文明校園養花育心手抄報
1.文明校園（手抄報）
愛(ài)國守法，明理誠信，團結友愛(ài)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。
2、創(chuàng )文明校園，譜世紀新聲。 3、團結友愛(ài)，嚴肅活潑；鉆研進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng )新。
4、普及文明用語(yǔ)，提倡禮貌待人。 5、共建美好環(huán)境，同創(chuàng )文明校園。
6、文明用語(yǔ)人人講，校園之內處處春。 7、樹(shù)立環(huán)保意識，反對白色污染。
8、惡語(yǔ)一出話(huà)傷人，好話(huà)一句暖人心。 9、西外拒絕陋言穢語(yǔ)。
10、講好普通話(huà)，溝通你我他。 11、生活簡(jiǎn)樸，不挑吃穿。
12、人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)校。 13、自尊自愛(ài)，注意儀表。
14、我為人人，人人為我。 15、您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。
16、一句兩句三四句，文明用語(yǔ)開(kāi)奇花；春風(fēng)又綠校園內，明月今日照我還。 17、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
18、文明用語(yǔ)掛嘴邊，身邊朋友不會(huì )少。 19、見(jiàn)了老師要問(wèn)好，見(jiàn)了同學(xué)要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學(xué)習前途好。
20、好東西一起分享，好環(huán)境一起營(yíng)造。 21、"相會(huì )是緣份，緣來(lái)一家人。
"（宿舍貼語(yǔ)） 22、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！ 23、人生的光彩來(lái)自于我們行動(dòng)的風(fēng)采。 24、西外----今天的選擇，明天的驕傲。
25、己所不欲，勿施于人。 26、美麗源自美德。
27、只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，西外的明天將會(huì )更美好。 28、低級臟話(huà)粗俗刺人耳，文明語(yǔ)言高雅暖人心。
29、珍惜集體財物，關(guān)愛(ài)公共設施。 30、請講普通話(huà)，請用規范字。
31、美化校園，從我做起。 32、嚴以律己，寬以待人。
33、保護環(huán)境，拯救地球。 34、美化校園，我愛(ài)我校。
35、盡微薄力，創(chuàng )美環(huán)境。 36、樹(shù)立文明新風(fēng)，展現西外風(fēng)采。
37、提高自我文明意識，展示當代學(xué)子風(fēng)采。 38、用微笑面對他人，讓校園充滿(mǎn)陽(yáng)光。
39、西外就是我的家，清潔美化靠大家。 40、文明、整潔、衛生，新風(fēng)、新貌、新人。
41、讓夢(mèng)想從這里升起 1、播種文明、收獲溫馨”、2、“美是文明、美是智慧、美是奉獻”、3、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、4、“.禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙”、5、“今天，你微笑了嗎？你問(wèn)候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？” 1、珍惜糧食就是熱愛(ài)生命。 2、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3、珍惜糧食，遠離浪費。 4、文明禮貌，秩序井然。
5、飲食是文化，請從窗口文明做起。 6、〈〈鋤禾〉〉不止是詩(shī)，知辛苦，更需要行動(dòng)。
7、天地"糧"心，珍食莫蝕。 8、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
9、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。
10、一粥一飯當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。 11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。
12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。 13、盤(pán)內一分鐘，廚內更多功。
14、知青的年代已過(guò)去，請勿再"插隊" 。 15、請大家保持餐桌衛生，給我們一個(gè)干凈的用餐環(huán)境。
16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。 17、學(xué)校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來(lái)買(mǎi)飯時(shí)請排隊，爭先恐后真不對。
18、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。 19、干凈、衛生，你我共同努力。
20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。 21、不用方便筷，植樹(shù)造綠蔭。
22、自備碗筷，保護環(huán)境。 23、飯菜穿腸過(guò)，禮讓心中留。
24、相互謙讓?zhuān)H如一家。 25、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。 27、食堂飯菜香，買(mǎi)飯多謙讓。
28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。 29、古詩(shī)《鋤禾》你我讀，盤(pán)中餐苦當記住。
30、節約光榮，人見(jiàn)人贊；浪費可恥，誰(shuí)聞?wù)l(shuí)惡。 1.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2.好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量 4.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。 5.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9.鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。 10.文明是快樂(lè )的源泉。
2.倡導文明新風(fēng) 共建美好校園手抄報資料
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。 花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想； 花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。
而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。 構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。 構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。
我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。
好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。
考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。 花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
3.文明校園手抄報內容
大體結構是這樣，可以參考。內容有；
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，從自己做起，從身邊的小事做起，愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的小學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落。
文明禮儀
2、校園是我家，美化靠大家.
3、講文明，懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)個(gè)好.
4、團結務(wù)實(shí)，文明進(jìn)取.
