像養孩子一樣養花
1."我們是在養小孩,不是在養花"這句話(huà)是什么意思
我的鄰居大衛，有兩個(gè)小孩，一個(gè)5歲，另一個(gè)7歲。一天，大衛正在教他7歲的兒子凱利如何使用割草機割草。當教到怎樣在草坪盡頭將割草機掉頭時(shí)，他的妻子簡(jiǎn)突然喊他，詢(xún)問(wèn)一些事情。當大衛轉過(guò)身回答簡(jiǎn)的問(wèn)題時(shí)，凱利卻把割草機推到了草坪邊的花圃上--結果割草機所過(guò)之處，花尸遍地，原本美麗的花圃留下了一條2尺寬的小徑。
大衛轉過(guò)身，面對眼前的情景，怒不可遏。要知道，這個(gè)花圃花費了大衛多少時(shí)間和精力才侍弄成今天這個(gè)令鄰居們無(wú)比羨慕的樣子呀！他提高嗓門(mén)準備訓斥凱利，這時(shí)簡(jiǎn)快步地走到他身邊，用手輕輕地拍了拍他的肩膀，說(shuō)："大衛，別忘了--我們是在養小孩，而不是在養花！"
簡(jiǎn)的一番話(huà)提醒了我：作為父母我們應該清楚孩子和花究竟孰重孰輕。孩子以及他們的自尊要比被打破或損壞的任何東西都要重要得多啊！那些曾經(jīng)被孩子們的棒球砸壞的窗戶(hù)、不小心碰倒的臺燈以及在廚房里掉在緝頂光雇叱概癸誰(shuí)含京地上摔碎的碟子都是已經(jīng)毀壞了的東西。正如花圃里被割掉的花再也不能復原了，我們就不要再去打破一個(gè)小孩子稚嫩純凈的心靈，使他們原來(lái)充滿(mǎn)活力的感覺(jué)變得遲鈍，乃至麻木。
2.阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護孩子一樣 精心侍弄著(zhù)這些花草樹(shù)木表現了什么
案例：《愛(ài)護花草樹(shù)木》。
課前，我給學(xué)生布置了搜集花草樹(shù)木對人類(lèi)的好處和特殊作用的任務(wù)。 據了解，很多學(xué)生家里都養花，而且，校園里，街道上，居民區內，花草樹(shù)木的種類(lèi)繁多，于是，我指導同學(xué)們從觀(guān)察自己身邊的植物著(zhù)手，去了解自己最喜歡的花草樹(shù)木有什么特點(diǎn)、功能，并把自己最喜歡的植物畫(huà)下來(lái)，把了解到的知識、信息寫(xiě)上，做成一張精美的卡片。
在檢查的過(guò)程中，我發(fā)現二年二班張雨涵同學(xué)不但把花畫(huà)得栩栩如生，而且對于花的品種、產(chǎn)地、習性、特點(diǎn)也寫(xiě)的條理清楚、頭頭是道。一了解才知道，原來(lái)她的家長(cháng)在學(xué)校旁邊的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)開(kāi)了一間很大的花店，孩子耳熏目染，不但對花草的興趣越來(lái)越濃，而且也懂得了很多知識。
得到這一信息，我靈機一動(dòng)，何不帶著(zhù)學(xué)生去實(shí)地參觀(guān)一下呢？于是，在活動(dòng)課的時(shí)間，師生一行31人來(lái)到花店。 一下子看到那么多美麗的花，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已，情不自禁地贊嘆起來(lái)：真美呀！真香呀！多漂亮啊！……我請小主人張雨涵為大家一一作了介紹，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，然后，我又讓同學(xué)們用自己喜歡的方式去觀(guān)察、認識各種花草樹(shù)木，并把自己的發(fā)現告訴同學(xué)。
此時(shí)，同學(xué)們可以說(shuō)與花是“零距離”，花的清新、花的淡雅、花的嬌弱、花的柔嫩，讓大家的心里充滿(mǎn)了憐惜和感動(dòng)，此時(shí)根本用不著(zhù)老師提醒：別摸！別弄壞了！這些話(huà)都是多余的了。 回到學(xué)校后，我鼓勵大家通過(guò)看書(shū)、看報、看電視或上網(wǎng)了解花草樹(shù)木給人類(lèi)帶來(lái)的好處，并把有關(guān)的書(shū)籍和自己記錄的文字資料帶到學(xué)校來(lái)，與同學(xué)們進(jìn)行交流。
課上，同學(xué)們異常活躍，對于花草樹(shù)木的好處侃侃而談，這個(gè)說(shuō)，花草樹(shù)木能美化生活，那個(gè)說(shuō)花草樹(shù)木能吸收噪音，有的說(shuō)花草樹(shù)木能防風(fēng)防沙，有的說(shuō)花草樹(shù)木能為人類(lèi)制造財富，有的同學(xué)還結合語(yǔ)文課學(xué)的“不愿降落的云”一課說(shuō)明花草樹(shù)木凈化空氣的本領(lǐng)……此時(shí)可以體會(huì )到學(xué)生們在深入生活，搜集、整理資料的過(guò)程中，對花草樹(shù)木產(chǎn)生了深厚的感情，思想上已經(jīng)對愛(ài)護花草樹(shù)木生成共鳴。 這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“我養了一盆花，雖然不是很名貴，可它是我自己養的，每天我回家第一件事就是看看這盆花，是不是該澆水了？是不是該松土了？媽媽說(shuō)我通過(guò)養花有責任心了，我覺(jué)得這也應該算是花草樹(shù)木給我帶來(lái)的好處，所以我要愛(ài)護它。”
