能決定養(yǎng)老金、住房公積金和養(yǎng)老保險等待遇水平高低的繳費工資就叫社?;鶖?shù)。
社?;鹗巧鐣kU繳費標準的簡稱,也叫繳費基數(shù)。
2014年以后,所有的企業(yè)和機關事業(yè)單位工作人員,全部執(zhí)行統(tǒng)一的生活保險制度。
繳費基數(shù)的高低預示著社保待遇的高低,它們之間是正相關關系。
教師的社?;鶖?shù)即繳費基數(shù)包括崗位工資、薪級工資、教齡工資和績效工資以及國家規(guī)范之后的津補貼。也就是教師個人的應發(fā)工資或者是總工資。
教師的社保項目有養(yǎng)老保險、住房公積金、職業(yè)年金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、生育保險、工傷保險、大病救助保險,共計是“六險二金”。
個人繳費比例占總工資的27.47%,國家給予補貼的部分占社?;鶖?shù)的38.94%。也就是講,個人繳納27.47元/月,單位就會給予38.94元/月的補貼。那么,個人的社保基數(shù)越高,單位給予的補貼也就會很高很高。
所以說,要想讓自己的養(yǎng)老金等待遇非常好,只有一個辦法,那就是提高社?;鶖?shù)。下面是我2017年~2018年度的社保基數(shù):
再看看2018年~2019年的繳費基數(shù)即社?;鶖?shù):
從上面兩個圖中可以看出社?;鶖?shù)的變化,和由此帶來的住房公積金月繳存額的變化。是不是很大呢?
這就是社保基數(shù)。怎樣才能提高社保待遇?你明白了嗎?
結語:社?;鶖?shù)的決定性作用真的是很大呀!
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