5、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué).
什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不夠請回復。
4.愛(ài)護花草樹(shù)木手抄報內容
1、請愛(ài)護花草樹(shù)木吧，它將還你綠色的生命！
2、林海深處有人家，護林防火靠大家。
3、問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護！
4、火無(wú)情，人有情，森林防火要先行。
5、森林燃燒蔓延快，打早打了莫等待。
6、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
7、冬春風(fēng)大草又枯，森林防火別馬虎。
8、手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。
9、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛(ài)護它。
10、小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。
11、多增一片新綠，就多增一片新鮮空氣。
12、野外用火疏忽一時(shí)，燒毀山林痛苦一生。
13、植樹(shù)造林防沙塵，森林防火揚美名。
14、林區安全來(lái)自長(cháng)期警惕，山火事故源于瞬間麻痹。
15、生命和綠色擁抱人類(lèi)與生態(tài)共存。
16、請高抬貴腳，饒了你腳下的小花小草。
17、愛(ài)護花草樹(shù)木，不攀折，不傷害。
18、火災毀林，人人受窮，家園破壞，子孫受害。
19、花草樹(shù)木的微笑源于你的愛(ài)心。
20、綠色呵護你我他，護林防火靠大家。
21、可愛(ài)小草有生命，人們踐踏多可惜。
22、錦繡山河真美好，加強防火要確保。
23、花紅全憑園丁勤，山青要靠護林人。
5.安全教育,身心健康,建設文明校園 手抄報內容
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序。
上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)。
六、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。
注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。
八、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光。
遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì )閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)？安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
6.文明校園是我家手抄報的圖片和資料,快
德求高尚，學(xué)求甚解. 2、校園是我家，美化靠大家. 3、講文明，懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)個(gè)好. 4、團結務(wù)實(shí)，文明進(jìn)取. 5、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué). 6、好好學(xué)習，天天向上. 7、團結協(xié)作，互助前行. 8、高高興興上學(xué)，平平安安回家. 9、遵規守紀，自尊.自愛(ài). 10、勤思好思，樂(lè )于探究。
11、平等待人，與人為善. 12、遵紀守法，勤奮學(xué)習. 13、節儉光榮，浪費為恥. 14、不打架，不罵人，互相學(xué)習，文明進(jìn)取. 15、什么是人生大事，那就是學(xué)習。 16、時(shí)間猶如我們的生命，將那寶貴的一分一秒珍惜起來(lái)吧！ 17、學(xué)習的快樂(lè )是我們所需要的，要想不斷獲得快樂(lè )，就要珍惜學(xué)習的機會(huì )。
18、不學(xué)習，不知人文地理；不學(xué)習，不知世界的繽紛為亮麗。 19、一個(gè)人不在于外表，而在于內在道德品質(zhì)！ 20、互相學(xué)習，團結友愛(ài)，爭當優(yōu)秀學(xué)生。
21、熱愛(ài)花草樹(shù)木，保護環(huán)境人人有責。 22、尊敬師長(cháng)，禮貌待人。
23、我當文明人，我做文明事。 24、伸出你的手，伸出我的手，愛(ài)心處處有。
25、講究衛生 ，人人有責。 26、先人后已，不擁不擠。
27、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 28、團結合作，共同進(jìn)步。
29、努力學(xué)習，勤思好問(wèn)。 30、寬以待人，人人快樂(lè )。
31、花草樹(shù)木是我們的朋友，請不要與朋友開(kāi)玩笑。 32、保護環(huán)境就是保護我們自己。
33、珍惜一分一秒，積累一點(diǎn)一滴。 34、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
35、知識改變命運。 36、遇事多說(shuō)一聲“對不起”。
37、團結就是力量，團結就是希望。 38、和睦友好，共建和諧校園。
39、勤學(xué)苦練，益處多多。 40、班級衛生，人人有責。
41、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 42、走進(jìn)教室靜悄悄。
43、每天都 是一個(gè)新起點(diǎn)。 44、今日事，今日畢。
45、愛(ài)護我們共同的家。 46、珍惜同窗的緣分。
47、宿舍是 我們的樂(lè )園。 48、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
49、體量每分錢(qián)來(lái)之不易。1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。 3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。 5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
6、學(xué)校是學(xué)習之所，文明是成功之本。 7、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境！ 7、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì )文明進(jìn)步。
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！ 9、讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中！ 10、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說(shuō)聲好。 11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！ 13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 14、以濫用水為恥，以節約水為榮。
15、講文明，講衛生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。 16、講究社會(huì )公德，愛(ài)護公共環(huán)境。
17、珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習，從我做起。 18、告別陋習，健康文明。
19、講究公共衛生，愛(ài)護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。 20、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、21、“今天，你微笑了嗎？你問(wèn)候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”這是圖片/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%CE%C4%C3%F7%D0%A3%D4%B0%CA%D6%B3%AD%B1%A8評最佳答案哦。
7.文明禮儀教育手抄報
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。 一、個(gè)人禮儀 （一）儀表 儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀(guān)體現。
一個(gè)人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著(zhù)密切的關(guān)系 1、衛生：清潔衛生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(cháng)相多好，服飾多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。