我立即肯定了他的意見(jiàn)，這一下子打開(kāi)了同學(xué)們的思路，大家議論紛紛，有的說(shuō)花草樹(shù)木能給人美的感受，使人的心靈也美起來(lái)；有的說(shuō)把花送給朋友能增進(jìn)感情；有的說(shuō)心情不好的人看到美麗的花草樹(shù)木能心情愉快；……各種答案應運而生，我不禁為他們的想象力驚訝。又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得我心地很善良，那天我去參觀(guān)的時(shí)候，看到花瓣那么嫩，葉子那么綠，我就想到了一朵小花，一棵小草，也是生命啊，所以我要愛(ài)護它。”
聽(tīng)到這里，真使我扼腕嘆息，學(xué)生居然能想得那么廣、那么遠，他們已經(jīng)擺脫了利己主義，把愛(ài)護花草樹(shù)木的原因上升到了對生命的尊重和敬畏，使人不能不由衷的贊賞他們的創(chuàng )新思維。 通過(guò)這節課，我深深感觸到，生活就是一個(gè)大課堂，教師要選擇恰當的教育時(shí)機，組織恰當的教育資源，以學(xué)生的可接受性為前提，提高創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，就一定會(huì )成功。
3.描寫(xiě)養花的心情句子有哪些
1、養花是一種心情，一種生活的態(tài)度，花草皆是有靈性的，你用一種怎樣的心態(tài)和心情去侍弄它，它就會(huì )以一種怎樣的姿態(tài)回報你。
2、我喜歡花，也喜歡養花。在我的院子里錯落有致的種滿(mǎn)了各種各樣的花花草草，每到春暖花開(kāi)的時(shí)節，爭妍斗奇，蔥蘢翠滴，無(wú)論是近觀(guān)還是遠望，那真叫一個(gè)美。
3、一個(gè)喜歡花花草草的人一定是對生活充滿(mǎn)熱情的人。
4、我不養什么名貴的花，也不養南方的花，每一株花草都像我的孩子一樣，我寵著(zhù)她，愛(ài)著(zhù)他。那些名貴的花草都需要溫室里的特殊照顧，我沒(méi)有那么多的時(shí)間，如果一不小心讓她生病了或是枯萎了，我會(huì )很傷心，我不愿意傷心難過(guò)。所以我大多養些容易成活，生命力旺盛的植物。像菊花，海棠，滴水觀(guān)音，君子蘭，茉莉，探春，迎春之類(lèi)的花草。它們容易養活，生命里有特別旺盛。
5、我從父親那里得到一盆迎春花，它有三十多年的花齡了，能稱(chēng)得上是盆景中的品。它古樸蒼勁，風(fēng)姿優(yōu)美，造型獨特，加之配上橢圓形的花盆，真是讓我對它情有獨鐘。每到隆冬到來(lái)，大雪漫天，別的花草大多都進(jìn)入休眠期，唯獨迎春花風(fēng)姿綽影，競相開(kāi)放。
6、一朵朵黃色的小花，五個(gè)瓣，吐露著(zhù)花蕊，一串串，一簇簇綻放在青綠色的枝條，極顯生命的頑強和不畏嚴寒強勢的高尚品質(zhì)。我特意的把它擺放在書(shū)桌的案頭，讀書(shū)之余，多看幾眼那種賞心悅目不是一個(gè)不愛(ài)花惜花的人所能感受的。
7、有時(shí)候工作累了或是心里煩悶，我便會(huì )到院子里看看花草，侍弄一下。每一株每一盆都像會(huì )說(shuō)話(huà)似的與你交流，只要你有心，它們就毫不吝嗇的向你打開(kāi)心懷，吐露芬芳。
8、花草之美，美在這份蔥蘢，美在這份生命；養花之樂(lè )，樂(lè )在這份情趣，樂(lè )在這份性情。
9、花草，有的含羞不語(yǔ)卻也楚楚動(dòng)人，有的熱情綻放，盡情地彰顯生命的張揚，也有的無(wú)花無(wú)果，但也青翠逼人，攝人心魄。無(wú)論你有怎樣的心情，總有那么一兩株會(huì )融入進(jìn)你當時(shí)的感情，你也會(huì )情不自禁的隨著(zhù)花草的吐露而融入其中，最終會(huì )以美的享受樂(lè )在其中。
10、有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既虛勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。
擴展資料
養花的好處：
1、在家里養點(diǎn)花卉不僅增添生活情趣 使生命更富生機，還稗益身心健康，陶冶高尚情操，激發(fā)對生活的情感。
以花會(huì )友，其樂(lè )融融。
賞花節氣一一春賞花、夏賞香，秋賞果、冬賞青。
賞花品位一一茗賞為上，談賞為次，酒賞為下。
賞花標準一一色、香、姿、韻。
2、室內種點(diǎn)花草能改善居住環(huán)境，實(shí)施綠色環(huán)保。
(1)綠色植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣。每平方米綠色植物每天吸收二氧化碳90g，釋放氧氣60g。
(2)養花的好處之一吸收有害氣體
花卉能吸收甲醛一一虎尾蘭、鴨跖草、常春藤、吊蘭、蘆薈。
吸收苯的花卉一一常春藤、菊花、鐵樹(shù)。
吸收氯氣的花一一米蘭、菊花、月季、假擯榔、蒲葵。
(3)鮮花揮發(fā)油的殺菌作用
茉莉花、丁香花的芬芳香氣，5分鐘可殺死原生菌。
參考資料：百度百科-養花
