高考志愿填報高考志愿填報有哪些建議？

??一、了解自己

　　近幾年來的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向是不斷向下延伸的。很多高中生在進行專業(yè)選擇時已經(jīng)開始充分考慮到自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃了。簡單地說，就是考慮自己將來的就業(yè)方向和就業(yè)領域。因為對于大多數(shù)學生來說，就業(yè)領域和專業(yè)選擇是密不可分的。因此，在繁忙的高中學習中抬起頭來，認真思考自己的興趣和愛好，特長和能力，以此來確定自己大致的職業(yè)發(fā)展方向是非常必要的，同時也是專業(yè)選擇的基礎。
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　　專業(yè)選擇填報時，考生和家長往往會受到很多因素的影響，親戚朋友的介紹啊，中學老師的推薦啊，專業(yè)學者的分析啊，網(wǎng)絡信息的轟炸啊等等，往往難以抉擇。在這種各種信息交織的時刻，應該更多地尊重學生內(nèi)心的期望，在此基礎上，家長做一些理性的引導，而不是替學生決定專業(yè)往往更為重要。
??因為，畢竟興趣是最好的老師，考生上了家長為其選定的或盲從專家推薦的但自己不喜歡的專業(yè)，入學后無法正常學習生活甚至留級退學的情況也時有發(fā)生。二、獲取信息

　　不同高校之間同一專業(yè)的建設方向、發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)目標甚至師資力量設置差異非常明顯。
??要將學校與專業(yè)進行綜合考慮。校園環(huán)境和專業(yè)培養(yǎng)是密不可分的，不同的校風、學風下，不同的專業(yè)發(fā)展方向也有區(qū)別。因此，全方位了解預選專業(yè)、校風校史、學科傳統(tǒng)、師資力量、培養(yǎng)模式、就業(yè)領域等都值得考慮。這些信息一般在學校簡章和院系相關網(wǎng)站上有詳細說明，志愿填報時，各高校的宣傳老師也會進行詳細介紹，可以有針對性地進行調(diào)查了解。
??脫離學校大環(huán)境的考量選擇專業(yè)和脫離專業(yè)發(fā)展的考量選擇學校的做法都是不可取的。

　　同時，考生家長還要深入了解各個專業(yè)的內(nèi)涵?？忌议L都不是專業(yè)人士，面對數(shù)量龐大、專業(yè)名稱各異的專業(yè)時，特別容易僅從字面上的意思去推斷和猜測。所謂專業(yè)的內(nèi)涵，包括專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領域等。
??有時名稱相近的專業(yè)往往內(nèi)涵有很大不同。特別是一些新興專業(yè)，家長考生甚至社會大眾都不是很了解，經(jīng)常發(fā)生填報志愿時，考生家長武斷猜測專業(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報錯志愿。同時，有些考生家長喜歡直觀地選擇那些名稱好聽、時髦的專業(yè)，或是聽起來“高新尖”的專業(yè)，進入大學后，才發(fā)現(xiàn)與自己想象的完全不一樣，后悔不已。
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　　三、不鉆牛角尖

　　專業(yè)填報時考生家長的心理建設必不可少，要給自己一點選擇專業(yè)的空間和時間，不要過分追求某學校的某個專業(yè)，要把自己喜歡的學校、喜歡的專業(yè)先列出來，根據(jù)其歷史錄取情況和報考期望程度綜合排隊。同時，一定要結合自己的分數(shù)和能力，不要盲目追求“高新熱”，白白浪費了專業(yè)選擇的機會。
??現(xiàn)在，很多高校都開展大類招生，即開展通識教育，入學后也還有轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。有時候，自己的分數(shù)無法滿足喜歡的專業(yè)，也可考慮選擇同類或接近的專業(yè)，為今后的就學或就業(yè)方向調(diào)整做出準備。以東南大學為例，建筑學是全國優(yōu)秀學子非常向往的專業(yè)，但因計劃數(shù)有限，多年來分數(shù)居高不下。
??不少學生轉(zhuǎn)而報考相關的土木工程等專業(yè)，這些專業(yè)與建筑學專業(yè)交叉融合地非常密切，同時專業(yè)本身也是全國排名前三，無論從就業(yè)發(fā)展的角度還是考慮日后轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專業(yè)的角度看都是非常理想的選擇。