因此，每個(gè)人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個(gè)人衛生”。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開(kāi)他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀(guān)，也不尊重他人。與人談話(huà)時(shí)應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時(shí)刻注意客觀(guān)環(huán)境、場(chǎng)合對人的著(zhù)裝要求，即著(zhù)裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著(zhù)打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調一致。 （二）言談 言談作為一門(mén)藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。
1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調要平和沉穩；尊重他人。 2、用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。
如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱(chēng)中的“您”字等。初次見(jiàn)面為“久仰”；很久不見(jiàn)為“久違”；請人批評為“指教'；麻煩別人稱(chēng)“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。
要努力養成使用敬語(yǔ)的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”。
這十個(gè)字體現了說(shuō)話(huà)文明的基本的語(yǔ)言形式。 （三）儀態(tài)舉止 1、談話(huà)姿勢：談話(huà)的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養和文明素質(zhì)。
所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張西望、看書(shū)看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì )給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。
雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì )給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。
雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。
不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì )優(yōu)美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要動(dòng)作，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。
正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。 二、見(jiàn)面禮儀 1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。
與他人握手時(shí)，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過(guò)3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長(cháng)輩、已婚者、職位高者伸出手來(lái)之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長(cháng)輩后晚輩，先主人后客人序是：先上級后下、級，先。
8.心育手抄報素材
一、心育的定義：1、心育是心理素質(zhì)培育與心理健康教育的簡(jiǎn)稱(chēng)。
是指教育者以?xún)?yōu)化心理素質(zhì)、維護心理健康為目的，通過(guò)心理素質(zhì)訓練、心理健康教育、心理輔導活動(dòng)，對受助者心理的各層面施加積極影響的教育實(shí)踐。2、健康的定義：健康不僅是沒(méi)有疾病，而是包括軀體健康、心理健康、社會(huì )適應良好和道德健康。
--1989年聯(lián)合國世界衛生組織（WHO）對健康的定義健康的人 需有健康的心。二、心育的自我修養：心理分析學(xué)家弗洛伊德將自我人格分為三級：本我、自我與超我。
所謂“本我”，即尋求自私欲望的滿(mǎn)足。“自我”可視為面對現實(shí)的態(tài)度，這種態(tài)度可使自己預測一種行為的結果，以求達成目標。
而“超我”是人格中的道德部分，即所謂的“良心”。健康的人格應是“本我”“自我”“超我”三種成分的影響相互平衡，三、心育的標語(yǔ)：1、樂(lè )觀(guān)者在災禍中看到機會(huì )，悲觀(guān)者在機會(huì )中看到災禍，絕望者在黎明前看不到曙光。
樂(lè )觀(guān)者像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，悲觀(guān)者像月亮，初一十五不一樣，絕望者像烏云遮住太陽(yáng)暗無(wú)光。（摘自湖南師范大學(xué)心理學(xué)教授肖漢仕博士）2、一種美好的心情，比十付良藥更能解除生理的疲憊和痛楚。
--馬克思四、心育圖片：。
9.校園文明,你我他手抄報圖片
文明校園手抄報圖片
一、文明校園手抄報內容：文明校園標語(yǔ)17條
1.順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
2.美是文明，美是智慧，美是奉獻。
3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
4.禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙。
5.走路輕輕，安靜溫馨。
6.尊重你我他，快樂(lè )靠大家。
7.禮貌伴我行，天天好心情。
8.對老師尊重一點(diǎn)，對同學(xué)寬容一點(diǎn)，學(xué)習也會(huì )好一點(diǎn)。
9.校園是我家，美化靠大家。
10.愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
11.展禮儀豐采，做文明學(xué)生。
12.忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
13.文明是彼此溝通的橋梁。
14.克服不良習慣，養成文明行為。
15.學(xué)道德建設綱要，揚文明行為新風(fēng)。
16.樹(shù)禮儀形象，展名校風(fēng)采。
17.認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
二、文明手抄報內容：校園文明禮儀常識
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守 課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時(shí)，全班應迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應當準時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話(huà)。
(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
2、服飾儀表：穿著(zhù)的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著(zhù)不應指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習上暫時(shí)的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì )禮儀：集會(huì )在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì )中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛(ài)國主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。
6、校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內堵車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊禮讓?zhuān)粊y擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
