養(yǎng)花案例分析
1.養(yǎng)花中作者體會(huì)到什么樂(lè)趣具體事例
老舍先生愛(ài)花，把花當(dāng)做朋友，所以他養(yǎng)花的樂(lè)趣在于“情”，在于“過(guò)程”不只是結(jié)果；花開(kāi)的大小都不計(jì)較；花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草，在養(yǎng)花的同時(shí)獲得了知識(shí)的樂(lè)趣、培育花草的樂(lè)趣；勞動(dòng)的樂(lè)趣；夸花、賞花、贈(zèng)花都是它收獲了樂(lè)趣。
老舍先生是這樣把養(yǎng)花過(guò)程當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣的：認(rèn)為養(yǎng)花能獲得知識(shí)，這是一種樂(lè)趣（第3自然段）；培育花草也能體驗(yàn)到樂(lè)趣；平時(shí)工作時(shí)養(yǎng)花可以使人勞逸結(jié)合，這是一種樂(lè)趣；遇上特殊天氣，搶救花草也是一種樂(lè)趣（第4自然段）；養(yǎng)花還能給別人帶來(lái)快樂(lè)（第5自然段）；即使花被砸死了令人憂傷，那也說(shuō)明養(yǎng)花能帶來(lái)情感體驗(yàn)，充滿樂(lè)趣（第6自然段）！最后一段也可以作為答案：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
最后一段解析：采用排比的句式，集中概括了養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是對(duì)全文的總結(jié)。“憂”和“淚”，是跟“喜”“笑”“花”“果”緊密相連的。欣賞自己養(yǎng)的花，與觀賞他人養(yǎng)的，感覺(jué)是大不相同的，因?yàn)樾蕾p自己養(yǎng)的花，就是享受自己的勞動(dòng)成果，有一種自豪感，以及付出艱辛勞動(dòng)之后的成功感、欣慰感。
老舍先生愛(ài)花，把花當(dāng)做朋友，所以他養(yǎng)花的樂(lè)趣在于“情”，在于“過(guò)程”不只是結(jié)果；花開(kāi)的大小都不計(jì)較；花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草，在養(yǎng)花的同時(shí)獲得了知識(shí)的樂(lè)趣、培育花草的樂(lè)趣；勞動(dòng)的樂(lè)趣；夸花、賞花、贈(zèng)花都是它收獲了樂(lè)趣。
2.養(yǎng)花中作者體會(huì)到什么樂(lè)趣具體事例
老舍先生愛(ài)花，把花當(dāng)做朋友，所以他養(yǎng)花的樂(lè)趣在于“情”，在于“過(guò)程”不只是結(jié)果；花開(kāi)的大小都不計(jì)較；花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草，在養(yǎng)花的同時(shí)獲得了知識(shí)的樂(lè)趣、培育花草的樂(lè)趣；勞動(dòng)的樂(lè)趣；夸花、賞花、贈(zèng)花都是它收獲了樂(lè)趣。
老舍先生是這樣把養(yǎng)花過(guò)程當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣的：認(rèn)為養(yǎng)花能獲得知識(shí)，這是一種樂(lè)趣（第3自然段）；培育花草也能體驗(yàn)到樂(lè)趣；平時(shí)工作時(shí)養(yǎng)花可以使人勞逸結(jié)合，這是一種樂(lè)趣；遇上特殊天氣，搶救花草也是一種樂(lè)趣（第4自然段）；養(yǎng)花還能給別人帶來(lái)快樂(lè)（第5自然段）；即使花被砸死了令人憂傷，那也說(shuō)明養(yǎng)花能帶來(lái)情感體驗(yàn)，充滿樂(lè)趣（第6自然段）！最后一段也可以作為答案：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。 最后一段解析：采用排比的句式，集中概括了養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是對(duì)全文的總結(jié)。
“憂”和“淚”，是跟“喜”“笑”“花”“果”緊密相連的。欣賞自己養(yǎng)的花，與觀賞他人養(yǎng)的，感覺(jué)是大不相同的，因?yàn)樾蕾p自己養(yǎng)的花，就是享受自己的勞動(dòng)成果，有一種自豪感，以及付出艱辛勞動(dòng)之后的成功感、欣慰感。
老舍先生愛(ài)花，把花當(dāng)做朋友，所以他養(yǎng)花的樂(lè)趣在于“情”，在于“過(guò)程”不只是結(jié)果；花開(kāi)的大小都不計(jì)較；花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草，在養(yǎng)花的同時(shí)獲得了知識(shí)的樂(lè)趣、培育花草的樂(lè)趣；勞動(dòng)的樂(lè)趣；夸花、賞花、贈(zèng)花都是它收獲了樂(lè)趣。
