養(yǎng)花語(yǔ)文答案

1.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)《養(yǎng)花》課后習(xí)題

1. 在我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去【橫線畫(huà)出】

“腦力勞動(dòng)”指寫(xiě)作 “體力勞動(dòng)”指養(yǎng)花

2.有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。【曲線畫(huà)出】

3.第一點(diǎn)是勞逸結(jié)合，張弛有度，這樣的生活才更充實(shí)，更有意義?！疽部梢允俏闹械木渥樱喊涯X力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥?！康诙c(diǎn)是人生就和養(yǎng)花一樣，有喜有憂，有笑有淚。

2.【養(yǎng)花這篇課文的課后題的答案老舍先生怎樣把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種

老舍先生是這樣把養(yǎng)花過(guò)程當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣的：認(rèn)為養(yǎng)花能獲得知識(shí)，這是一種樂(lè)趣（第3自然段）；培育花草也能體驗(yàn)到樂(lè)趣；平時(shí)工作時(shí)養(yǎng)花可以使人勞逸結(jié)合，這是一種樂(lè)趣；遇上特殊天氣，搶救花草也是一種樂(lè)趣（第4自然段）；養(yǎng)花還能給別人帶來(lái)快樂(lè)（第5自然段）；即使花被砸死了令人憂傷，那也說(shuō)明養(yǎng)花能帶來(lái)情感體驗(yàn)，充滿樂(lè)趣（第6自然段）！最后一段也可以作為答案：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣. 最后一段解析：采用排比的句式，集中概括了養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是對(duì)全文的總結(jié).“憂”和“淚”，是跟“喜”“笑”“花”“果”緊密相連的.欣賞自己養(yǎng)的花，與觀賞他人養(yǎng)的，感覺(jué)是大不相同的，因?yàn)樾蕾p自己養(yǎng)的花，就是享受自己的勞動(dòng)成果，有一種自豪感，以及付出艱辛勞動(dòng)之后的成功感、欣慰感. 希望可以幫到你，因?yàn)槲乙彩橇昙?jí)的學(xué)生.如有問(wèn)題可以問(wèn)我，很愿意傾心相助.。

3.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)《養(yǎng)花》課后習(xí)題

在我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去【橫線畫(huà)出】

“腦力勞動(dòng)”指寫(xiě)作 “體力勞動(dòng)”指養(yǎng)花

2.有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?！厩€畫(huà)出】

3.第一點(diǎn)是勞逸結(jié)合，張弛有度，這樣的生活才更充實(shí)，更有意義?！疽部梢允俏闹械木渥樱喊涯X力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥?！康诙c(diǎn)是人生就和養(yǎng)花一樣，有喜有憂，有笑有淚。

4.六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)養(yǎng)花的課后習(xí)題答案及問(wèn)題,誰(shuí)有,急

希望有所幫助

奇花異草；指稀奇少見(jiàn)的花草。異：奇異的

大雨傾盆；主指某種自然現(xiàn)象-下雨，形容雨勢(shì)很大很急。傾： 使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，倒出里面的東西。

置之不理；放在某處沒(méi)有管。置：擱，擺，安放。

三年五載；指三五年。一般指過(guò)了一些歲月。載：年。

秉【bing】燭夜游；：手持蠟燭在夜間行游。意謂人生短暫。秉：執(zhí)持。

如此循環(huán)的句子就是第四自然段的第三句話。

樂(lè)趣有：以養(yǎng)花為樂(lè)。（第一自然段）入門(mén)之樂(lè)。（第三自然段）勞動(dòng)之樂(lè)。（第四自然段）成果之樂(lè)。（第五自然段）以憂為樂(lè)。（第六自然段）事件自己概括了。

5.一、閱讀《養(yǎng)花》選段,回答問(wèn)題.

不知道你要的是哪個(gè)呢？知道的都給你吧~答案：1、第一個(gè)畫(huà)第四自然段的“在我工作的時(shí)候.然后再出去” 腦力勞動(dòng)指工作時(shí)寫(xiě)文章 體力勞動(dòng)指澆花、搬花 2、畫(huà)最后一自然段 3、我們要多勞動(dòng)，不能總是依靠別人，幸福美好的生活要靠自己去創(chuàng)造，這樣的人生才有意義.我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐.我不知道花草們受我的照顧，在我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥.要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張.幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直?第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流.可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？這段話寫(xiě)了養(yǎng)花讓作者得到了體力上的鍛煉，表達(dá)了作者對(duì)養(yǎng)花的喜愛(ài)之情，還隱隱透出了一點(diǎn)感激.1.因?yàn)樵谖夜ぷ鞯臅r(shí)候，我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥.2.因?yàn)槲业锰焯煺展芩鼈?，象好朋友似的關(guān)切它們.一來(lái)二去，我就摸著一些門(mén)道這是個(gè)樂(lè)趣，摸住門(mén)道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開(kāi)花，很有意思.還能多得些知識(shí).3.因?yàn)榛▋悍指?，一棵分為?shù)棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡.4.有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣.我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花.我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專(zhuān)家，因?yàn)闆](méi)有工夫去作研究與試驗(yàn).我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興.在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng).花雖多，但無(wú)奇花異草.珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事.北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)，不算很好.冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會(huì)鬧霜凍.在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒(méi)有那么大的本事.因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草.不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的.我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們.一來(lái)二去，我摸著一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水.這是個(gè)樂(lè)趣，摸住門(mén)道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)，一定不是壞事.我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐.我不知道花草們受我的照顧，在我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥.要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張.幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直?第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流.可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？送牛奶的同志，進(jìn)門(mén)就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊.花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡.當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回.三百株菊秧還在地上（沒(méi)到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨.鄰家的墻倒了下來(lái)，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒(méi)有笑容！有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣.段落大意課文按照事情發(fā)展的順序可分為三部分.第一部分（第1自然段）：作者把養(yǎng)花當(dāng)作樂(lè)趣.第二部分（第2——6自然段）：分述養(yǎng)花的過(guò)程.第三部分（第7自然段）：總結(jié)養(yǎng)花的樂(lè)趣.中心思想本文通過(guò)寫(xiě)作者養(yǎng)花實(shí)踐，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí).抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情.寫(xiě)作特點(diǎn)1.第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，文字樸實(shí)，讀來(lái)親切自然.2.圍繞中心，層層相接，條理分明，段與段之間的聯(lián)系緊密，最后一段將前六段內(nèi)容歸納起來(lái)揭示中心。