處理教學(xué)方法：導、讀、議、評相結合班級：五年級五班教學(xué)過(guò)程：一、導入1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：⑴ 高空拋物，砸到同學(xué)。⑵ 在教學(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。
⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著(zhù)樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。⑵ 在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。
⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)；實(shí)驗課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗儀器和化學(xué)藥品。⑷ 在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車(chē)棚、圍墻；不在國旗臺上及其周?chē)嫠＃徊蛔鑫ｋU游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
⑸ 在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。⑹ 體育課應注意哪些安全？為什么？要在老師的指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。
特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。三、鞏固1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問(wèn)應注意的事項。3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)寫(xiě)一篇學(xué)習心得，自己以后應該怎樣來(lái)做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應注意的事項。
7.六年級安全教育教案 怎樣預防腸道傳染病
一、介紹什么事腸道傳染病
腸道是指大腸和小腸，是人體消化道的一部分。我們日常的飲用水及食物，如果被病原體所污染，那么這些被污染的水和食物，經(jīng)過(guò)口腔進(jìn)入腸道，這些病原體在腸道內繁殖且散發(fā)毒素，破壞腸粘膜組織，引起腸道功能紊亂和損害，嚴重影響身體健康，人體一旦被傳染，患者由糞便中排出病原體，病原體將再次污染他人，這樣的傳染病就是腸道傳染病。 腸道傳染病包括細菌引起的細菌性痢疾、傷寒、副傷寒、霍亂、副霍亂以及食物中毒等；阿米巴原蟲(chóng)引起的阿米巴痢疾；相關(guān)病毒引起的病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹）等。
二、介紹引起的病癥
大多數腸道傳染病發(fā)病會(huì )有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、食欲不振等胃腸道癥狀腸道傳染病，有些伴有發(fā)熱、頭痛、肢體疼痛、全身中毒癥狀，若治療不及時(shí)，可引起嚴重的并發(fā)癥，甚至導致死亡。
三、傳播途徑
1、經(jīng)水傳播
病人或病原攜帶者的糞便、嘔吐物排入水源，洗滌被病原體污染的衣褲、器具、手等都可使水受到污染。水源受到污染后可引起腸道傳染病的爆發(fā)流行。霍亂、傷寒、菌痢被稱(chēng)為三大水媒病。
2、食物傳播
在食品的生產(chǎn)、加工、運輸、貯存和銷(xiāo)售的過(guò)程中都存在被病原體污染的危險。食品中的病原體可來(lái)自存放容器、進(jìn)餐用具、手的接觸、施用糞肥及被昆蟲(chóng)污染等。
3、接觸傳播
通過(guò)握手，使用或接觸衣物、文具、門(mén)把手、錢(qián)幣等都有可能造成病原體的傳播和擴散。
4、昆蟲(chóng)傳播
蒼蠅、蟑螂等都能起機械搬運病原體的作用，有些病原體還能在昆蟲(chóng)的腸管里存活一段時(shí)間，甚至繁殖。到處活動(dòng)的蒼蠅、蟑螂等昆蟲(chóng)也是造成腸道傳染病擴散的重要原因。
四、預防措施
夏季，由于氣溫高、濕度大，特別利于病菌的繁殖，食物易受污染，再加上夏季人體消耗大，免疫力也相對較弱，因此，夏季是細菌性腸道傳染病的高發(fā)季節。腸道傳染病發(fā)病突然，癥狀嚴重，傳染性很強，給人們的健康和生活造成很大的威脅。因此，把好病從口入關(guān)，養成良好的衛生習慣，努力做好預防工作是關(guān)鍵。
1、積極開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強對糞便、垃圾和污水的衛生管理，發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展除四害運動(dòng)。
2、講究個(gè)人衛生，養成飯前便后洗手的習慣。常剪指甲、勤換衣服。
3、食堂和家庭采購食品要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，切不可為貪便宜而購買(mǎi)變質(zhì)的禽、蛋、肉和水產(chǎn)品。
4、不喝生水，菜要燒熟煮透，吃剩的菜放在冰箱里過(guò)夜，食用時(shí)應重新回鍋加熱。
5、購買(mǎi)易生蟲(chóng)的蔬菜應注意鮮嫩無(wú)蟲(chóng)眼，留意是否使用了農藥，摘去黃葉后應用水浸泡半小時(shí)以上，中間換水2~3次，然后再烹調。
6、貯存食品或加工食品時(shí)，都應該生熟分開(kāi)。
7、最好不要去大排擋就餐和購買(mǎi)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的盒飯，不要自辦大型聚餐活動(dòng)。
8、發(fā)現食物有異樣或異味不可食用，也不可煮沸燒透后再食用。
9、對碗筷等餐具應經(jīng)常煮沸消毒。
10、一旦發(fā)生腸道傳染病癥狀應及時(shí)就醫；家庭成員同時(shí)出現食物中毒現象，應在去醫院的同時(shí)及時(shí)向疾病預防控制中心報告。
概括起來(lái)，預防腸道傳染病有一個(gè)九字真經(jīng)：吃熟食、喝開(kāi)水、勤洗手。
